《二氧化碳制取的研究》课程标准分解#优选.

《二氧化碳制取的研究》课程标准分解

【背景说明】

课标陈述：

了解实验室制取气体的一般思路，能够进行实验室制气装置的实验设计。

选自：《义务教育化学课程标准（2012版）》第113页至115页教材：人教版《化学》九年级上册

课题2 二氧化碳制取的研究

【课标分解】

第一步：分析语法结构和关键词

句型结构：第一种只描述行为表现

行为动词：制取

核心概念：研究

第二步：扩展或剖析核心概念

第三步：扩展或剖析行为动词

第四步：确定行为条件

第五步：确定表现程度

第六步：写出教学目标

1.通过氧气的制取知识的回忆，认识实验室制气装置的选择。

2.通过对二氧化碳气体药品的状态与反应条件、二氧化碳气体的密度与溶解性知识的学习，确定制取二氧化碳的发生装置与收集装置。

3.根据二氧化碳气体制取的发生装置和收集装置能够设计出实验室制取二氧化碳的实验装置

4.通过实验设计，体验科学探究的环节，感受实验成功带来的喜悦。

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