模块四 活动2：可选案例分析〔100分〕

模块四活动2可选案例分析

《从作图到动画》案例分析

1．吴老师使用搜索引擎的高级搜索功能来查找资料，你有什么查找资料的妙招分享给大家吗？或者您知道哪些网站有比较好的数学教学资源？

答：（1）利用专业网站或专题网站进行检索，比如各种学科资源网站；

（2）分类目录和网络资源指南检索；

（3）利用专用搜索软件进行检索，比如图像搜索、流媒体搜索等；

（4）利用专业数据库进行检索。

我知道比较好的数学教学资源网站有：

数学学科网h t t p://s x.z x x k.c o m/；

恒谦教育网h t t p://w w w.h e n g q i a n.c o m/；

名校试卷网h t t p://w w w.51s h i j u a n.c o m/；

数学论坛h t t p://w w w.g z j z e s.n e t；还有全球教室（h t t p：//w w w.g l o b a l c l a s s r o o m.o r g/）站点曾组织学生围绕“我们身边的数学”进行探讨，其中包括许多日常生活中的数学问题。

2．吴老师以前常用截图或者扫描的方法来获得图片资源，你知道图片资源都有哪些类型和格式吗？你觉得在课件制作中应用图片资源时有哪些需要注意的地方？

答：我知道图片资源都有：（1）我们常用到的图片文件分为图形（矢量图）和图像两种。（2）应用于多媒体教学课程中的图片格式常见的有j p g、t i f f、和b m p等图像格式。我觉得在课件制作中应用图片资源要注意的有：（1）图片质量清晰、格式和大小恰当；（2）图片色彩搭配合理；（3）图片能有效地支持所属教学单元的内容；（4）要使图片能适用于相应的使用者；（5）图片应包含应有的信息量。

3．杨老师教给了吴老师一个数学学科专用的课件工具：超级画板，你知道教学中常用的课件制作工具或学科教学软件有哪些吗？

答：我知道教学中常用的课件制作工具有：文本处理工具W o r d；网页制作F r o n t P a g e；

演示文稿制作P o w e r P o i n t；动画制作F l a s h；概念图、脑图制作F r e e m i n d。

学科教学软件有：数学教学平台“Z+Z”智能教育平台；微软的M a t h3.0，还有大名鼎鼎的几何画板。

4．师说他就是在作图的过程中想出了这个题目的巧解，你觉得专业软件在教学中可以发挥哪些作用？

答：我觉得专业软件在教学中可以发挥作用有：

（1）图文声像并茂，激发学生学习兴趣；

（2）友好的交互环境，调动学生积极参与；

（3）丰富的信息资源，扩大学生知识面；

（4）超文本结构组织信息，提供多种学习路径。

以上是我对模块四可选案例的粗浅认识和分析，当否？恳请老师批评指正！