小学二年级上册 角的认识

学习活动二： 练习
任务：用学习过有关角的知识编试题？
流程：1、用自己整理出知点编写成试题。 2、小组内梳理归纳。 3、代表展示分享。
要求：1、补充式交流。2、积极质疑。
Байду номын сангаас
一个角有一个顶点， 两条边。
角的知识
把说这一些说角这从些大角到的小 排名一称排。。
钝角
锐角
左起第一个角是钝角， 第二个角是锐角，第三 个角是直角。
直角
角的知识
在下面给定的边上画一个直角（从给出的 点画起）。
一、我会判断
下面的各个图形是角吗？是的画“√”， 不是的画“×”。
( ×)
( √)
( ×)
( √)
二、我会填。
1、一个角是由（ 1 ）个顶点和（ 2 ）条边组成的。
2、一把三角板有（ 3 ）个角，其中有（ 1 ）个直角（ 2 ）个 锐角。
3、红领巾上有一个（ 钝 ）角，两个（ 锐 ）角。
4、拿一张纸，先上下对折，再( 左右 )对折可以得到直角。
5、在我们学过的角中，( 锐 )角比直角小，( 钝 ）角比直角 大。
总复习
角的认识
学习活动一：复习角的知识
任务：我们学习过那些有关角的知识？ 流程：1、自己复习第38至45页内容，整理出知识
点。 2、小组内梳理归纳。 3、代表展示分享。 要求：1、补充式交流。2、积极质疑。
角的知识
一个角有我几们个都顶学点过， 几条边？哪些角？
边
边
顶点
我们学过锐角、直 角、钝角。