苏武传导学案三课时含答案

《苏武传》问题导读-评价单

班级组名姓名时间：【学习目标】

知识技能：

1.了解班固以及《汉书》的相关知识。

2积累文言常见的字词和句式，培养归纳整理字词的能力和习惯。

3.引导学生学习本文塑造人物形象的技巧和方法。

过程方法：

4.通过合作讨论，明确个别实词虚词的意义及用法。

5.通过合作讨论，把握人物形象。

情感态度价值观：

6.把握苏武的性格特征，学习感悟他的人格魅力。

【重点难点】

1．常用实词，常用虚词，词类活用，古今异义，特殊句式。

2．运用典型环境描写彰显人物，对比映衬，语言描写和动作描写相结合来揭示人物性格的手法。

【学法提示】

学习本文要在课前完成结构化预习（采取“查、划、写、记、练、思”阅读“六字诀”方法）基础上，结合重点难点、学习目标来整体把握全文，解决教师预设的主要问题，完成“问题导读-评价单”；课中通过合作、探究、讨论等方法，深入分析文本，掌握人物传记的一般特点，并完成“问题解决-评价单”；课后通过交流、展示等方法，使同学深层次理解文本，完成“问题拓展-评价单”，并进行课外练笔。

【知识链接】

班固（32—92），东汉著名史学家,文学家。父亲: 班彪弟弟: 班超(投笔从戎)；妹妹: 班昭(续写《汉书》) 。《汉书》是我国第一部纪传体断代史。内容---记录了汉高祖元年(前206)至王莽新地皇四年(23)共230年的历史,共100篇,分为十二帝纪,八表,十志,七十列传。对比《史记》和《汉书》：《史记》(司马迁)----第一部纪传体通史《汉书》(班固) ----第一部纪传体断代史。

【预习评价】

一、找出下面句子中的通假字，并释义。

1．不顾恩义，畔主背亲 2.与旃毛并咽之

3．掘野鼠去草实而食之 4.空自苦亡人之地

5.信义安所见乎

6.法令亡常

7.大臣亡罪夷灭者数十家 8.武父子亡功德

9.请毕今日之驩 10.因泣下霑衿

11与武决去

二、解释下列古今异义词语。

1．我丈人行也：

2.明年：

3.且陛下春秋高：

5.皆为陛下所成就：

6.单于视左右而惊：

7．武等实在：

三、判断下列词类活用用法，并解释意思。

1.天雨雪 2羝乳乃得归

3杖汉节牧羊 4武能网纺缴，檠弓弩

5舆归营 6单于壮其节

7诚甘乐之 8 皆欲降之

9欲因此时降武 10空以身膏草野

11反欲斗两主 12单于愈益欲降之

13 陵与卫律之罪，上通于天

四、重点词语释义

1武帝嘉其义 2武与副中郎将张胜及假吏常惠等

3置币遗单于 4会武等至匈奴

5单于使卫律召武受辞6武益愈

7会论虞常 8汉使张胜谋杀单于近臣，当死

9给其衣食 10扶辇下除

11臣事君，犹子事父也，子为父死，无所恨

12如惠语以让单于

《苏武传》问题解决-评价单班级组名姓名时间：一、解释下列一词多义

引

1引佩刀自刺。 2虞常果引张胜。

除

1除臣冼马

2而燕国见凌之耻除矣

3扶辇下除，触柱折辕

4即除魏阉废祠之址以葬之

当

1一夫当关，万夫莫开

2北邀当国者相见

3谋杀近臣单于，当死

4汉亦留之以相当

使

1 匈奴使来。

3武益愈，单于使使晓武。

4方欲发使送武等。

5 单于使陵至海上。

7武使匈奴，明年，陵降。

因

1君因我降。

2因厚赂单于，答其善意。

3蒙故业，因遗策。

4会论虞常，欲因此时降武。

5因人之力而敝之，不仁。

以

1少以父任，兄弟并为郎。

2张胜许之，以货物与常。

3如惠语以让单于

4武以始元六年春至京师

5夫夷以近

1宦骑亡

2诸侯之所亡与战败而亡者

3亡羊补牢

4武父子亡功德

见

1见犯乃死，重负国

2信义安所见

3未得与项羽相见

4府吏见叮咛

二、判断下列特殊句式类型，并翻译句子。

1送匈奴使留在汉者

2子卿尚复谁为乎

3即谋单于，何以复加

4缑王者，昆邪王姊子也。

5汉天子，我丈人行也。

6见犯乃死，重负国。

7皆为陛下所成就。

8大臣无罪夷灭者数十家。

9子卿尚复谁为乎

10为降虏于蛮夷。

11何以汝为见

《苏武传》问题拓展-评价单

班级组名姓名时间：课文可以分为哪几部分各部分的主要内容是什么

2卫律和李陵的劝降的情形和说辞有什么不同为什么

3总结苏武的性格特点。

阅读下面的文言文，完成下列问题。(10分)

匈奴既败，举国兴师，更练精兵，强逾十万。单于临阵，亲自合围。客主之形，既不相如；步马之势，又甚悬绝。疲兵再战，一以当千，然犹扶乘创痛，决命争首，死伤积野。余不满百，而皆扶病，不任干戈。然陵振臂一呼，创病皆起，举刃指虏，胡马奔走；兵尽矢穷，人无尺铁，犹复徒首奋呼，争为先登。当此时也，天地为陵震怒，战士为陵饮血。单于谓陵不可复得，便欲引还。而贼臣教之，遂便复战。故陵不免耳。昔高皇帝以三十万众，困于平城。当此之时，猛将如云，谋臣如雨，然犹七日不食，仅乃得免。况当陵者，岂易为力哉而执事者云云，苟怨陵以不死。然陵不死，罪也；子卿视陵，岂偷生之士，而惜死之人哉宁有背君亲，捐妻子，而反为利者乎然陵不死，有所为也，故欲如前书之言，报恩于国主耳。陵诚以虚死不如立节，灭名不如报德也。昔范蠡不殉会稽之耻，椎心而泣血也！

且足下昔以单车之使，适万乘之虏，遭时不遇，至于伏剑不顾，流离辛苦，几死朔北之野。丁年奉使，皓首而归。老母终堂，生妻去帷。此天下所希闻，古今所未有也。蛮貊之人，尚犹嘉子之节，况为天下之主乎陵谓足下，当享茅土之荐，受千乘之赏。闻子之归，赐不过二百万，位不过典属国。无尺土之封，加子之勤。而妨功害能之臣，尽为万户侯；亲戚贪佞之类，悉为廊庙宰。予尚如此，陵复何望哉

且汉厚诛陵以不死，薄赏子以守节，欲使远听之臣，望风驰命，此实难矣。所以每顾而不悔者也。陵虽孤恩，汉亦负德。昔人有言：“虽忠不烈，视死如归。”男儿生以不成名，死则葬蛮夷中，谁复能屈身稽颡，还向北阙，使刀笔之吏，弄其文墨邪愿足下勿复望陵！

嗟乎！子卿！夫复何言！相去万里，人绝路殊。生为别世之人，死为异域之鬼，长与足下生死辞矣！幸谢故人，勉事圣君。足下胤子无恙，勿以为念，努力自爱！时因北风，复惠德音！李陵顿首。

（节选自《李陵答苏武书》有删改）【注】李陵，字少卿，西汉陇西成纪人，名将李广之孙。天汉二年，率步卒五千，深入匈奴，以少击众，力尽而降。武帝族灭其家。李陵遂留匈奴，元平元年病死。

7．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

①宁有背君亲、捐妻子，而反为利者乎（3分）

②何图志未立而怨已成，计未从而骨肉受刑此陵所以仰天椎心而泣血也！（4分）

③蛮貊之人，尚犹嘉子之节，况为天下之主乎（3分）