语言的功能与陷阱
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教学课题：语言的功能与陷阱（王蒙）
教学目标：1、理解课文，了解语言的功能与陷阱。
2、学习作者演讲的风格，并运用于实际。教学重点：了解语言的功能与陷阱，更好的运用语言。教学难点：学习作者演讲的风格进行演讲。
教学方法：阅读讨论讲授
课时安排：二课时
教学用具：多媒体
教学时间：
教学过程：
板书设计：
语言的功能与陷阱
王蒙语言的功能现实有用的功能表意和交流
记录与记忆
生发和催进的功能帮助思想，推动思想
煽情作用
修辞作用
浪漫的功能心理功能
艺术功能、审美功能
信仰功能、神学功能
形式作用、游戏作用语言的陷阱言不尽意、言过其实
脱离生活，成反面
狗屎化
被语言文字主宰演讲风格外松内紧
亦庄亦谐
取譬引喻