最新2019年整理新部编本二年级下册语文第22课《青蛙卖泥塘》 10课件

guàn 灌
guàn 灌足水
于是他在周围的山里找到泉水， 用竹子做水槽，把水引到自己的泥 塘里来。
于是他在周围的山里找到泉水， 用竹子做水槽，把水引到自己的泥 塘里来。
于是他把水引到Biblioteka Baidu己的泥塘里 来。
于是他在周围的山里找到泉水， 用竹子做水槽，把水引到自己的泥 塘里来。
于是他把水引到自己的泥塘里 来。
检查预习
（1）出示生字宝宝让学生开火车读一读， 注意读准字音。 （2）去掉拼音宝宝让孩子们再读一读。 （3）学生汇报怎样记住这些生字宝宝。
我会读
mài pái yāo kēnɡ tǐnɡ
卖牌吆坑挺
kēnɡ shū jí
bō sā
坑舒集播撒
yīn quē zāi yǒnɡ lènɡ
茵缺栽泳愣
重点指导
于是他在周围的山里找到泉水， 用竹子做水槽，把水引到自己的泥 塘里来。
于是他在周围的山里找到泉水， 用竹子做水槽，把水引到自己的泥 塘里来。
下雨了，小青蛙想：——；天晴了， 小青蛙想：——。
到了春天，————————。小青 蛙————。
一只野鸭飞来了。他看了看泥塘 说：“嗯，这地方好是挺好，就是塘里 的水太少了。”
野鸭没有买泥塘，飞走了。
21、青蛙卖泥塘（下）
yǐn
yīng
引泉缺应
jìn
盖理尽通
竹子 水槽 应该 道理 准能 花丛 尽情 游泳
课文中指泥塘
绿草如茵：周围的草十分
茂盛。
bān shù tǐng shū
搬竖挺舒
zǐ
sǎ yīn
籽撒茵
一头老牛走过来。他看了看泥塘 说：
一头老牛走过来。他看了看泥塘 说：“嗯，这个水坑坑嘛，在里边打打 滚儿倒挺舒服。不过，要是周围有些 草就好了。”
小青蛙每天都去看小草，一星期过 去了，小草————；一个月过去了，小 草——；半年过去了，小草————。
晒太阳 突然 愣住了
青蛙 觉得 烂泥塘 吆喝 竖起 老牛 挺舒服 采集草籽 播撒 绿草如茵 野鸭
水坑坑 打打滚儿
老牛对青蛙提出什么建 议？
野鸭对青蛙提出什么建议？
青蛙想，要是往泥塘里引些水， 泥塘就能卖出去了。
青蛙想，要是往泥塘里引些水， 泥塘就能卖出去了。
青蛙想，要是往泥塘里引些水， 泥塘就能卖出去了。
我会读
卖牌吆坑挺 坑舒集播撒 茵缺栽泳愣
我会读
青蛙 草籽 野鸭 泉水 竹子 应该 花丛 尽情 道路
想一想 解决了生字的难关，现在我们读课 文就更容易了。请12名同学来开火车读 课文，每人读一个自然段。其他同学思 考：课文主要讲了一件什么事。
书写指导
（1）左右结构的字有：蛙、籽、破，蛙和破在书写时 应该注意左窄右宽，籽应该注意分布均匀。 （2）左中右结构的字：倒、搬，注意各部分在田字格 中的位置，分布均匀。 （3）上下结构的字有：卖和泉，在书写时卖和泉都应 该按上窄下宽的规则书写。 （4）半包围结构的字应，要注意将里面部分包住，顺 序是先外面再里面。
quán shuǐ 泉水
shuǐcáo 水槽
yǐn quán shuǐ 引泉 水
青蛙想，要是往泥塘里引些水，泥塘就能卖出 去了。于是他在周围的山里找到泉水，用竹子 做水槽，把水引到自己的泥塘里来。
• 青蛙想，要是往泥塘里引些水，泥塘就 能卖出去了。于是他在周围的山里找到泉水， 用竹子做水槽，把水引到自己的泥塘里来。
词语 搬家 竖起 挺起 舒服 草籽 播撒 绿草如茵
自学课文
（1）自由读课文，注意文中的生字，做到三不：不错字、 不添字、不漏字。 （2）不会读的句子可以请教同桌，并多读几遍。 （3）实在不会读的生字请圈出来，等着全班交流。 （4）有不理解的词语请圈出来。
1青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样,想把泥塘卖掉,换几个钱搬到城里住。 2于是青蛙在泥塘边竖起一块牌子,上面写着“卖泥塘”三个字。 3“卖泥塘喽,卖泥塘!”青蛙站在牌子下大声吆喝起来。一头老牛走过来,看了看泥塘,说:“这个水坑坑嘛, 在里边打打滚倒挺舒服。不过,要是周围有些草就更好了。” 4老牛不想买泥塘,走了。 5青蛙想,要是在泥塘周围种些草,就能卖出去了。于是他就去采集草籽,播撤在泥塘周围的地上。到了春天, 泥塘周围长出了绿茵茵的小草。 6青蛙又站在牌子下面,大声吆喝起来:“卖泥塘喽,卖泥塘!”一只野鸭飞来了,看了看泥塘,说:“这地方好 是好,就是塘里的水太少了。” 7野鸭没有买泥塘,飞走了。 8青蛙想,要是能往泥塘里引些水,就能卖出去了。于是他跑到周围的山里找到泉水,又砍了些竹子,把竹子破 开,一根一根接起来,用它们把水引到泥塘里来。 9等泥塘里灌足了水以后,青蛙又站在牌子下,大声吆喝起来:“卖泥塘喽,卖泥塘!”可是泥塘还是没有卖出 去。 10小鸟飞来说,这里缺点儿树;蝴蝶飞来说,这里缺点儿花;小兔跑来说,这里还缺条路;小猴跑来说,这儿应该 盖所房子;小狐狸说……每次听了小动物的话,青蛙都想:对!对!要是那样的话,泥塘准能卖出去。于是就照着他 们的话去做,栽了树,种了花,修了路,还在泥塘旁边盖了房子。 11“卖泥塘喽,卖泥塘!”有一天,青蛙又站在牌子下吆喝起来,“多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。你可 以看蝴蝶在花丛中飞舞,听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳,躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城 里….…”青蛙说到这里,突然愣住了,他想:这么好的地方,自己住挺好的,为什么要卖掉呢? 12于是青蛙不再卖泥塘了。
A 加一加：十加买是“卖”，片加卑是“牌”，口加 幺是“吆”，土加亢是“坑”，舍加予是“舒”，扌 加番是“播，扌加散是“撒”。 B 减一减：茵减艹是“因”，泳减氵是“永”。 C 与水有关的“灌”，与树木有关的“栽”，与心里 有关的“愣”。 （5）将这些生字送入词语中，让学生再认。 （6）说说哪些词语不太好理解。
22、青蛙卖泥塘
复习词语 招领 爷爷 介绍 严肃 一双 举手
大声读好下面的生字，注意每一笔在田字格里的位置。
mài
卖
塘 táng 池塘
泥塘
烂 灿烂 觉 腐烂
多音字
觉
jué（听 觉） jiào（睡 觉）
大声读好下面的生字，注意每一笔在田字格里的位置。
chéng
城
zhàn
站 站在 站立
服 舒服 采 服务