经济全球化教案

`《面对经济全球化》讲学稿

★新课标基本要求

当今世界是开放的世界，经济全球化趋势迅速发展，各国的经济联系日益紧密。面对经济全球化趋势，必须抓住时机，迎接挑战，立足国内、放眼世界，加快社会主义现代化建设的进程。感受经济全球化进程，明确应该如何应对经济全球化趋势。

（一）知识与能力目标

1、识记经济全球化及其主要的表现形式，了解跨国公司是经济全球化的载体，知道跨国公司所起到的作用。

2、理解经济全球化的实质、利弊影响，发展中国家对经济全球化的态度。

3、运用所学知识，初步分析在经济全球化进程中，如何抓住机遇，迎接挑战。

4、培养学生辨证的、全面的分析问题的能力，理论联系实际，运用所学知识分析实际问题的能力。

（二）教学方法与过程

教师利用多媒体PowerPoint，通过设问、启发、引导学生讨论，让学生积极参与教学。

（三）情感、态度与价值观目标

使学生树立开放包容的心态，能够通过努力学习，增强自己的使命感、民族自豪感；培养自主创新的意识。

★教学重点、难点

1、重点：经济全球化的主要表现、实质和利弊影响，跨国公司是经济全

球化的载体。

2、难点：经济全球化的利弊影响。

★教学过程

导入新课：

金融危机对中国的影响，对英国球队的影响（宏观上）及对比外国名牌在中国和中国名牌在外国（微观上），导入新课。从而指出：世界各国经济日益联系密切，相互依赖，不可分割，你中有我，我中有你，经济全球化趋势加强。

讲授新课：

一、经济全球化深入发展

1、经济全球化的含义

商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。

2、经济全球化的表现

教师活动：结合多媒体展示的材料，让学生归纳经济全球化主要表现在哪些方面？

（1）生产全球化

（多媒体显示4个幻灯片）波音公司生产的飞机、棒球手套、耐克鞋及问题：为什么这些产品要由许多国家共同生产？

学生归纳：生产全球化

（2）贸易全球化

（多媒体显示2个幻灯片）2009年，我国与三大贸易伙伴4月环比同比增长情况；WTO数据统计，贸易进出口排名；

学生归纳：贸易的全球化

（3）资本全球化

教师活动：请同学们继续看多媒体（显示3个幻灯片）：国际金融市场交易及我国9月实际利用外资情况。想一想它反映了什么问题？

学生归纳：资本全球化。

设问过渡：经济全球化的主要表现，我们已经有所了解了，那这些表现所依托的载体是什么呢？古语说：好风凭借力，送我入青云。那经济全球化要借什么“风”才能实现呢？

（多媒体显示4个幻灯片）

3、跨国公司是实现经济全球化的载体。

（1）跨国公司的含义

跨国公司是指在本国拥有一个总部，并在其他国家或地区拥有子公司的国际性企业

（2）跨国公司的目的：实现自己的最大利益。

刚才我们看到了一些外国品牌和中国品牌，那中国有哪些跨国公司呢？

（显示中国跨国公司标识及2009年排名）指出，18家中多为国企，那请同学们思考：国有经济在国民经济中占什么地位，起什么作用呢？回顾之后，我们再来看，跨国公司有什么作用呢？

（3）跨国公司发挥的作用：促进了资金、技术、人力、商品等在全球范围内的流动；

推动国际分工水平的提高。

（可以提出思考题：对比中外跨国公司，中国企业需要加强哪些工作？）设计过渡：经济全球化以跨国公司为载体，充分展示了它的优越性。，有人认为经济全球化使上帝带来的福音，也有人认为全球化是美丽的谎言而反对全球化，经济全球化究竟是天使，还是魔鬼？下面我们来了解一下。

二、经济全球化的影响

（多媒体显示2个图片）

学生活动：联系教材，思考并讨论：

我们看到富裕国家的奢侈品和穷国卑微的生活，我们思考这样一个问题：经济全球化对发达国家和发展中国家有什么影响？

对发达国家的影响：

对发展中国家的影响：（指出贫富差距不是经济全球化造成的，但经济全球化会对不同国家产生不同作用）

组织思考或讨论总结：

通过讨论问题的活动，引导学生认识：

1、积极影响：推动了生产力发展；促进了经济的飞跃；带动了科学技术的进步，为各国发展提供广阔空间；

2、消极影响：

A、使世界经济发展更加不平衡，两极分化更加严重。

B、使一国的经济波动不可避免的殃及他国，加剧了全球经济的不稳定，尤

其对发展中国家的经济安全构成极大威胁。

通过讨论问题的活动，引导学生认识：

3、经济全球化的实质：以发达资本主义国家为主导的经济全球化！

过渡：现在，我们看到，这个美丽的谎言既有利也有弊，既是天使又是魔鬼，就像一把“双刃剑”，那我们该如何应对经济全球化呢？

4、如何应对经济全球化？

（引导学生讨论）抓住机遇，积极参与，趋利避害，勇敢的迎接挑战。

案例：外交部原部长助理沈国放就经济全球化的态度。

“目前的世界游戏规则是容易进入，而难于推翻的。因此对于中国来说，积极融入的成本会小得多”。你是否认可这一说法？沈国放：应该是这样，现有游戏规则大多是西方大国制定的，经济全球化发展趋势迅猛，对我们冲击很大，我们的机制还不适应，应不断地完善机制。作为一个发展中的大国，国际游戏规则是应该遵守的，尽管当中存在一些不合理的地方，但是我们不可能推翻，也不可能一概拒绝，因此最好的办法是积极参与进去。

课堂小结：（用知识框架结构展示）

一、经济全球化深入发展

1、经济全球化的含义

2、经济全球化的表现

（1）生产全球化

（2）贸易全球化

（3）资本全球化

3、跨国公司是实现经济全球化的载体

（1）跨国公司的含义

（2）跨国公司的目的

（3）跨国公司发挥的作用

二、经济全球化的影响

1、经济全球化的实质：以发达资本主义国家为主导的经济全球化！

2、消极影响

3、积极影响

4、如何应对经济全球化？

习题：4个选择题，2道思考题

教学反思：

1、通过课件展示，让学生认识到经济全球化的趋势，理解经济全球化的利弊和实质，明确我国应该采取的态度。

2、通过对比外国跨国公司与中国跨国公司，增强学生爱国情感，培养学生忧患意识。

3、讨论准备要充分些，要能够充分调动学生积极性。