二年级语文下册《 祖先的摇篮》课件PPT
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23 祖先的摇篮
词语积累(表示辽阔的词语)
一望无边 一望无际 无边无际 辽阔无垠
23 祖先的摇篮
自由读课文第二小节,看看祖先 在原始森林里是怎样生活的?在文中 勾画出来。
23 祖先的摇篮
我想——
表 我们的祖先,
示 猜
可曾在这些大树上
测 摘野果,
掏鹊蛋?
可曾在那片草地上
和野兔赛跑,
看蘑菇打伞?
这一小节用问句的形式 为我们介绍了当年我们 的祖先是怎样生活的。
23 祖先的摇篮
左右 结构
生字归类
上下 结构
提手旁的字
摘掏
祖 啊浓 望 蓝摘 掏赛 忆
23 祖先的摇篮
示字旁,此处 只有一点。
易写错
zǔ
祖
位置高于左边 的竖,穿插到 点下面。
23 祖先的摇篮
wàn
第三笔是竖提,
望 不能写成竖折。 ɡ
zhāi
摘 不要写成 “八口”。
23 祖先的摇篮
第三横写长, 第二横稍短。
23 祖先的摇篮
互动课堂
朗读课文第一节,说说“祖先的摇篮”指的是 什么?这一说法运用了什么修辞?
原始森林
23 祖先的摇篮
体会感情,读一读。
爷爷说, 那原始森林
比喻
是我们祖先的摇篮。
真有意思,
这是多大的摇篮啊!
23 祖先的摇篮
为什么说原始森林像摇篮?
23 祖先的摇篮
共同点
婴儿在摇篮里 睡觉、生活
逗
逗留 逗乐
tāo
掏
掏耳朵 掏出
qiánɡ
蔷
蔷薇
23 祖先的摇篮
wēi
薇
蔷薇 紫薇
yì
忆
回忆 追忆
dǎi
逮
逮住 逮蝈蝈
23 祖先的摇篮
偏旁归类
蔷薇
识字方法
艹
逗逮 辶
换一换 萄-艹+扌=掏 墙-土+艹=蔷
23 祖先的摇篮
儿歌巩固识记
大森林,像摇篮,绿树荫,遮蓝天。 摘野果,掏鹊蛋,逗松鼠,采蔷薇, 捉蜻蜓,逮蝈蝈,那回忆,多遥远。
23 祖先的摇篮
23 祖先的摇篮
23 祖先的摇篮
23 祖先的摇篮
23 祖先的摇篮
同学们,美丽的原始森林,你们喜欢吗?
我们的祖先就生活在这里,今天就让我 们一起走进原始森林,体验一下祖先生活的 环境吧。
语23文 祖二先年的级摇篮下册
23 祖先的摇篮
第一课时 第二课时
23 祖先的摇篮
第一课时
(掏)鹊蛋 ( 采)野蔷薇 (逮)绿蝈蝈
23 祖先的摇篮
二、文中几处提到了“祖先的摇篮”?分 别是怎么说的?
两次提到。
第一次在第一节中提到:爷爷说:那原 始的森林,是我们祖先的摇篮。 第二次在第四小节中提到:苍苍茫茫的 原始森林,我们祖先的摇篮!
字词听写
23 祖先的摇篮
第二课时
我们的祖先生活在这么美丽的环境,是不是 很开心呢?他们平常都在做些什么事情呢?今 天让我们一起打开课本,去看个究竟吧!
重难点字书写指导
sài 撇、捺的起笔 不相交。
最后一笔是点。
23 祖先的摇篮
词语解释
摇篮:形状像篮子,用藤
或竹子制成,婴儿睡在里 面,可以摇动,使婴儿容 易入睡。
Biblioteka Baidu3 祖先的摇篮
苍苍茫茫:空阔辽远,没 有边际。文中使用苍苍茫 茫来形容原始森林的辽阔 无垠。
苍苍茫茫的草原上一群群 的牛羊慢悠悠地吃着草。
祖先在原始森林里 生活、居住
感觉 安全、 快乐
23 祖先的摇篮
文中说“真有意思”,有意思在哪里?
这是多大的摇篮啊!
23 祖先的摇篮
从哪里可以看出森林很大?
一眼看不到边际, 形容地域十分辽阔。
那浓绿的树荫,
一望无边, 遮住了蓝天。
宽广、繁茂
23 祖先的摇篮
浓绿的树荫
一望无边的大森林就像 绿色的海洋 。
吴珹
儿童文学作家、编辑。 主要作品: 《美丽的华沙》《美丽的 窗花》等。
23 祖先的摇篮
朗读课文 扫清障碍
读读画画
请同学们自由读课文,一边读, 一边圈画出课后的生字。
23 祖先的摇篮
我会认
zǔ tāo dòu qiánɡ wēi dǎi yì
祖掏逗蔷 薇逮忆
23 祖先的摇篮
zǔ
祖
祖先 祖父
dòu
拟人
体现了祖先生活的快乐。
23 祖先的摇篮
摘野果
23 祖先的摇篮
掏鹊蛋
23 祖先的摇篮
和野兔赛跑
23 祖先的摇篮
看蘑菇打伞
23 祖先的摇篮
读一读,读出 疑问的语气,读出 猜想、好奇、好玩 的感觉。
(课后第一题)
我想—— 我们的祖先, 可·曾·在这些大树上 摘·野·果·, 掏·鹊·蛋·↗? 可·曾·在那片草地上 和·野·兔·赛·跑·, 看·蘑·菇·打·伞·↗?
23 祖先的摇篮
整体感知 数数这篇课文共有几个小节?用序号标出来。
本文一共4个小节
23 祖先的摇篮
读完课文,你知道什么是“祖先的摇篮” 了吗?用文中的语句回答。
那原始森林,使我们祖先的摇篮。
原始森林中的生活是什么样子的呢?我 们下节课再学习。
23 祖先的摇篮
课堂演练
一、填一填。
(摘)野果 (逗)小松鼠 (捉)红蜻蜓
23 祖先的摇篮
识字游戏
逗 祖
忆 薇
逮 蔷掏
23 祖先的摇篮
zǔ
祖
à
啊
nónɡ
浓
wànɡ
望
lán zhāi tāo
sài yì
蓝摘掏赛忆
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1、你的眼睛真亮,发现这么多问题! 2、能提出这么有价值的问题来,真了不起! 3、会提问的孩子,就是聪明的孩子! 4、这个问题很有价值,我们可以共同研究一下! 5、这种想法别具一格,令人耳目一新,请再说一遍好吗? 6、多么好的想法啊,你真是一个会想的孩子! 7、猜测是科学发现的前奏,你们已经迈出了精彩的一步! 8、没关系,大声地把自己的想法说出来,我知道你能行! 9、你真聪明!想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的小朋友! 10、你又想出新方法了,真会动脑筋,能不能讲给大家听一听? 11、你的想法很独特,老师都佩服你! 12、你特别爱动脑筋,常常一鸣惊人,让大家禁不住要为你鼓掌喝彩! 13、你的发言给了我很大的启发,真谢谢你! 14、瞧瞧,谁是火眼金睛,发现得最多、最快? 15、你发现了这么重要的方法,老师为你感到骄傲! 16、你真爱动脑筋,老师就喜欢你思考的样子! 17、你的回答真是与众不同啊,很有创造性,老师特欣赏你这点! 18、××同学真聪明!想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的同学! 19、你的思维很独特,你能具体说说自己的想法吗? 20、这么好的想法,为什么不大声地、自信地表达出来呢? 21、你有自己独特想法,真了不起! 22、你的办法真好!考虑的真全面! 23、你很会思考,真像一个小科学家! 24、老师很欣赏你实事求是的态度! 25、你的记录很有特色,可以获得“牛津奖”!