-国培计划-(2010)

“国培计划”（2010）

四川省农村中小学骨干教师短期集中培训项目

四川教育学院初中语文班

工作简报

第01期

主编：四川教育学院继续教育中心

四川教育学院中文系 2010年12月10日

目录

一、培训服务团队寄语

二、欢迎词

三、培训准备概况

四、培训准备花絮

五、学员需求调研

六、我们的期盼

一、培训服务团队寄语

姚文忠（本项目教师专业发展首席专家，中国著名基础教育专家、四川教育学院教授）：人生如树，语文是根。根深叶茂，情系良师。

卿平海（本项目课堂教学首席专家，四川省著名特级教师，成都市盐道街中学副校长）：简简单单大语文，创意无限；快快乐乐小日子，幸福有缘。

李德树（本项目语文学科首席专家，四川教育学院中文系书记、副教授）：没有最好，只有更好；不懈追求、不断创新；共同奉献、共创辉煌！

丁瑞根（本项目负责人，四川教育学院中文系主任、副教授）：走进国培：你将在参与中体验学习的魅力、在讨论中体验学习的精彩、在开放中体验学习的快乐。未来，你更会在应用中体验到学习的价值！

鲜益（本项目执行负责人，四川教育学院中文系副主任副教授、博土）：一句话寄语：“语文是我们的文化之本，精神之本，让我们每个人都从热爱语文开始，以抵达我们的民族文化之源。”

伯先（本项目班主任，四川教育学院中文系副教授）：暴发户也会有开始追求文化的一天，何况是有三千年家学渊源的国度。强烈感觉今年的国培与往年的诸多培训如此不同。国家带头，我们大家一起，为子孙着想，为未来着想，别让培训成为过场！

陈敏（本项目班主任，四川教育学院中文系老师）：百年大计，教育为本，教育真正站到根本性位置上了，我们的未来才有盼头，我们做事才有做头，你我今天才有缘碰头。珍惜缘分！

郭策（本项目班主任，四川教育学院中文系老师）：淋浴国培的阳光，四川语文界教学精英们！虽然学习时间短暂，为了让您热情的参与和睿智的交流，您的欢乐，您的收获，您的成功是我们工作不懈追求的目标。

李畅（本项目班主任，四川教育学院中文系讲师，博士）：这十天，你我共同成长！

殷瑜（本项目班主任，四川教育学院中文系讲师，博士生）：远离亲人的寒冬，希望有我的相伴，带给你一丝家的温暖！

二、欢迎词

首先，我们以内心热烈的掌声，欢迎您参加“农村中小学骨干教师集中培训初中语文班”！为了让您在培训期间的学习更精彩、生活更舒心，愿这份手册，能为您导航。

“国培计划”的启动，让我们在这严寒的季节，感受到教师培训的浓浓春意。百年大计，教育为本，教育发展，教师为本。改革开放三十年多了，我们终于走到“科教兴国”的历史性关头。从今年开始往后的教师培训，将一年更比一年精彩而丰盛。

我们和您一样为此感到欢欣鼓舞，感到激励！

培训，就是教师最大的福利，愿您和我们都一起珍惜这样的机会。

培训，是我们共同成长的桥梁，愿我们都一起低下身形，从往日站在讲台上

的施教者，适时而良好地调整为培训场上的受训者。

相信所有这次带领大家实现培训的各位专家、各位名师、各位语文教育改革和探索的先行者们，也深怀与您共享这次相聚的渴望。

让我们在自主探究合作与互动交流共享的交响中，一起度过难忘的十天！

（伯先执笔）

三、培训准备概况

“国培计划（2010）—四川省农村中小学骨干教师短期集中培训项目四川教育学院初中语文班”培训准备大致分为四个阶段、历时五个多月。

第一个阶段：方案研制（2010年6月、7月）

2010年6月中下旬，教育部、财政部下发了“教育部财政部关于实施‘中小学教师国家级培训计划’的通知（教师﹝2010﹞4号）”，“教育部财政部办公厅关于组织2010年‘国培计划――中西部农村骨干教师培训项目申报和发布项目招标指南的通知（教师厅函﹝2010﹞10号）”文件。接通知后，我们在学院继教中心的指导下，立即进行了学习和钻研。

2010年7月20日，四川省教育厅下发了“四川省教育厅关于2010“国培计划”—中西部农村骨干教师培训项目实施方案申报工作的通知”。接通知后，我系由李德树同志牵头，立即开始了方案研制工作。第一、学文件，明要求，第二、做调研，明需求，第三、请专家，借智慧，第四、成合力，定追求。期间召开了1次大型研讨会（7人以上），5次中型研讨会（3人以上），10余次小型研讨会（2至3人）。调研了部分教育行政干部、教研员、中学一线教师。方案修改了近20次，其中巅覆性修改7次。

2010年8月上旬，方案通过了省教育厅组织的专家组的答辩。在全省同类7个方案中，名列第一。获得了培训资格。

第二个阶段：方案中标及修改（7月8月）

方案中标后，根据专家组意见，对方案进行了进一步修改和完善。其间做的工作主要有：第一、再次认真钻研文件、明确政府要求，第二、请教专家、详细征求修改意见，第三、捜集了1000余篇关于教师培训方面的文章，从培训理论理念、培训的价值取向与追求、到培训的目标定位到内容选择、再到培训方式

的创新和服务管理的探索等等方面都进行了系统学习和思索。第四、借鉴参阅了全国部分机构的方案。第五、进行了调研和讨论。方案修改了10余次。有长达200页的详案，也有30余页的简案。

第三个阶段：培训资源准备及课程落实（9月至11月）

本阶段重点做了三方面工作：第一、选编培训资料。我们历时3个月，动用了近100人天次，精选并印制了5本共9辑培训资料，已有过100万字，且在不停开发之中。第一辑课改纲领性文件；第二辑课改前沿理论；第三辑语文课改前沿理论；第四辑有效教学专辑；第五辑教学研究能力提升专辑；第六辑教育论文撰写专辑；三本书：语文新课程实施难点与教学对策；初中语文新课程课堂教学的优化策略；新课程实施的问题与对策。这三门课程获全国中小学教师继续教育网优秀课程资源。本次研修为学员精选的自主学习资料，为专家导引与学员自主合作探究学习提供了切实保证。这既是本次培训最大的特色之一，也是近10年我们成功培训经验的再运用。第二、落实课程、落实专家、集体备课。其间与省外专家联系近20人，有的专家通信超过50次。第三、培训教师，观摩所聘专家上课及讲座。其间，我系派出1位教师参加华东师大的培训，系上三位领导和部分教师连续两个周末到都江堰聚源中学和西南交大观摩了全国著名特级教师韩军、王君、刘湘玉、余映潮、赵谦翔、徐杰授课。另外，这期间还抽样调查了受训教师教育教学需求。

第四个阶段：准备冲刺及全面到位（12月1日至12月11日培训报到）

从本月1日开始，我们培训团队的10余位工作人员已全面投入国培工作。首先，对参训的160位学员进行全面调研和沟通。第二、全面落实培训。课表、专家、场地、设备、食宿、接待等等一一落实。第三、再到盐道街中学商定听课细节……

12月11日报到时间马上就快到了，我们正在努力！

没有最好，只有不断完善，我们将不懈努力！

（李德树执笔）