第二节 铝 金属材料 学案
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第二节铝金属材料(第一课时)学案
设计人:王会云审核:吴宏伟使用时间:
学习目标:1、了解铝的物理性质
2、掌握铝的化学性质
3、认识铝化学性质上与其他常见金属的不同
重难点:铝的化学性质
学习过程
[自学探究]
阅读教材,并结合日常生活中一些铝制品的使用总结铝的物理性质
一、物理性质
颜色密度导电性导热性延展性
二、化学性质
[交流研讨]
根据铝锅在日常生活中使用的注意事项:
食物及时取出以免残留的食物尤其是酸碱性物质腐蚀锅体。
分组讨论预测铝具有哪些性质?
1、与酸反应(铝与盐酸反应)
化学反应方程式:
离子反应方程式:
2、与碱反应(铝与氢氧化钠溶液反应)
化学反应方程式:
离子反应方程式:
[即时练习]
1、下列用途主要是体现铝的物理性质的是()
①家用铝锅②盛浓硝酸的容器③制导线④焊接钢轨⑤包装铝箔⑥炼钢
的脱氧剂
⑦做防锈油漆⑧做合金用作飞机制造业材料⑨工业做热交换器
A.①②③④
B.③④⑥⑦⑧⑨
C.①③⑤⑦⑧⑨
D.①③②④⑥⑧
2、两份铝屑,第一份与过量的盐酸反应,第二份与过量的NaOH溶液反应,产
生氢气的体积比为1:2,则第一份与第二份铝屑的质量比为()
A、1:1
B、1:2
C、1:3
D、1:4 [交流研讨]
运用分类比较的方法预测铝应该还具有哪些化学性质?
3、Al与O2反应(铝粉在空气中燃烧)
实验现象:
化学反应方程式:
[拓展应用]
(1)清洗铝锅为什么不要用钢丝等磨损性大的东西擦洗?
(2)日常生活中铝制的容器或铝槽车为什么可用来贮运浓HNO3、浓H2SO4?
4、Al与金属氧化物反应(铝热反应)
铝热剂:
实验现象:
化学反应方程式:
铝热反应的用途:、
[交流研讨]
利用所学氧化还原反应的知识分析上述四个反应,分组讨论得出结论。
化学反应方程式失电子元素失电子数得电子元素得电子数
综上所述:铝的化学性质主要表现为。
[即时练习]
3、2003年2月1日,美国哥伦比亚号航天飞机在返回地面的途中坠毁,举世震惊,尽管科学家在探索太空的过程中遇到了挫折,但这决不会阻止人类对太空科学探究的步伐。该航天飞机用铝粉和高氯酸铵(NH4ClO4)的混合物作固体燃料,点燃
时,铝粉氧化放热引发高氯酸铵反应,其热化学方程式可表示为:2NH4ClO4=N2↑+Cl2↑+2O2↑+4H2O;ΔH<0。下列对此反应的叙述中错误的是 ( )
A.上述反应瞬间产生大量高温气体推动飞机飞行
B.在反应中高氯酸铵只起氧化剂作用
C.反应从能量变化上说,主要是化学能转变为热能和动能
D.上述反应属于分解反应
4、结合本节所学知识讨论应当如何区别颜色状态相近的镁铝两种金属?
[概括总结]
本节课我们主要探究、学习了铝的性质,知道了铝是一种,能与盐酸、稀硫酸等反应产生,体现金属的活泼性,但铝遇到浓的硫酸和硝酸要发生。铝也能与反应,生成,这体现铝的特性。铝的活泼性还体现在它能在常温下与氧气生成,这种性质使铝成了用途极其广泛的材料。由于铝的金属性强,熔点高,铝可以进行,可用于。
[课堂笔记]
[随堂练习]
1.铝合金因坚硬、轻巧、美观、洁净、易于加工而成为新型建筑装潢材料,主要用于制作窗框、卷帘门、防护栏等。下列与这些用途无关的性质是()
A.不易生锈B.导电性好C.密度小D.强度高
2.铝热剂中铝的作用是()
A.催化剂B.氧化剂C.还原剂D.填充剂
3.能用铝为原料来冶炼难熔的金属是因为()
A.铝的密度小, 熔点较低
B.铝具有还原性、发生氧化还原反应时放出大量的热
C.铝在金属活动性顺序表排在较前面
D.铝在空气中燃烧, 放出大量的热
4.用铝热法还原下列化合物,制得金属各1mol,需消耗铝最少的是:()
A、MnO2
B、WO3
C、Co3O4
D、Cr2O3
5.铝分别与足量的稀盐酸和氢氧化钠溶液反应,当两个反应放出的气体在相同状况下体积相等时,反应中消耗的HCl和NaOH物质的量之比为()
A.3:1 B.2:1 C.1:1 D.1:3