儿童多动症行为诊断量表

1.1 附件1：ace与GBT19011-2008标准主要差异性分析

儿童多动症行为诊断量表

1．坐立不安，活动过多

2．上课时随便讲话或叫喊

3．上课时小动作多

4．注意力不集中，容易分心

5．兴奋激动，容易冲动，与人争吵

6．经常惹人或干扰他人活动

7．作业不认真，不能集中思想，边做边玩

8．做事不能有始有终

9．情绪改变快

10．集体活动时好占上风，争先恐后，不守纪律

11．学习成绩差或时好时坏

12．不爱惜东西，经常弄坏学习用品

13、说谎，骂人或打架

14．随便拿父母的钱，或在外有偷窃行为

15．逃学或旷课 16．要求必须立即满足

计分方法：按是否经常出现或症状的严重程度分别以3（很多）、2（较多）、l（稍有）0（无）计分。多动症儿童的判别标准为：总分＜5：基本可排除多动症；总分5～15：有较轻的多动倾向；总分15～

30：有明显的多动症；总分＞ 30：有严重的多动症。

多动症行为量表可对疑有多动症的儿童做一预测，测查结果有重要的参考作用精品文档word文档可以编辑！谢谢下载！

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