小数,分数化成百分数

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0.08 =8%
1 8
=12.5%
0.005 =0.5%
1 6
≈16.7%
巩固练习 强化新知
2. 六年级有学生160人,已达到国家体育本周的有 120人,六年级学生的达标率是多少?
(p85做一做第2题)
达标率=
达标的人数 学生总人数 ×100%
120 ×100% 160
=0.75×100%
=75%
投篮次数的百分之几。
求百分率
王涛投篮的命中率:
3÷5=0.6=
60 100
=60%
3÷5=
3 5

3×20 5×20
= 60 100
=60%
先把小数改写成分 母是100的分数,再 化成百分数。
把 3 改写成分母是 5
100的分数,再化成百 分数。
求百分率
李强投篮的命中率:
4÷6≈0.667=
667 1000
50
课堂小结
常见的百分率
(命中率、出勤率、合格率、成活率……)
小数化百分数
把小数点向右移动两位,加上%;位数不够时,用0补足。
分数化百分数
1.化成分母是100的分数,再写成百分数 2.先化成小数,在化成百分数,除不尽通常保留3为小数.
每日一语
孔子曰:'君子有九思:视思明,听思聪, 色思温,貌思恭,言思忠,事思敬,疑思问, 忿思难,见得思义。'在思考中计划,按计划 行事,行事后反思,反思中进步。祝福你。
参加检测人数 优秀率
六(1)班 六(2)班 男生 女生 男生 女生 30 20 25 25 30% 25% 24% 32%
六(1)班得优的男生:30×30%=9(人)
我是这样想的。
六(1)班得优的女生:20×25% =5(人) 六(1)班得优的人数:9+5=14(人) 六(1)班总人数:30+20=50(人) 六(1)班优秀率: 14 ×100%=28%
(合格的产品数)
合格率=
×100%
( 产品总)数
( 面粉的质量 )
出粉率= ( 小麦的质)量
×100%
( 成活的棵树 )
成活率=
×100%
( 总的棵树)
巩固练习 强化新知
1. 把下面的小数和分数改成百分数。(p85做一做第1题)
0.97 =97%
1 4
=25%
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分数化百分数
怎样把分数化成百分数呢?
(1)把分数化成分母是100的分数, 然后再写成百分数形式。
(分母是100的因数) (2)先把分数化成小数,再化成百 分数。
(除不尽时,保留三位小数)
常见的百分率
出勤率=
出勤的人数 总人数 ×100%
( 发芽的种)子数
发芽率=
×100%
( 总的种子)数
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=66.7
%
4÷6的商如果用 3
5ห้องสมุดไป่ตู้
表示,它可以直接改
除不尽时,通常
写成分母是100的分数
保留三位小数。
吗?说明什么?
小数化百分数
想一想,怎样把小数化成百分数?
(1)可以把小数化成分母是100的分数, 然后再把它写成百分数。 (2)可以把小数的小数点向右移动两位, 位数不够时,用“0”补足,同时在后面加 上百分号。
应用知识 服务生活
3. 榨油厂的李叔叔告诉小静:“2000kg花生仁能榨 出花生油760kg。”这些花生的出油率是多少?
油的质量 出油率=
花生的质量
×100%
760 ×100% 2000 =0.38×100% =38%
答:这些花生的出油率是38%。
应用知识 服务生活
4. 春雨小学六年级两个班的同学分成男、女生两组进 行体育达标检测,情况如下表。哪个班的优秀率高?
求百分率
求百分率 小数化成百分数
分数化成百分数 例1
复习旧知 导入新课
同学们:分数与小数互 化的方法你们还记得吗?
先化成分母是10、100、
1000……的分数,再约分



分子÷分母

(除不尽时,四舍五入)
复习旧知 导入新课
用分数和小数表示出下面各除法算式的商
1÷2=
1 2
=0.5
4÷5=
4 5
=0.8
3÷8=
3 8
=0.375
9÷10=
9 10
=0.9
3÷20= 3 =0.15 20
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8÷25=
8 25
=0.32
7÷50=
7 =0.14 50
43÷100=
43 100
=0.43
求百分率
他们两人的命中率分别是多少?谁的命中率高? 命中率指的是投中的次数占
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