人教版二年级语文下册《我们的小制作》口语交际
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2、主动交流 按照一定的顺序，把自己制作的过程说清楚，说明白。
展示
评比
小 熊 面
具
指导表述： 1、明确要求
（1）可从这些方面介绍作品：作品的名字，作品的材料、形状、 颜色、用途和制作方法。
（2）介绍方法时要用表示顺序的词：பைடு நூலகம்……再……接着……最后 首先……接着……然后
先……然后……接着……最后 第一步……第二步……
（3）注意说话要清楚、完整，态度要自然、大方、有礼貌。
No 鲁班造伞 Image
我们的小制作
橡皮泥可以捏出一个猪八戒，纸
片可以叠成一只天鹅，布头可以粘成
一幅贴画，用过的塑料瓶可以做成机
器人……只要找到合适的材料，再认
口 语
真地想一想，动手做一做，就一定能 做成可爱的小制作。
交
在班上展示自己的小制作，说一
际
说自己是怎样做的。再评一评，谁的
手巧，谁说得清楚、明白。
展示
评比
小 熊 面
具
指导表述： 1、明确要求
（1）可从这些方面介绍作品：作品的名字，作品的材料、形状、 颜色、用途和制作方法。
（2）介绍方法时要用表示顺序的词：பைடு நூலகம்……再……接着……最后 首先……接着……然后
先……然后……接着……最后 第一步……第二步……
（3）注意说话要清楚、完整，态度要自然、大方、有礼貌。
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我们的小制作
橡皮泥可以捏出一个猪八戒，纸
片可以叠成一只天鹅，布头可以粘成
一幅贴画，用过的塑料瓶可以做成机
器人……只要找到合适的材料，再认
口 语
真地想一想，动手做一做，就一定能 做成可爱的小制作。
交
在班上展示自己的小制作，说一
际
说自己是怎样做的。再评一评，谁的
手巧，谁说得清楚、明白。