探秘那达慕第十一课时

（3）草原人民为什么喜欢那达慕盛会？
今天，那达慕除了进行男子三项竞技外，还增加了马球、马术、田径、球类比赛、乌兰牧骑演出等新的内容，同时举行物资交流会和表彰先进。举行那达慕时，牧区方圆数百里的牧民穿起节日的盛装，骑着骏马或乘坐汽车、勒勒车络绎不绝地前来参观。那达慕期间帐篷林立，组织广泛的物资交流会，以促进生产。晚上还举行各种形式的文艺活动。锡林郭勒盟地区举办的那达慕已成为全民健身和群众娱乐的重要活动。
二探秘那达慕的研究方案。
小组讨论研究的目的，内容，和方法。
三、尝试与研究
1对于“那达慕””，你了解多少？
（1）那达慕用汉语解释是什么意思？
（2）现在的那达慕与历史上的那达慕相比有哪些变化？
古代和近代的那达慕盛会都要进行男子“三项”的比赛——摔跤、赛马和射箭。今天，那达慕除了进行男子三项竞技外，还增加了马球、马术、田径、球类比赛、乌兰牧骑演出等新的内容，同时举行物资交流会和表彰先进。举行那达慕时，牧区方圆数百里的牧民穿起节日的盛装，骑着骏马或乘坐汽车、勒勒车络绎不绝地前来参观
学
过
程
一，通过对图的观察，说说你喜欢那达慕吗？
（蒙古族人民喜爱的一种传统体育活动形式。每年农历6月初那达慕，开始的为期5天的那达慕是蒙古族人民的盛会。那达慕是蒙古语的译音，意为“娱乐”或“游戏”。那达慕是中国蒙古族人民具有鲜明民族特色的传统活动，也是蒙古族人民喜爱的一种传统体育活动形式。“那达慕”是蒙古语的译音，不但译为“娱乐、游戏”，还可以表示丰收的喜悦之情。每年农历六月初四（多在草绿花红、羊肥马壮的阳历七、八月）开始的那达慕，是草原上一年一度的传统盛会。那达慕或以嘎查（村屯）、苏木（区乡）为单位，或以旗县为单位举行。那达慕分为大、中、小三种类型。大型那达慕，摔跤选手为512名，骏马300匹左右，会期7～10天；中型那达慕，摔跤手256名，马100～150匹，会期5～7天；小型那达慕，摔跤手64名或128名，马30或50匹左右，会期3～5天。无论何种民族与宗教信仰的人，都可以报名参加。）
（2）你心中的那达慕是什么样子的？
（3）同学们来说一说，让大家来分享你的那达慕。
3研究策划“校园那达慕”。
访问老师和相关的人员，大家共同来策划完成。学习委员在六一前交老师。
四，收获与交流
谈谈通过本节课学习的，我们探秘到了那达慕研究方法是什么？我们有那些收获。教师补充。
五，小结，通过本课的学习你探秘了多少那达慕的知识？
教学随笔
教
学
过
程
教学随笔
分层训练题
教学设计（板书）
教学反思
那达慕已有近八百年的历史，一直在锡林郭勒草原上流传和发展，深受各族群众的喜爱，成为了蒙古族文化传统的重要载体。那达慕上的各项活动是力与美的显现、体能和智慧的较量、速度和耐力的比拼，比较全面地展示了在草原上生活的群众的综合素质。
（4）了解那达慕是我们内蒙古有影响的盛会。
2研究二，我心中的“那达慕”
（1）经过上千年的发ຫໍສະໝຸດ Baidu，未来的那达慕是什么样子的？
时间
第十一课时
课题
探秘“那达慕”
课时
教具准备
学具准备
教学方法
教学目标
1.知识目标:通过学习了解蒙古族的节日那达慕。
2.能力目标:通过学习活动，培养学生观察能力、发现问题和解决问题的能力。
3.情感目标:培养学生热爱草原，热爱民族团结的情操。
教学重点
探究草原盛会那达慕
教学难点
探究草原盛会那达慕
学情分析
教