小学语文修改病句之语序不当精讲
辨析并修改病句——语序不当课件
总结词
通过改变句子的结构来修正语序不当的 句子。
VS
详细描述
有时候，句子的结构过于复杂或混乱会导 致语序不当。在这种情况下，可以尝试重 新组织句子的结构，使其更加简洁明了。 例如，“在回家的路上，他遇到了他的朋 友，他们一起去吃了饭”可以重新组织为 “在回家的路上，他和朋友一起吃了饭” 。
04 练习与巩固
综合练习
总结词
通过综合练习，检验学生对语序不当的掌握程度和应用能力。
详细描述
设计一些涵盖多种类型的语序不当的练习题，让学生综合运用所学知识进行判 断和修改，提高学生的语言运用能力。
05 总结与反思
本节课的重点回顾
语序不当的常见类型
修改语序不当的方法
主谓语序不当、定语语序不当、状语 语序不当、修饰语语序不当等。
语序不当的常见类型
并列不当
修饰语位置不当
当句子中出现多个并列的词语或短语 时，它们的顺序不合理，导致句子的 意思不清楚。例如，“他喜欢看电影 、听音乐和玩游戏，但不喜欢运动。 ”在这个句子中，“看电影、听音乐 和玩游戏”应该改为“听音乐、看电 影和玩游戏”，以符合正常的行为逻 辑。
当句子的修饰语位置不正确时，会导 致句子的意义模糊或产生歧义。例如 ，“这本小说非常值得一读，因为它 很感人。”在这个句子中，“很感人 ”应该放在“这本小说”之后，以明 确表达出这本小说为什么值得一读。
关联词位置不当
当句子中出现关联词时，如果关联词 的位置不正确，会导致句子的逻辑关 系混乱。例如，“虽然他很聪明，但 是他不勤奋。”在这个句子中，“虽 然”应该放在“他”之后，以明确表 达出“他”的聪明和勤奋之间的关系 。
语序不当的常见类型
01
调整词语的顺序
病句1语序不当PPT课件
语序不当的常见类型
01
总结词
语序不当的常见类型包括定语错位、状语错位、多重定语错位、多重状
语错位、修饰成分错位等。
02 03
1. 定语错位
定语在句子中通常应该放在中心词之前，如果放错位置就会造成定语错 位。例如，“美丽的风景”（正确的语序应该是“美丽的（定语）风景 （中心词）”）
例如，“因为小明很聪明，所以他的成绩很好。 ”这句话中，“因为”应该放在“小明很聪明” 之前，即“因为小明很聪明，所以他的成绩很好 。”
中英文语序差异案例
总结词
这些案例通常是由于中英文语言结构 不同而引起的。
详细描述
例如，“我明天要去北京。”翻译成 英文是“I will go to Beijing tomorrow.”，而不是“I tomorrow will go to Beijing.”。
04 语序不当的案例分析
常见语序不当案例
总结词
这些案例通常是由于词语或短语的排列顺序错误而引起的 。
详细描述
例如，“小明和小红在公园里玩，然后去了电影院。”这 句话中，“然后”应该放在“小明和小红”之后，即“小 明和小红在公园里玩，然后他们去了电影院。”
总结词
这些案例通常是由于句子中的修饰语位置不当而引起的。
02 语序不当的病因
语法结构问题
总结词
语法结构问题是指句子中词语的排列 顺序不符合语法规则，导致句子意义 不明或产生歧义。
详细描述
语法结构问题通常表现为主语、谓语 、宾语等成分的位置不当，例如主语 后置、谓语前置等，使得句子结构混 乱，无法正确传达信息。
小学语文考试修改病句题型分析(语序不当)
小学语文考试修改病句题型分析（语序不
当）
1、定语位置不当。
如：
（1）我国棉花的生产，长期不能自给。
（定语与中心语位置颠倒，应该为：我国生产的棉花，长期不能自给。
）
（2）广大的农村青年表现出无比的走社会主义的热情。
（定语无比错放在状语的位置上而造成病句，应该将无比放至热情之前。
）
2、状语位置不当。
如：
（3）在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识充分的作用。
（状语充分错放在定语的位置，应该将之放在发挥之前。
）
3、虚词位置不当
1副词不的位置不对。
例如：
（4）我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。
（把句字否定副词应该在把字之前）。
（5）如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。
（不应移至趁字前）
2关联词语位置不当
复句中两个分句用同一主语时，关联词语应在主语后边；主语不同时，关联词语应在主语前边。
如果颠倒，就属位置不当。
例如：
（6）不但他好好学习，而且带帮助其他同学。
（他应移至不但前）。
小学语文修改病句大全及答案
小学语文修改病句大全及答案小学语文中，修改病句是一项重要的能力，它能帮助学生更好地理解和运用语言。
以下是一些常见的病句类型及其修改方法，以及相应的答案。
一、成分残缺病句示例：他认真学习。
修改方法：缺少主语，应补充完整。
答案：小明他认真学习。
二、语序不当病句示例：我昨天去了图书馆。
修改方法：时间状语应放在句首。
答案：昨天，我去了图书馆。
三、搭配不当病句示例：他唱了一首美丽的歌曲。
修改方法：形容词与名词搭配不当。
答案：他唱了一首动听的歌曲。
四、前后矛盾病句示例：他可能去了，也可能没去。
修改方法：前后表述矛盾，应明确表达。
答案：他去了。
五、重复啰嗦病句示例：他非常地高兴。
修改方法：副词“非常”与“地”重复。
答案：他非常高兴。
六、语义不清病句示例：他去了那个地方。
修改方法：指代不明，应明确指出具体地点。
答案：他去了公园。
七、逻辑错误病句示例：因为下雨，所以天气很热。
修改方法：因果关系错误。
答案：因为下雨，所以天气很凉。
八、用词不当病句示例：他非常地喜欢这本书。
修改方法：副词“非常”与“地”搭配不当。
答案：他非常喜欢这本书。
九、主谓不一致病句示例：这本书的内容很丰富。
修改方法：主语“这本书”与谓语“内容”不一致。
答案：这本书的内容很丰富。
十、时态错误病句示例：我昨天去了学校，今天也去了。
修改方法：时态不一致，应统一时态。
答案：我昨天去了学校，今天也去了。
结束语：通过以上的例子和修改方法，我们可以看到，修改病句需要细心地分析句子的结构和意义，以确保语言的准确性和流畅性。
希望这些例子能够帮助学生们在学习和使用语文时，更加得心应手。
语文必备：小学语文修改病句之语序不当精讲
语文必备小学语文修改病句之语序不当精讲学习目标1）知识与能力：学习并掌握《考纲》中规定的六种常见病句类型之一——语序不当2）过程与方法：给出知识点，讲练结合，逐步掌握。
3）情感态度和价值观：培养语感是关键，学以致用。
语序不当的类型：1）定语次序不当2）状语次序不当3）谓语次序不当4）关联词序不当5）主客次序不当6）对应次序不当7）分句次序不当1、多重定语正确排列顺序：表领属性的或时间、处所的+指名称或数量的短语+动词或动词性短语+形容词或形容词性短语+名词或名词短语①国家队里的一位有20多年教学经验的优秀的女篮球教练。
国家队里的(领属性的)一位(数量性的)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容性的)篮球(名词)女(名词)教练。
②许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。
表数量的“许多”应紧靠中心短语。
2、多重状语顺序不当多项状语正确顺序：表目的或原因的介宾短语+表时间或处所的名词或介宾短语+表范围或频率的副词+表对象的介宾短语+表情态的动词或形容词①许多同学在教室里昨天都同他展开了激烈地辩论。
许多同学昨天(时间)在教室里(地点)都(范围)同他(对象)展开激烈地(情态)辩论。
②每一个有志气的青年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。
“将来”应在“自己”之后，修饰“成为”。
3、谓语次序不当①全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。
②同志们认真克服并随时发现工作中的缺点。
4、关联词语次序不当①由于小李苦干加巧干，所以半年完成了全年的生产任务。
小李由于②英语虽然难学，但我还是取得了好成绩。
虽然英语5、主客体次序不当①白求恩这个名字对于中国人民是很熟悉的。
中国人民对于白求恩这个名字②科学家指出，大量饮酒与癌症的发生有密切的关系。
癌症的发生与大量饮酒6、对应次序不当①思想和语言的关系是形式和内容的关系。
②中国同日本的战争，是正义和非正义、侵略和非侵略的大较量。
7、分句次序不当①他不仅能用这些理论来指导自己的工作，而且还能吃透马克思主义理论。
《病句之语序不当》课件
状语放错位置
例子：他常常饭后喜欢散步。
主谓宾不一致
例子：他们决定了。改成：他们决定了去旅行。
列举不当
例子：他学习有三个原因：成绩好，上进心强， 努力学习。
如何避免语序不当？
1. 确定好句子的结构，明确主题与主谓宾的关系。 2. 对于复杂的句子，可以试着分开描述，逐步深入。
总结
1
语序不当是常见病句之一，需要注意。
《病句之语序不当》PPT 课件
在这个PPT课件中，我们将讨论病句中最常见的错误之一：语序不当。了解语 序不当的影响和如何避免这些错误。
什么是语序不当？
语序不当包括定语、状语放错位置，主谓宾不一致，列举不当等问题。这些错误会破坏句子的逻辑和整体表达。
常见的语序不当错误定语来自错位置例子：我爱看喜欢看书的小说。
2
避免语序不当的关键是认真审查自己的文章，关注句子结构。
3
合理调整语句，让表达更准确、简洁明了。
病句专题之语序不当
病句专题之语序不当修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。
病句专题之语序不当有哪些呢?下面是店铺整理的病句专题之语序不当，欢迎欣赏病句专题之语序不当11.新一届领导集体从中国现实出发，将保障和尊重人权作为治国原则写入宪法，这是对社会主义建设理论和实践的一大创新，是对马克思主义的丰富和发展。
2.第十届中运会在长沙举行，有关部门一定要精心施工、科学规划，为运动员提供设备一流的场馆和优美舒适的配套环境。
3.昨天，世界各大报纸关于这次震惊世界的爆炸事件都在显要位置作了详细的报道，分析人士认为，这次事件和基地组织有关系。
4.海洋国家依赖对外贸易，国家安全范围不仅取决于主权所不及的海洋和贸易区域的秩序，还取决于本土治理。
这是海洋国家把海权作为战略重点的根本原因。
5.江苏教育部门虽然对2010年等级要求还没有明确表态，但从目前清华大学招办反馈的信息看，清华认为2009年“AA+”这一等级要求比较合理。
6.在政府推动和龙头企业的带动下，内蒙古已经形成一条绵延上千公里东起呼伦贝尔草原西至河套地区涉及10个盟市的“奶牛带”。
7.交会对接指两个航天器在太空轨道会合并连接成一个整体，它是实现太空补给、维护、航天员交换、装配等过程的先决条件，更是建立大型空间站的基础。
8.近年，中国政府在世界各地兴办孔子学院，让世界不仅更全面地认识了中国，而且还激发了各国友人学习汉语和中国文化典籍的热情。
9.这次地名普查工作的中心内容是更新、不漏、改错，即补充遗漏地名，改正错误地名，更新过时地名。
10.面对统计数据，专家指出，大家如果都能自觉遵守开车不喝酒的禁令，我国就可能减少百分之三十的交通事故。
11.我国西昌卫星发射中心今日凌晨把一颗气象探测卫星用“长征三号”火箭准确送入预定轨道。
C.星期六要不要补课，在领导和老师之间广泛地引起了议论。
最后，综合各方面意见，领导决定不补课，以避免出现不必要的麻烦。
12..成人歌曲音调较高、音域较宽，经常唱这样歌曲的孩子，会对音带造成严重损伤。
病句专题之语序不当、搭配不当PPT课件
❖ 例8：对调整工资、发放奖金、提高职工的福 利待遇等问题，文章从理论和政策上作了详 细的规定和深刻的说明，有很强的指导意义 和可操作性。
47
❖ 9、数量词与其它词语搭配不当
❖ 例：世界金融危机使韩建集团遇到了困 难，建筑市场工程减少，承接的建筑工 程比往年减少了一倍。
【考题诊断】 多项状语语序不当
【小提示】
状语不排队，肯定是不对． 时地+情动，对象置近前。
12
在休息室里许多老师昨天都同他 热情地交谈。
❖修改：许多老师昨天（时间） 在休息室里（处所）都（范围） 热情地（情态）同他（对象） 交谈。
13
为了写好老师布置的论 文，在阅览室里许多同学 近几天如 饥似渴地阅读着。
10
2、多项状语次序不当
❖复杂状语排列大致为： ❖ a.表目的或原因的； ❖ b.表时间或处所的; ❖ c.表情态或程序的(范围方式方
法）; ❖ d.表对象的.
11
【经典考题】
1.那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。
正确的语序应是：表目的或原因的短语＋时间词＋地点词＋情态 动词或形容词＋表对象的介宾短语＋中心词 改为：那位失主为表谢意昨天在电视台又诚挚地为小赵点了一首 歌。
❖ （1）副词的位置不对 ❖ 例如：我们如果把这本书不认真读好，就谈不到读别的书了。
❖ （3）关联词语的位置不当
❖ 例：我们一定能在奥运之际展现出古 老文明大国的风范，那时我们的城 市不仅会变得更加美丽，每一个人 也会更讲文明。
❖ 总结：相同主语在后，不同主语在前
18
4、分句位置不当
辨析病句——语序不当(整理)课件
修饰词位置不当
总结词 详细描述
递进关系不当
总结词
递进关系不当是指递进关系的词语顺序不当，导致句子意义不清晰或产生歧义。
详细描述
递进关系不当也是语序不当的一种常见情况。例如，“他不仅学习好，而且体育也很好”这句话中，“不仅学习 好”和“而且体育也很好”是递进关系，应该将“而且”放在“学习好”之后，以明确表示“他不仅学习好，而 且体育也很好”。
CHAPTER
如何辨析语序不当
观察句子结构
总结词
详细描述
对比常见病句
总结词
详细描述
收集和整理常见的语序不当病句，分 析其错误原因和修改方法。通过对比 不同病句的异同点，可以加深对语序 不当的理解，提高辨析能力。
语境理解
总结词
结合语境理解句子，有助于准确辨析语 序不当。
VS
详细描述
将句子放在具体的语境中，理解其意思和 上下文关系。通过分析语境中词语的逻辑 关系和语义指向，可以更准确地判断语序 是否恰当。同时，结合语境理解还可以帮 助我们更好地修改病句，使其更加自然流 畅。
CHAPTER
纠正语序不当的方法
调整词语顺序
总结词
详细描述
保持语境一致性
总结词 详细描述
注意语言习惯
总结词
详细描述
CHAPTER
练习与巩固
病句辨析练习
总结词 详细描述
语境填空练习
总结词 详细描述
短文修改练习
总结词
通过修改短文中的语序不当之处，提升学生的实际修 改能力。
详细描述
提供含有语序不当错误的短文，要求学生找出并修正 错误，同时注意保持文章的流畅性和自然度。
CHAPTER
总结与反思
小学语文修改病句详解搭配不当、语序颠倒
小学语文修改病句详解——搭配不当、语序颠倒一、什么是病句在内容和结构上有毛病的句子就叫做病句。
我们在平时说话和写文章的时候,往往会出现一些有毛病的句子, 这些句子主要是在词语之间的联系上有毛病, 我们把这些句子叫做“病句”。
二、常见的病因搭配不当、语序颠倒、成分残缺、重复啰嗦、自相矛盾、用词不当、指代不明、分类不当、不合事理、含糊不清。
三、搭配不当、语序颠倒详解1.搭配不当：是在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。
包括一些关联词语的使用不当。
例句1. 春天的北京是一个美丽的季节。
【分析病因】词语搭配不当。
在“春天的北京是一个美丽的季节”这句话中，它的主语是“北京”，不可以说“北京是个美丽的季节”【修改病句】北京的春天是一个美丽的季节。
春天的北京是一个美丽的地方。
例句2. 经过努力我的学习态度提高啦！【修改病句】经过努力我的学习成绩提高啦！例句3. 我们要热爱公共财产。
【修改病句】我们要爱护公共财产。
2.语序颠倒：在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，变成病句。
例句1. 我们开会通过并讨论了她的建议。
【分析病因】语序颠倒。
想一想“讨论”和“通过”的先后顺序。
【修改病句】我们开会讨论并通过了她的建议。
例句2. 妈妈的工作养成了认真的好习惯。
【修改病句】妈妈养成了认真工作的好习惯【本文部分素材和图片来源于网络，侵删】。
病句之语序不当1精ppt课件
何时+何地+副词+形容词+介宾短语
可编辑课件PPT
5
练习
• 1．他把我们几个团的负责干部叫到一起，满怀 信心地说：“你们三十七团打防御是有名的，很 顽强。”。
• 2．批评和自我批评是有效的改正错误提高思想 水平的方法。
• 3.为了争取高速度，我们必须狠抓科学技术的现 代化，把国民经济用先进的科学技术搞上去。
名词短语。另外，带“的”的定语放在不带“的”
的定语之前。
例1:花园里(领属)那(指示代词)几朵(数量)盛开的(动 词)美丽的(形容词)红色(名词)玫瑰花(中心词)被人摘 走了.
例2：一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教
练现在退休了。
正确的顺序是：国家队的（领属性的)一位(数量定语)有
20多年教学经验的(动词短语)优秀的（形容词)篮球(名词
• “具有指纹识别功能”并非“使用了太阳能电 池”的结果，应把“具有指纹识别功能”提到 “它使用了”的前面。
• 4．强调联合制作的大戏，让人们不仅看到了中 国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现 代化问题上迈出的可喜一步。
• 递进关系的复句，顺序颠倒了。应改为“让人
们不仅看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的
• “临场的无数竞技”应改为“无数的临场竞技 ”。
可编辑课件PPT
16
• 7．考古学家对两千多年前在长沙马王堆一 号墓新出土的文物进行了多方面的研究， 对墓主所处时代有了进一步的了解。
• “两千多年前”应放到“文物”之前，并 需再增加一个助词“的”。 。
• 8．南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当 年周恩来使用过的东西。
内部是否有语序不当类语病以及与中心语的语序排列是否恰当。
病句复习语序不当整理ppt课件
19.下列各句中，没有语病的一项是（ D ）
A.最近浙江温州接连出现的因企业资金链断裂而“跑路” 的老板，不仅给温州企业家的群体形象“抹了黑”，还欠 下一笔还不了的金钱债务。 B.杨幂这个名字对中年人可能是陌生的，可是青年人却是 熟悉的。 C.托尔斯泰的记忆力和观察力是十分惊人的，他能迅速捕 捉形象并长久地储存在头脑中，创作需要时，一“呼”即 出。 D.英式早餐在世界上享有盛名，它已经超脱了“早餐”的 原意，而且在更广的层面上代表了英国独特生活方式的一 部分，其美味吸引了八方来客前来品尝。
24
题6、人生的价值和意义，其实并不在于别人 对自己如何膜拜、崇敬、羡慕，而在于自己对 社会、对历史的进步和发展作出何种贡献。
（程度上有强弱之分，应调整为“羡慕、崇 敬、膜拜”）事情发生的先后顺序的颠倒
题7、同志们奋不顾身地跳进汹涌澎湃的激流， 保住了大坝，战胜了洪水。
（两句互换）语序不当
题8、夜深人静，想起今天一连串发生的事情， 我怎么也睡不着。
主语时，关联词语在主语后面； 不同主语时，关联词语在主语前 面。
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例句① 他如果再犯类似的错误，学校就有开除他的危险。 改为 他如果再犯类似的错误，就有被学校开除的危险
例句②天气不管发生怎样的变化，他还是坚持到体校去锻炼。
改为:不管天气发生怎样的变化，他还是坚持到体校去锻炼。 例句③ 有些炎症，西药中药都能治，不但中药能与一般抗 生素媲美，而且副作用小，成本也较低。
首次抵达南极洲。
16
4．虚词的位置不当
(1)副词的位置不当 [误例1] 我们如果把这本书不认真读好，就谈不
上读别的书了。 [辨析] 应将第一个“不”移到“把”字前，即
“不把这本书认真读好”。 (2)介词位置不当
病句修改即讲即练
病句修改精讲精练——从六个角度辨析修改病句高考考查的病句类型有六种,可分为语法性语病和语意性语病。
“语序不当”“搭配不当”“成分残缺或赘余”“结构混乱”四种属语法方面的错误。
“表意不明”“不合逻辑”属于语意性语病。
这类病句要结合具体语境,体会表意是否符合事理逻辑。
掌握基本的语法知识有利于准确地辨析这四类病句。
“辨析”,即对病句进行识别和分析。
“修改”指在熟知病句类型的基础上,运用恰当有效的方法,“对症下药”,修改语病。
一、语序不当语序不当,主要有多层定语的语序不当、多层状语的语序不当、关联词语的位置不当、并列词语或分句语序不当等。
1.多层定语语序不当多层定语一般可按以下顺序排列。
(1)表领属或表时间、处所的定语;(2)表名称或数量的定语;(3)动词或动词短语;(4)形容词或形容词短语;(5)名词或名词短语。
另外,带“的”的定语要放在不带“的”的定语前。
【例1】找出下列语句中存在的语病,并加以修改。
①(2018·天津卷)无论是在天津,还是在比赛现场,都有支持热爱天津女排的一批球迷与这支队伍同呼吸共命运。
[修改]②在第40个国际博物馆日到来之际,本市历时三年开展的第一次全国可移动文物普查工作,昨日交出了首份答卷。
[修改]③《四川省农村扶贫开发条例》是首次四川针对贫困人群制定的地方性法规,将精准扶贫确定为重要原则,从最贫困村户入手,让老乡过上好日子。
[修改]④家风是最为宝贵的一个家族的精神财富,也是一个有影响力有美誉度的家族必备的要素。
[修改]2.多层状语语序不当多层状语一般按以下顺序排列。
(1)表目的或原因的介宾短语;(2)表时间的名词或介宾短语;(3)表处所的名词或介宾短语;(4)表范围、程度、频率的副词;(5)表情态的形容词或动词;(6)表对象的介宾短语。
另外,表示对象的介宾短语一般应放在谓语中心语前。
【例2】找出下列语句中存在的语病,并加以修改。
①(2017·全国卷Ⅰ)为了培养学生关心他人的美德,我们学校决定组织开展义工服务活动,三个月内要求每名学生完成20个小时的义工服务。
修改病句之八 语序不当
修改病句之八语序不当（一）定语语序不当1、故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。
2、许多附近的妇女、老人和小孩都跑来看我们。
（二）定语顺序不当1、我们伟大的祖国再也不是一个四分五裂的、任意被帝国主义列强蹂躏和掠夺的国家了。
2、在改革开放中，应该发挥广大知识分子充分的作用。
3、狼和小羊争辩，狼没有什么话再说了。
（三）主客倒置（修饰语与中心语错位）1、我国棉花的生产，长期不能自给。
2、这个地区改革开放以来的巨大变化，对于我们是非常了解的。
（四）并列结构语序混乱1、学校党支部认真研究和听取了老师们的建议。
2、她叙述了一个未成年的公认的女儿误入歧途的故事。
3、他表示一定痛改前非，虚心接受老师的批评。
综合练习1、我校两个初中三年级的篮球队正在进行友谊比赛。
2、这篇文章对张文中很感兴趣。
3、两位优秀的有三十年交灵的我校老师被评为市人大代表。
4、在休息室里许多老师昨天同他热情的交谈。
5、巴普洛夫整天忙于做条件反射的实验，他总是把动物用绳子缚在实验室的架子上。
6、老师和家长交换了广泛的意见。
7、不但杨丽歌唱得好，而且舞也跳得好。
8、因为它违背了上帝的告诫，立即变成了石头人。
9、全校同学讨论并听取了王校长关于教育改革的报告。
10、地处热带、亚热带的广大、广西、云南、福建等省区的南部，气候炎热，阳光充足，分钟农作物生长茂盛。
11、那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚的为小赵点了一首歌。
改为：那位失主为表谢意昨天在电视太又诚挚的为小赵点了一首歌。
12、他每天骑着摩托车，从城东到城西，从城南到城北，把180多家医院、照相馆、出版社等单位的废定影液一点一滴的收集起来。
句中的“180多家”，应放在“单位”前面。
13、与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。
应将“没有”移到“把自自己……感受”前面，让“把自己……感受”紧靠中心词“倾注”才通顺。
14、迎面吹来的寒风不禁使我打了个冷战。
2020版 第1部分 专题2 第2讲 “语序不当”与“搭配不当”
一、主干成分搭配不当
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二、枝叶成分搭配不当
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三、呼应成分搭配不当
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答案：1.搭配不当，“300 多部电影”与“前来参与”不搭配。 2．搭配不当，“营造”与“形象”动宾不搭配。 3．“维护”可以搭配“合法权益”，但是不可以搭配“合理要求”。 可改为“维护相关各方的合法权益，满足其合理要求”。 4．“大型客机”与“工程”不搭配，应将“工程”改成“运输 工具”。 5．补语“牢”与“站”搭配不当，“牢”应改为“稳”。
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3．句子的谓语是“送”，分析状语部分“今天到城管中队所 在地为表谢意”可以看出，“为表谢意”是表目的的状语，“今 天”是表时间的状语。应把“为表谢意”放到“今天”的前面。
4．句子的谓语“书写”的状语有两个：“把对党的忠 诚”“用实际行动”，其中“把对党的忠诚”是对象，“用实际行 动”是手段，根据多项状语的语序，应该是用什么工具或手段把对 象如何处置。应将“把对党的忠诚用实际行动书写在……无垠深蓝 里”改为“用实际行动把对党的“刺痛”“脸庞”的是“寒风”，而不是“凛冽”。应把 “凛冽”与“寒风”调换位置。
6．从谓语动词“发挥”来分析，其对应的宾语应该是“作 用”，“引领和规范”是“作用”的定语。应把“作用”放到“规 范”的后面。
7. “一波波在社交平台上引发了讨论高峰”中，修饰限定“引 发”的是“在社交平台上”，修饰限定“讨论高峰”的是“一波 波”。应把“一波波”放到“讨论高峰”的前面。
辨析：
7．现代城市的发展离不开经济的繁荣，也离不开社会主义精神文 明建设。一座城市是否具有精神文明，是人们选择入居的重要标准。
辨析：
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小升初语文知识点精讲：修改病句之语序不当
小升初语文知识点精讲：修改病句之语序不当在小升初的语文学习中，修改病句是一个重要的知识点，而语序不当则是病句中较为常见的一种类型。
掌握语序不当的相关知识，对于提高语言表达的准确性和流畅性有着重要的意义。
首先，我们要明白什么是语序不当。
简单来说，语序不当就是句子中词语的顺序安排不符合语言习惯或者语法规则，从而导致句子意思表达不清楚或者产生歧义。
语序不当主要有以下几种情况：一、多层定语语序不当多层定语的正确语序一般是：表领属关系的名词、代词或短语（谁的）；指示代词、数量短语（多少）；动词或动词短语（怎样的）；形容词或形容词短语（什么样的）；表示性质的名词（什么）。
例如：“一位优秀的有 20 多年教学经验的国家队的篮球女教练”，这个句子中，定语的顺序就存在问题。
正确的语序应该是：“国家队的（领属）一位（数量）有 20 多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容词）篮球（名词）女教练”。
二、多层状语语序不当多层状语的正确语序一般是：表目的或原因的介宾短语；表时间的名词或介宾短语；表处所的名词或介宾短语；表范围、程度、频率的副词；表情态的形容词或动词；表对象的介宾短语。
比如：“在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈”，这个句子中状语的顺序不当。
正确的语序应该是：“许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情地（情态）同他（对象）交谈”。
三、定语和中心语位置颠倒定语和中心语的位置应该是定语在前，中心语在后。
例如：“我国棉花的生产，长期不能自给”，应该是“我国生产的棉花，长期不能自给”，“棉花的生产”就存在定语和中心语位置颠倒的问题。
四、状语和中心语位置颠倒状语应该在中心语前面，如果位置颠倒，就会影响句子的表达。
比如：“应该发挥广大青年的充分的作用”，正确的应该是“应该充分发挥广大青年的作用”。
五、主客倒置在一些句子中，主体和客体的位置颠倒了，导致句子逻辑混乱。
例如：“在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的”，应该是“在那个时候，我与报纸接触的机会是很少的”。
小学语文常见改错题示范分析
小学语文常见“修改病句”的六种题型示范分析一、语序不当1.他把我们几个团的负责干部叫到一起。
（“几个”应放在“负责干部”前）2.工作者的多数是农村来打工的。
（“多数”移到“工作者”之前，去掉“的”）3.解放前，约有百分之七十的中国农业人口是贫雇农。
（“中国农业人口”移到“约有”之前，去掉“的”。
）4.迎面吹来的寒风不禁使我打了个寒战。
（“不禁”应移到“打”的前面。
）5.美国有十五个州禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。
（“与白人”移到“平等”的前面）。
6.这期研究班是全国职工教育管理委员会和国家经委联合于今年5月底举办。
（表示时间的介词结构“于今年5月底”应提到表示情态的状语“联合”前边。
）7.一篇文章要是字迹过于潦草，那么内容即使很不错，也是要不得的。
（“即使”移至“内容”前，“内容很不错”是主谓短语作谓语）8.这个村很好执行了党的富民政策。
现在不但向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国家救济了。
（）递进关系不当,应改为"不但不吃国家救济粮了,而且还向国家交售了六万斤公粮"）9.对于自己的路。
他们在探索着,他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着,（应改为"对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着,他们在探索着,他们在寻找着"）10.张艺谋执导的《十面埋伏》对于中国青年是不陌生的。
(可改为"中国青年对张艺谋执导的《十面埋伏》是不陌生的")11.这是一本好书，它能催人进取，促人猛醒，引人深思。
（按事理、逻辑次序（先后、轻重、缓急、大小、因果等），应改为“引人深思，促人猛省，催人进取）12.故宫博物院最近展出了两千多年前新出土的文物。
（这“文物”究竟什么时候“出土的”?按原句表述，则为“两千多年前”，实际上不是,这就因语序不当前导致了表意的错误,应将“新出土的”移至“展出了”后。
）13. 强调联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。
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小学语文修改病句之语序不当精讲学习目标
1、知识与能力：学习并掌握《考纲》中规定的六种常见病句类型之一——语序不当
2、过程与方法：给出知识点，讲练结合，逐步掌握。
3、情感态度和价值观：培养语感是关键，学以致用。
语序不当的类型：
1、定语次序不当
2、状语次序不当
3、谓语次序不当
4、关联词序不当
5、主客次序不当
6、对应次序不当
7、分句次序不当
1、多重定语正确排列顺序：
表领属性的或时间、处所的+指名称或数量的短语+动词或动词性短语+形容词或形容词性短语+名词或名词短语
①国家队里的一位有20多年教学经验的优秀的女篮球教练。
国家队里的(领属性的)一位(数量性的)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容性的)篮球(名词)女(名词)教练。
②许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。
表数量的“许多”应紧靠中心短语。
2、多重状语顺序不当
多项状语正确顺序：
表目的或原因的介宾短语+表时间或处所的名词或介宾短语+表范围或频率的副词+表对象的介宾短语+表情态的动词或形容词
①许多同学在教室里昨天都同他展开了激烈地辩论。
许多同学昨天(时间)在教室里(地点)都(范围)同他(对象)展开激烈地(情态)辩论。
②每一个有志气的青年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。
“将来”应在“自己”之后，修饰“成为”。
3、谓语次序不当
①全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。
②同志们认真克服并随时发现工作中的缺点。
4、关联词语次序不当
①由于小李苦干加巧干，所以半年完成了全年的生产任务。
小李由于
②英语虽然难学，但我还是取得了好成绩。
虽然英语
5、主客体次序不当
①白求恩这个名字对于中国人民是很熟悉的。
中国人民对于白求恩这个名字
②科学家指出，大量饮酒与癌症的发生有密切的关系。
癌症的发生与大量饮酒
6、对应次序不当
①思想和语言的关系是形式和内容的关系。
②中国同日本的战争，是正义和非正义、侵略和非侵略的大较量。
7、分句次序不当
①他不仅能用这些理论来指导自己的工作，而且还能吃透马克思主义理论。
①他不仅能吃透马克思主义理论，而且还能用这些理论来指导自己的工作。
②我们要善于解决问题，还要善于发现和分析问题。
②我们要善于发现和分析问题，还要善于解决问题。
反馈练习
1、下列各题没有语病的一项是( C )
A、我们人类不但要改造环境，而且要适应环境。
B、驰名中外的我国万里长城不是最近的事情，只是近来旅游事业发展了，旅客大大增加，对于它的宏伟壮观，人们更是赞叹不已。
C、这个主意大家想了半天才想出来，结果被他轻易地否定了。
D、不仅中药能与一般抗菌素媲美，而且副作用小、成本低。
2、下列各句中，没有语病的一句是( D )
A.考古学家对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行多方面的研究，对墓主所处时代有了进一步了解。
“两千多年前”应放“的文物”前面
B、不但他爱下围棋，而且精于围棋发展史的研究。
他不但爱···
C、对于自己的路,他们在探索着,他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。
思考、判断、探索、寻找
D、先生侃侃而谈，虽然他的音容笑貌没什么变化，但眼角的皱纹似乎暗示着这些年的艰辛和不快。
3、下列各句中，没有语病的一句是( D )
A、由于纺织工人努力提高生产质量，我国棉布的出口深受各国顾客的欢迎。
出口的棉布
B、军工企业与地方企业协作，发挥各自优势，共同生产研制了高质量的民用产品，受到用户青睐。
C、这位精通粤菜烹饪的厨师，可能是不熟悉新疆炊具的用法，也许是由于心情紧张，反正是把羊肉串没有做好。
D、这部散文集，不仅收入了中国古代、现代名家的代表作，而且还收入了亚、欧、美、非不同时期众名家的经典名作。
4、下列各句中，有语病的一句是( A )
A、文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。
深刻的说明和详细的规定
B、3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。
第二天，关于这起震惊国际体坛的事件世界各大报纸都作了详细报道。
C、美国联邦调查局逮捕了职业间谍埃姆，揭开了美国情报史上在职情报人员为外国提供绝密情报的特大丑闻。
D、中国古代书画艺术中的许多传世杰作不仅是中华民族的艺术瑰宝，而且也是人类艺术宝库中的珍品。