图片的加工教学设计

第二节图片的加工(第1课时)

教学目标

1．知识与技能

（1）学会图像的裁剪、亮度、对比度及色彩调整的操作。

（2）学会合理加工图像。

2．过程和方法

能够根据信息呈现需求，结合自身的审美体验，对图像进行适当的调整、加工创作及交流协作、共同探讨能力。

3．情感态度价值观

（1）通过小组合作活动，培养合作能力及探讨能力

（2）通过感受、欣赏图像的美并激发创作欲望，形成积极主动地参与创作活动的态度。

（3）培养客观、公正地评价自己和他人劳动成果的品格。

教学重、难点

1、重点：图像的裁剪、亮度、对比度及色彩调整。

2、难点：亮度对比度与色阶的区别，调色方法的掌握。

教学方法：任务驱动法、提问法、对比法、小组合作法

四、教学过程

展示一些瑕疵图片，让学生找“茬”

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提出：

1、各张图片存在哪些问题？

2、图片加工的原则是什么？

教师语言：我们生活中，通过相机有时拍摄出来效果会不尽人意。

在过去，可能会留下遗憾，可现在，科技发达了，我们可以对相片进行处理，让美丽在瞬间停留。那如何对这相片进行加工处理呢？

用什么方法来扮靓我们的相片呢？今天我们就来探讨这个问题。

展示一段视频：

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提问：

1、视频中的人物怎么一步步变漂亮的？

2、用什么软件来处理图片？

3、初识photoshop

（1）界面认识

（2）工具箱----借助课件超链接“PS帮助文档”

（弱化概念，介绍学习方法，不过多强调各工具用法，留待后续做