《合并同类项》PPT课件三

把同类项合
字母同，相同 并成一项
字母指数同
系数相加，字母
同类项
合并 同类项
与字母指数不变
法则
找、移、并
概念
方法
合并 同类项
谢谢同学们
知识像一艘船，让它载着我们 驶向理想的彼岸……
我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志。 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。——歌德 共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基 视死若生者，烈士之勇也。 学校里的考场上可以有59分，人生的考场上决不允许不及格。 时间不一定能证明很多东西，但是一定能看透很多东西。 静坐常思己过，白癜风患者需要怎样注意饮食闲谈莫论人非。 人生若是执于一念，那将受困于一念；一念放下，也就会自在于心间。 如果你能像看别人缺点一样，如此准确般的发现自己的缺点，那么你的生命将会不平凡。 应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情已经无望之后再说闲话。 冰冻三尺，非一日之寒，成大事者不拘小节。
(1)ab与3ab
(3)3xy与 1 yx 2
(5)53与b3
(2)2m2n与2mn2
(4)2a与2ab
(6) 2.5与42
献计献策
让我们的判断更准确
1(1.两)a相b同与：3字a母b 相同，相(同2)字2m母2指n数与相2同m。n2
(233..两 常)3无 数xy关项与：都与是1系同yx数 类无 项(关 。4)，2与a字与母2次a序b无关。
2
(5)53与b3
(6) 2.5与42
找出同类项 （1） 5x3 y2 (2) p3q2r （3）125
（4）3 x3 y2 4
（7）2ab2
(5)11rq2 p（3 6） 1 a2b 2
(8) 0.25 y2 x3
（9） 1 7
+
=
3 +2 =（5） 3 a +2 a =（5）a
展示活动二：合并同类项
A. a+b=0 B. a=0
C. b=3
D. a=-2
活动四：想挑战吗？
4．有这样一道题：
当a=0.35，b=-0.28时，求多项式的值： a3b+2a3－2a2b+3a3b+2a2b－2a3 －4a3b
有一位同学指出：题目中给出的条件 a=0.35,b=-0.28是多余的．
他的说法有没有道理？
一（1）
活动四：想挑战吗？
1.如果 2axb3与 3bya4 是同类项,那
么x 4 , y 3 .
2.已知单项式2x6y2m+1与-3x3ny5的差仍
是单项式，则mn的值为 4
活动四：想挑战吗？
3.如果关于字母x的代数式
-3x2 +ax+bx2 +2 x+3
合并后不含x的一次项，则下列说法正确 的是（ ）
展示活动三：尝试应用
示例：
合并同类项 1 m3 3m2n m3 3nm2 7 2m3
2
找
解：原式＝（
1 2
m3
m3
2m3
)
(3m2n
3移m2
n)
7
＝ (1 1 2)m3 (3 3)m2n 7
2
并
3 m2 7 2
实战演练
抽取各组同一序号同学分别完成活 动单上部分例、习题，组长准备点评。
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展示要求： 1.准确说出什么叫合并同类项，并举例
说明。 2.归纳合并同类法则，有板书。
献计献策
• 要正确地合并同类项，你发现应当注意些什么？先 在小组中交流，再向同学们推荐。
一 变：系数变（新系数变为原来各系数的 和）。 两不变：字母和字母指数不变（原来的字母 和字母的指数照抄）。
你来评判
下列计算是否正确？说出理由. （1）2x+3y=5xy；（2）2a2+a2=2a4； （3）a2b-ba2=0； （4）4a2-6a2=-2； （5）3m-7m+4m=(3-7+4)m=m； （6）-12x2y3z+9x2y3z=-21x2y3z； （7） -6m3n+2n3m=-4m3n.
水果归类
水果超市
人民币归类
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100
200
a 教学区
操场
a
图
b 学生活动中心 Hale Waihona Puke Baidu b
馆
240
60
如图是某学校的总体规划图，你 能计算出这个学校的占地面积吗？
1.识别同类项 2.合并同类项
展示活动一：什么是同类项？
展示要求： 1.准确阐述同类项的概念； 2.举一些同类项的例子，要有代表性。
牛刀小试
下列各组中的单项式是不是同类项？