高中议论文《论中国教育体制》1200字(共12页PPT)

学校
办事
人口就让人 汗颜，适者生存的社会绝不会 停下来等某个人，跟不上社会的脚 步就只能被淘汰。
中国，仅仅十几亿的
高中议论文《论中国教育体制》
制度确实太僵硬。 而且高考非常让人无语，先不说地 方招生分数差异的问题。 光是一大堆加分就让人脑大， 少数民族能加分，为了计划生
我国的教育 育又加分，三好学生还加分，加来加 去，最不
就可能被考试的
人才
压力而埋没了。
高中议论文《论中国教育体制》
其实只要你正确的看待考试，谁都可 以过，到于其它多方面的知识就要看 自身的
关键词：意愿,素质教育,旗帜,
国家,力度,国情,大家,习惯,素质, 强制性,惰性,人能,问题,看待,知识, 实行,不了,实施,不够,好像,低下, 才能,还有,密秘。
每一个人都在为自己的
关键词：分数,名次,学生,任务,
情况,大学,老师,家长,高校,全面, 口号,实际,人才,拼命,完成,体现。
高中议论文《论中国教育体制》
实力优秀分数没有达到 标准？那对不起你只能靠边 站了。”我们就像机器一样每天 机械的运作着，虽知疲倦，却又 不能知疲倦，国家下达的对学 生作息时间的文件更像是
道路
人生转折点 的独木桥，只能力求自己不成为
自己可以踏过这
高中议论文《论中国教育体制》
学生， 不否认这种“广泛”的教育尺度 或者方法会埋没一些所谓天才
中国的教育是面对大多数 的
关键词：学生,尺度,方法,天才,
原则,教会,同学,课程,面对,否认, 埋没,教成,抱怨,没有,广泛。
学生，如韩寒这样的少年，但，教育
高中议论文《论中国教育体制》
所以不要有过多的抱怨，摆正
态，努力去适应社会，这样才能 为自己开创一个光明的未来！
心
关键词：心态,社会,光明,抱怨,
摆正,适应,才能,开创。
高中议论文《论中国教育体制》
wk.baidu.com
当你能飞的时候就不要放弃飞。
再见
综合 一纸空文，根本没有落实，平时我们 总是抱怨 不按规定 ， 减少我们的假期，其实，静下来想想， 真的不能怪学校，在竞争如此激烈的
关键词：实力,分数,标准,靠边
站,机器,机械,国家,学生,作息时间, 文件,学校,办事,人口,汗颜,社会, 脚步,没有,达到,只能,不能,下达, 像是,抱怨,减少,想想,就让,停下来, 跟不上,淘汰,优秀,疲倦,根本,落实, 激烈。
论中国教育体制
高中议论文
1200字
国度，中国教育体制 意义深重，并非三言两语可以表
育的 达的。 ——
从古至今中国一直是十分重视教
关键词：国度,教育体制,意义,
题记,硝烟,面孔,同学,状态,表达, 联考,恢复,保持,继续,沉沦,深重, 平静,优秀,良好,惊醒。
题记 四校联考的硝烟已经逐渐散 去，曾经那些迷茫的面孔正在一 同学保持着自 己良好的竞争状态，靠后的同学
关键词：制度,地方,分数,差异,
问题,光是,人脑,少数民族,公平,国 度,学会,社会,道路,人生,转折点, 力求,高考,招生,就让,能加,加分, 加来加去,只能,适应,不能,改变,所 能,踏过,成为,挤掉,僵硬。
公平的还是高考。但毕 竟生活在这个国度，我们只能学 会去适应，因为人不能改变社会，
你不能让社会来适应你，只有你去适 应社会高考的 就是千军万马 过独木桥，我们所能做的，只是力争
已经很久了，却都实行不了，这不只
意愿了。 中国打素质教育的旗帜
国家实施的力度不够， 也跟中国的国情有关，中国实施
是因为
应试教育不是一年两年的事了，好像
大家都习惯了这样了，而且许
必须要
多中国人的素质低下不是个密秘了，
强制性的才能让这许多的 人去做，还有人都有惰性的，有 多少人能自觉呢，不过这也是一 个素质的问题。
关键词：学生,课程,重要性,人
生,时间,空间,问题,制度,穷人,回 家,种地,有钱人,富人,社会,贫富差 距,没有,注意,知识,学习,高考,试 想,取消,还读,导致,最好。
穷人还 读什么书？回家种地去吧，书 是给有钱人读的，直接导致富 人越来越富穷人越来越穷，社会 贫富差距越拉越大。
高中议论文《论中国教育体制》
育体制，殊不知接受西方实践教 育的学生们也有他们的苦和累，
没有辛勤的付出如何会获得累累的
每个中国人都向往西方的
教
关键词：教育体制,学生,硕果,
客观,人才,压力,接受,实践,没有, 付出,获得,试问,看待,经受,折磨, 不住,可能,埋没。
硕果呢？客观上说，应试教育
也有它的好处，试问从古到今哪几个
没经过考试，却最后成了 ， 只是看你怎么看待它了，能经受起考 试“折磨”的人就是人才，经受不住
散去，前方优秀的
天天恢复平静，脸上的阴云正在逐渐
有的被惊醒，正在奋起直追，另一部 分则在继续沉沦。
高中议论文《论中国教育体制》
分数 和名次而拼命，因为那是学生 任务完成情况的体现，再则是 为了可以上更好的大学，老师 看分数，家长看分数，高校也 要看分数，德智体全面发展的口 号已经被架空，实际情况就是： “你的分数高，那么你就是个人 才。
原则是教会大多数的学生， 而不是只教成你一个韩寒。很多同 学抱怨很多课程没有用，但是还
设置了。
高中议论文《论中国教育体制》
学生没有注意到， 这些课程的重要性。在人 生中，很多的知识是一定要学习的， 只不过是学习时间和空间上的 一个先后的问题。高考确实不是 什么讨人喜欢的制度，但是相比
其实，这个是 之下这是目前最好的制度了，可以试 想一下，如果取消高考，