钉钉随堂小测试答案

钉钉随堂小测试答案
一:单选题（每小题12分）
1:对于学习者提交不合格的作业，教师最恰当的处理方式是（）
A。

通过DING一下的形式提醒学生作业不合格。

B。

通过群公告的形
式告知相关人员作业不合格。

C。

重新布置作业，让学生在新的链接下重
新提交。

D。

将作业打回，要求学生重新完成提交。

l答案：A
2:结合对钉钉平台的初步了解，请判断以下钉钉平台无法实现的是（）A。

能够实现文件共享，从而提高教师在线办公的效率。

B。

能将线下
的课堂教学移至线上，且线下教学的各个环节和各项需求都有相应的功能
支持其在线上的实现。

C。

能直接控制学生PC端或移动终端的摄像头，从
而监督学生认真参与线上的学习。

D。

能在课后通过布置作业和家校沟通
等形式持续保持对学生的关注。

l答案：C
3:如何通过钉钉平台实现随堂测试？
A。

班级圈B。

家校本C。

智能填表D。

学生日志
l答案：C
4:以下哪项不是直播授课和视频会议的共同功能？
A。

电子白板B。

共享屏幕C。

保存录像D。

语音沟通
l答案：D
5:以下对课前准备环节的各项操作描述准确的一项是（）
A。

上传课件后若发现课件中的内容需要调整，只能通过二次上传替换原文件的形式进行更改。

B。

邀请群成员入群要逐一发送信息邀请。

C。

只有教师才有权限建立群组，组织学生和家长。

D。

学生签到这一操作只能在移动终端上完成。

l答案：C
二:多选题（每小题20分）
6:钉钉平台中发布通知的形式有哪些？（）
A。

在聊天对话框中输入内容并发送B。

通过钉钉小秘书发送消息给群成员C。

DING一下D。

发布群公告
l答案：ABCD
7:通过钉钉平台实现互动的形式有哪些？（）
A。

在视频会议中设置学生为主讲人B。

在直播中通过连麦功能实现对学生的提问C。

通过智能填表获取学生对一些问题的看法D。

通过智能工作助理与学生进行交流
l答案：ABCD
一:单选题（每小题12分）
1:在新建任务时无法实现的功能是（）
A。

能够只将任务派送给指定的人员。

B。

能够智能监测学生是否真正完成了任务。

C。

能够设置提醒避免学生忘记完成任务。

D。

当有多项任务要发布时，能够通过设置任务的优先级让学生有顺序的完成任务。

l答案：B
2:如何通过钉钉平台实现随堂测试？
A。

班级圈B。

家校本C。

智能填表D。

学生日志
l答案：C
3:对于学习者提交不合格的作业，教师最恰当的处理方式是（）
A。

通过DING一下的形式提醒学生作业不合格。

B。

通过群公告的形
式告知相关人员作业不合格。

C。

重新布置作业，让学生在新的链接下重
新提交。

D。

将作业打回，要求学生重新完成提交。

l答案：D
4:以下哪项不属于通过钉钉平台实现家校互联的有效形式？（）
A。

通过视频会议与家长进行沟通交流。

B。

通过家访登记表记录、存
档家访的整个过程。

C。

通过和家长在群组内聊天的形式实现有效的沟通。

D。

通过智能填表功能来调查家长对一些问题的看法。

l答案：B
5:以下对课前准备环节的各项操作描述准确的一项是（）
A。

上传课件后若发现课件中的内容需要调整，只能通过二次上传替
换原文件的形式进行更改。

B。

邀请群成员入群要逐一发送信息邀请。

C。

只有教师才有权限建立群组，组织学生和家长。

D。

学生签到这一操作只
能在移动终端上完成。

l答案：D
二:多选题（每小题20分）
6:通过钉钉平台实现互动的形式有哪些？（）
A。

在视频会议中设置学生为主讲人B。

在直播中通过连麦功能实现对学生的提问C。

通过智能填表获取学生对一些问题的看法D。

通过智能工作助理与学生进行交流
l答案：ABCD
7:钉钉平台中发布通知的形式有哪些？（）
A。

在聊天对话框中输入内容并发送B。

通过钉钉小秘书发送消息给群成员C。

DING一下D。

发布群公告
l答案：ABCD。