2020年中考专题复习 专题二 议论文阅读

答题格式连词＋论证方法＋论据概括＋论点 论点在开头：首先直接提出……论点/观点，或首先通过写……的事例(典故、传 说、寓言或引用名言)，提出……的论点、引出……的论题；接着用……事例或名 言，从正面/反面进行论证；最后得出……的结论。 论点在结尾：首先列举了/引了……的事例(典故、传说、寓言或引用名言)，从正 面/反面进行论证；然后得出……结论/然后证明了……观点/然后发出……的号召、 提出……的希望。
第三部分 现代文阅读
专题二 议论文阅读
常考考点分课时突破
第1课时
考点1 分析论证思路
目
考点2 考点3
论证方法及其作用 分析论据
源自文库
考点4 仿写
考点5 句子含义
录
考点6 句段作用
第2课时
目 录
考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6
把握中心论点 内容理解与概括 论证方法及其作用 补写论据 议论文的语言特点 拓展延伸
明文中的观点。第二步，通读全文，试着将两则材料还原到文中。如【A】处“没有 信仰，没有韧性，绝不可能达到此境界”中“此境界”与材料2的内容相照应；而材 料1的主要内容是讲信念与成功的关系，即总结了文章第⑦段的内容，所以放在【B】 处。第三步，分析原因，答出相应作用。这两则材料属于论证中心论点的论据，那么 答出论据的作用即可。 【答案】_________________________________
信地论证了××的论点，使论证更有说服力。②对比论证：举出××和××的 例子构成对比论证，使论点更加鲜明突出。③比喻论证：把××（论点）比作 ××（喻体）来展开论证，使论点更加鲜明生动。④道理论证：引用××的话 来论证××的论点，使论证更加权威，更有说服力。
3.下列两则材料是从原文中抽取出来的，你认为分别放在【A】 【B】两处哪处合适， 请分别说明理由。(6分) 材料1：有诗说：“在山的那边是海!是用信念凝成的海。”又说，“在失败的那边是 成功!是用信念筑成的成功。” 材料2：庄子说:“径路绝而风云通，人力穷而天心见。” 【思路归纳】此题考查对论据的分析。第一步，分析题干，明确题干要求。要求将给 出的两则材料还原到文中去，并分析说明理由。那么所给出的材料还原到文中去要能 与文段形成前后照应，使句子间联系紧密或能很好地证
【真题搜索】 （2016达州18题）本文第⑥段除道理论证外还运用了什么论证方法？有什么作用？ （2016遂宁14题）文中有几句话诗意地阐述了“阅读，是一种具有美感的人生方 式”，把这几句话找出来，说说这几句话运用的论证方法及表达作用。 【实战链接】同学们不妨试做精练版P41《学会赏识》第4题；P42《七分饱是一种 智慧》第3题；P44《读点诗词养点气》第2题。
2.文中第⑤段画线句子属于什么论证？简要分析其作用。(2分) 【思路归纳】题干要求回答第⑤段画线句子运用的论证方法及其作用，首先细读 第⑤段，调动有关论证方法的知识，判断所使用的论证方法，作者引用的材料是 被人们所公认的道理，故使用了道理论证。然后对其作用进行分析，道理论证具 有理论的权威性和思想的深刻性，从而论证了“没有信仰，没有韧性，绝不可能 达到此境界”的结论。 【答案】_______________________________
第1课时
信仰是一种韧性
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1.作者是怎样引出本文中心论点的？请对其过程加以概括说明。(3分) 【思路归纳】此题考查对作者行文思路的理解。第一步，分析题干，锁定答题区域。 本题题干要求回答“作者是怎样引出本文中心论点的”“对其过程加以概括说明”， 先通读文章，对文章内容首先要有一个整体的理解，然后进行作答。第二步，阅读 文章内容，确定重点段落。通过阅读分析可知，作者在第①段通过一个故事引出问 题(即论题)，接着在第②③段得出问题答案，即本文的中
（2016遂宁15题）试分析文章第⑤段的论证思路。 （2015南充19题）选文第②、③两段的顺序能否调换？请简述理由。 【实战链接】同学们不妨试做精练版P41《学会赏识》第3题；P41《“忧”与 “有”》第4题；P43《人生之“半”》第1题；P43《学会“重用”自己》第4题。
考点1 分析论证思路
②隐性标志：文章层与层之间的意义联系、转换和过渡。 (2)表述议论文的论证思路时注意内容：需在段落层次的基础上加一些诸如“首 先”“然后”“接着”“最后”一类表“起”“承”“转”“合”关系的词语。解答 此类题目，尤其要注意开头和结尾的表述。概括层意时，注意运用能显示议论文特征 的词语来概括，如使用“分析”“论证”“证明”“表达”“提示”等词语。
【实战连接】同学们不妨试做精练版P46《“敢读书”方有新境界》第3题；P46 《多读史以知“治”》第3题；P48《人生需要“顶住”》第2题。
心论点。第三步，再次阅读相关段落。联系全文内容，分点概括说明作者引出论点 的过程。 【答案】___________________________________
【真题搜索】 （2016南充20题）简要分析本文的论证过程。 （2016达州17题）“小至个人，大至民族，肉体上的富贵病不可怕，可怕的是患 了精神上的富贵病。”这句话可以插入原文中【甲】【乙】【丙】中的哪一处？ 理由是什么？
考点2论证方法及其作用（3年15考）
方法法指指导导
（1）判断句子或语段使用了哪种论证方法： 首先了解常见的4种论证方法的特点，然后根据特点找语言标志或特征标志词来 辨别。［详见“常考文体知识梳理”的“3.论证方法及其作用”］ （2）常见的论证方法及其作用： ①举例论证：举出××的例子来论证××的论点，使论证更加真实可信，增强 了说服力，或举出××的例子真实可
(2016南充、遂宁、巴中;2015凉山州、南充;2014遂宁)
方法 指 导
(1)分析议论文的论证思路需抓住与文章结构有关的符号或关键词句。 ①显性标志：标点符号，如问号、分号、引号等往往表明文章的段落层次及其 关系；起到分层作用的词句，如关联词语、顺序词语、时间词语、空间词语和 重复使用的某个词语或语段、过渡句等。它们既是层次转换的标志，又是文章 组合的手段。