形成性考核(行政组织学)

1 (单选题)下列属于狭义上的行政组织的是（政府）.

2 (单选题)在古埃及掌握着立法、行政、司法、军事大权的是（法老）.

3 (单选题)在我国古代的三省六部制中，主管全国人事的是（吏部）.

4 (单选题)在我国历史上提出政权和治权相区别，主张实行“五权分立”的是（孙中山）。

5 (单选题)职位是（人和目标隔责权的结合）.

6 (单选题)下列不属于辅助机关的是（镇政府）.

7 (单选题)影响行政组织的外部环境的诸方面中，最基本的方面是（经济环境）.

8 (单选题)行政组织冲突产生的客观原因是。（分配资源）.

9 (单选题)行政组织目标管理的核心环节是（制定目标）.

10 (单选题)不属于行政组织变革的内部原因的是（执政党）.

11 (单选题)社会组织中规模最大的是(行政).

12 (单选题)行政组织是国家意志的体现者，具有( 政治性).

13 (单选题)保护环境属于体现为行政组织的(文化).

14 (单选题)古雅典的最高国家权力机关是( 公民大会).

15 (单选题)古罗马帝国时期，掌握最高行政权力的是(皇帝).

16 (单选题)英国确立议会制的君主立宪政体是在(1688 ).

17 (单选题)实行三权分立制度最为典型的国家是(英国) .

18 (单选题)法国确立“半总统制半议会制”是在(第五).

19 (单选题)确立我国专制主义中央集权的行政管理体制的是（秦朝）.

20 (单选题)我国古代主管监察的御史台设立于( 元朝).

21 (单选题)1949年我国最高行政机关是(政务院) .

22 (单选题)马基雅维利的代表著作是( 君主论).

23 (单选题)主张扩大行政部门权力的学者是(汉).

24 (单选题)《科学管理原理》的作者是( 泰罗).

25 (单选题)被称为“科学管理之父”的是（泰罗）.

26 (单选题)组织平衡理论的代表人物是(巴纳德).

27 (单选题)提出“融合型—棱柱型—衍射型”三种行政组织模式的学者是( 里格斯).

28 (单选题)认为政府的中心工作是掌好舵而不是划桨的组织理论是(企业家).

29 (单选题)荀子的行政思想是(仁).

30 (单选题)提出“劳心者治人，劳力者治于人",强调组织中专业化分工的古代思想家是(墨子).

31 (单选题)主张政令统一，提出“尚同”组织原则的古代思想流派是(墨家) .

32 (单选题)1954年宪法规定，我国实行的行政组织体制是( 混合制)。

33 (单选题) 实行首长制的典型国家是( 美国).

34 (单选题)下列属于美国总统的直属机构的是(白宫)

35 (单选题)英国地方行政组织不包括（州）.

36 (单选题)我国国务院部门设置数量达到最高点是在( 1982) .

37 (单选题)提倡以人为本的管理方法是(情感型).

38 (单选题)行政组织编制的性质不包括( 权威性).

39 (单选题)南京国民政府时期，我国的最高行政机关是（行政院）.

40 (单选题)三公九卿制始创于(秦汉) .

41 (多选题)构成行政组织的物质要素有（经费、物质条件、人员）。

42 (多选题)行为科学的组织理论的代表人物有。（ABCD）.

43 (多选题)以下属统率机关的有（国、乡、省）.

44 (多选题)为使编制管理工作规范化，编制管理必须做到（制度化、程序化、标准化）.

45 (多选题)行政组织权力变革的主要趋势是（纵向、集权向分权、横向分权）.

46 (多选题)行政组织的物质要素包括的( 人、经、物资).

47 (多选题)三公九卿制的“三公”是指( 太尉、大夫、丞相) .

48 (多选题)宋朝的地方行政组织有(州、县、路).

49 (多选题)行政组织自身管理的一般方法有( 市场、规制、情感) .

50 (多选题)( 发展、充分、发展)属于人的发展的特征。

51 (多选题)( 有效、有效)是人力资源开发的根本目标。

52 (多选题)( 综合、目标、需要、行为)可以调动人的积极性。

53 (多选题)( 温度、噪声、湿度、辐射)属于人力资源生理开发研究的内容。

54 (多选题)( 职业、环境、组织、管理)属于人力资源开发的内容。

55 (多选题)( ABCDE )属于人力资源组织开发的目标。

56 (多选题)(工作、自然、国际、社会)属于人力资源开发活动的环境。

57 (多选题)( 主观、消费、创造、时间)属于人力资源的一般特点。

58 (多选题)下列关于人力资源管理说法正确的是( 规范、系统、标准、现代化)。

59 (多选题)( 综合、实用)属于现代人力资源管理学的一般特点。

60 (多选题)( 推动、制高点)说明了现代化的人力资源管理在现代企业中的作用。

61 (多选题)( 乐于成事、主动创新、积极主动、自立自强)符合现代人力资源管理哲学思想。

62 (多选题)( ABCDE )属于现代人力资源管理的基本原理。

63 (多选题)( ABCDE )属于现代人力资源管理的原则。

64 (多选题)( 社会、道德、心理、生理)属于员工的基本特征。

65 (多选题)( 激励、保护、成熟)属于员工的动态特征。

66 (多选题)( 评价、吸收、保持)属于企业人力资源管理的职能。

67 (多选题)( 人员、工作)属于现代人力资源管理的基本测量技术。

68 (多选题)( 整体、层次、多元)属于人力资源开发目标的特性。

69 (多选题)( 整体性、整体性、各个目标)体现人力资源开发目标的整体性。

70 (多选题)(生理、心理、道德、社会)属于员工的基本特征。

71 (多选题)(成熟、激励、保护)属于员工的动态特征。

72 (多选题)( 评价、保持、吸收)属于企业人力资源管理的职能。

73 (多选题)( 人员、工作)属于现代人力资源管理的基本测量技术。

74 (多选题)( ABCDE )属于人性的特征。

75 (多选题)目前经济管理学界中出现的人性假设学说主要有(自我、复杂、社会、经济)。

76 (多选题)经济人假设理论中的“经济人”又称( 唯利、实利)。

77 (多选题)( ABCDE )属于人本管理机制。

78 (多选题)对人力资本的理解正确的是( ABCDE )。

79 (多选题)( 连续、多样化、动态性)属于人力资本投资的特性。

80 (多选题)(实际、心理、时间、直接)属于人力资本投资支出。

81 (多选题)( ABCDE )能够影响私人投资收益率。

82 (多选题)(ABCDE )属于人力资源开发的主要内容。

83 (多选题)( 不同、员工、个体、社会)说明了人力资源开发目标的多元性。

84 (多选题)社会保险包括( ABCDE )。

85 (多选题)岗位评价经常使用的方法有(排、分、评、因)。