常量和变量PPT课件
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5.1 常量与变量 课件(共16张PPT)
例题精讲
例1 指出下列事件过程中的常量与变量
(1)某市的自来水价为4元/t.现要抽取若干户居民调查水费支出情况，记某 户月用水量为x t，月应交水费为y元. (2)某地手机通话费为0.2元/min.李明在手机话费卡中存入30元，记此后他 的手机通话时间为 t min，话费卡中的余额为w元.
解： (1)变量：月用水量x，月应交水费y；常量：自来水价4元/t. (2)变量：通话时间t，余额w； 常量：通话费0.2元/min，30元．
A．4.9是常量，21，t，h是变量 B．21，4.9是常量，t，h是变量 C．t，h是常量，21，4.9是变量 D．t，h是常量，4.9是变量
巩固练习
3. 水滴进玻璃容器（滴水速度相同）实验中，水的高度随滴水时间
D 变化的情况（下左图），下面符合条件的示意图是（ ）
A.
B.
C.
D.
4. 观察下表并填空.巩固练习ຫໍສະໝຸດ D 1. 下列说法不正确的是(
)
A．正方形的面积S＝a2中有两个变量S，a
B．圆的面积S＝πR2中π是常量
C．在一个关系式中用字母表示的量可能不是变量
D．如果x＝y，则x，y都是常量
巩固练习
2. 以21 m/s的速度向上抛一个小球，小球的高度h(m)与小球运动的
B 时间t(s)之间的关系是h＝21t－4.9t2. 下列说法正确的是( )
万物皆变，大到天体、小到分子都处在不停的运动变化之中,如何从数学 的角度来刻画这些运动变化并寻找规律呢?
知识讲解
1.圆的面积公式为S=πr² , 取r的一些不同的值, 算出相应的S的值:
r __2 _ cm
S __4___ cm2
r _3__ cm
北师大版七年级数学下册第3章变量之间的关系PPT课件
为13.5 cm
知3－练
4 某烤鸭店在确定烤鸭的烤制时间时，主要依据的是 下表的数据：
鸭的质量/kg 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 烤制时间/min 40 60 80 100 120 140 160 180
设烤鸭的质量为 x kg，烤制时间为 t min，估计当 x＝3.2时，t 的值为( C ) A．140 B．138 C．148 D．160
总结
知2－讲
运用定义法来解答．区别自变量和因变量有以下 三种方法： (1)看变化的先后顺序，自变量是先发生变化的量，因
变量是后发生变化的量； (2)看变化的方式，自变量是一个主动变化的量，因变
量是一个被动变化的量； (3)看因果关系，自变量是起因，因变量是结果．
知2－练
1 王老师开车去加油站加油， 数量 2.45 (升)
知识点 3 用表格表示两个变量间的关系
议一议
我国从1949年到2009年的人口统计数据如下（精确到
0.01亿）:
时间/年 1949 1959 1969 1979 1989 1999 2009
人口 /亿 5.42 6.72 8.07 9.75 11.07 12.59 13.35
(1)如果用x表示时间，y表示我国人口总数，那么随着x的
知3－讲
例2 声音在空气中传播的速度y(米/秒)(简称音速)与气温x(℃)
之间的关系如下表，从表中可知音速y随气温x的升高而 __加__快__．在气温为20℃的一天举行运动会，某人看到发令
枪的烟0.2秒后，听到了枪声，则由此可知，这个人距发
令地点__6_8_.6__米．
气温x/℃
0
5 10 15 20
(3)当底边长从 12 cm变化到 3 cm时，三角形的面积从 ______cm2变化到 ______cm2. y＝3x表示了右图中三角形底边
知3－练
4 某烤鸭店在确定烤鸭的烤制时间时，主要依据的是 下表的数据：
鸭的质量/kg 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 烤制时间/min 40 60 80 100 120 140 160 180
设烤鸭的质量为 x kg，烤制时间为 t min，估计当 x＝3.2时，t 的值为( C ) A．140 B．138 C．148 D．160
总结
知2－讲
运用定义法来解答．区别自变量和因变量有以下 三种方法： (1)看变化的先后顺序，自变量是先发生变化的量，因
变量是后发生变化的量； (2)看变化的方式，自变量是一个主动变化的量，因变
量是一个被动变化的量； (3)看因果关系，自变量是起因，因变量是结果．
知2－练
1 王老师开车去加油站加油， 数量 2.45 (升)
知识点 3 用表格表示两个变量间的关系
议一议
我国从1949年到2009年的人口统计数据如下（精确到
0.01亿）:
时间/年 1949 1959 1969 1979 1989 1999 2009
人口 /亿 5.42 6.72 8.07 9.75 11.07 12.59 13.35
(1)如果用x表示时间，y表示我国人口总数，那么随着x的
知3－讲
例2 声音在空气中传播的速度y(米/秒)(简称音速)与气温x(℃)
之间的关系如下表，从表中可知音速y随气温x的升高而 __加__快__．在气温为20℃的一天举行运动会，某人看到发令
枪的烟0.2秒后，听到了枪声，则由此可知，这个人距发
令地点__6_8_.6__米．
气温x/℃
0
5 10 15 20
(3)当底边长从 12 cm变化到 3 cm时，三角形的面积从 ______cm2变化到 ______cm2. y＝3x表示了右图中三角形底边
浙教版数学八年级上71《常量和变量》ppt课件
04 常量与变量的实际意义
生活中的常量与变量
总结词
生活中的常量与变量无处不在，它们影响着我们的日常生活和决策。
详细描述
在日常生活中，有些事物是固定不变的，如地球的周长、光速等，这些被称为常量。而有些事物则随 着时间、环境或其他因素的变化而变化，如温度、价格、距离等，这些被称为变量。了解和区分常量 与变量有助于我们更好地理解和预测事物的发展趋势。
常量与变量的转换
在编程中，有时需要将常量转换为变 量或将变量转换为常量。例如，在数 学运算中，有时需要将常数作为变量 参与运算，或者将变量表示的值赋给 常量。
转换过程可以通过赋值语句或函数调 用实现。例如，在Python中，可以使 用赋值语句将常量值赋给变量，如 `x = 5`；同样地，也可以将变量的值赋 给常量，如 `const_pi = 3.14159`。
常量和变量
contents
目录
• 常量和变量的定义 • 常量和变量的应用 • 常量和变量的关系 • 常量与变量的实际意义 • 常量与变量的总结与思考
01 常量和变量的定义
常量的定义和特性
定义
常量是在程序运行过程中其值不能被 改变的量。
特性
常量的值是固定的，一旦被定义后就 不能再被修改。常用于表示一些固定 不变的数值，如数学常数、物理常数 等。
的准确性和实用性至关重要。
05 常量与变量的总结与思考
常量与变量的意义和作用
常量
在程序运行过程中，其值不会改变的量。常量的作用是提供固定的值，以便在程序中进 行计算和比较。
变量
在程序运行过程中，其值可以改变的量。变量的作用是存储数据，以便在程序中进行修 改和引用。
常量与变量的关系和转换
要点一
C程序设计基础-PPT课件
第二章 C程序设计基础
2.1 常量和变量
注意符：号常量在其作用域内不能再赋值。
符号常量的好处：(1)含义清楚。（2）需改变时，“一改全改”。
2024/10/14
1
2.1 常量和变量
注意：
1、变量中的值：变量必须要有值才能参与运算，（如果一个变量
没有赋值，则该变量是一个随机值）变量可以在定义后与其赋值，也可以
2024/10/14
16
2.3 运算符与表达式
逻辑运算符和逻辑表达式
符号
例子 0&&0=0、0&&1=0、1&&0=0、1&&1=1
0||0=0、0||1=1、1||0=1、1||1=1 !1=0、!0=1
使用说明： ➢1、逻辑非优先级高于逻辑与和逻辑或，逻辑与和逻辑或优先级相同； ➢2、C语言规定：非0都表示“真”，只有0表示“假”； 例：6<4&&7>-3+!5
14
2.3 运算符与表达式
赋值运算符与赋值表达式
符号
功能
例子
=
将表达式右边的数据赋值给左边的变量
x=3+a
+=
将表达式右边的计算结果加上左边的变 量再赋值给左边的变量
x+=3+a等价于x=x+(3+a)
-=
将表达式右边的计算结果减去左边的变 量再赋值给左边的变量
x-=3+a等价于x=x-(3+a)
6~7
双精度(double): 8B 10-308 ~ 10308 15~16
长双精度: 16B 10-4931 ~ 104932 18~19
2.1 常量和变量
注意符：号常量在其作用域内不能再赋值。
符号常量的好处：(1)含义清楚。（2）需改变时，“一改全改”。
2024/10/14
1
2.1 常量和变量
注意：
1、变量中的值：变量必须要有值才能参与运算，（如果一个变量
没有赋值，则该变量是一个随机值）变量可以在定义后与其赋值，也可以
2024/10/14
16
2.3 运算符与表达式
逻辑运算符和逻辑表达式
符号
例子 0&&0=0、0&&1=0、1&&0=0、1&&1=1
0||0=0、0||1=1、1||0=1、1||1=1 !1=0、!0=1
使用说明： ➢1、逻辑非优先级高于逻辑与和逻辑或，逻辑与和逻辑或优先级相同； ➢2、C语言规定：非0都表示“真”，只有0表示“假”； 例：6<4&&7>-3+!5
14
2.3 运算符与表达式
赋值运算符与赋值表达式
符号
功能
例子
=
将表达式右边的数据赋值给左边的变量
x=3+a
+=
将表达式右边的计算结果加上左边的变 量再赋值给左边的变量
x+=3+a等价于x=x+(3+a)
-=
将表达式右边的计算结果减去左边的变 量再赋值给左边的变量
x-=3+a等价于x=x-(3+a)
6~7
双精度(double): 8B 10-308 ~ 10308 15~16
长双精度: 16B 10-4931 ~ 104932 18~19
C语言(常量、变量及表达式).ppt
+ + * /
取原值 取负值 加法 + 减法 乘法 * 除法 /
注：避免除数为0
模
%
对于整数，则为整除，余数舍去； 实数则不然。 例： 1/3*3=0 1.0/3.0*3.0=1.0 整除取余 （只适用于整数） 分子>分母 ，结果=余数。例： 12%5 分子<分母 ，结果=分子。例： 2%5
注意：C 语言中乘法、除法运算符的表示与数学中的表示不同。 （ 乘法不 能写成mn, m ×n, m· n ;没有乘方运算符。 除法不能写成m ÷n）
1
8 char
2 16 short [int] 2 16 int 4 32 long [int] 1 8 unsigned char
型 无 符 号 实 带 符 型 号
2 16 unsigned short [int] 0~65535 2 16 unsigned int 4 32 unsigned long [int] 4 32 float 8 64 double
5、表 —— 变量的数据类型、字节长度、位数、数据范围
符 号
带 符 整 号
字 节
位 数
数据类型标识符
数据范围
-128~127 -32768~32767 -32768~32767 0~255 0~65535 0~4294967295 -27~27-1 -215~215-1 -215~215-1 -231~231-1 0~28-1 0~216-1 0~216-1 0~232-1 10-38~1038 10-308~10308
2、实型变量：
表示实型数据（实数）的变量。
单精度型：float 变量名 双精度型：double 变量名 4个字节。 8个字节。
生活中的常量与变量ppt课件
精品
16
某市居民用电的单价是0. 53元/千瓦时. 居民生活用电 x (千瓦时)与应付电费y(元)之 间有关系式 y= 0.53 x .请说出其中的常量和 变量.
精品
17
三角形的一边长7cm,它的面积为
S(cm2),这边上高为h(cm)的关系式是
S
7 2
h
7
其中常量是__2___,变量是
_S_,__h__.
精品
20
体育课上,在 400m跑步测试中,同学 所花的时间 t (秒)与平均速度v(米/秒)的 关系式中,常量是__4_0_0_m_,变量是 __时__间__t _(秒__),__平_均__速_v_(_米_/_秒_.)
精品
21
声音在空气中传播的速度 v m / s
与温度 t 0 C 之间有关系 v3310.6t
12 10
8
6
4
邮件质量
2
t（千克）
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
（2）在投寄快递邮件的事项中，t,p,n是常量，还是变量？
若0＜t≤10，投寄n件邮件的快递费记为w，此时t，
p，n，w中哪些是常量精品？哪些是变量？
15
某水果店橘子的单价为 2.5元/千 克,记买 k 千克橘子的总价为 y 元.请 说出其中的变量和常量.
精品
18
你能预测自己将来的身高吗?
若a，b分别表示父母的身高,h男，h女分别 表示儿女成人时的身高，则有关系式： h
男＝0.54（a+b ）
h女＝ 0.54（0.975a+b）
这里常量是什么？哪些是变量？
精品
19
圆的周长C与半径 r 的关系
19.1.1变量与函数.1.1常量与变量ppt公开课课件
（注：变量和常量是相对的）
2.若1吨民用自来水的价格为3.2元，则所交水费金额y(元)
与使用自来水的数量x(吨)之间的关系为_y__＝__3_._2_x__，其 中变量是__y_，__x___，常量是__3_._2___．
知识点1：常量与变量判别
1、在面积S一定的ABC，若它的底边是a, 底边上的高是h，则在三角形的面积公式
a和h S 1 ah中，变量是 2
，常量是 1 和s 2
2、圆的周长公式C 2r（其中C为周长，r为半径）中，变量是
常量是 2和
r和c，
3、常量和变量是在“某一过程中”来研究、确定的，以S vt为例，若速度v固定，
v 则常量是
，变量是 s和h
想一想： 常量和变量是对某一变化过程来说的，
所挂重物
1
2
（kg）
受力后的弹
簧长度L 10.5 11
（cm）
3
4
5
11.5 12 12.5
m
10+0.5m
2.试用含m的式子表示L: L=_1__0_+_0__.5__m___
1.某市的自来水价为4元/t，现要抽取若干户居民调查水费支出 情况，记某户每月用水量为X t,月应交水费为y元。
y=4x
V 400h 高h(单位：cm)之间关系式__________
4.某种报纸的价格是每份0.4元，买x份报纸的总价为y元，先填写下表，再用 含x的式子表示y.
份数/份 1
2
3
4…
总价/元 0.4 0.8 1.2 1.6 …
x与y之间的关系式为__y_＝___0__._4_x__．这个问题中，_0__._4是常量，x__，___y__是变量．
2.若1吨民用自来水的价格为3.2元，则所交水费金额y(元)
与使用自来水的数量x(吨)之间的关系为_y__＝__3_._2_x__，其 中变量是__y_，__x___，常量是__3_._2___．
知识点1：常量与变量判别
1、在面积S一定的ABC，若它的底边是a, 底边上的高是h，则在三角形的面积公式
a和h S 1 ah中，变量是 2
，常量是 1 和s 2
2、圆的周长公式C 2r（其中C为周长，r为半径）中，变量是
常量是 2和
r和c，
3、常量和变量是在“某一过程中”来研究、确定的，以S vt为例，若速度v固定，
v 则常量是
，变量是 s和h
想一想： 常量和变量是对某一变化过程来说的，
所挂重物
1
2
（kg）
受力后的弹
簧长度L 10.5 11
（cm）
3
4
5
11.5 12 12.5
m
10+0.5m
2.试用含m的式子表示L: L=_1__0_+_0__.5__m___
1.某市的自来水价为4元/t，现要抽取若干户居民调查水费支出 情况，记某户每月用水量为X t,月应交水费为y元。
y=4x
V 400h 高h(单位：cm)之间关系式__________
4.某种报纸的价格是每份0.4元，买x份报纸的总价为y元，先填写下表，再用 含x的式子表示y.
份数/份 1
2
3
4…
总价/元 0.4 0.8 1.2 1.6 …
x与y之间的关系式为__y_＝___0__._4_x__．这个问题中，_0__._4是常量，x__，___y__是变量．
新浙教版八年级上5.1常量与变量ppt课件1
A
D C E
P B
2.观察下列直棱柱，回答问题 (１)直三棱柱有几个面？ 直四棱柱有几个面？ 直五棱柱有几个面？ ６个面 ７个面 (２)直n棱柱有几个面？若用m表示直n棱柱的面数，试写出m与n 之间的关系式； 解： 直n棱柱有（n＋２）个面 关系式是： m＝n＋２ ５个面
(３)指出你所写的关系式中，哪些是常量？ 哪些是变量？ ２
s 米 米 ，变量是 t(秒), 100 v(米/秒) 量是_____
.
根据科学研究表明，一个10岁至50岁的人每 110 N 天所需睡眠时间（H小时）可用公式 H 10 要保证充足的 计算出来，其中N代表这个人的岁数.
睡眠时间哦 请取N的一些不同的值，算出相应的 H的值：
N= 10 N= 15 岁 → H= 10 岁 → H= 9.5 小时
如图,在ΔABC中,点E是高线AD上的一个动点,连 结BE、CE,点E 在AD上移动的过程中, 哪些量是 常量?哪些量是变量?
A
E
B
D
C
这节课你有什么收获？
1.作业本（1）（必做） 2.课本第143页作业题B组(选做)
3.课外探索：请通过报刊、互联网等途 径查找资料，写一段涉及较多量的短文， 找出其中的变量和常量，并说明理由。 （必做）
×
常量和变量必须存在于同一个变化过程中，在不同 的变化过程中的条件和背景不同，常量和变量之间 会发生变化，因而常量和变量是相对的。
如图所示，Rt△ABC中，点P是斜边AB上的一动点， 且PD⊥AC，PE⊥BC。 （1）则图中的线段。哪些是常量?哪些量是变量? （2）四边形PDCE的面积是常量还是变量?
比一比：
你还能说出哪些常量和变量？
“ 勇 气 号”
D C E
P B
2.观察下列直棱柱，回答问题 (１)直三棱柱有几个面？ 直四棱柱有几个面？ 直五棱柱有几个面？ ６个面 ７个面 (２)直n棱柱有几个面？若用m表示直n棱柱的面数，试写出m与n 之间的关系式； 解： 直n棱柱有（n＋２）个面 关系式是： m＝n＋２ ５个面
(３)指出你所写的关系式中，哪些是常量？ 哪些是变量？ ２
s 米 米 ，变量是 t(秒), 100 v(米/秒) 量是_____
.
根据科学研究表明，一个10岁至50岁的人每 110 N 天所需睡眠时间（H小时）可用公式 H 10 要保证充足的 计算出来，其中N代表这个人的岁数.
睡眠时间哦 请取N的一些不同的值，算出相应的 H的值：
N= 10 N= 15 岁 → H= 10 岁 → H= 9.5 小时
如图,在ΔABC中,点E是高线AD上的一个动点,连 结BE、CE,点E 在AD上移动的过程中, 哪些量是 常量?哪些量是变量?
A
E
B
D
C
这节课你有什么收获？
1.作业本（1）（必做） 2.课本第143页作业题B组(选做)
3.课外探索：请通过报刊、互联网等途 径查找资料，写一段涉及较多量的短文， 找出其中的变量和常量，并说明理由。 （必做）
×
常量和变量必须存在于同一个变化过程中，在不同 的变化过程中的条件和背景不同，常量和变量之间 会发生变化，因而常量和变量是相对的。
如图所示，Rt△ABC中，点P是斜边AB上的一动点， 且PD⊥AC，PE⊥BC。 （1）则图中的线段。哪些是常量?哪些量是变量? （2）四边形PDCE的面积是常量还是变量?
比一比：
你还能说出哪些常量和变量？
“ 勇 气 号”
C语言数据类型ppt课件
21
2.2 常量与变量
（3）整型数据在内存中的存放形式
int x; x=10; 则变量x的值10在内存中的存放形式：
int x;
x=-10; 则变量x的值10在内存中的存放形式：
22
2.2 常量与变量
（4）整型数据的溢出
例2-2 整型数据的溢出问题
#include <stdio.h>
int main()
\r
<
\a
\‘
回车 响铃 单引号
\ddd 3位8进制数代表的字符
转义字符 \t \b \f \\ \“ \xhh
含义 水平制表 退格 换页 反斜线 双引号 2位16进制数代表的字符
12
2.2 常量与变量
如 ‘\101’ -----------‘A’ ‘\012’ -----------’\n’ ‘\376’ -----------’’ ‘\x61’ -----------’a’ ‘\060’ -----------’0’
unsigned short。 ⅲ. 无符号长整型：类型说明符为
unsigned long。
20
2.2 常量与变量
（2）整型变量的定义与使用
例2-1 整型变量的使用
#include <stdio.h> int main() {
int x,y,z; x=10;y=20; z=x+y; printf(“x+y=%d\n”,z); return 0; } 输出结果：x+y=30
说明：数据类型所占字节数随机器硬件不同而不同, 上表以IBM PC机为例。
4
2.2 常量与变量
• 数据是程序的处理对象 • C语言将数据分为常量与变量
2.2 常量与变量
（3）整型数据在内存中的存放形式
int x; x=10; 则变量x的值10在内存中的存放形式：
int x;
x=-10; 则变量x的值10在内存中的存放形式：
22
2.2 常量与变量
（4）整型数据的溢出
例2-2 整型数据的溢出问题
#include <stdio.h>
int main()
\r
<
\a
\‘
回车 响铃 单引号
\ddd 3位8进制数代表的字符
转义字符 \t \b \f \\ \“ \xhh
含义 水平制表 退格 换页 反斜线 双引号 2位16进制数代表的字符
12
2.2 常量与变量
如 ‘\101’ -----------‘A’ ‘\012’ -----------’\n’ ‘\376’ -----------’’ ‘\x61’ -----------’a’ ‘\060’ -----------’0’
unsigned short。 ⅲ. 无符号长整型：类型说明符为
unsigned long。
20
2.2 常量与变量
（2）整型变量的定义与使用
例2-1 整型变量的使用
#include <stdio.h> int main() {
int x,y,z; x=10;y=20; z=x+y; printf(“x+y=%d\n”,z); return 0; } 输出结果：x+y=30
说明：数据类型所占字节数随机器硬件不同而不同, 上表以IBM PC机为例。
4
2.2 常量与变量
• 数据是程序的处理对象 • C语言将数据分为常量与变量
七年级数学上册第3章代数式3-4生活中的常量与变量课件青岛版
知2－讲
表示方法 图象法
说明
用图象表 示两个变 量之间的 关系
优点
能形象直观地 表示两个变量 间的关系
缺点
观察图象能得到两 个变量之间的对应 值，但有时是不完 全准确的
知2－讲
特别提醒 不是所有的变化关系用三种方法都可以表示.如:一天
中气温与时间的关系只能用图象法和列表法表示.
知2－练
例 2 某商店销售一批玩具时， 其收入y(元)与销售数量x
C. 声速v与空气温度t之间的关系式为v＝35t＋330 D. 当空气温度为20 ℃时，声音5 s可以传播1 740 m
知2－练
例 3 骆驼被称为“沙漠之舟”， 它的体温随时间的变化 而变化， 如图3.4-1 是骆驼48 h 的体温随时间变化的 情况.
知2－练
解题秘方：本题考查图象的应用，解决本题的 关键是正确理解图象上某点的横、纵坐标表示 的意义.
知2－练
(1)前24 h中， 骆驼体温的变化范围是__3_5__～__4_0__℃，它 的体温从最低到最高经过了____1_2h；
(2)从16 h到24 h， 骆驼的体温下降了___3__℃. 这48 h中， 在_4_~_1_6_h_，__2_8_~__4_0_h__范围内骆驼的体温在上升，在 _0_~_4_h_，__1_6_~_2_8__h_，__4_0_~_4_8_h__范围内骆驼的体温在下降；
知2－练
3－1. 植物呼吸作用的强弱受温度的影响很大，观察温度 对豌豆苗呼吸作用强度的影响(如图所示).
(1)图中反映了哪两个变量之间的关系?
知2－练
解：图中反映了温度与豌豆苗呼吸作用强度相对值之间
的关系．
(2)图象上的点B 和点C分别表示什么含义? 点B表示的含义是当温度为35 ℃时，呼吸作用强度相对
4.1.1Python的常量和变量 4.1.2Python的数据类型 课件 高中信息技术
——空元组 ——只有一个元素的元组
06 集合（Set）
─ 集合使用花括号{ }来建立 ─ 集合是无序数据的组合，不能用索引来查找 ─ 集合里不允许有重复元素
程序
a={1,2,3,3} print(a)
结果 {1,2,3}
06 集合（Set）
─ 集合操作，就是数学中的并集、交集、差集运算
集合操作
程序 a={1,3,4,5,7} b={2,3,6,7,8}
1 Python的常量和变量
关于变量
0x00000000 0x00000001
…… 0xFFFFFFFE 0xFFFFFFFE
地址
20
a
内存
1 Python的常量和变量
变量
标识符（变量名）
变量值
1 Python的常量和变量
变量
标识符（变量名）
由大写字母(A~Z)、小写字母(a~z)、数字(0~9)、 下划线组成。 第一个字符必须是字母或下划线，而不能是数字。 标识符区分大小写：a和A是两个不同的标识符。 合法：k，s1，print_time 非法：*abc，n#，2x
01 数值型（Number）
（1） 整型(int)
─ 整型即取值为整数，包括正整数、负整数和0 ─ 例如：13，-12，0
程序
a=12 b=15 print(a+b)
结果 27
01 数值型（Number）
（2） 浮点型(float)
─ 浮点型由整数部分和小数部分组成，比如1.333、-2.5等 ─ 如果时非常大的浮点数，就可以用科学计数法e来表示，比如：
结果
─ 并集 ─ 交集 ─ 差集
print(a|b) print(a&b) print(a-b)
常量与变量课件
常量与变量ppt课件
目录
常量与变量的定义常量的性质变量的分类变量的测量尺度变量的统计处理变量在科学研究中的应用
01
CHAPTER
常量与变量的定义
总结词
常量是在程序运行过程中保持不变的值。
详细描述
常量是在程序中预先定义的值，一旦给定，就不能改变。常用于表示一些固定不变的数值，例如数学公式中的系数或物理常数。在程序中，常量可以用来存储固定的数据，以便在程序运行时使用。
总结词
常量在程序中提供了一个固定的数据参考点，使得程序中的计算和逻辑处理更加准确和可靠。而变量则提供了灵活性，使得程序能够处理各种不同的数据和情况。在实际编程中，应根据需要合理使用常量和变量，以达到最佳的编程效果。
详细描述
02
CHAPTER
常量的性质
常量在程序运行期间保持不变。
恒定性
可预知性
不可变性
进行模型诊断和优化，确保模型的可靠性和预测能力。
06
CHAPTER
变量在科学研究中的应用
实验组与对照组设置
在实验设计中，通过设置实验组和对照组，可以控制其他变量的影响，以便更准确地观察实验变量的作用。
在数据分析之前，需要对数据进行清洗和整理，以消除异常值、缺失值和重复值对分析结果的影响。
数据清洗与整理
定序测量尺度不仅对对象的属性进行区分，还为属性分配一定的顺序或等级。
在定序测量尺度中，属性被赋予一定的顺序或等级，例如评分级别（低、中、高）、教育程度（小学、中学、大学）等。这种测量尺度可以揭示对象之间的相对关系，但无法确定绝对数量或比例。
定距测量尺度不仅对对象的属性进行区分和排序，还能测量属性之间的距离或差值。
总结词
变量是用来存储可变数据的标识符。
目录
常量与变量的定义常量的性质变量的分类变量的测量尺度变量的统计处理变量在科学研究中的应用
01
CHAPTER
常量与变量的定义
总结词
常量是在程序运行过程中保持不变的值。
详细描述
常量是在程序中预先定义的值，一旦给定，就不能改变。常用于表示一些固定不变的数值，例如数学公式中的系数或物理常数。在程序中，常量可以用来存储固定的数据，以便在程序运行时使用。
总结词
常量在程序中提供了一个固定的数据参考点，使得程序中的计算和逻辑处理更加准确和可靠。而变量则提供了灵活性，使得程序能够处理各种不同的数据和情况。在实际编程中，应根据需要合理使用常量和变量，以达到最佳的编程效果。
详细描述
02
CHAPTER
常量的性质
常量在程序运行期间保持不变。
恒定性
可预知性
不可变性
进行模型诊断和优化，确保模型的可靠性和预测能力。
06
CHAPTER
变量在科学研究中的应用
实验组与对照组设置
在实验设计中，通过设置实验组和对照组，可以控制其他变量的影响，以便更准确地观察实验变量的作用。
在数据分析之前，需要对数据进行清洗和整理，以消除异常值、缺失值和重复值对分析结果的影响。
数据清洗与整理
定序测量尺度不仅对对象的属性进行区分，还为属性分配一定的顺序或等级。
在定序测量尺度中，属性被赋予一定的顺序或等级，例如评分级别（低、中、高）、教育程度（小学、中学、大学）等。这种测量尺度可以揭示对象之间的相对关系，但无法确定绝对数量或比例。
定距测量尺度不仅对对象的属性进行区分和排序，还能测量属性之间的距离或差值。
总结词
变量是用来存储可变数据的标识符。
初中数学 常量和变量1 人教版精品公开课件
是 s ，变量是 t，v ．
大家一起来！
你提问,我回答!
两人合作，每人举1个关于常量与变量 的实例，由同伴来找其中的常量与变量。
GMm F引 r 2
G6.671011N m2 / kg2
M,m表示两个物体的质量
r表示两个物体之间的距离
约8000米／秒的速度 大气层阻力 约200米／秒的速度
第一重境界，是出得来，而进不去；第二重境界，是进得去，而出不来；第三重境界，才是进退自如、来去随意。放得下，是因为看透了、超脱了，所以随缘。 跟道家学想得开 。道家是追求超世、讲究自然的，要求心明大道、眼观天地、冷眼看破。概括为三个字，就是“想得开”。什么是“想得开”？且看这个“道”字——一个“走”字旁加一个“首”字，也就是脑袋走或者走脑袋。脑袋走就是动脑子，尽量透彻；走脑袋就是依胸中透彻而行，尽量顺应规律。合起来，就是要明道，并依道而行。这种智慧，就是想得开。
(3)你能推断出水面高度y (cm)与石子数量x(颗) 之间的关系吗?
请你谈谈本节课的收获！
小乌鸦，今天 学了很多新知 识吧！
我不仅懂得了很多 道理，还学会了好 多新方法呢！
理一理：
1.什么是常量和变量？
2.字母可以表示常量。
3.常量和变量是相对于一个过程而言的。
常量数学
变量数学
善于用数学的眼光看问题。 善于发现变化中的不变量。
作业布置：
1.必做作业： 作业本
2.选做作业： 请通过报刊、互联网等途径查找
资料，写一段涉及较多量的短文，找 出其中的常量和变量，与同伴交流。
自从那一天，我衣着脚，挑着行李，沿着崎岖曲折的田埂，离开故乡，走向了城市；从此，我便漂泊在喧嚣和浮躁的钢筋水泥丛林中，穿行于 中国文化三大支柱的儒释道，其内容相当丰富。以浩如海洋来比喻，都不之为过！ 近日，我在“儒风大家”上，看到一篇文章，仅用---三句话、九个字。说出了儒释道，其实并不高高在上，而是与我们的人生和日常生活密切相关！
大家一起来！
你提问,我回答!
两人合作，每人举1个关于常量与变量 的实例，由同伴来找其中的常量与变量。
GMm F引 r 2
G6.671011N m2 / kg2
M,m表示两个物体的质量
r表示两个物体之间的距离
约8000米／秒的速度 大气层阻力 约200米／秒的速度
第一重境界，是出得来，而进不去；第二重境界，是进得去，而出不来；第三重境界，才是进退自如、来去随意。放得下，是因为看透了、超脱了，所以随缘。 跟道家学想得开 。道家是追求超世、讲究自然的，要求心明大道、眼观天地、冷眼看破。概括为三个字，就是“想得开”。什么是“想得开”？且看这个“道”字——一个“走”字旁加一个“首”字，也就是脑袋走或者走脑袋。脑袋走就是动脑子，尽量透彻；走脑袋就是依胸中透彻而行，尽量顺应规律。合起来，就是要明道，并依道而行。这种智慧，就是想得开。
(3)你能推断出水面高度y (cm)与石子数量x(颗) 之间的关系吗?
请你谈谈本节课的收获！
小乌鸦，今天 学了很多新知 识吧！
我不仅懂得了很多 道理，还学会了好 多新方法呢！
理一理：
1.什么是常量和变量？
2.字母可以表示常量。
3.常量和变量是相对于一个过程而言的。
常量数学
变量数学
善于用数学的眼光看问题。 善于发现变化中的不变量。
作业布置：
1.必做作业： 作业本
2.选做作业： 请通过报刊、互联网等途径查找
资料，写一段涉及较多量的短文，找 出其中的常量和变量，与同伴交流。
自从那一天，我衣着脚，挑着行李，沿着崎岖曲折的田埂，离开故乡，走向了城市；从此，我便漂泊在喧嚣和浮躁的钢筋水泥丛林中，穿行于 中国文化三大支柱的儒释道，其内容相当丰富。以浩如海洋来比喻，都不之为过！ 近日，我在“儒风大家”上，看到一篇文章，仅用---三句话、九个字。说出了儒释道，其实并不高高在上，而是与我们的人生和日常生活密切相关！
《常量和变量》课件
变量的取值是可以被测量或计算的。
变量的物理性质
可控制性
在物理实验中，变量的取值可以 通过人为控制来改变。
可观测性
物理中的变量通常可以通过实验 设备进行观测和测量。
因果关系Байду номын сангаас
物理中的变量之间存在因果关系 ，一个变量的变化会导致其他变
量的变化。
变量的生活应用
经济变量
在经济学中，变量如价格、产量、成本等被广泛 使用，用以描述和分析经济现象。
常量和变量在物理中的实际案例
常量在物理中的应用
在光速的定义中，光速是一个恒定的常量，约为299,792,458米/秒，是描述光波传播速度的物理量。
变量在物理中的应用
在电路中，电流、电压和电阻是变量，它们之间的关系遵循欧姆定律。通过测量这些变量的值，可以计算出电路 中的电流、电压和电阻等参数。
THANKS.
几何形状的属性
几何形状的属性，如长度、面积 、体积等，也可以视为常量，因 为它们在给定条件下是固定不变 的。
变量在数学中的应用
代数方程
代数方程中，变量表示未知数，通过解方程可以找到变量的 值。
函数
函数中，变量表示自变量，函数值会随着自变量的变化而变 化。
常量和变量在物理中的应用
物理定律中的系数
在物理定律中，常量通常用来表示某 些固定不变的数值，如万有引力常数 、光速c等。
在牛顿第二定律中，重力加速度是一个常量，它描述了物体下落的加速度，不受 物体质量的影响。
常量在化学中的应用
在化学反应中，反应物的摩尔数之比等于化学计量数之比，这是一个常量，表示 反应物之间的相对数量关系。
变量在实际案例中的应用
变量在经济学中的应用
【ppt课件】7[1].1_常量与变量---PPT课件
![【ppt课件】7[1].1_常量与变量---PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/4856062f16fc700abb68fc9f.png)
在上述的各个问题中,哪些量常量?哪些量是变量?
我选择,我回答
努 争
力 取
学 进
习 步
你们都会了吗？
⒈某水果店橘子的单价为２.５元／千克，买Ｋ千克 ２.５ 变量是—— 橘子的总价为Ｓ元，其中常量是——————， Ｋ，Ｓ ————。 ⒉圆周长Ｃ与圆的半径r之间的关系式是Ｃ＝２πr， ２，π 变量是—————— Ｃ， r 。 其中常量是——————， ⒊某地温度T (。Ｃ）与海拔高度h(m)之间的关系式是 10，150 变量是————。 T，h T＝10，其中常量是——————， 4.某种报纸每份a元，购买x份此种报纸共需y元， a y，x 。 则 y＝ax中的常量是_________ ，变量是________
7.1常量与变量
1分钟
问题一：从这个 过程中你发现哪 些量是固定不变 的，哪些量是不 假设小刚匀速行驶， 断变化的？ 学 校 每分钟骑30米。 用s表示他骑车的总路程.
2分钟
t分钟
单价：每根1.5元
问题二：最后付的钱为什么变化了?
当鱼跳动时, 观察水面上有 什么样变化呢?
想一想
1.圆的面积公式为 S
先阅读下面一段话,指出其中的常量与变量:
小明在离地面1.7米的高处抛出 一个铅球,铅球在空中滑行1.5秒后 落在离小明8米的地方.
常量有: 出手的高度1.7米，落地点距离小 明8米，滑行总时间1.5秒。 变量有: 铅球出手后滑行时的时间， 滑行时铅球离小明的距离， 滑行时离地面的高度。
.
指出上述各题中哪些是常量?
火星车着陆前的最后 6 分时间内,火星车运动的 时间、速度,火星车着陆前 6 分时的位置到着陆点的 距离,火星车所受火星的引力这些量中,哪些是变量? 哪些是常量?
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变量
.
5
3.水滴落入水中时，产生圆形水波，水 波随时间慢慢扩大，在这一过程中，当圆的 半径为r，圆的面积S为多少？
变量 变量
.
6
4.用10m长的绳子围一个矩形.当矩形的 一边长为常x，量它的邻边长y为多少？
变量
.
7
你能从中发现什么呢？
.
8
有些量的数值是变化的，例如 时间t，路程s，售出票数x……
变量：半径r，圆周长C； 常量：圆周率π.
.
12
4.把10本书随意放入两个抽屉(每个抽屉 内都放)，第一个抽屉放入x本，第二个抽屉 放入y本.
变量：第一个抽屉x本，第二个抽屉y本； 常量：1-4中是否各有两个 变量？同一个问题中的变量 之间有什么联系？
.
14
汽车以60km/h的速度匀速行驶，行驶路 程为skm，行驶时间为th.填写下表：
念所用时间为几分钟时，学生的接受能力
最强？
13分钟
.
25
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题.
.
26
教学反思
本课时内容是学生的认知，由常量到变 量的一个飞跃，教学时应根据学生的认知基 础，创设丰富的现实情境，使学生感知变量 存在的意义，体会变量间的相互依存关系和 变化规律.
提出概念所用的 时间(x)
2 5 7 10 12 13 14 17 20
对力概(y)念(1的)上接表受中能反映487了. 哪553两. 个536变. 量59之5间89.的5关99. 系58？9.
58. 3
55
.
24
提出概念所用的 时间(x)
2 5 7 10 12 13 14 17 20
对力概(y)念的接(受2)能根据表487格. 5中53.的5数36.据5，9 你589认. 为599提. 出589概. 538. 55
效率p与时间t之间的关系，下列说法正确的是( C )
A.数100和p，t都是变量 B.数100和p都是常
量
C.p和t是变量
D.数100和t都是常量
.
19
2.分别指出下列式子中的变量和常量：
(1)圆的变周量长l=2πr常(其量中l为周长，r为半径)；
(2)式变子量m=(n-常2)量×180变°(量m为多边形的内角和
.
27
于π为常量，所以r每取一个值，S都有
唯一值与它对应.
.
17
特别 提醒
1.判断一个量是变量还是常量的关键：看 这个量所在的变化过程中，该量的值是否发 生变化(或者是否会取不同的数值).
2.指出一个变化过程中的常量时，应连同 它前面的符号.
.
18
基础巩固
随堂演练
1.某人要在规定的时间内加工100个零件，则工作
.
10
2.某地手机通话费为0.2元/min.李明在手 机话费卡中存入30元，记此后他的手机通话 时间为tmin,话费卡中的余额为w元.
变量：通话时间tmin，话费卡中的余额w元； 常量：通话费0.2元/min.
.
11
3.水中涟漪(圆形水波)不断扩大，记它的 半径为r，圆周长为C，圆周率(圆周长和直径 之比)为π.
难点：变量和常量的概念的理解.
.
3
推进新课
知识点 1 变量与常量
指出下列四个问题中的变量和常量： 常量
1.汽车以60km/h的速度匀速行驶，行驶
路程为skm，行驶时间为th.
变量
变量
.
4
常量 2.电影票的售价为10元/张. 设一场电影售 出x张票，票房收入为y元，y值随x的值变化 而变化吗？
变量
t/h 1 2 3 4 5 s/k 60 120 180 240 300 m
你发现了什么？
.
15
四个问题中每个问题的两个变量相互 联系，当其中一个变量取定一个值时，另 一个变量就有唯一确定的值与其对应.
.
16
思考
在圆的面积S和半径r中，r每取一个 值，S都有唯一值与它对应吗？
根 据 圆 的 面 积 计 算 公 式 S=πr2 ， 由
第二十章 函数 20.1 常量和变量
.
1
新课导入
汽车以60 km/h的速度匀速行驶，行驶路程 为s km，行驶时间为t h.
在这今个天过我程们中就，来哪学些习量变“变量” 化，哪些量不变？
这些量之间有什么关系？
.
2
学习目标
1.知道常量、变量，感受两个变量之间的 变化关系.
学习重、难点
重点：能判断常量和变量，感知两个变量 之间的变化关系.
.
21
综合应用
随堂演练
如图，在一个半径为18cm的圆面上， 从中心挖去一个小圆面，当挖去小圆的 半径由小变大时，剩下的一个圆环面积 也随之发生变化.在这个变化过程中，变 量有哪些？
小圆半径 小圆面积 圆环面积
.
22
课堂小结
变量
数值发生变化的量
常量
数值始终不变的量
.
23
心理学家发现，学生对概念的接受能力y 与提出概念所用的时间x(单位：分)之间有如 下关系(其中0≤x≤30)：
有些量的数值是始终不变的，例如 速度60km/h，票价10元/张……
在一个变化过程中，我们称可以取不同数 值的量为变量，数值保持不变的量为常量.
.
9
练习 指出下列问题中的变量和常量：
1.某市的自来水价为4元/t.现在抽取若干 户居民调查水费支出情况，记某户月用水量 为xt,月应交水费y元. 变量：月用水量xt,月应交水费y元； 常量：自来水价4元/t.
，n为边数)；
变量
常量
变量 常量 (3)若矩形的宽为x，面积为36，则这个矩形的
长为y= 3 6
x
变量
.
20
3.小明带着10元钱去文具商店买日记本.已 知每本日记售价2元，则小明剩余的钱数y(元) 与所买日记本的本书x(本)之间的关系可以表示 为y=10-2x.在这个关系式中， x、y 是变 量， 10，-2 是常量.