“预防踩踏,珍爱生命”教案

“预防踩踏，珍爱生命”教案

莱西市实验中学仇同春

【教学背景】生命教育是美国学者杰唐纳·化特士于1968年提出，此后在世界范围内引起广泛关注，我国近年来也非常重视。危及未成年人生命安全的因素很多，而拥挤踩踏事故造成的人身伤害尤为突出，所以，怎样应对拥挤踩踏的教育尤为重要。

【教学目标】

1、知识目标：了解踩踏事故发生的原因。

2、能力目标：认识踩踏事故的严重性，学会预防踩踏事故的发生。

3、情感目标：意识到生命的可贵，懂得珍爱生命。

【教学重点】了解踩踏事故发生的原因。

【教学难点】如何预防踩踏事故的发生。

【教学方法】直观教学法讨论探究法

【教学准备】课件、视频、音频、电子白板

【适合学段】小学、初中

【教学过程】

一、导入课题

[师]同学们，人最宝贵的是什么？

[生]生命！

[师]好，今天我们就来一起上一节生命教育课。近年来，在人们的记忆中，踩踏事件时有发生，国内的、国外的、学校里的、社会上的，其惨状触目惊心，已成为我们身边新的安全隐患。学校是人群较为集中的地方，而中小学生的行为也有很大的随意性，所以，怎样预防拥挤踩踏的教育十分重要。（出示课件1）这节课的主题就是：“预防踩踏，珍爱生命”

[师]首先明确学习目标（出示课件2）

二、出示目标

1．认识踩踏事故的严重性,了解踩踏事故发生的原因。(重点）2．学会如何预防踩踏事故的发生。（难点）

3．意识到生命的可贵，懂得珍爱生命。

三、讨论探究

（一）了解踩踏：

[师]踩踏事故究竟是怎么回事？请看屏幕。（出示课件3）（二）认识和预防踩踏：

环节一：

[师]踩踏事故一旦发生，往往是大规模的、恶性的，所造成的影响也是巨大的。请同学们看一段视频。（出示课件4）“踩踏事件，血的教训”

2003年1月5日，陕西省宝鸡县初级中学学生下楼时发生拥挤

踩踏，造成3名学生死亡，6名学生死亡；2003年12月11日，河北省邯郸市安成县商城镇中学学生放学时因停电在楼梯发生拥挤踩踏事故，造成5名学生死亡，7名学生轻伤；2004年9月24日晚7时，河南省周口市沈丘县老成镇第一中学放学时，因学生下楼拥挤致使楼梯扶手损坏，部分学生跌落，造成一名学生死亡，18名学生受伤；2007年10月27日下午3时

45分，湖北省恩施州宣恩县李

家河小学，学生下楼准备集合

时在楼梯间发生拥挤踩踏，造

成1死22伤7人重伤的恶性

事故；2005年1月17日上午，

陕西省咸阳市渭城区第二初级中学召集全校师生在操场上召开例会，近百名学生在楼梯上发生踩踏，其中12名学生被踩伤；2005年12月25日晚，四川省巴中市通江县广纳小学下晚自习时发生踩踏事故，导致8名学生死亡45人受伤的重大安全事故……

[师]看到这些鲜花般生命的凋零，我们的心情十分沉重，为这些无辜生命的逝去感到无比痛惜。那么，为何拥挤踩踏事件会在校园里频频发生？你能找出诱发这类事件的原因吗？（出示课件5）请同学们从反省日常生活中自身做法和观察别人做法的角度，展开讨论。

学生讨论、交流，教师巡视，不加评论。

学生发言，教师点评。

[师]同学们的发言能结合实际，这很好。我们来听听专家怎么说。

（出示课件6）

学校踩踏事件的规律性：

1.时间：上课、下课时，入场、散场时；

2.空间：楼梯入口、地下通道、桥梁等；

3.氛围：高兴、狂欢、恐慌、没有防范时。

[师]（出示课件7）

结合大家的观点和专家解说，这些就是可能导致拥挤踩踏事件发生的原因，指名学生朗读。请同学们细读牢记，并努力避免这些情况的发生。

造成拥挤踩踏事故发生的原因：

1、在上下楼梯时，故意拥挤、起哄、恶作剧、打闹、推搡、突然停留和开玩笑等，特别在人多时，有上述情况发生，更容易发生踩踏事故。

2、人群受到惊吓，产生恐慌，出现失控局面，相互拥挤踩踏。

3、人群因过于激动（兴奋、愤怒等）而出现骚乱，易发生踩踏。

4、因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成人员集中而导致踩踏。

5、在人流量大的时候，突然停下来系鞋带、捡东西。

6、人群较为集中时，由于拥挤或不慎前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步导致踩踏。

环节二：

[师]踩踏悲剧的发生，给我们敲响了安全的警钟。人的生命只有一次，对我们每个人，生命显得如此的珍贵，每一个生命的突然逝去，都给家庭蒙上了永远的阴影，给亲人带来了无尽的痛苦。因此，我们要吸取教训，提高防范意识，学会预防踩踏事故的发生。

（出示课件8）

那么在日常生活中，我们应该如何预防拥挤踩踏事故的发生呢？请同学分组讨论。

[师]（出示课件9）

屏幕上有几点提示，同学们可以参考。

提示：身处拥挤人群时，在中间还是在边缘更安全？

人多时应逆着人流走还是顺着人流走？

在人群中被踩掉鞋子或前面突然有人摔倒该怎么做？

上下楼梯应注意什么？等等。

学生分小组讨论，教师巡视，适当点拨。

学生发言，师对发言内容进行点评。

[师]同学们的发言很全面，下面我们再看一段相关视频

（出示课件10），即“踩踏事故的预防措施”。

[师]综合同学们的发言和视频介绍，我们学到预防踩踏的知识。

（出示课件11）

指名学生朗读，请同学们再细读体会，铭记在心。

A.怎样预防拥挤踩踏事故的发生：

1、举止文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。

2、尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。

3、发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。

4、顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒。

5、假如陷入拥挤人流时，一定要先站稳，不要弯腰捡东西或系鞋带。

6、当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

[师]我们每天都要很多次地上下楼，而楼梯处也容易导致拥挤和摔倒，所以上下楼梯应十分注意。

（出示课件12）

指名学生朗读，请同学牢记并在日常生活上下楼梯时努力践行。

B.预防和避免踩踏:“上下楼梯”应注意

7、上下楼梯时应靠右有序行走，不要猛跑、拥挤、推搡、打闹、勾肩搭背；每级上下，不下蹦，保持与同学之间距离；不在楼梯口随意停留，更不要堵在楼梯口。

8、上下楼梯时，同一台阶人数一般不要超过3人；楼梯上若人多时要扶栏杆上下；上下楼时不要将手放在兜里；不要在拥挤的楼梯上弯腰捡东西、系鞋带。

9、大型集会解散时，严禁逆向上下，要在全体同学都回到教室后，才能上楼或下楼。

10、遇到刮风、下雨、下雪等极端天气时，更应冷静，楼梯上不起哄、不着急，一切行动听指挥。

四、学以致用

环节一：

[师]（出示课件13）

那么，假设拥挤踩踏发生了，我们又应该怎么做呢？

（出示课件14）

请看屏幕，全体起立，请同学根据图片演示和我的解说，进行演练，并互相纠正错误。

1.在拥挤人群时的自我保护动作：左手

握拳，右手握住左手手腕，双肘与肩平

行；稍弯下腰，双肘在胸前形成牢固三

角保护区，低姿前进。

师巡视检查，给予纠正。

（出示课件15）

[师]请同学离开座位，以立姿演练动作二。

2.不慎倒地时的自我保护动作：双手十指交叉相扣，护住后脑和后颈部；两肘向前，护住两侧太阳穴；两膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔；则躺在地。另外要设法靠近墙壁，面向墙壁。

若还有疑问，请参照图片。（出示课件16）

同学们做得不错，请回到座位。

[师]踩踏一旦发生，正确的急救措施也是至关重要的，请看视频。

（出示课件17）

急救措施：1.及时联系外援，寻求帮助，赶快拨打110、120；

2.面对因挤压窒息者，应开放呼吸道，给予吸氧气，呼吸停止时应进行人工呼吸和胸外按压；

3.外组织受伤者，需初步止血、包扎、固定，并迅速送医。

[师]还要请同学们牢记常用的报警电话。

（出示课件18）

报警求助110 火警 119 医疗救护120 交通事故 122 环节二：

[师]同学们，安全是“1”，其他一切都是“0”，只有“1”有了保证，“0”才有意义。

（出示课件19）

下面请同学们讨论设计一句安全方面的宣传口号，要求强调突出生命的可贵和安全的重要，语言简洁有力，具有警醒作用。

同学讨论、发言，教师点评。

环节三：

[师]通过这节课的学习，同学们有什么收获，相互交流一下。

同学发言，教师点评。

五、课堂小结

[师]这一节课，我们既认识到踩踏事件的严重性，又了解了这类事件发生的原因，更重要的是掌握了预防、应对踩踏的方法。

六、布置作业：

[师]请同学们回家把这些方法讲给爸爸妈妈，并做给他们看，让爸爸妈妈给评分。

【结束语】

[师]同学们，你们是家庭的希望，也承载着民

族的未来。你们的健康成长，关系着家国的源

远流长。（出示课件20）所以请牢记并大声

齐读：一举一动，安全第一; 远离危险，珍爱

生命！最后，祝同学们快乐幸福，平安一生！

（播放音频）