人教版九年级语文下册第二单元作文700字
九年级语文下册第二单元作文范文：《翻过那座山》
山，就藏在我们多姿多彩的生活中，也许当你正享乐之时，就会突然出现，阻挡你前进的路。
但你越过它，或征服它，那就又会是另一番滋味。
“别紧张，别害怕，你可以的。
”我不停地安慰自己。
马上就到我上台演讲了，我紧张地在后台不停地走来走去。
观众至少有一千人，我要是出了洋相，不知道要招来多少嘲笑！一时间，我无法让自己平静下来，我突然觉得有一座大山挡在了面前，让自己瞬间失去了自信心。
我怎么也无法翻越这座大山，它将永远挡在我成功的路上。
但我心里明白，我可以选择翻越这一座大山，也可以选择绕过它，可这就意味着我要放弃演讲，直接走人。
我应该这样做吗？我转念想了想：不行，我练习了那么久，花了这么多时间，难道就让这努力白白浪费吗？难道就让这努力都付之东流吗？不行，如果我选择绕过他，就会给我留下巨大的遗憾。
我决定翻过那座山。
我深深地吸了一口气，让自己彻底放松下来。
这座山仿佛又出现在我的面前，我登上了这座山的第一个台阶。
但望着似乎遥不可及的山顶，我又多了几分疑惑：我能不能上去呢？叫号声将我拉回了现实：“七号从这边上台。
”我从台下走到台上，装出微笑。
顿时，鼓掌声爆发。
我好似一下从山脚到了山腰。
“大家好，我是……”我作着自我介绍，非常紧张。
好似被暴风雨困在了半山腰，无法前进，只能永远被卡在这里。
但我不能这样，要摆脱现状，只有冲锋。
于是，我放松下来，回到现实，对着万千个观众侃侃而谈……终于，我克服了困难，就等于我一下子冲出了暴风雪。
可关键来了，要做总结。
我绞尽脑汁地回看我的演讲稿，又卡住了。
我继续冲锋，从半山腰挺到了快要到山顶的地方，但被山上的大雾困住了，我又冲出了大雾，看见了山顶，我飞冲过去……现实中，我对听众鞠了一躬，热浪般的掌声再次响起。
幻想中，我到达了山的巅峰。
我似乎站在山顶，吹着山风，望着我的足迹和后面那蜿蜒的山路，我激动不已——我克服了人生的一座大山！但在漫长的人生路上，还有无数座这样的山，我必须克服它们，只到最后一刻……。
初三下册第二单元同步范文精选3篇_初三作文范文
初三下册第二单元同步范文精选3篇_初三作文范文范文一：在我们的生活中，有许多人关心着我们，比如说我们的父母、老师、同学等等。
当我们感到孤单、伤心或者无助的时候，他们总是能够及时的出现在我们的身边，给予我们帮助和鼓励，让我们重新振作起来。
我记得有一次，由于一件事情，我觉得自己非常的孤单和无助。
这时，我的老师及时的出现在我的身边，它不仅仅是给了我一份关心和关爱，更是让我明白了什么是珍贵和重要的东西。
从那时起，我的状态有了明显的改观，我也更加勇敢了起来。
最近，我也有机会去帮助别人。
当我看到某位同学因为生活上的困难而表现得很消沉的时候，我总是会尽我所能的帮助他，让他可以重新面对生活，重新拾起自己的信心和希望。
在我们的生命中，有许多人都在关心着我们，他们并不期望回报，只是希望能够在生活中尽自己所能的去帮助别人。
我想，在我们的人生旅程中，这样的关爱是最珍贵和美好的。
每个人都会有自己的日子，不管是开心还是难过，想要分享的时候，总是有人能陪伴在我们的身边。
在我的生活中，父母和好朋友总是伴随着我，让我充满了信心和希望。
曾经，当我因为些小事情而失落时，我天真地认为世界上只有我一个人感到这么难受，只有我一个人试图去面对和解决问题。
这时，我母亲给了我一些鼓励的话，让我明白了周围的人，同样也在经历着自己的苦役，但他们依然坚持着走下去。
我开始慢慢理解，即使会遇到一些问题，但我从父母和朋友的感受中学到了坚持和越过难关的力量。
这份在心灵深处的力量，让我变得更加坚强，更加自信和勇敢。
当我成为别人的支持者，帮助他们去解决问题时，那种满足和成就感让我感到非常的丰富和满足。
在我的生命中，陪伴着我的人如此珍贵和重要。
如果没有他们，也许我会面对自己的人生旅程，变得更加孤单和寂寞。
幸运的是，在这个美好的生活中，我们始终保持着相互支持和关爱，走着我们自己的人生之路。
在我们的生活中，总会有那么一群人，在我们困难的时候陪伴着我们、帮助着我们。
这些人，给我们带来了希望，让我们不会在困难面前失去方向，让我们在进退迷茫时不再孤单。
九下语文笫二单元作文
九下语文笫二单元作文朋友们！今天我想跟你们唠唠一个挺重要的事儿——微笑着面对生活。
生活就像一场超级复杂的大冒险，有时候它给我们送来特别美的风景，就像你在爬山的时候，好不容易到了山顶，看到那一片壮丽的云海，还有远处连绵的山脉，那一瞬间你会觉得生活简直太美好了，所有爬山时的辛苦都值了。
可有时候呢，生活又像个调皮捣蛋的小鬼，冷不丁给你来个大跟头。
就比如说，你可能辛辛苦苦准备了很久的考试，结果成绩却很不理想；或者你在工作上特别努力，却被老板批评了。
这时候啊，很多人就容易愁眉苦脸，觉得生活对自己太不公平了。
不过呢，我觉得这时候要是能给自己一个大大的微笑，那可就不一样了。
我有个朋友，他是个小创业家。
刚开始的时候，他那叫一个雄心勃勃啊，把自己的积蓄都投进去了，想着肯定能闯出一片天地。
可是，现实给他来了个下马威，市场不景气，他的产品根本卖不出去，还欠了一屁股债。
这要是搁别人身上，估计早就哭天抢地，觉得世界末日到了。
但是他没有，他每天早上起来，对着镜子给自己一个超级灿烂的微笑，然后就像打了鸡血一样，重新去分析市场，找问题，想办法改进产品。
慢慢地，他的生意有了起色，现在虽然还没成为什么大富豪，但也算是在他的小领域里站稳了脚跟。
他就常跟我说：“兄弟啊，生活就像一面镜子，你哭丧着脸对它，它也不会给你好脸色；你要是笑着面对它，它也不好意思总是为难你。
”其实生活中的烦恼啊，就像天上的乌云。
当乌云密布的时候，整个天空都黑沉沉的，就像我们心情压抑的时候。
但是，只要风一吹，那乌云就会慢慢散去，阳光就又会洒下来。
我们的微笑就像是那股吹散乌云的风。
有时候可能你觉得笑不出来，心里太难受了。
但是你可以试着咧咧嘴，就像个傻瓜一样，一开始可能有点别扭，但慢慢地，你就会发现，这个简单的动作好像有一种神奇的魔力，它能让你的心情不那么沉重了。
就拿我们平时的小事来说吧。
在公共汽车上，人挤人，大家都烦躁得很。
这时候要是有个人不小心踩了你一脚，要是他一脸歉意地笑着跟你说对不起，你是不是就觉得没那么生气了？相反，如果他皱着眉头，一副不耐烦的样子，你肯定心里更窝火。
[九年级下册]人教版九年级语文下册二单元作文：读《鲁滨孙漂流记》有感「精选3篇」
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[九年级下册]人教版九年级语文下册二单元作文：读《鲁滨孙漂流记》有感「精选3篇」人教版九年级语文下册二单元作文：读《鲁滨孙漂流记》有感「精选3篇」我既明白又清楚，人类是一种既贪婪又得寸进尺的动物(包括我)。
你得到了这个，就想要那个，得到了那个，就有想要这个……不断的，不断的，没有办法停止。
当我读了一本名着，它是世界文学宝库中一部不朽的名着，他一经问世便风靡全球，畅销不衰，它也是教育史上的里程碑。
尤为教育专家说过，在一个青少年的成长道路上，最应该读的就是它——《鲁滨孙漂流记》。
它是笛福的成就。
小说的主人公鲁滨孙。
克罗索跟他一样，是个永不疲倦、永不安生的行动者。
他于1632年出生约克城的一个体面人家。
在他正青春少年时候，不听父母苦口婆心的劝告，去过一种既不过于贫困，有人不过于富有的幸福生活，而偏偏受自己顽固不化的怪脾气，要一心一意去遨游四海。
当他踏上了这一条不归路的时候是在1651年9月1日。
他走上了一个到伦敦的船。
在船上他遇到了大风大浪，差点失去了性命。
在到达陆地的时候，有不少人劝告他不要再去航海，可他就偏偏不听。
后来他遇到了一位船主，在第二次出海回来的时候，好心的船主死了，而第三次出海，他们遇到了海盗。
由于人手不够，他们被海盗俘虏到萨利的海盗船的船长家里，当了他几年的奴隶。
后来他侥幸脱逃，到了一个无人岛上，充分的利用自己的头脑和双手，修建住所、种植粮食、驯养家畜、制造器具、缝纫衣服，把荒岛改造成了井然有序、欣欣向荣的家园……他虽然那样孤独，可他却很欣慰，很满足，没有任何需求。
看到这里，你是不是有点不理解啊!觉得他似乎太傻了!不，虽然他是有想过要逃离这个岛，可是直到一天他完全明白了，上帝对他的恩赐。
他心满意足的过了他人生中四分之一的生活。
可我们，没有什么时候满足过，没有什么时候感到够了，不用了。
我多么为那些这样的人类感到悲愤!我不曾想过，如果世界所有的人都变成像鲁滨孙那样，那世界就没有因为贪婪、贪心，而战争、争吵、打架……有一次，我在大街上看见了一位购物者，他买了许多东西，觉得这些东西不应该这么多钱。
九年级下册语文书二单元作文岁月如歌
九年级下册语文书二单元作文岁月如歌熟悉的课堂，欢乐的气氛，笑靥的脸庞，可我怎么挂满泪珠？——题记中考倒计时一页页翻过，同学们心中想必都五味兼具，感情都空前地丰富起来，老师们约莫也是如此。
只是碍于要稳定军心，还故作镇定吧。
我们的语文老师，一改以往一方黑板，一席讲台，一本教科书就筑成一堂生动的语文课的风格。
竟也要办个演出会。
她在前生动地讲着，我们在下动情地听着，最后都脑袋一热，纷纷报了名，一个班，无人落单。
很快便是定好的日子。
这一天，无人昏昏沉沉，拭目以待着这一繁重课业间的一抹清新。
有人上场了！起先是《陈毅市长》，只有两个人，并无道具的修饰，却撑起了整个局面。
他们的演技并非炉火纯青，达不到什么“影帝”的地步，可我依旧津津有味地看着、拍掌——这……恐怕是分别的号角，往后怕是千金难买了吧。
我和几个同学演了《罗密欧和朱丽叶》，台词本是让我们一阵脸红的，可在台上竟有了最后一别的煽情，便也忽略了尴尬——其实本就不必担心，同学们大都沉浸在欢乐与离别交融中，哪里还顾得上主角的台词是否矫情。
我站在讲台上，一边背台词一边注意着台下：那是一张张多么熟悉的面孔，三年了，我们也共度了三个春秋，人生有几个三年？这是正值韶颜稚齿的三年，我们都无悔地为彼此付出，嬉笑成长，该是多深情，终是百年的前世，也换不来三年同窗！一时想起从初一的羞涩到如今的谙熟，眼前模糊一片，在众目睽睽之下落了泪，本想着如何遮掩着难堪，不料台下竟也泪流一片。
回到台下，我久久难平心中的哀伤，伏在桌上试图熄灭从胸中蹿起的火苗，无果。
“同学们，这确实是我们的最后一次表演，我看大家都有些悲伤，是惧惮离别吗？不怕，即使天各一方，这个班级永远都在！”我缓缓抬起头，只见老师眼里也满满的晶莹。
是啊，雨落黄昏又何必愁？阳光还缕缕洒落，即便是走入悠长悠长又寂寥的雨巷，遇上了撑一把油纸伞的分别，我们的心依旧紧紧相依！“对！永远都在！”同学们激昂的声音。
朋友，拭去泪水，只要在今后的孤寂中回首，心中还有此刻的情谊和感动，足矣。
人教版九年级下册第二单元作文范文
人教版九年级下册第二单元作文范文曹阿瞒“梦”回赤壁赤壁之战，曹操损失惨重，狼狈逃回许都费心有不甘，次年挥师百万，南下渡河，欲直取建业而后图四川，孙刘两家亦出兵十万，固守建业。
时中秋将至，操思虑制胜良策，夜不能寐，遂秉烛念书，不觉伏案成眠：门外忽现一人，隐约约约，莫能识别，操遂问日：“来者何人，安敢闯吾宅？”“阿瞒小儿，吾乃汝父是也”操大惊，急忙伏地拜其父：“小子不才，不知父亲深夜来此有何见教？”操父日：“因汝又将造下大孽，令吾不得心安也。
”操惊恐：“还请父亲明示”“吾儿，汝何必屡屡用兵，攻破孙刘二人耶？”操不敢答。
良久，日：“今天下大乱！四方割据群雄并起，逐鹿中原，吾自起兵以来。
斩黄巾，擒吕布，灭袁术，收袁绍，东讨西伐，南征北战，今北方之地略已平矣，唯有江东孙权。
晶州刘备，为吾亲信大患，必除之，方能统一天下，不负吾生平之志！”操父问日：“汝可知为父如何落今日之境界？”操父乃因战乱而为人劫杀，操如何不知。
“一旦烽烟四起，百姓流离，生灵涂炭，苦不堪言。
定同余者数人，此之善哉？”操父遂带操体验一番。
言毕，上前扯操衣襟。
操大惊，顿觉躯体轻盈，悠悠荡荡，耳畔风声呼呼作响。
一盏茶功夫便至一处，操定晴一看，乃华容道上，操信步行来，但见血流成池，尸横遍野，阴风惨惨，冷风飕飕，似有哭声隐约不绝于耳，操不由毛骨悚然，汗如雨下，遂加速脚步，唯愿逃离此地。
峰回路转，忽见前方浓烟滔滔，火光冲天将那半边天染得通红，火光掩映之下，乱石穿空，惊涛裂岸，滔滔江水，奔腾不息，操视之，乃赤壁也，但见江上大小船只不可胜数，皆烈火熊熊，七零八落，船上人马彼此踩踏，慌作一团，加当中箭者，溺水被烧者，呼天喊地。
其惨状不忍睹也。
操掩面而行，不敢正视，孰料，操后一人追来称曰“操贼！还吾头来。
”操顾视之，乃一无头将军。
操大骇，一时冤魂无数纷纷围聚，争向操索命。
操身陷重围，左右突急切不得脱身。
正无可奈何之际，空中忽传其父声：“吾儿快走。
”操遂牵父臂，跃出重围，东躲西藏，寻一僻静的地方，操犹自心惊胆战，气喘吁吁，以手扶胸半日，方得安静，才明白赤壁之战的惨烈，想那华容道上，一心亡命，无暇顾及，今日观之，始觉惭愧不已。
九下语文第二单元作文范文
九下语文第二单元作文范文同学们，咱们写作文的时候啊，最头疼的事儿之一可能就是审题立意了。
就像在雾里看花，模模糊糊的，不知道这花到底长啥样。
今天我就想跟大家唠唠这个事儿，分享几个小窍门，让咱们能把审题立意这关轻松搞定，从“雾里看花”变成“拨云见日”。
咱先来说说审题。
审题就像是给你一把神秘的钥匙，你得找到那扇正确的门才能打开作文的宝藏。
比如说题目是“生活中的小确幸”，那这个“小确幸”就是关键词啦。
可别小瞧这仨字，它就像灯塔一样指引着你作文的方向。
你要是写成了“大不幸”，那可就南辕北辙喽。
我有一次就犯了这样的错，题目是“最美的风景”，我当时脑子一抽，光想着那些高山大河了，写了好多壮丽的景色。
结果后来才发现，这个“最美的风景”还可以是身边的小事，像邻居家老奶奶的笑容，那也是很美的风景啊。
所以审题的时候，一定要把题目里的关键词、限制词都找出来，就像寻宝的时候要先看清藏宝图上的标记一样。
再来说立意。
立意这东西呢，就像是给作文注入灵魂。
同样一个题目，不同的立意那可就有天壤之别了。
还拿“生活中的小确幸”来说，你要是立意只是说小确幸就是每天能吃到冰淇淋，那这就有点太浅了。
咱可以往深了想啊，小确幸是在忙碌生活中的一丝温暖，是对生活的热爱和珍惜的体现。
就像我有个朋友，他写这个题目的时候，说他的小确幸是每天早上路过一个小花园，看到那些花朵迎着朝阳绽放，他从这小小的花朵身上看到了生命的顽强和美好，于是他也充满了力量去面对生活中的困难。
这个立意就很深刻啦，一下子就把文章的档次提高了不少。
那怎么才能让立意深刻呢？我觉得可以从自己的感受出发，多问问自己为什么。
比如写“挫折”这个话题，你不能光说自己遇到了什么挫折，然后就完事儿了。
你得问问自己，这个挫折给你带来了什么？是让你更坚强了，还是让你学会了什么道理？我自己写关于挫折的作文的时候，就写我跑步比赛输了，一开始我很沮丧。
但后来我想啊，我为什么会输呢？是我训练不够，还是我心态不好？最后我发现是我心态太急了，没有合理分配体力。
初三下册第二单元同步范文精选3篇_初三作文范文
初三下册第二单元同步范文精选3篇_初三作文范文初三下册第二单元主要涉及到古代文明和科技发展两个方面的内容，让学生们了解人类文明的发展历程和科技在现代社会中的作用。
在这样的学习氛围中，学生们也要经常进行作文练习，提高自己的写作水平。
下面我们就来看看初三下册第二单元的同步范文精选。
篇一：《古代文明的辉煌》古代文明是人类智慧的结晶，它为我们留下了丰富的宝藏。
在古代，人们发明了许多伟大的科学技术，如造纸术、火药、指南针等，这些技术的发明极大地促进了人类社会的发展。
尤其是中国古代的四大发明——造纸术、印刷术、指南针和火药，在世界上产生了深远的影响。
通过这些发明，人们可以更好地纪录历史、传播知识，而且在军事战争中也起到了巨大的作用。
古代文明中还有很多宏伟的建筑，如埃及的金字塔、中国的长城等，这些古代建筑不仅在当时展现了人类的智慧和勇气，而且对后代产生了很大的启示和影响。
它们不仅是当时的代表作，也是后人学习和仿效的榜样。
正因为古代文明的辉煌，我们有了今天的现代社会。
我们应该继承和发扬古代文明，认识到它们给我们带来的巨大财富，并在学习和生活中不断发展和进步。
篇二：《科技发展的改变》科技发展是现代社会的一个重要动力，它改变了人们的生活方式、提高了人类的生活水平。
在过去的几十年里，科技发展取得了令人瞩目的成就，让我们走进了信息社会。
高科技产品的出现，使我们的生活更加便捷，人们可以通过互联网交流、购物和娱乐，而且移动支付和智能手机的出现，更是加快了信息的传播速度。
科技的发展也让医学更加先进，现代医疗设备、药物的研发和应用，使得许多原先不治之症的疾病可以得到有效的治疗，大大提高了生命的质量。
科技还让我们对自然界和人类社会有了更深入的了解，太空探测、基因科技、人工智能等的应用，带来了前所未有的知识和经验，让我们对未来有了更多的预见和规划。
正因为科技发展的改变，我们的生活变得更加便捷和丰富。
我们应该认识到科技对我们的重要性，同时也要注意科技发展可能带来的问题，做到用科技造福人类。
九下语文第二单元作文范文
九下语文第二单元作文范文同学们，咱们写作文的时候啊，审题立意就像是给房子打地基一样重要。
要是这一步没做好，那写出来的作文就可能像个歪歪扭扭的小破屋，风一吹就倒喽。
就拿我自己有一次写作文的经历来说吧。
题目是关于“挫折”的，我当时一看，“这简单呀，我就写自己考试没考好，然后奋发图强呗。
”于是我就闷头开始写，写自己怎么考砸了，心情多么低落，后来又怎么熬夜学习。
结果作文交上去，老师就说我这立意太浅了，就像一杯白开水，没有什么味道。
我这才明白，原来审题立意可不能这么敷衍。
咱们得像侦探一样，在题目里寻找那些隐藏的线索。
比如说这个“挫折”，它不仅仅是一次失败的经历，它可以是你在成长道路上遇到的各种各样的阻碍，像和朋友闹矛盾后怎么去修复关系，这其中你要克服自己的面子问题、沟通障碍，这也是挫折呀；或者是你想参加一个兴趣活动，但是家人不支持，你要去努力说服他们，这个过程中的困惑、犹豫也是挫折。
而且立意呢，不能仅仅停留在事情的表面。
就好比同样是写挫折中的成长，如果只是说“我通过努力克服了挫折，我进步了”，这就是很普通的立意。
要是我们能深入挖掘一下，比如说“挫折让我认识到自己的脆弱和坚强是并存的，它就像一把双刃剑，割破我的骄傲，也磨砺我的意志，让我懂得在人生的道路上，每一次挫折都是一次重新审视自己和世界的机会”，这样的立意是不是就深刻多了，就像从一碗清汤变成了一锅浓郁的靓汤。
还有哦，在审题的时候，咱们一定要注意题目的限定词。
比如说“难忘的一次挫折”，这个“难忘”就是个关键的限定词。
那你写的时候就得突出为什么这个挫折难忘，是因为它对你的影响特别深远，还是这个挫折的发生过程特别曲折离奇呢？如果忽略了这个限定词，就可能写偏题啦，就像本来要去北京，结果却跑到了广州，那可就南辕北辙喽。
所以啊，同学们，下次写作文的时候，咱们可一定要在审题立意上多下功夫，把这地基打得牢牢的，这样才能盖出漂亮又结实的作文大厦来。
写作文就像是盖房子，审题立意是打地基，那布局谋篇就是搭框架啦。
九下第二单元材料作文
九下第二单元材料作文
段落一：
哎呀，这夕阳可真是美！老王就坐在家门口，手里拿着烟斗，一边抽一边看着远方。
那天边的金色，就跟画儿似的。
老槐树也跟着凑热闹，叶子摇来摇去，好像在说啥悄悄话似的。
老王心里啊，五味杂陈的，一会儿想以前的事儿，一会儿又觉得时间过得真快。
段落二：
城市的灯光开始亮起来，就像星星点点的。
小李刚下班，累得跟啥似的。
他走进一家小吃店，看到热腾腾的饺子，立马就忍不住了。
坐下来就开始吃，吃得那个香啊！感觉好像啥烦恼都没了，压力也都随着这热气飘走了。
初三语文下册第二单元作文
初三语文下册第二单元作文
学生写作水平的培养与提升是一个长期过程,如果在初一与初二阶段写作水平就一般,在初三阶段就更加难以改观,并且初三要面对中招考试,功课比较紧张。
下面是店铺为您整理的关于初三语文下册第二单元的作文，希望对您有所帮助!
初三语文下册第二单元作文一
在古代的众多诗人中，我最喜欢的是苏轼。
因为他他的天才，他的灵动，他的超逸，他的多情，他的别致，浑身散发着诗香。
大起大落，沉浮莫测的人生，曲折多难的儿女情长。
走近苏轼，揭开他心灵深处的神秘面纱，去感受他的顽强、乐观的信念和超然自适的人生态度。
“谁怕，一蓑烟雨任平生”，人生的跌宕起伏，狂风暴雨，他一笑泯千仇，淡然漠视，在烟雨迷蒙的人生中探求新的道路。
“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”，苏轼的坦然乐观，不以物喜，不以己悲，身遭贬谪又蒙受冤屈，处境险恶，生活困顿，但他临危不惧，永远坚信阳光总在风雨后。
风雨不断打击着他支离破碎的人生，苏轼没有见风使舵，也没有惊慌失措，而用平常心去面对，去承受。
他带着乐观旷达，走进自然，走近山水，消除一切挫折、不幸。
登临山水，怀古凭吊，去感受大自然的雄奇壮丽，抒发自己的壮志豪情，在苦闷中寻求超越和解脱。
“长恨此身非我有，何时忘却营营。
夜阑风静縠纹平。
小舟从此逝，江海寄余生。
”他苦闷和彷徨的同时，他为泛舟赤壁静谧美好的景色所陶醉，对归隐江河以寄余生的向往。
他将有限的生命融入大自然，使精神得以获得超然，获得自由。
走近苏轼，让我们一起体会他的安逸，顽强。
初三语文下册第二单元作文二
很多人都。
九下语文第二单元作文1
九下语文第二单元作文1哎呀，说起这个话题，我就想起那次超级有趣的经历，简直能让我笑上好几天。
那是一个阳光灿烂的周末，我和几个好朋友约好一起去郊外野餐。
一大早，我就兴奋地从床上蹦起来，匆匆洗漱完毕，开始准备野餐需要的东西。
我把妈妈做的三明治小心翼翼地放进背包，又把几瓶饮料塞进去，还不忘带上最喜欢的薯片和水果。
准备工作完成后，我就迫不及待地出门，朝着约定的地点奔去。
到了集合点，朋友们都已经在那等着了，每个人脸上都洋溢着期待的笑容。
我们背着大包小包，浩浩荡荡地朝着郊外的草地出发。
一路上，大家有说有笑，就像一群快乐的小鸟。
终于到了目的地，那是一片绿油油的大草地，旁边还有一条清澈见底的小溪。
溪水欢快地流淌着，发出清脆的声响，仿佛在欢迎我们的到来。
我们找了一块平坦的地方，把野餐布铺在地上，然后开始把带来的食物都摆出来。
就在这时，意外发生了！我刚把一瓶饮料放在地上，没注意到地面有点倾斜，饮料瓶咕噜咕噜地滚了起来，直接滚进了小溪里。
我顿时傻眼了，这可咋办呀？朋友小李看到这一幕，二话不说，挽起裤脚就跳进了小溪里，去捞那瓶饮料。
可是溪水有点急，饮料瓶被冲得更远了。
小李在溪水里扑腾了半天，也没捞到，反而溅了一身水，样子狼狈极了。
我们在岸上看着，笑得前仰后合。
好不容易，小李上了岸，我们一边笑一边安慰他。
接着，我们开始享受美食。
我咬了一口三明治，那味道简直太棒了，妈妈做的就是不一样。
大家边吃边聊，笑声在草地上回荡。
吃完东西，我们决定玩个游戏。
有人提议玩捉迷藏，大家一致赞同。
我自告奋勇当找人的那个，我闭上眼睛，开始数数。
“一、二、三……”我心里默默想着，这帮家伙肯定会找个特别难找的地方藏起来。
数完数，我睁开眼睛，开始寻找他们。
我先在附近的大树后面找了找，没有。
又到草丛里看了看，还是没有。
我有点着急了，这帮家伙藏得也太好了吧！就在我四处寻找的时候，突然听到了一阵轻轻的笑声。
我顺着声音的方向走去，发现小王藏在一个土坡后面，只露出了一双脚。
九年级下册第二单元优秀作文
九年级下册第二单元优秀作文
窗外，阳光像金色的糖果，洒在我的课桌上。
语文老师说，我们今天要写作文，主题是“九年级下册第二单元优秀作文”。
我抓了抓头，脑海里一下子冒出好多想法，像一群天真可爱的小鱼在水里乱窜。
有什么呢？“坚强勇敢”、“只需能坚持”、“梦想”……它们都挤在一起，争着要跑出来。
我记得，第二单元有一篇课文叫《背影》，讲的是父亲为了省钱，自己悄悄地去买橘子，背影很寂寞。
我爸爸也时不时会那样，替我默默地付出全部，从不计较得失。
有《故乡》，那是一个蕴满思念的地方，有我儿时的玩伴、也有那条清澈的小河。
我多么想回到那里，感受到那份纯真和快乐。
妈妈在厨房里忙着做饭菜，一阵阵香气飘到我的鼻子里。
我突然想起，妈妈为我做的每一道菜，都是那么美味，是她的爱。
我的笔尖在纸上狂舞，写下了关于爸爸、妈妈、故乡，也有我自己的故事。
我将我的大部分感情都倾注在这个文字里，希望它们能像星星一样，照亮黑夜每个人的内心。
语文老师说，写作文要用心感受，用心去体会。
我真希望我的作文能像彩虹一样，透着色彩，让大家看到我的内心世界。
初三下册第二单元同步范文精选3篇_初三作文范文
初三下册第二单元同步范文精选3篇_初三作文范文参考范文1：我的家乡我的家乡是一个美丽而又宁静的小村庄，它位于山的一隅，周围有青山环绕，空气清新。
每当初夏时节，村庄里的河流奔腾而过，带来阵阵凉风，给人们带来一丝丝的清凉。
村庄的每一个角落都弥漫着一种浓厚的乡土气息。
在我的家乡，有一座古老的桥梁，它跨过清澈见底的小溪，连接着村子的两岸。
桥的正中央，矗立着一块巨大的石碑，上刻有“桃花源”三个字。
这是我们村子的名字，它寓意着一片宁静祥和的乐土。
每当走过这座桥的时候，我总会停下来欣赏这美丽的风景，仿佛自己置身于那个梦幻的桃花源。
这里的人们大多以种植水稻为生，每到春秋两季，整个村庄都弥漫着稻谷的香味。
农民们在田间劳作，留下了一道道美丽的田间风景。
每当秋天来临，这里的稻田就成了一片金黄色的海洋，远远望去，美不胜收。
种植的稻谷丰收后，农民们都意犹未尽地欣赏着自己劳动的成果。
除了美丽的自然风光，我家乡还有一种独特的艺术形式——粉扇舞。
粉扇舞流传了几百年的历史，它是用最普通的粉扇和舞姿来表达美好祝愿的一种舞蹈形式。
每年农历正月十五的元宵节，村里的姑娘们都会穿上华美的汉服，手拿粉扇，在村子的广场上跳起这种舞蹈，给人们带来一份喜庆和欢乐。
在我的家乡，人们的生活虽然简单，但他们都过得快乐而满足。
每当夕阳西下时，村庄里的屋顶上都会飞上几只鸽子，在夕阳的映衬下，它们的羽毛呈现出一片金黄色的光芒。
这时，在我的家乡，每个人都会感到一份宁静和美好。
梦想，是一盏指引前程的明灯。
我有着一个美丽的梦想——成为一名作家。
小时候，我就对文字产生了浓厚的兴趣。
每当我读到一本好书时，总是饶有兴致地读着，仿佛自己也能感受到作者的心情。
我喜欢用文字记录下自己的所思所想，分享给我的朋友们，让他们也能体会到我的心情。
因为这个原因，我成为了班级的小写作宝贝，老师们也常常鼓励我继续写下去。
现在，我已经是初中生了，作文的要求也愈发严格，但我并没有因此而退缩。
相反，我更加努力地去学习，不断提高自己的写作水平。
初三下册第二单元同步范文精选3篇_初三作文范文
初三下册第二单元同步范文精选3篇_初三作文范文参考范文1：我的家乡我的家乡是一个美丽而又宁静的小村庄，它位于山的一隅，周围有青山环绕，空气清新。
每当初夏时节，村庄里的河流奔腾而过，带来阵阵凉风，给人们带来一丝丝的清凉。
村庄的每一个角落都弥漫着一种浓厚的乡土气息。
在我的家乡，有一座古老的桥梁，它跨过清澈见底的小溪，连接着村子的两岸。
桥的正中央，矗立着一块巨大的石碑，上刻有“桃花源”三个字。
这是我们村子的名字，它寓意着一片宁静祥和的乐土。
每当走过这座桥的时候，我总会停下来欣赏这美丽的风景，仿佛自己置身于那个梦幻的桃花源。
这里的人们大多以种植水稻为生，每到春秋两季，整个村庄都弥漫着稻谷的香味。
农民们在田间劳作，留下了一道道美丽的田间风景。
每当秋天来临，这里的稻田就成了一片金黄色的海洋，远远望去，美不胜收。
种植的稻谷丰收后，农民们都意犹未尽地欣赏着自己劳动的成果。
除了美丽的自然风光，我家乡还有一种独特的艺术形式——粉扇舞。
粉扇舞流传了几百年的历史，它是用最普通的粉扇和舞姿来表达美好祝愿的一种舞蹈形式。
每年农历正月十五的元宵节，村里的姑娘们都会穿上华美的汉服，手拿粉扇，在村子的广场上跳起这种舞蹈，给人们带来一份喜庆和欢乐。
在我的家乡，人们的生活虽然简单，但他们都过得快乐而满足。
每当夕阳西下时，村庄里的屋顶上都会飞上几只鸽子，在夕阳的映衬下，它们的羽毛呈现出一片金黄色的光芒。
这时，在我的家乡，每个人都会感到一份宁静和美好。
梦想，是一盏指引前程的明灯。
我有着一个美丽的梦想——成为一名作家。
小时候，我就对文字产生了浓厚的兴趣。
每当我读到一本好书时，总是饶有兴致地读着，仿佛自己也能感受到作者的心情。
我喜欢用文字记录下自己的所思所想，分享给我的朋友们，让他们也能体会到我的心情。
因为这个原因，我成为了班级的小写作宝贝，老师们也常常鼓励我继续写下去。
现在，我已经是初中生了，作文的要求也愈发严格，但我并没有因此而退缩。
相反，我更加努力地去学习，不断提高自己的写作水平。
九年级下册语文第二单元作文我们的校园生活
九年级下册语文第二单元作文我们的校园生活那一片片绿草如茵的草地，是我们玩耍的地方，那一棵棵枝繁叶茂的大树，是我们休息的地方，那一幢幢直入云霄的高楼是我们学习的地方，我将在这里，展现我那多姿多彩的校园生活。
我的校园生活是丰富多彩的，它给我带来快乐;它使我有了自信心;它使我结识了许许多多的朋友。
让我渡过了我的初中生活。
记得刚来报到的时候，我得知我分到了(3)班，就不觉得这是一个优秀的班集体，当然心情也不是很好。
来到老师这报道的时候，老师问我擅长哪方面，我说我喜欢英语，没想到老师竟然让我当英语课代表，我当时的心情那是激动又紧张：激动的是这有点不可思议，因为自从小学以来我就没担任过任何职务。
老师怎么会让我来当英语课代表。
紧张的是：我万一做不好怎么办，万一带领不好同学怎么办，万一提高不了同学的成绩怎么办。
第一次早读领读的时候，我记得我的声音都是颤抖的。
然后老师把我叫到办公室，给我说：“老师给了你机会，你就要懂得珍惜。
咱们班人才多得是，不缺你一个。
你如果没有信心，咱们可以换人!”
听到这些话以后，我想了很久，于是我决定：有什么不敢的，大家都是同学。
机不可失，失不再来。
我知道老师说话狠了点，但也是激励我，让我更具有自信心。
既然老师这么信任我，我以后就要好好学习，带领大家一起学英语。
没想到，我们班英语成绩每次在全年级都是全年级第一。
老师说这都是你的功劳，希望你继续加油。
人教版初三下册第二单元作文：初三下册语文第二单元作文：那年冬天,好大雪
初三下册语文第二单元作文：那年冬天，好大雪本文是单元关于人教版初三下册第二单元作文的初三下册语文第二单元作文：那年冬天，好大雪，欢迎阅读。
晚上，街上刺骨的寒风刮着，吹在脸上，生疼生疼的。
再过几天就是圣诞节了，各家各户都在准备迎接圣诞节，街上也是一片灯火通明。
一老一小乞丐在街上乞讨着，地面上堆积着白天还未融化的雪，冷。
“众位好心人，看着给点吧，让我们好过圣诞节啊。
”他们点头哈腰的向路过的人乞求着，但是人人都避而远之，唯恐带来什么厄运。
冷，从心底升起的冷。
雪，从天上撒了下来。
点缀这似仙境般的尘世，只是，这一老一小乞丐颇有些煞风景。
一个过路人走了过来，那两乞丐立马跪在这冷冰冰的雪上，乞求着：“好心人，施舍点吧，愿您事事顺心。
”似避瘟神般，那人从这一老一少旁绕了过去。
雪雨下愈大，似与这狂风嬉戏。
那个年幼的乞丐缩了缩脖子，拽着那个老乞丐的衣角，有气无力道：“爷爷，我们回去吧。
”那老乞丐仿佛没有听到，一双眼睛呆滞的望着前方。
许久，一声叹息，无不带着痛恨，道：“孩子，你要给爷爷争气，给爷爷争气啊！”一行热泪，流淌在老人沧桑的脸庞。
那个小乞丐似懂非懂的点了点头，扶着老人站了起来。
两人步履蹒跚的走在雪地中，相对无言。
突然，那老乞丐跌倒在雪地，小乞丐顿时慌了神。
要知道，老人本来上了年纪，又加上一天没有进食，这一跌，不知……“爷爷，爷爷！”小乞丐带着哭腔喊道，缓缓的将老乞丐扶起来。
可是，愈是糟糕，愈是不幸。
世间就是如此——老乞丐的脚被崴了，脚踝处肿了一大片。
“莫哭，莫哭。
”老乞丐苦笑。
小乞丐走到不远处的墙角，用街道上的扫帚将那一片的雪扫净，从背包里拿出一大片的塑料油纸和一条脏兮兮的被子展开铺在了地上。
这就是他们的全部家当了吧。
小乞丐颤颤巍巍的将老人扶到这里坐下。
又拿出一件破烂的大衣，将它盖在老人的腿上。
安置好老人，小乞丐说：“爷爷，您在这里等我会儿，我去找食物。
”“孩子小心点，速去速回，莫让爷爷担心啊。
”老人和蔼的说道。
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人教版九年级语文下册第二单元作
文700字
我最喜欢的小说是曹雪芹先生笔下的《红楼梦》。
走进《红楼梦》你会发现《红楼梦》是一个悲剧，它是当时社会的真实写照……下面给大家带来一些关于人教版九年级第二单元作文——走进小说天地，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助!
人教版第二单元作文1
冰山运动之雄伟壮观，是因为它只有八分之一在水面上。
——海明威
一部不足百页的作品，却能让一代代人一读再读。
我从那朴素、精确而又洋溢着浓郁生活气息的描写中，进入了老渔民桑提亚哥的晚年生活。
我读出了他的贫穷、凄凉，也读出了他的倔强和不甘，同时，他虽已年老体衰，对生活却仍保持那份固有的信心。
他出海了，在经历了一次次失败后，他捕到了一条大得惊人的鱼，这是他多少年来梦寐以求的事。
经过了三天三夜的周旋，通过与大鱼的殊死搏斗，他在筋疲力尽的最后关头，终于战胜了大鱼，把它绑到了自己的船舷上。
在搏斗的过程中，他心中一再出现一个念头：“人不是生来要给打败的。
他曾这样高喊着激励着自己：“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。
然而，最终，
他还是失败了：在归途中，饥饿的鲨鱼接二连三地追上来，他拼尽全力，一条条地杀死这些掠夺者;老人回到岸边，他带回的只是一条巨大的鱼骨，一条残破的小船和一副疲惫不堪的躯体。
他失败了，但他内心的骄傲丝毫不受损伤。
他英勇地失败了，他是真正凯旋的英雄，一身伤痕则成了他非凡勇气的见证。
在小小的窝棚中老人安然入睡。
他没有失望，他没有被打败，睡梦中又要准备出海了，他梦见了狮子。
读完这篇小说，我发现，老人的故事不仅象征着人与自然的关系，而且象征着整个人类坚不可摧的精神。
在现实中，他虽然失败了，但在精神上，他却是胜利者，他那顽强搏击的精神，展示了人的高贵和尊严。
遍顾所有的人生，谁没有经历过失败呢?哪怕再成功的人。
失败的原因可以不尽相同，但无论如何失败总是一个让你难以承受的打击。
关键是你会梦见“狮子么?你还会准备“出海么?再出海，你就会有胜利的希望。
我想，这种险恶的人生环境和这种坚忍的人生态度，正是这部作品越来越吸引人的原因。
人生本来就是一种无止境的追求，至于最后是捕到一条完整的马林鱼，还是马林鱼的一副空骨头架子，这都是无所谓的，因为一个人的生命价值，已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。
曾经尽生命的能量，为自己的理想追求过、奋斗过的老人，不是一个真正的胜利者吗?这样的人生应该无怨无悔。
人教版第二单元作文2
这是一个美国的单亲家庭。
家里只有一位母亲和四个孩子。
母亲玛莉非常关心自己的四个儿女，因为这是她唯一的希望。
大儿子杰克已经14岁了，正在上初中，二妹安妮12岁，在读小学。
也许是家庭的缘故，杰克和安妮非常厌恶对方，甚至产生了某种意义上的嫉妒。
为了一个布娃娃，他们会争到撕破为止。
再过一个星期就是圣诞节了。
为了让一家人快快乐乐的迎接圣子耶酥的降临，母亲想了一个好办法。
这天晚上，妈妈召来了四个孩子说：“圣子就要降临了，你们希望他降到我们家吗?孩子们异口同声地说：“想。
“如果想，从现在开始，我们就开始做一个摇床，你们必须每天都给家里的其他人做好事，这样你们就会得到一根稻草，铺在摇床里，等到圣诞来临，摇床里的稻草如果够柔软的话，圣子耶酥一定会降临的。
第二天杰克做好了摇床，妈妈准备好了稻草。
晚上，妈妈写了五张纸条，上面写的是家里五个人的名字，谁抓到纸上的名字，第二天就得为他做好事，妈妈先抓，看后切切地笑了，由于小弟罗伯太小，不认识字，妈妈看了他的字条偷偷地对他的耳朵说出了纸上的人名。
杰克翻开纸条过后，没有任何表示，默默地走开了。
一切都变了!早上，妈妈准备起来做早饭，但早饭已经整整齐齐地放在桌子上了;杰克的书包坏了，准备去告诉妈妈，谁知已被人缝好;安妮晚上睡觉时准备找睡衣，已经有人替她放好了;
三妹珍妮的一道数学题目不会做，回来后已经被人给写好了;小弟罗伯起床过后就去刷牙，转身床铺已经被人整理得干干净净了。
所有的变化只是因为一根稻草。
明天就是圣诞节了。
摇床里的稻草已经堆得像小山了。
妈妈鼓励孩子们说：“你们要坚持，等到圣子看到以后一定会到我们家的。
中午，杰克没有吃饭，他跑出去了，妈妈发现后，就去找他，他躲在草垛后哭泣，说：“妈妈，为什么每次纸上的名字都是安妮，每次在她睡前我都为她准备好睡衣，早上我都会为她叠好被子，布娃娃我都让给她玩，妈妈我已经受够了!母亲默默地对杰克说：“杰克，如果你觉得委屈，妈妈不强求你，最后一天，你可以放弃!然后就悄悄地走了。
终于到了晚上，妈妈在静等一个人的到来，终于他来了，悄悄地放下了一根稻草走开拉。
最后一根稻草是杰克的!
人教版第二单元作文3
《西游记》这部经典的文学名着，已经在中国乃至世界上家喻户晓了。
我想不少文学家已经发表过这部名着的言论了，所以我不想对这部名着的内容发表自己的观点，只想对其中的人物谈谈自己的想法。
在其中，我最欣赏孙悟空的勇敢机智，猪八戒的情感真切，沙僧的任劳任怨，唐僧的善良待人。
猪八戒是他们四师徒之中最
让读者讨厌的，可是我对他却不这样认为，他结合了大家的优点，虽然他不够孙悟空那么勇敢机智，但是他也会不停地运用一些自己的思维，在困难面前为大家出主意;虽然他没有沙僧的任劳任怨，但是他在一路上仍然会帮助大家提东西;虽然他没有唐僧的优柔寡断与善良，但是他也会动真情。
在生活中，像猪八戒特点的这种人好像是比较普遍的，但是也可以说是最少见的。
为什么这么说呢?证据如下：
(一)在新世纪的现代生活中，人们凡事都提倡“爱的教育，无论对于小孩，年轻人还是成年人。
小孩喜欢这样的老师(当然外表除外)，因为这种老师比较和蔼，并且对外面的世界还是比较了解的(因为他以前是天蓬元帅，当然了解世事啦)，交给大家很多课外知识，从他平时的言语中可以发现他是个比较幽默的人，那么就可以带给大家很多欢乐。
学生都是比较喜欢这样的老师，不是吗?
(二)除了小孩以外，现代年轻人更喜欢这种人，他们总是动不动就说爱情，像猪八戒这种人就再合适不过了。
猪八戒这种人对爱情有责任感，并且会用真心去爱别人，他不像孙悟空那么寡情薄意。
他的真情能感动别人，所以更能取得别人的信赖。
俗话说，想要别人爱你，首先就要学会去爱别人。
猪八戒已经学会了怎样去爱人，所以他能获得他人的爱。
(三)成年人也就包括年轻人、老人和中年人。
他们同样需要猪八戒这种人做家人或朋友，有责任心的人总是能取得别人的青睐与喜欢的。
但是生活中真的有那么多有责任心的人吗?答案没有人会清楚。
我想会比较少见吧，现代人总是希望别人对自己负责，却没有想过自己是否应该成为一个有责任心的人。
猪八戒也许是个幽默、有责任心且值得信赖的人吧。
这是我对他的印象。
人教版第二单元作文4
凡卡怀着甜蜜的希望睡熟了。
他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着爷爷，耷拉着两条腿，正在念他的信……可爱的泥鳅在炕边走来走去，还不时摇着尾巴。
眼前的一切是多么的清晰啊!好像是真的一样。
凡卡激动极了，他的嘴角微微地颤抖着，双手情不自禁地捂住了嘴巴，他的眼睛里盛满了晶莹的泪珠，好像一不小心就会决堤似的。
“爷，爷爷!凡卡哽咽了，他不敢相信眼前的一切。
凡卡的爷爷似乎察觉到了，他放下信，慢慢地站起身来，眼睛有些红肿，好像哭过了一样。
“爷爷!我终于回来了!您知道吗?在这段时间里，我一直过着生不如死的日子，连狗都不如!还好上帝怜悯我这个无父无母的孤儿，让我回到了您的身边，不然，我真的就只有死路一条了!爷爷，我再也不离开您了……凡卡的眼泪像断了线似的珍珠一样，不停地落下来。
就这样，凡卡幸福的紧紧地拥抱着爷爷，在也不会离开爷爷了。
仿佛一松手，爷爷就。