高考作文写作指导：观后感(指导+例题+范文)
观后感写一篇作文
观后感写一篇作文我曾经观看过一部电影，让我深深地陷入沉思。
影片讲述了一个普通人的生活经历和内心世界，让我感慨良多。
通过这部电影，我思考了很多关于生活和人性的问题。
电影中的主人公是一个平凡的上班族，每天都在固定的轨迹上度过。
然而，在一个偶然的机会，他发现了自己对生活的迷茫和对未来的追求。
这个突如其来的觉醒，让他开始反思自己的生活，思考人生的真谛。
影片中塑造的人物形象栩栩如生，他们各自有着独特的性格和命运。
每一个人物都在不同的程度上展现了人性的复杂和多样性。
通过这些人物的交织和碰撞，观众能够深入思考关于人类内心的种种矛盾和挣扎。
在影片的结尾，主人公经历了一场心灵的洗礼，他放下了曾经的固执与迷茫，找到了自己心中的答案。
这个转变不仅是对自我的认知，也是对生活的重新认识。
从此，他开始追求内心深处的真实和美好，努力追寻自己的梦想。
这部影片给予了我很多启示。
它让我意识到，生活中的困境和挫折并不可怕，重要的是勇敢面对和克服。
每个人都有自己的追求和梦想，只有不断地前行和努力，才能实现内心的自由和满足。
通过这部电影，我学会了珍惜眼前的幸福和珍贵。
生活中的点滴细节，都是那么的宝贵和美好。
我意识到，幸福并不是遥不可及的远方，而是隐藏在平凡生活中的每一个细节。
总的来说，这部影片给我带来了深刻的触动和正能量。
它让我重新审视自己的生活和内心世界，勇敢面对现实和挑战，努力追求自己想要的幸福和成功。
我相信，只要心怀希望和勇气，我们每个人都能找到自己的光明之路。
在这个纷繁喧嚣的世界，我们总是会迷失自己，迷失方向。
但是只要坚持初心，勇敢面对，相信未来，我们就能找到属于自己的幸福和美好。
让我们一起努力，追逐梦想，创造更加美好的明天！。
2020高考作文写作指导：观后感（指导+例题+范文）
2020高考作文写作指导：观后感（指导+例题+范文）高考作文写作指导：观后感（指导+例题+范文）写作指导何为观后感？观后感，就是看了一部电影或电视剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。
所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。
观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。
那么要写好一篇有体验、有见解、有感情、有新意的观后感。
老师给同学们介绍一套行之有效的方法。
如何写好观后感？第一，聚“睛”会神，观感共鸣。
1.要“会看”。
要写观后感，首先要“会看”。
观看时要“投入”，要让自己沉浸在影片所营造的情感世界里，与主人公同悲欢、共休戚。
同时，还要并用眼、耳、脑各种感官，留意细节。
2.要将重点放在一个“感”字上。
写观后感，要从自己观赏影片的感受出发。
可是，不少同学开始写观后感，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少。
应强调以“感”为主，从文字上看，“感”的内容大约占影片主要内容的五六倍。
文中适当引用影片内容，是为“感”服务的。
因此，引用电影内容只要三言两语，不要具体叙述，更不要什么细致的描写。
3.感”是重点，不等于离开“观”。
有的同学写观后感，只是在开头提一下“观了某部影片后，大有启发”等字样，以后就脱离了原片，说上一通自己的感想，牛头不对马嘴，无实际意义。
要让“观”和“感”相吻合，使文章全文一体，使“感”发于“观”、“观”服务于“感”。
4.要联系实际而“感”。
要写好观后感，就该联系实际，深入发挥，把自己的“感”写深、写透。
这里的实际，不是单指自我实际，还包括他人实际，社会实际。
第二，曲径通幽，挖掘要深。
观后感属于评析性的议论文一类。
电影观后感，即对影片发表评论，抒发自己的感受和见解。
观后感怎么写模板450字作文
观后感怎么写模板450字作文
在观影结束后，写一篇观后感是很常见的事情。
观后感是对所看影视作品的感受和思考进行文字表达的过程，可以让观影者更深入地理解和消化影视作品所传达的信息。
下面是一个简单的模板，可供参考。
作品简介
在这一部分，首先对所看影视作品进行简单介绍，包括影片的主题、背景、主要人物等内容。
故事内容
在这一部分，可以详细描述影片的主要情节和故事发展，可以将影片中的重要场景进行逐一描述，展现出影片的主题和情感。
人物分析
在这一部分，可以对影片中的主要人物进行分析，包括性格特点、行为举止、内心变化等方面。
可以分析人物的性格转变、冲突与成长等内容。
情感表达
在这一部分，可以描述自己观看影片时的感受和情绪变化，可以谈谈影片给自己带来的启示和思考，可以分享自己对影片的评价与观点。
总结
在这一部分，可以对全文进行总结，可以简要回顾前文的内容，可以再次强调自己对影片的认识和看法。
可以用一个简洁的句子来表达自己的最终感受。
通过以上模板，可以更好地指导我们写作观后感。
当然，观后感是一种主观的文学表达形式，每个人的感受和理解都会有所不同。
希望大家在写观后感时能够把握好自己的思维和情感，找到一种真实而表达自如的写作风格。
2024届高考作文写作指导：屏蔽力---现代生活的自我救赎+
高考作文写作指导：《屏蔽力---现代生活的自我救赎》写作要求：请阅读以下材料，根据要求写作。
现代社会，人们越来越难以抵抗外界干扰。
在意他人的看法，关注外界的评论，沉迷冗杂的信息。
日积月累之下，渐渐地把自己的一生，从一条康庄大道，走成狭窄隧道。
拥有屏蔽力，才是现代人最了不起的能力。
以上材料引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。
要求:选准角度，确定立意; 明确文体，自拟标题不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;语句通顺，语言优美，多采用比喻、拟人、排比、引用等修辞手法。
不少于1000字。
写作分析：一、考题分析：该作文材料探讨了现代社会中人们难以抵御外界干扰，过分关注他人看法和外界评论，沉迷于冗杂信息的问题。
强调了这种现象会使个人的人生走向狭窄的隧道。
作文要求考生从这一现象出发，谈论在当今社会中，拥有屏蔽力（对外界干扰的抵抗力）成为一种重要能力的思考。
二、审题立意：审题时，要抓住“拥有屏蔽力”作为关键词，思考在现代社会中，人们如何培养这种屏蔽力，以及这种能力对个人成长和幸福的重要性。
可以从心理健康、聚焦目标、过滤无关信息等方面入手，表达在当今信息泛滥的社会，培养对外界的屏蔽力对于个体的价值。
三、构思要点：1.外界干扰与人生康庄大道的对比：开篇可以通过对材料的延伸，比喻人生开始时是一条宽广的康庄大道，但由于过度关注外界干扰，人们逐渐走入了狭窄的隧道。
这可以引起读者对现代社会人陷入的困境的深刻思考。
2.外界评价与个体发展的关系：探讨在意他人看法和关注外界评论对个体成长的影响。
可以借助拟人手法，将外界评价比喻成喧嚣的声音，而个体的成长则是一曲静谧的旋律。
通过排比、比喻等修辞手法，生动地展现两者之间的对比。
3.屏蔽力的重要性：强调在当今社会，拥有屏蔽力是一种了不起的能力。
通过引用相关专业观点、名人名言，支撑屏蔽力对心理健康的积极影响，以及对于个体在信息爆炸时代的自我保护和目标实现的重要性。
4.培养屏蔽力的途径：提出一些建议，如专注力的培养、选择性关注信息、学会拒绝等，帮助读者更好地理解并运用屏蔽力，使其成为生活中的积极力量。
2024年全国Ⅰ卷高考作文解析及范文写作指导
6.拥抱人工智能时代，发掘新问题 7.善用科技之翼，做人工智能主人 8.莫被人工智能异化心灵，成为它的奴隶； 9.君子善假人工智能；丰盈你我人生 10.于善问中求思，于求思中致远
名言金句
1霍金曾言：“人工智能的崛起，或成人类史上最伟大的事件，亦或是最糟糕 的。”这句话警示我们，面对AI的飞速发展，既要看到其巨大潜力，也要警惕潜 在风险。
2024全国Ⅰ卷高考语文作文题的 审题立意及写作指导
原题再现
阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答 案。那么，我们的问题是否会越来越少？ 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得 抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
一方面，人工智能的便利让我们能够迅速找到问题的答案，这无疑提高了效率； 但另一方面，这种便捷性也可能导致我们在面对问题时缺乏深入的思考和探究，从而 限制了问题的深度和广度。
考生可以从多个角度展开文章。例如，可以讨论人工智能如何改变了我们对待问 题的态度，是否让我们变得更加急功近利，忽视了问题的本质和深层含义。也可以探 讨在科技时代背景下，如何保持对问题的深入思考和广泛探索，以及如何平衡科技的 便利性与思考的深度和广度，如何避免被人工智能“矮化”等。
4.人工智能的崛起如同一把双刃剑，既为我们提供了前所未有的便捷与高效 ，也带来了深深的忧虑。在解答问题的过程中，AI的精确与迅速无疑极大地推动 了社会的进.，但我们也必须警惕，过度依赖AI可能导致我们失去自主思考和判断 的能力。
5.人工智能的快速发展，让我们在解答复杂问题时更加得心应手，其强大的计算 能力和数据分析能力为人类带来了极大的便利。然而，这种便利性也可能让我们忘记 问题的本质，甚至可能削弱我们的创新思维和解决问题的能力。
高考观后感格式范文怎么写
高考观后感格式范文怎么写高考观后感——《乘风破浪》作为高考之后的一份甜点，电影《乘风破浪》在烈日下，本人终于如愿接受了它的安慰。
除离析的烦躁，除无奈的抑制，弥散了所有的劳累和已经可以放下的那些莫名的焦虑。
因为，在这片中，人生有许多可能性。
文章结构清晰，排版整洁，语言通顺和流畅，使得读者容易理解和阅读。
正如电影中，主人公——大刘，在毕业后也一直混日子，过着饥一顿饱一顿的生活，却一直渴望……渴望着可以做自己喜欢做的事情，可以有自己的梦想，可以拥有自己的人生。
但是，现实却是残酷的，他们不得不迎合社会的口味，抛弃自己的理想而去奋斗。
电影中，穿插了很多让人触动的肺腑之言。
例如当大刘鼓起勇气和程园长提出希望改变自己的事业道路时，程园长说道：“每个人的人生都有太多的不确定性，垦荒是一种非常稳妥而可行的生活方式，你现在这样，至少能保证每天都有饭吃……”。
这句话太真实了，许多人选择放弃梦想去迎合现实，但他们真的不努力，就只剩下一份不稳定和不确定性太多的生活了。
电影中，有三个女孩，在一起为了开发自己的mermaid 海滩，这三个女孩有着不同的背景、不同的生长环境、不同的性格，而这三个女孩做到了共同为一个目标而努力着，这样的精神令人感动。
电影中，亦配乐得当，背景音乐既能凸显主人公在商场上奋斗的成功和胜利，又能衬托出主人公在生活中对于梦想和追求的坚持与执着，让观众在欣赏电影的同时更深入地理解人物的性格，感同身受。
在这部电影中，观众可以看到角色的成长和人生的变化。
张大鹏被公司踢出后，选择逆境中奋斗；李莎莎也发现了自己的才华和目标，开始追逐自己的梦想；唐宁，一向难以决断和犹豫不决，最后坚定了自己的信念。
这些人物形象塑造出现实中千万个庸庸碌碌的人物，他们通过电影中的成长，激励我们，在暴风雨之后，春天还会到来。
最后，电影中的一句话令我回味至今：“你要是再遇到一个管你的人，告诉他，你要去破浪而行。
”这是一句深邃的话语，让我们对自己的人生能有更多的期待和更多的选择。
2020高考作文写作指导：观后感(指导+例题+范文)
高考作文写作指导：观后感（指导+例题+范文）写作指导何为观后感？观后感，就是看了一部电影或电视剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。
所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。
观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。
那么要写好一篇有体验、有见解、有感情、有新意的观后感。
老师给同学们介绍一套行之有效的方法。
如何写好观后感？第一，聚“睛”会神，观感共鸣。
1.要“会看”。
要写观后感，首先要“会看”。
观看时要“投入”，要让自己沉浸在影片所营造的情感世界里，与主人公同悲欢、共休戚。
同时，还要并用眼、耳、脑各种感官，留意细节。
2.要将重点放在一个“感”字上。
写观后感，要从自己观赏影片的感受出发。
可是，不少同学开始写观后感，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少。
应强调以“感”为主，从文字上看，“感”的内容大约占影片主要内容的五六倍。
文中适当引用影片内容，是为“感”服务的。
因此，引用电影内容只要三言两语，不要具体叙述，更不要什么细致的描写。
3.感”是重点，不等于离开“观”。
有的同学写观后感，只是在开头提一下“观了某部影片后，大有启发”等字样，以后就脱离了原片，说上一通自己的感想，牛头不对马嘴，无实际意义。
要让“观”和“感”相吻合，使文章全文一体，使“感”发于“观”、“观”服务于“感”。
4.要联系实际而“感”。
要写好观后感，就该联系实际，深入发挥，把自己的“感”写深、写透。
这里的实际，不是单指自我实际，还包括他人实际，社会实际。
第二，曲径通幽，挖掘要深。
观后感属于评析性的议论文一类。
电影观后感，即对影片发表评论，抒发自己的感受和见解。
观后感——重在“感”，表达方式以抒情、叙述为主，内容多为电影对观众的启发，观众看了影片后的感想等。
高考作文观后感怎么写范文
高考作文观后感怎么写范文高考作文观后感是对高考作文题目的文学作品进行思考、总结和评价的一篇文章。
观后感需要包括对作品内容、结构、语言以及思想价值等方面的分析和评论。
以下是一个范文示例，关于高考作文观后感的写作。
观后感：《勿忘我》《勿忘我》是一篇高考作文题目的文学作品，通过描述一位因为父母离异而受到伤害的少年勇敢面对内心的痛苦，最终重新找到了希望和快乐的故事。
这篇作文以其深刻的主题和细致入微的写作手法给我留下了深刻的印象。
首先，这篇作文的内容非常有意思。
作者通过描写主人公小明的经历和内心矛盾，展示了父母离异对于孩子心理的影响。
小明在父母离异后感到内心空虚和孤独，但他通过努力和朋友的帮助，慢慢地重新找到了快乐和希望。
这个故事非常真实，让我对家庭问题有了更深入的思考。
作文中的情节和人物描写都很生动，让我仿佛置身于故事当中，感受到了小明的喜怒哀乐。
这种真实的情感让我更容易被作品所吸引，也更能够从中感悟到人生的真谛。
其次，这篇作文的结构也非常出色。
作者运用了回环结构，将小明的成长经历巧妙地呈现在读者面前。
文章一开始就给出了小明在家庭问题上的困惑和困难，然后通过描述他和朋友的互动，展示了他逐渐战胜内心阴影的过程。
最后，作者再次回到了小明的内心痛苦，但这一次却大不一样，因为小明已经学会了如何面对困难和痛苦。
整篇文章的结构紧凑，层次分明，使读者能够很清楚地理解故事的发展和主题的展示。
同时，回环结构也增强了文章的可读性和情感共鸣。
第三，这篇作文的语言运用令人印象深刻。
作者在描述小明的内心痛苦时使用了许多生动的形容词和动词，比如“呜咽”、“震撼”、“倔强”等等，这些词语让读者更加直观地感受到小明的情绪和心理状态。
此外，作者还巧妙地运用了对比和对话的手法，增强了作文的表现力和说服力。
例如，作者通过小明和朋友的对话，展示了小明内心的挣扎和成长，引发了读者对于家庭问题和孩子成长的思考。
最后，这篇作文给我留下了深刻的思考和反思。
高考作文模拟导写：观《》电影有感(附思路点拨及范文展示)
高考作文模拟导写：观《》电影有感文题如今，电影已成为我们生活中不可或缺的一部分，特别是一些经典电影或由名著改编而成的电影，不仅能带给我们精神上的享受，更能教给我们很多生活的哲理。
畅谈电影，抒写感想，请你选择一部令你感受深刻的电影，谈谈你的理解与感悟，写一篇作文。
要求：自拟标题;自定立意，明确文体;不要套作，不得抄袭;不少于800字。
思路导引该文题已经明确了所选的电影应为经典电影或由名著改编而成的电影。
同学们在写观后感时，可以参考以下三个方面：1.由观而感。
“观”是“感”的前提和基础，“感”是“观”的提炼和深化。
作文开篇先交待清楚“看了什么影片”“有什么感受”，且这一部分要简明扼要、开门见山。
2.精准突破。
同学们可以抓住原作的中心思想去写，也可以抓住影片中最打动自己的一个情节、一个人物、一句台词来写，深入挖掘，感受越深，表达才能越真切。
3.思路清晰。
一篇观后感就如同一篇材料作文，同样包含“引议联结”四个部分。
开头要“引”，即简单概述影片内容;其次是“议”，即就某个点，表明感受和启发，亮出作文的基本观点;再次是“联”，也就是联系现实，充分而深入地阐述观点;最后是“结”，即总结全文，做到首尾呼应，升华观点。
同学们可在具体的写作中灵活运用。
佳作展示一活着的三重境界——观电影《活着》有感陈雨桐余华在《活着》的自序中写道：“我决定写下一篇这样的小说，就是这篇《活着》，写人对苦难的承受能力，对世界的乐观态度。
写作过程让我明白，人是为活着本身而活着的，而不是为了活着之外的任何事物所活着。
”“为活着本身而活着”究竟有什么深意？我想从以下三个方面来谈一谈。
一、活着。
《活着》的主人公徐福贵本是一个阔少爷，因沾染上了赌博的恶习，最后把家里输得镚子全无。
后来，他被国民党当壮丁抓走，差一点被炮火炸死，这时，富贵突然发现，活着真好，能在普通平凡的日子里与自己的家人朝夕相处，这才是最幸福的生活。
从战场上死里逃生的经历成为他人生中掘到的第一笔宝藏。
2024届高考作文写作指导及范文欣赏：繁花似锦与暗流涌动——对时代的忧思与期许
高考作文写作指导及范文欣赏：繁花似锦与暗流涌动——对时代的忧思与期许写作要求：阅读下面的材料，根据要求写作。
“六坊”与“三院”好比躯与首的关系，“失去三院”，“六坊中的丝织坊会织出长丝勒围自身:炼铁坊会锻出利剑戕绝肉躯;盐工坊堆出的盐山也会把莱夷的三千童男童女腌制起来”。
这是“我”对于一个时代的忧思。
这种忧思在物质日益丰富、技术飞速发展的今天，依然具有很强的现实意义。
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:自拟标题，自选角度，确定立意，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，文体不限，不少于800 字。
写作分析：一、考题分析：1.主题与关键词：《失去三院》聚焦关系比喻，通过三院与六坊、躯与首等关键词，探讨时代变迁下的社会结构和个体身份认同。
作品强调忧思情感，挖掘失去的深层含义，呈现现实意义。
2.隐含信息：三院与六坊的隐喻揭示社会结构关系，失去三院暗示六坊自毁，激发“我”对时代的忧思。
解读六坊与三院的象征性含义对于深刻理解作品至关重要，考生应理解其象征意义，把握隐含信息。
二、审题立意：1.社会变迁与关系错位：“失去三院”的隐喻引发对当代社会支撑结构的深刻思考。
是否存在着一系列关键支柱的失落，如传统价值、社会纽带等，成为社会变迁的根本原因？这一失落是否导致了关系错位，使人陷入疏离和孤立？社会关系的剧变是否源于这种结构性缺失？透过“失去三院”的比喻，可揭示社会变革中的深层动力，以及这对人际互动、社会凝聚力的潜在冲击。
2.现实意义的延伸：当前社会在物质富裕和技术飞速发展的同时，是否正在失去一些根本的核心价值？社会是否过于注重表面繁荣，而忽略了传统道德、人文关怀等关键价值？在追求科技进步的同时，我们是否应当保持对人性、共同体和道德责任的关切？透过这一思考，或许能够唤起对于真正重要的价值观的关注，以确保社会在发展中不失去其根本道德和人文底蕴。
三、构思要点：●三院与六坊的关系解读：分析“躯与首”的比喻，理解三院在社会结构中的核心地位，以及失去三院对六坊的影响。
写观后感例文800字作文
写观后感例文800字作文
一、引言
最近，我观看了一部令人深思的电影，它让我沉醉在情节之中，思绪万千。
通
过这部电影，我领悟到了很多道理，也思考了许多问题。
下面，我将分享我的观后感和感悟。
二、电影剧情
这部电影的故事发生在一个平凡的小城市。
主人公是一名普通的中学生，他经
历了许多困难和挑战，但最终勇敢地面对了自己的命运。
在他的成长过程中，他结识了许多朋友，也遇到了许多挫折。
然而，他从未放弃，始终坚持着自己的梦想，最终取得了成功。
三、感悟与体会
通过观看这部电影，我深深感悟到了一个道理：无论面对什么困难和挑战，我
们都不能放弃。
只有坚持不懈，才能迎来成功的曙光。
这部电影让我明白了，人生的道路充满坎坷和艰辛，但只要我们有勇气和信心，我们就能战胜一切困难。
另外，这部电影也让我明白了友谊的珍贵。
在主人公的成长过程中，他结识了
许多朋友，他们相互支持、相互帮助，共同面对着生活的挑战。
通过他们之间的友谊，我深刻体会到了真正的友情是无价的，它能让我们更加坚强，更加勇敢，也更加珍惜生活中的每一刻。
四、结语
通过观看这部电影，我得到了很多启发和感悟，也更加坚信了自己的人生目标。
我将会以更加坚定的信念和更加积极的态度面对生活中的种种挑战，不断努力奋斗，追求自己的梦想。
相信只要我们坚持不懈，勇敢面对，我们就一定能够创造出属于自己的辉煌人生。
愿我们每一个人都能在人生的旅途中勇往直前，创造出更加美好的明天！。
2024届高考作文写作指导及范文欣赏：航行在生活的海洋——挑战与成长
高考作文写作指导及范文欣赏：航行在生活的海洋——挑战与成长写作要求：阅读下面的材料，根据要求写作。
(60 分)有人向古希腊智者阿那哈斯提问：“你认为哪种船最安全？”阿那哈斯回答：“那些远离大海的船最为安全。
”人生如舟，经历风浪奔波成为常态，拒绝离开大海的船安全无比。
然而，一旦船离开大海，也将失去存在的意义。
这启示我们，生活中的挑战与波折赋予生命深刻的内涵。
每个人的生命航程是奋勇的航海之旅，风雨兼程是考验也是锤炼。
离开大海的船或可避险，却失去挑战与成长机会。
面对生活的风浪，或许安全不在于逃避，而在于保持内心的宁静与坚定，如此才能真正体验生命的丰富与深度。
要求:自拟标题，自选角度，确定立意，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，文体不限，不少于800 字。
写作分析：一、考题分析这个作文题目涉及到一个关于生命和挑战的哲学性问题，通过智者阿那哈斯的回答引导思考人生的意义。
从材料来看，考生需要通过阐释智者的回答，表达自己对生命中挑战和安全的理解。
题目没有限定文体，允许考生自由发挥，可以选择议论文、抒情文等不同的文体。
二、审题立意审题时需要关注以下几个关键点：●生活中的挑战与波折：生活中的困难和挫折如同汹涌的海浪，无法避免，使得人生的航程变成一场奋勇的航海之旅。
这些挑战锻造个体的意志，成就内在的力量，塑造生命的独特轨迹。
●离开大海的船：在阿那哈斯的回答中，思考离开挑战是否带来安全感，但同时也可能失去了生命存在的真正意义。
离开大海的船或许能摆脱风浪，却失去了与之共舞的机会，生命因挑战而变得更为丰富。
●内心的宁静与坚定：面对生活的风浪，真正的安全并非逃避挑战，而是源于内心的宁静与坚定。
通过保持心灵的宁静，一个人能够在风雨中保持坚定，体验生命的深度，感知其中蕴含的丰富价值。
三、构思要点●引言：简要概括阿那哈斯的回答，引出人生如舟的比喻。
●生命中的挑战：阐述生活中的困难和挫折，以及它们对个体成长的重要性。
●离开大海的船的安全与失去意义：解读阿那哈斯的回答，分析远离挑战的安全是否值得，同时探讨失去挑战会导致人生变得枯燥乏味的可能性。
高考作文观后感格式范文怎么写
高考作文观后感格式范文怎么写高考作文观后感格式范文怎么写作为观众，最近我观看了一场电影，它给我留下了深刻的印象。
在此，我想分享我的观后感。
文章结构清晰、排版整洁、语言通顺和流畅。
本篇观后感分为五个部分，每个部分都有一个明显的标题，以便读者可以轻松地找到所需的信息。
段落之间有恰当的过渡和连接词，使得文章更具可读性。
概括电影内容和情节。
电影讲述了一个女孩和她父亲的故事。
这个女孩面对高考的压力和家庭的分手，一度深陷困境。
在她最需要帮助的时候，父亲站了出来，并通过陪伴和鼓励，帮助女儿走出了困境。
对于电影内容的理解、感受和评价。
这部电影让我感受到了家庭的温馨和爱的重要性。
女孩遭遇了困难，但是她知道，她拥有一个爱她的父亲。
这种感情支持和正能量的鼓励帮助她走出了困境。
在电影的结尾，女孩终于如愿以偿地考上了理想的学校，在激动人心的音乐中告别了她的父亲。
我为这个女孩感到高兴和鼓舞，也感到对电影的制作方赞叹不已。
引用台词、画面和音乐等元素。
电影中有一个我印象深刻的场景。
女孩在一次考试中因为个人原因无法完成考试，心情很失落。
父亲却在学校外面等待她，给她鼓励。
他们一起回到家中，在父亲的烹饪下，一家人享受晚餐。
在那个场景中，温暖和爱环绕着他们，看起来非常美丽。
还有一些其他的画面和台词，它们都让我对电影的情节和主题有更深入的理解。
学习和启发方面的总结和思考。
这部电影让我深刻地认识到，成功只是我们人生中的一个里程碑，而家庭和爱是我们真正需要追求的目标。
家庭关系的和谐对一个人的成长非常重要。
这个电影还启发我称之为一名更好的家庭成员，给我的亲人们更多的支持和鼓励。
总之，这部电影通过真实的故事和感人的场景，打动了我，让我更好地认识家庭和爱的重要性。
它让我在思考自己的生活和家庭时更有启发。
我强烈推荐这部电影，以及对家庭和关系感兴趣的观众们，去体验和感受它所带来的一切。
高考作文写作指导：青春应有的姿态(附文题详解及范文展示)
高考作文写作指导：青春应有的姿态请以“青春应有的姿态”为题，写一篇不少于700字的作文。
(文体不限，除诗歌外：不得透露个人信息)【审题】要求以“青春应有的姿态”为题，可见这是命题作文。
命题作文的命题方式有的是全命题，有的是半命题，还有的是材料+题目。
本次作文是全命题作文。
本次作文的命题方式采用完全式命题作文，命题人只给命题与写作要求，没有其他文字材料加以说明，是纯命题作文的样式。
从命题结构看，这次作文采用主谓短语式命题方式来命题的。
写作时一定要以“青春应有的姿态”为标题。
审题时注意和“以……为话题”的命题要求区别开来，另外写作时注意字数要求：写一篇不少于700字的作文，不少于700字，但也不要超1000字，尽量控制在900字左右。
题目“青春应有的姿态”从短语的类型来讲，是一个主谓短语。
“青春”是写作对象或话题，可写的内容较广，可以写客观意义上的青春，比如人生的青春；也可以写主观意义上的心态年轻，阳光、乐观，富有朝气等，这里的青春具有象征意义，可以用春天来形容或比喻，比如一个国家的青春。
青春可以引发人们以下的联想：①充满生机与活力，是生命的象征；②拥有美好的前景，是希望的象征。
“应有的姿态”暗含有两种情况，应该有的样子和不该有的样子，写作时可以正面立意，也可以反面批评，当然更可以辩证而言。
写作时一定要具有现实意义和针对性，不要局限于古人事例。
与青春有关的话题适合写成小标题类作文。
情感类的应该按照亲疏远近或者感受的轻重安排顺序，先亲情，再友情，最后写源于老师的真情，更符合逻辑认知习惯；作用类的一般按照个人、集体、国家（或国家、集体、个人）的递进顺序安排结构层次；由外国到中国，从古代到今人，则是遵循了时空逻辑……这些是已经达成共识约定俗成了的顺序，必须严格依从。
所谓的逻辑一般指并列、承接、递进、因果等，具体而言承接关系一般指时间先后，递进关系包括范围大小、程度轻重、距离远近、情感流程、时局变化等等。
另外要把小标题拟成对称结构，语法构成、字数多少都该追求一致。
观后感怎么写模板450字左右
观后感怎么写模板
观后感是观看影视作品后的个人感受和思考的总结，通过写下观后感，可以加
深对作品的理解，记录内心的情感和思考，下面是一个观后感写作模板供参考：
1. 作品基本信息
•作品名称：
•导演：
•主要演员：
•上映时间：
•故事主题：
2. 故事梗概
简要描述作品的主要情节和故事发展，不要透露剧透内容。
3. 观后感受
•情感表达：描述作品给你带来的情感，是喜悦、悲伤还是震撼，为什么？
•人物评价：谁是你最喜欢的角色，为什么？谁给你留下了深刻印象？
•故事意义：你觉得作品想传达的主题是什么？对你有何启发？
•制作水平：对影片的拍摄手法、音乐等方面有何评价？
4. 个人思考
•与现实关联：作品中的情节与现实有何联系？是否引发了你对现实社会的思考？
•对比其他作品：与其他类似题材的作品相比，这部作品的亮点在哪里？
•改进与建议：如果你可以对作品做出改进，你会有何建议？
5. 结语
总结你对这部作品的整体评价，表达最终的观后感，并展望你对影视作品的未
来期待。
以上是一个观后感写作模板，希望能帮助你更好地总结观影经验，欢迎分享你
的观后感给他人带来共鸣。
2022年高考作文模拟导写：北京两次开幕式盛会观后感、发言稿(附写作指导及范文2篇)
2022年高考作文模拟导写：北京两次开幕式盛会观后感、发言稿作文题目阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）2008年，北京奥运会开幕式曾以“用世界的语言讲中国的故事”为核心，展开了中国五千年灿烂辉煌的历史画卷。
击缶而歌、水墨画卷、古老汉字、传统京剧、丝绸之路、昆曲、风筝、太极拳……当时大家迫切想让世界知道今天的中国是什么样。
所以整个开幕式主要都是在讲述“我是谁”。
2022年北京冬奥会开幕式的主题则是“一起向未来”。
这个口号倡导追求团结、和平、进步、包容的共同目标，是更快、更高、更强、更团结奥林匹克精神的中国宣扬，表达了世界需要携手走向美好未来的共同愿望。
但“一起向未来”不仅仅代表一种体育精神。
“一起”展现了人类在面对困境时的坚强姿态，指明了战胜困难、开创未来的成功之道；“向未来”表达了人类对美好明天的憧憬，传递了信心和希望。
两次开幕式的盛会，中国呈现出不同的表达角度。
这引发了你怎样的思考和联想？作为新时代的中国青年，又该如何理解这种变化呢？请从以下任务中任选一个，结合材料内容，完成写作。
（1）作为观看了两届北京奥运会开幕式的中国观众，写一篇开幕式观后感。
（2）作为复兴中学“体育节”的参赛学生代表，写一篇在体育节开幕式上的发言稿。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
写作指导【审题分析】一、限制性1．真实情境的限制。
题目情境内容是由三段文字构成，第一段文字回顾2008年北京奥运会开幕式的中国式表达——“我是谁”——如何着力向全世界介绍中华民族五千年悠久历史。
第二段文字联系2022年北京冬奥会“一起向未来”的主题，引发对包含体育精神、坚强姿态、成功之道，表达憧憬、信心和希望，更是行动方案、共同目标、中国宣扬和共同愿望在内的众多深层内涵的思考。
第三段文字综合两次盛会的表达理念，提出写作要求。
考生在理解材料审题立意时，要兼顾二者的比较，不可偏离材料或另起炉灶。
2024届高考作文写作指导及范文欣赏：生命中的“错过”与“不错过”
高考作文写作指导及范文欣赏：生命中的“错过”与“不错过”写作要求：阅读下面材料，根据要求作文。
人生如奔驰的列车，欣赏窗外变幻不定的景色是一件赏心悦目的事。
可是有时因为打一个盹而错过观览窗外的美景、奇景，也的确有些令人懊恼，但这并不是多么了不得的事关键是我们不能错过预定的到站。
没错过，抓住了，应好好珍惜:错过，溜走了，细细咀嚼，也能从怅惘中升华出省悟酝酿出诗意与哲理，你的生命或许更有深度，你的心灵或许更添光彩。
要求:自拟标题，自选角度，确定立意，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，文体不限，不少于800 字。
写作分析：一、考题分析该作文题目以“人生如奔驰的列车”为隐喻，探讨人生中因为疏忽错过美景、奇景的情境，强调关键在于不能错过预定的到站。
材料旨在引导考生思考人生中的重要选择和时刻，以及如何应对错失的经历。
二、审题立意审题时需要注意以下几个方面：●人生隐喻：理解“人生如奔驰的列车”这一比喻，把握其中的意象和象征。
●错过的美景：探讨人生中由于疏忽而错过美景、奇景的情况，强调这种懊恼并非关键。
●关键在于未错过的到站：突出人生中不能错过的预定目标和时刻，强调其重要性。
●珍惜和咀嚼：讨论对于抓住时机的珍惜，以及对于失去的经历如何咀嚼并从中汲取智慧和哲理。
三、构思要点●引言：利用“人生如奔驰的列车”这一比喻，引出人生中错过美景、奇景的情境。
●错过美景的懊恼：描绘因为疏忽而错过美景、奇景的感受，表达对于这种懊恼的理解。
●不能错过的到站：强调人生中不能错过的重要目标和时刻，突出关键性。
●珍惜抓住的时机：讨论成功抓住时机的重要性，引导思考如何更好地珍惜当下。
●失去的咀嚼与升华：探讨失去的经历如何细细咀嚼，从中升华出省悟、诗意和哲理，使生命更有深度。
●生命的深度与心灵的光彩：总结人生中珍惜和咀嚼的经历如何赋予生命深度，让心灵更加光彩照人。
四、补充说明●文体选择：文体不受限制，可以选择议论文、抒情文、叙事文等，但需确保表达清晰、连贯。
观后感高考作文
观后感高考作文每年高考一结束，高考作文题目总是能成为大家热议的话题。
作为一个已经远离高考多年的人，最近我也饶有兴致地看了几篇高考作文，感触还真是不少。
我看的其中一篇作文，主题是关于“梦想与坚持”。
这让我瞬间回想起了自己曾经那段为了梦想而努力奋斗的日子。
那时候的我，一心想要成为一名出色的画家。
每天放学后，别的同学都在玩耍或者休息，我却总是迫不及待地跑回家，一头扎进自己的小房间里，拿起画笔开始描绘我心中的世界。
房间不大，一张简单的书桌，堆满了各种颜料和画纸。
阳光透过窗户洒在桌面上，形成一片片斑驳的光影。
我就坐在这光影之中，专注地画着，仿佛整个世界都只剩下我和我的画。
记得有一次，学校组织了一场绘画比赛。
我满心欢喜地报了名，想着一定要在比赛中展现出自己的实力。
为了准备参赛作品，我几乎把所有的课余时间都投入到了创作中。
那段时间，我每天都画到深夜，眼睛都熬红了。
我画的是一幅乡村风景图，为了能把每一个细节都表现得淋漓尽致，我一次次地修改，一次次地完善。
画中的每一棵草、每一朵花、每一间小屋，都倾注了我满满的心血。
我不停地琢磨着怎样用色彩表现出阳光的温暖，怎样用线条勾勒出微风的轻抚。
然而，当比赛结果公布的时候，我却没有获得理想的名次。
那一刻，失落和沮丧如同潮水般涌上心头。
我觉得自己付出了那么多努力，却没有得到应有的回报。
我甚至开始怀疑自己，是不是根本就没有成为画家的天赋。
但是，我心底的那个梦想始终在燃烧，它不断地告诉我不能放弃。
于是，我重新振作起来，继续拿起画笔，更加努力地练习。
现在想想，那时候的自己虽然经历了挫折，但正是那份对梦想的坚持，让我不断成长。
再看这篇高考作文，考生用生动的笔触和真挚的情感，讲述了一个个为梦想坚持不懈的故事。
他们笔下的人物，有的在困境中挣扎，却始终不放弃；有的面对重重阻碍，依然坚定地前行。
这些文字让我深深地感受到，高考作文不仅仅是一次语言表达的考验，更是年轻人对生活、对梦想的思考和感悟。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高考作文写作指导：观后感（指导+例题+范文）
写作指导
何为观后感？
观后感，就是看了一部电影或电视剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。
所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。
观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。
那么要写好一篇有体验、有见解、有感情、有新意的观后感。
老师给同学们介绍一套行之有效的方法。
如何写好观后感？
第一，聚“睛”会神，观感共鸣。
1.要“会看”。
要写观后感，首先要“会看”。
观看时要“投入”，要让自己沉浸在影片所营造的情感世界里，与主人公同悲欢、共休戚。
同时，还要并用眼、耳、脑各种感官，留意细节。
2.要将重点放在一个“感”字上。
写观后感，要从自己观赏影片的感受出发。
可是，不少同学开始写观后感，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少。
应强调以“感”为主，从文字上看，“感”的内容大约占影片主要内容的五六倍。
文中适当引用影片内容，是为“感”服务的。
因此，引用电影内容只要三言两语，不要具体叙述，更不要什么细致的描写。
3.感”是重点，不等于离开“观”。
有的同学写观后感，只是在开头提一下“观了某部影片后，大有启发”等字样，以后就脱离了原片，说上一通自己的感想，牛头不对马嘴，无实际意义。
要让“观”和“感”相吻合，使文章全文一体，使“感”发于“观”、“观”服务于“感”。
4.要联系实际而“感”。
要写好观后感，就该联系实际，深入发挥，把自己的“感”写深、写透。
这里的实际，不是单指自我实际，还包括他人实际，社会实际。
第二，曲径通幽，挖掘要深。
观后感属于评析性的议论文一类。
电影观后感，即对影片发表评论，抒发自己的感受和见解。
观后感——重在“感”，表达方式以抒情、叙述为主，内容多为电影对观众的启发，观众看了影片后的感想等。
写电影观后感，要选择好角度。
一篇几百字的观后感，容量很小，而一部电影所牵涉的内容却很多，切忌面面俱到，必须选好角度，把重点放在一个侧面上，这就叫“口子要小，挖掘要深”。
常见的观后感一般包括三大块内容：
1.内容简介。
用简单几句话概括影片内容，就像我们平时读了一篇课文归纳主要内容一样，做到既完整又简练。
2.发表评论。
写这部分时，同学们可向自己提这样几个问题：你对影片中哪件事印象最深刻，为什么？哪个人物你最喜欢，为什么？哪个场面最使你感动，为什么？只要选择其中一个问题深入思考并写下来，就构成了自己对影片中某人或某事、某个镜头的个性评价。
3.抒写感受。
这是观后感的主体部分，学生往往言不由衷，空喊口号。
最有效的方法是作比较：或将片中人物与自己比较，寻差距，找不足；或与身边熟悉的人相联系，阐发自己的观点；或将电影中的先进事迹与生活中、社会上的现象比比较，从正反两方面谈感受。
在写作时，同学们可简单列举一些亲身经历、耳闻目睹的事（或人）使自己的感受有血有肉，叙议结合。
一句话，只有联系自己，联系生活和实际，才能写出真情实感。
观后感的写法可以自由灵活，表达方式可以采用夹杂记叙、描写、议论、抒情等，但一般情况，离不开以下几部分内容：
第一部分：事件+情感+总体感受
第二部分：简要概括节目主要内容
第三部分：选取你印象最深刻的内容进行描写或议论。
第四部分：升华主题 + 扣题
例题
阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
新世纪以来，我国科学技术事业取得举世瞩目的成就：2003年，杨利伟乘坐“神舟”五号飞船航天飞行成功，中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家；2012年，中国“蛟龙”再次刷新“中国深度”——下潜7062米，标志着我国深海潜水器成为海洋科学考察的前沿与制高点之一；2015年，中国科学家屠呦呦因发现青蒿素，获得2015年诺贝尔生理学或医学奖；2018年，世界最大单口径射电望远镜——500米口径球面射电望远镜（FAST）在贵州竣工投入使用，开始探索宇宙深处的奥秘；2019年1月3日“嫦娥四号”探测器成功着陆在月球背面，获取了世界第一张近距离拍摄的月背影像图并传回地面。
阅读上述材料，作为新时代的高中生，你有哪些思考和感想？请从下列任务中任选一个，完成写作。
①参加学校“科技文化节”，写一篇演讲稿。
②给某位“当代科技英雄”写一封慰问信。
③收看某次航空探测器升空的视频直播，写一篇观后感。
要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
范文：
“嫦娥”探月扬国威，吾辈竭力续新篇
——观看“嫦娥四号”探测器升空有感
2018年12月7日正好是周五，回到家看新闻联播时获悉我国将于8日2时23分发射“嫦娥四号”探测器。
我深知“嫦娥四号”探测器升空将开启我国月球探测的新旅程，在我国航天史上意义非凡，决定熬夜收看发射升空的现场直播，见证这一激动人心的时刻。
现场主持人介绍完“嫦娥四号”探测器发射的相关准备情况后，终于，最激动人心的时刻到来了，在总指挥师倒计报数时，我的心也提到了嗓子眼。
随着“点火”指令的发出，长征三号乙型火箭喷出熊熊火焰，推举着“嫦娥四号”探测器快速升空，带着国人的希望，载着国人的强国梦。
我想，这时不止我的心，很多国人的心都被“嫦娥四号”带到了空中。
火焰极速向天，光芒刺破黑暗的夜空，穿越大气层。
这不正像我国航天事业从无到有，从弱到强的发展历程吗？1970年，我国第一颗人造卫星“东方红1号”成功升空；2003年10月15日，中国神舟五号载人飞船升空，杨利伟成为我国飞上太空的第一人；2007年，嫦娥号系列探测器成功奔月。
而今，“嫦娥四号”探测器将在月球背面着陆，并完成一系列科考任务。
“嫦娥号”系列探测器正一步一个脚印从“绕月”到月背“落月”，再到将来的“返回”。
我国探月工程“三步走”将在不久的未来全面实现。
我国航天事业能取得如此辉煌的成就，离不开我国不断增强的综合国力，更是得益于国家科技发展的战略决策。
直播时，我看到“嫦娥四号”探测器升空后，众多科研人员依然坚守在自己的岗位上，其他工作人员也在祖国不同地区观测着探测器的运行情况。
众多航天专家用心守护着探测器，注视着航天器的一举一动。
当然，航天科学家的付出绝不止这么一些，发射前还有无数的准备工作，有着数不尽的科研攻关项目。
一代又一代的航天人见证着我国航天事业的发展，也以自己的默默坚守、敢为人先的行动推动着我国航天事业的发展。
有幸看到“嫦娥四号”探测器升空，我感到无比自豪，我想所有中国人应该都与我一样感受到了祖国的强大。
一代又一代航天人的努力付出让我倍感振奋。
是的，国家科技事业不断发展，但是我们绝不能仅仅是观看者，更应成为科技事业的参与者。
那么如何成为参与者呢？作为新时代的高中生，我们既要关注国家科技发展状况，也应以众多航天人为榜样，学习他的优秀品质，以优秀品质助力我们当下的学习生活。
见证盛举，更应明确责任。
我们一定要肩负起时代赋予我们的使命，贡献青春之我，续写航天新诗篇。