如何将一件事记叙完整

请按照自己的理解，重新把这几句话排一排 次序，并说说这样排序的理由。
1.喜羊羊成功地救出了懒羊羊。
2.喜羊羊发现后立马赶去搭救懒羊羊，它使了 个调虎离山之计把灰太狼支走了。
3.懒羊羊被灰太狼抓走了。
如何将一件事记叙完整
第一个目标
掌握“记叙文”的表达方式（六要素）
第二个目标
对自己的生活能有一个完整的记录，并 表达自己的想法。
我拿一个炒瓢，刷了刷，点上火，把锅放在炉子上， 等水干了，就往锅里倒了一点花生油，再把切好的土豆丝 放进锅里，用铲子来回拨拉，呀！油差点溅到手上了！放 一点盐炒上几分钟就好了，我把菜装进盘子里，关上火就 去看看米饭好了没，一看，哇！好香呀！做好饭已经十二 点二十了。（事情经过）
我心想爸爸和妈妈快回来了……刚想完他们就回来了， 我迫不及待地让他们洗手吃饭，他们尝了尝，说：“宝贝， 你长大了，也懂事了，你真是个好孩子！”听了妈妈的夸 奖，我高兴极啦！这是我第一次做饭呢！（事情结果）
事情的经过
事情发生的过 程，文章的核心内 容。（详细生动）
事情的结果
最后故事的结 局。（自然合理）
第一次做饭
星期天中午，爸爸和妈妈都不在家，我准备给他们做 一顿午餐。我想今天给他们做什么饭呢？想了半天才想出 来。（事情起因）
我用一个碗，在米袋子里舀了一小碗米，用水冲洗干 净，然后放进电饭煲里倒进适量的水，按下按钮开始蒸饭。 我又拿了一个土豆，用水冲了冲，用刀子把皮削掉，切成 一片一片的，一次拿四片切成丝，放在一个小盆里，用水 洗了洗，放在盘子里面。（事情经过）
仔细观察下面这幅图，看看都有什么人？ 发生了什么事？
课堂总结
记叙事情的六个要素
时间
地点
人物
事情起因（简洁 明了）
事情经过（详细 生动）
事情结果（自然 合理）Fra bibliotek记叙文六要素
让你讲的故事清楚完整有逻辑，生 动形象都爱听。
记叙文六要素
时间
地点
人物
事情起因 事情经过 事情结果
时间
指事情发生在什么时候。
1.明确的时间
具体时间点，比如：XX年XX月XX日，春 夏秋冬，早中晚。
2.不明确的时间
要我们进行想象、推测的时间，比如： 月亮爬上树梢的时候：太阳跳出地平线 的时候；雪花纷飞的日子里。
地点
故事发生的地点，一般出 现在文章或故事的开头。
比如： 今天早上6点钟，我和妈
妈去公园晨练，在回来的路上， 亲眼目睹了一场交通事故……
人物
文章的中心人物，文中出现 频率最高的人物。
比如： 《西游记》中，主要人物是谁？ 《喜羊羊与灰太狼》中，主要人 物是谁？
起因、经过、结果
事情的起因
事情发生的原 因或前提，事情在 什么前提或矛盾下 展开的。（简洁明 了）