第六讲认识本质和认识运动基本规律

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1、实践需要决定认识产生
2、实践是认识的唯一源泉
2006年全国硕士研究生入学考试政治试题
一、3.温家宝总理在给一位国务院参事回信中,引用了两句 诗:“知屋漏者在宇下,知政失者在草野”。这一古训蕴含 的哲理是( )
A、人的经验是判断是非得失的根本尺度 B、直接经验比间接经验更重要 C、感性认识高于理性认识 D、人民群众的直接经验即实践是认识的重要基础
客体主体化——主体通过对象性活动向客体的渗透和转 化。即主体将客体改造成自己所需要的对象,主体的意愿、 知识、能力等传递到客体中。
第二,把辩证法应用于反映论,科学揭示认识的辩证关系。
第三,主体的反映是能动的。
2006年全国硕士研究生入学考试政治试题
一、 2.“只有音乐才能激起人的音乐感;对于没 有音乐感的耳朵来说,最美的音乐也毫无意 义。”这表明( )
17世纪哲学家帕斯卡说:“人是一 棵会思考的芦苇。人的生命是很脆弱的, 像芦苇一样,但人又很强大,成为万物 之灵长。”
第六讲 认识的本质及认识 运动的基本规律
教学概况
教学要求: 了解唯心主义在认识论上的基本观点,理解辩
证唯物主义对认识本质的揭示,并通过讲授,使学生 理解唯心主义和唯物主义以及旧唯物主义与辨证唯物 主义在认识论上的区别。联系实际,深入理解认识运 动的基本规律。坚持理论创新和实践创新,不断提高 在实践中认识世界和改造世界的能力。 教学重点:认识运动的基本规律 教学难点:认识的本质 教学方式:教授+讨论 教学时数:4学时
2006年全国硕士研究生入学考试政治试题
二、17.人对物质世界的实践把握是在实践的运行过程中实 现的,其基本环节有 ( ) A、 区分实践活动的主体与客体 B、确立实践目的和实践方案 C、实践主体依据目的、方案,借助手段作用于客体 D、完成、检验和评价实践活动的结果,进行反馈调节
(二)实践对认识的决定作用



特点 生动性、具体性、形象性

形式 感觉、知觉、表象
感性认识的三种形式
感觉
感性认识的形式
知觉
表象
感觉
通过感觉器官对事物的个别属性、 个别方面的反映。
人的五大感官
眼耳鼻舌肤
感觉
蓝色的大海 甜蜜的糖果
叮咚的泉水
凉爽的秋风
淡淡的花香
触觉 听觉 嗅觉 视觉 味觉
真的是五 种耶!
知觉
苹果
对直接作用于感觉器官的客观 事物的整体形象的反映。
3、实践为认识提供可能
俄国企业将建太空旅馆吸引太空游客
(2010/09/30 来源:环球网 )
拟建的商业空间站外部图
拟建的商业空间站内部图
4、实践是检验认识的真理性的唯一标准
《大林寺桃花》 人间四月芳菲尽, 山寺桃花始盛开; 长恨春归无觅处, 不知转入此中来。
2005年全国硕士研究生入学考试政治试题
2、客观唯心主义先验论
认识来自物质世界之外的某种客观精神, 来自所谓神的启示,是天上掉下来的。
“灵魂回忆说”
(二)唯物主义反映论:物→感觉和思想
反映论:认识是人脑对客观世界的反映, 是一切唯物主义认识论的共同原则。
1、旧唯物主义反映论:直观、消极、被动
亚里士多德——蜡块说
洛克——白板说
2、辩证唯物辩主证义唯反物映主论义:辩认证识、论积:极、能动
A、人的认识是主体与客体相互作用的过程和 结果
B、人的感觉能力决定认识的产生和发展 C、人的认识能力是因人的生理结构决定的 D、事物因人的感觉而存在
三、认识运动的基本规律
(一) 从实践到认识
感性认识
理性认识
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1、感性认识和理性认识的内涵
凭感官直接感受到的关于
含义
事物的现象、形式、外部 联系的认识。
二、认识的本质 认识是什么?
(一)唯心主义先验论:感觉和思想→物
先验论:人的认识和认识能力是先于感 觉经验、先于实践的东西,是先天就有的。
1、主观唯心主义先验论
主张认识是人头脑里固有的、主观自生的。
“人之所不学而能者, 其良能也;所不虑而 知者, 其良知也。”
——《孟子· 尽心上》
王充驳斥“生而知之”的天才论
既继承旧唯物主义反映论的合理性,又克 服了它的严重缺陷。认为认识的本质是实践基 础上主体对客体的能动反映。
辩证唯物主义认识论的三大特点
第一,把实践的观点引入认识论。
主体客体化——通过改造客体的活动,客体的特性、本 质和规律转化为人的知识、技能等,充实和发展了自己的体 力和智力,主体自身也得到了改造。
一、3、未来科学家尼葛洛庞蒂说:“预测未来的最好 办法就是把它创造出来。”从认识与实践的关系来看, 这句话对我们的启示是( ) A、认识总是滞后于实践 B、实践是认识的先导 C、实践高于认识 D、实践与认识是合一的
2011年全国硕士研究生入学考试政治试题
二、17、1971年迪斯尼乐园的路径设计获得了“世界最佳设计” 奖,设计师格罗培斯格却说:“其实那不是我的设计”,原 因是在迪斯尼乐园主题工程完后,格罗培斯格暂停修乐园里 的道路,并在空地上洒上草种,五个月后,乐园里绿草茵茵, 草地上被游客走出了不少宽窄不一定的小路,格罗培斯格根 据这些行人踏出来的小路铺设了人行道,成了“优雅自然、 简洁便利、个性突出”的优秀设计,格罗培斯格设计智慧我 们认识和实践活动的启示( ) A、要从生活实践中获取灵感 B、要尊重群众的实践需求 C、不要对自然事物作任何改变 D、要对事物本来面目做直观反应
甜滋滋
红彤彤
甜滋滋 沉甸甸 香喷喷 红彤彤
香喷喷 沉甸甸
表象
甜滋滋
2003年全国硕士研究生入学考试政治试题
一、3.人的视觉器官有感觉外界物体的光和颜色的功能。 可见光的波长范围一般是380nm(纳米)到780nm,称为可 见光谱。在可见光谱范围内,不同波长的辐射使人感觉到 不同颜色,一般来说,700nm为红色,580nm为黄色, 510nm为绿色,470nm为蓝色,400nm为紫色。这种现象表 明( ) A.人只能认识外界物体作用于感官形成的感觉 B.人的感官所具有的生理阈限是人的认识能力的界限 C.人的感觉中包含着对外界事物信息的选择、加工和转换 D.人所形成的关于事物的感觉是人自身生理活动的结果
一、实践在认识中的决定作用
(一)实践的含义及实践的主体与客体
1、实践的含义 人类能动地改造世界的客观物质性活动。它是以改造客
观世界为目的、主体与客体之间通过一定的中介发生相互作 用的过程。 2、实践的主体与客体相作用的环节 ▪ 确立实践目的和实践方案。 ▪ 实践主体按照实践目的、方案,实际作用于实践客体,通过 一定实践手段把实践方案变成实际的实践活动。 ▪ 通过反馈和调节,使实践目的、手段和结果按一定方向运行。
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