刘天华ppt

合集下载

小学音乐人音版三下级下册空山鸟语PPT课件

小学音乐人音版三下级下册空山鸟语PPT课件
人音版三年级下册第三课欣赏教学
音乐欣赏的对比聆听
田莉
西安市莲湖区远东第一小学
山 谷 中 的 回

二胡,拉弦类乐器。是民族乐
器中重要的乐器之一,已有一千多 年的历史。
由于二胡的发音醇厚柔美、刻
画入微、接近人声,且力度强弱变 化自然、表现力极其丰富,是中华 民族传统文化的瑰宝。
鸟 儿 的 悄 悄 话
不止一 只鸟儿,是 数不清的鸟 儿们在……
鸟语
尾声
空 山 鸟 语
刘天华,国乐一代宗 师,中国优秀的民族乐 器作曲家、二胡演奏家、 音乐教育家。代表作有 二胡独奏曲《光明行》 《良宵》《空山鸟语》 等。
《空山鸟语》是一 首技巧性很强的二胡独 奏乐曲,是刘天华学习、 借鉴西洋音乐创作和表 演手法的成功实践。
山谷中的回声 鸟儿们的对话 尾声
荫中鸟
笛,吹奏乐器, 是民族乐队中重 要的旋律乐器。 笛子的音色嘹亮、 婉转具有强烈的 民族特点。
因为是用天 然竹材制成,所 以也称为“竹 笛”。
你能说说《空山鸟 语》和《荫中鸟》有什 么相同和不同吗?
谢谢亲爱的同学们!

《空山鸟语》初中音乐PPT课件

《空山鸟语》初中音乐PPT课件
空山鸟语
二胡独奏
二胡介绍
二胡的构造比 较简单,由琴 筒、琴杆、琴 皮、弦轴、琴 弦、弓杆、千 斤、琴码和弓 毛等组成的。
作者介绍
刘天华,我国著名的作曲家、民 族乐器演奏家、音乐教育家。生 于江苏江阴县。1922年受聘赴北 京,任教于北京大学音乐传习所。 1926年任教于北京艺术专门学校 音乐系和北平大学女子文理学院 音乐系,直至去世。1932年6月赴 天桥收集锣鼓谱时,染猩红热病 故。主要作品有:《空山鸟语》、 《光明行》、《良宵》等。
演奏技能
1、重视动作和声音的感觉。 2、重视技能和对音色的感觉。
《空山鸟语》介绍
《空山鸟语》是二胡独奏曲,刘天 华作曲,初稿写于1918年,十年后 才定稿。标题采自于唐王维诗: “空山不见人,但闻人语响。”在 此曲中,刘天华创造性地运用三弦 一首 极富形象性的作品。1993年获中华 民族文化促进会“华人20世纪音乐 经典作品奖”。
音乐鉴赏
全曲共五段,另有引子和尾声。引子慢速带装饰 音的八度、五度、四度的大音程跳进,恰似空谷 回声,刻划出一种幽渺、静穆的意境,令人神往。 第一、二段的音乐清新活泼,气氛活跃。第三、 四、五段运用各种拟声的表现技能,生动形象, 展现出一幅鸟声四起。争相飞鸣的喧闹情景,表 达了人们对美丽大自然的热情赞颂。尾声部分再 现一段旋律,末句采用分解的大三和弦的上行旋 律,明亮有力,表现人们对美好生活的热切追求。

二胡独奏曲《良宵》讲解与训练.pptx

二胡独奏曲《良宵》讲解与训练.pptx

(2)乐曲的音乐分析曲式结构: 曲式结构:乐曲结构采用了上下两阙二段体结构。 旋律发展手法:即兴曲的发展手法,上下两阕,优美 如歌情,由第一段平稳的旋律自然过度到第二段情绪 稍有兴奋和激动;旋律又进入平稳,最后在优美祥和 的气氛中结束全曲。 调式调性:乐曲采用了D宫调式,旋律自然优美。 乐曲风格:乐曲在除夕之夜演奏,运用了D宫调式, 旋律轻快如歌,充分表达了除夕之夜大家守岁的喜悦 的心情。乐曲总体上是优美、流畅、轻快如歌的风格。
(2)第二段 乐曲进入高潮,演奏技术到达三把位,情绪更加热情 洋溢,注意跳把的准确无误,音乐逐渐呈现更加酣畅 淋漓,在柔和美妙赋予幻想中结束。 在演奏时要注意以下几点: A:注意高把位的音准。 B:跳把演奏要准确无误。
6
作业与思考
1.欣赏乐曲《良宵》各种不同版本的音像资料,并找出它们之间的不同。 2.练习并熟练掌握乐曲《良宵》的演奏。 3.练习并掌握练习曲《二胡长弓练习》中全弓技巧的演奏方法。
4 (三)综合技能训练——二胡独奏曲《良宵》讲1)乐曲产生的背景及表现内容 《良宵》是刘天华先生1928年1月22日与学 生和友人欢度除夕守岁时在愉快的气氛中即 兴创作,这首乐曲流畅自然,优美如歌一气 呵成。如行云流水充满了清新喜悦之感。是 刘天华先生最愉快的一首作品。
1
民族音乐传承与创新资源库
Min Zu Yin Yue Chuan Cheng Yu Chuang Xin Zi Yuan Ku
二胡课程
2
项目一
二胡长弓演奏技能
第一 第二 第三
理论知识讲授 单项技能训练 综合技能训练
3
教学内容
理论知识讲授 :
二胡的起源与发展
第一章 古单风项雅技韵能神讲鸟解起舞与训练: 二胡练习曲《长弓练习曲》讲解与训练 综—合—技原始能社讲会解及夏与、训商练时期:音乐二的滥胡觞独奏曲《良宵》讲解与训练

独弦操赏析.ppt

独弦操赏析.ppt
孙玲 淄博盲校
《独弦操》是近代伟大的民族音乐家刘天华先生于1932 年创作的一首二胡独奏曲。由于作者独具匠心地运用一根 弦来演奏此曲,故名“独弦”,而“操”则是一种曲式体 裁。此曲在刘天华先生的众多作品中,虽不如《良宵》、 《光明行》那么闻名于世,但我认为,无论是在创作手法 上还是在思想内涵上,都具有其独特的艺术魅力。从创作 背景上来看,1932年初,当时的刘先生对国乐的改进与发 展所作的努力始终受着阻碍和打击。国乐改进社刚成立时 所抱的一点愉快的心情和希望,被后来越来越困难的境遇 所冲淡。正是在这种十分艰辛的处境中,作者虽感到忧虑 和痛苦,却仍怀有要坚持干一番事业的雄心大志,故此曲 又名《忧心曲》。再从创作手法上来分析,乐曲总体上采 用了忧郁而低沉的基调;朴实而素雅的旋律,毫无华丽的 雕琢。
Play
则又显示出一股年轻人的朝气,反映了作者积极向上的 斗志和对未来充满了信心。然后是从头的大段反复,体 现出作者情绪的波动、心潮的起伏。尾声那一连串连绵 不断的前十六分音符以及旋律逐步走向高把位的HghC至 收束,表达了文人刘天华先生怀着满腔的憧憬,带着一 份对民族音乐的挚爱,任思绪随着旋律飘向远方……由 此可见,《独弦操》不愧为一首优秀的二胡独奏曲。它 利用二胡那种特有的音色来展现一代音品所 无可替代的。此曲犹如一棵无名的小草,在万花丛中的 那么一点绿,显得是多么珍贵,多么可爱!
为了更好地表现作者当时的写作心境,乐曲在技术上只 用较低沉的内弦来演奏,从而既能使音色黯淡、深沉, 又可表达略带伤感、忧愁的心绪,宛如一幅色调灰暗的 水墨画。这很容易使人联想到巴赫的著名小提琴曲《G 弦上的咏叹调》。或许作者在独弦的音色运用这一点上 确实是借鉴了此曲,但在风格上却仍然保留着民族的音 乐语言。在思想内涵方面,此曲决非仅仅局限于单纯的 郁闷、低落的情绪上,而是带有几分庄严、几分凝重。 例如,第一段开头第二个音那略带迟到的揉弦,把人们 引入一种朦胧的意境,仿佛一位饱经风霜的老人陷入了 沉思。而第二段对答式的旋律则显示出作者刚性的一面, 表现出他不甘于沉寂、不屈于挫折的精神。到了稍轻快 的第三段,接近小快板的活泼性律动,则又显示出一股

第五单元光明行初中音乐PPT课件

第五单元光明行初中音乐PPT课件

第三段:
短促而富有动力的节奏, 不断的重复、模进、移调,使 音乐矫健有力,好像人们从四 面八方加入到前进的行列。
第四段:
仍然沿用了典型节奏型, 音乐灵活、优美,充满自信和 热情。使人联想到光明即在眼 前。
尾声:
再现一、二段的音乐主题。 最后在号角声中结束全曲。整 个尾声再次强调了乐曲的主题, 表现出人们追求光明的迫切心 情和强烈愿望。
小结:
1、这节课你有什么收获? 2、请谈谈你对这节课的体会
或感受。
下课啦
二 胡
外形构造
琴筒 蟒皮 琴马 琴杆 琴弦 千斤 内外弦轴
二胡的音色特点 ①音色柔和 ②表现力丰富 ③善于表现细腻
的抒情乐段
二胡独奏曲
《光 明 行》
刘天华曲
刘天华(1895— 1932)他是民族器乐 演奏家、作曲家、音 乐教育家。主要作品 有《光明行》 、 《良 宵》、《空山鸟语》 等。
《光明行》这首乐 曲是刘天华的十大二 胡名曲之一。
《光明行》是刘天华于1931年写 成的二胡独奏曲。这以前人们总认为二 胡合适于演奏幽雅、抒情、柔和优美的 乐曲,而刘天华吸取了西洋弦乐器的演 奏特点和写作技能,写成了一首用二胡 演奏的、振奋人心的进行曲,明快坚定 的旋律、富于弹性的节奏、主和弦分解 进行的号角式音调,使全曲生气勃勃、 表达出“五四”时期进步知识分子和人 民追求追求光明的进取精神和对光明前 途的乐观自信。
乐曲共分为四个 乐段,另有引子和尾 声。
引子→a → b →c → d →尾声
引子:
二胡的顿弓演奏,模仿 出行进的节奏,好像在拂晓前 的黑暗与寂静中,由远而近地 传来振奋人心的军鼓声。
第一段:
旋律高昂而又流畅,给 重复后,引出 了颇具歌唱性的旋律,将人 们满怀信心勇往直前,追求 光明的内心世界表现的深刻 而淋漓尽致。

最新苏教小学音乐五年级上册《6空山鸟语》PPT课件

最新苏教小学音乐五年级上册《6空山鸟语》PPT课件


第3部分 。 ❖ 主题3:群鸟争鸣……

第4部分。 ❖ 主题4:仿真模仿

第5部分 。 ❖ 主题5变化重复第1部分
音乐家刘天华 《良宵》

刘天华是我国著名得作曲家、民族乐器
演奏家、音乐教育家。生于江苏江阴县。
1922年受聘赴北京,任教于北京大学音乐传
习所。1926年任教于北京艺术专门学校音乐
系和北平大学女子文理学院音乐系,直至去
世。1932年6月赴天桥收集锣鼓谱时,染猩
红热病故。主要作品有:《空山鸟语》、
《光明行》、《良宵》等。
和 弓 毛 等 组 成 得 。
琴 皮 、 弦 轴 、 琴 弦 、 弓 杆 、 千 斤 、 琴 码
,
二 胡 得 构 造 比 较 简 单 由 琴 筒 、 琴 杆 、
二胡独奏曲

空山鸟语
❖ “引子” 。
❖ 引子: 寂静山谷
❖ “中心段落”:第1部分 。 ❖ 主题1:小鸟唱歌……

第2部分 。 ❖ 主题2:小鸟对唱……

空山鸟语 课件

空山鸟语 课件

第三部分:
这一段主要以跳进旋律进行为主,速度 变回原来的快板,好似充满活力的鸟儿 来回串跺的活泼场景展现在眼前。

第四部分:
在快速使用的同音轮指技法的演奏中仿 佛描绘了众多鸟儿争相啼叫,鸣叫声形 成错落层叠的音响。
第五部分:
本段大量使用滑奏技法的演奏,在不同 音区用不同音色、不同距离感,来表现 远山尽谷群鸟争鸣的意境。
尾声:
再现了第一段的开始部分,速度渐慢, 感觉鸟儿越飞越远了,以深远的意境结 束全曲。
引子:犹如山林召唤,空谷回声。 第一、二、三乐段:旋律活泼、流畅,不时传来几声 清脆的“鸟鸣”。 第四、五乐段:利用轮指、泛音等二胡特殊技巧,模 拟了各种鸟鸣,描绘出鸟儿在天空与森林中自由飞翔 的情景,鸟鸣与音乐创造性地融合,使其生气盎然。 尾声:采用第一乐段的素材,做到了首尾呼应,完整 统一。
空山鸟语
二胡(刘天华)
引子:(音乐要素)
犹如山林召唤,空谷回声,寥 寥几笔就描绘出幽静、深邃、 沉远的意境,令人神往。
第一部分:
一开始的速度承袭引子部分的慢速,后 逐渐加快,从一鸟、二鸟鸣叫逐渐引入 群鸟欢叫的场面,一派活跃生气盎然而 起。
第二部分:
音乐情绪进一步丰富生动,旋律此起彼 伏,具有强烈的音乐层次感,仿佛使我 们看到群鸟飞翔、互相追逐嬉戏的动人 情景。
刘天华 江苏江阴人,中国近代作曲家、演奏家、音乐教育 家。自幼受到家乡丰富的民间音乐熏陶。1932年因 病逝于北京,年仅37岁。代表作有《光明行》《良 宵》《空山鸟语》《歌舞引》《飞花点翠》等。 被称为“中国近代民族音乐一代宗师、二胡鼻祖”
刘天华先生的故乡江阴有一座山叫黄山,满山都是 竹林,鸟语花香,非常美,这首曲子就是根据当时 的情景创作而成。

《光明行》PPT课件(自制)

《光明行》PPT课件(自制)
7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。
唱中带说
伏、悲愤交加
黄 • 黄自(1904-1938)江苏川沙 (今属上海市)人。是中国30年
自 代重要作曲家,音乐教育家,早 年在美国欧伯林学院及耶鲁大学 音乐学校学习作曲。1929年回国, 先后在上海沪江大学音乐系、国 立音专理论作曲组任教,并兼任 音专教务主任,热心音乐教育事 业,是中国早期音乐教育影响最 他的主要大作的品奠有基管人弦。乐《怀旧》,清唱
作品 体裁
所处 时代
旋律 特征
艺术歌曲
20世纪20年代末 30年代初
1、音调含蓄委婉
2、旋律的变化音富 有特色
北方农村姑娘 歌剧选段
城市歌女 电影插曲
解放战争时期
全面抗战
装饰音体现歌女的身份和场
景的需要;
音调高亢激昂
休止符和弱起使旋律有哭诉
融入了河北梆子的音 的意味;
调地方风格浓郁;
强烈节奏的变化音调哀怨起
光 明
刘 天 华
江苏江阴人。中国现代民族音乐 一代宗师,“中西兼擅,理艺并 长、而又会通其间”的中国优秀 的民族器乐作曲家、演奏家、音 乐教育家。 1927年发起成立“国乐改进社”, 致力于新的国乐创造。代表作品 有:二胡独奏曲10首,琵琶乐曲3 首,民乐合奏2首。
二胡10首《光明行》、《空山 鸟语》、《良宵》、《闲居 吟》、《独弦操》、《悲歌》、 《苦闷之讴》、《烛影摇红》、 《月夜》、《病中吟》。

《光明行》初中音乐PPT课件

《光明行》初中音乐PPT课件

创作背景
《光明行》产生于二十世纪三十年代前后,当 时国内动荡不安,各种社会矛盾日趋激化。五 四运动正是在这样的背景下爆发的。五四运动 对中国知识分子及文化的影响是巨大的,就音 乐而言,当时黄色音乐泛滥,靡靡之音流行。 而主张“真正的音乐”的刘天华此时创作的一 曲《光明行》,使中外一些对传统民乐有偏见 的人不得不刮目相看,从而有利地驳斥了那些 认为二胡乐曲只能表现缠绵无力情绪的论调, 为民族音乐注入了新的活力。
《光明行》
《光明行》是刘天华于1931年春创作的一首二 胡独奏曲,是一首振奋人心的进行曲。乐曲气 势恢宏,旋律明快坚定,节奏富于弹性。用主 和弦的分解进行构成的号角式音调,在乐曲中 占主导的地位。作者在这首乐曲中首次用了功 能性很强的五度关系的转调,调性明亮,音区 的递换也极富色彩,全曲赞美了追求光明的勇 士和他们所追求的光明。
光明行
二胡独奏
二胡
二胡的构造比 较简单,由琴 筒、琴杆、琴 皮、弦轴、琴 弦、弓杆、千 斤、琴码和弓 毛等组成的。
作者介绍
刘天华,我国著名的作曲 家、民族乐器演奏家、音 乐教育家。刘天华的音乐 创作成绩,主要在民族器 乐曲方面。在乐器的制造 改进上,他对于他所善于 的二胡、琵琶进行改革。 主要作品有:《空山鸟 语》、《

音乐常识与欣赏课件

音乐常识与欣赏课件
音乐常识与欣赏
——刘天华的生平及贡献,二胡独奏曲《光明 行》欣赏
二胡发展简介由胡琴发展而来,曾被称 为胡琴或南胡又叫做奚琴。唐宋 时期,泛指西南和北部少数民族 地区传入中原的乐器。最早的二 胡是竹片为弓,羊肠做弦。后来 发展到现在的马尾弓和钢弦。由 于二胡最早是由匈奴人传入中原 的,由因为其中有一个“胡”字, 在当时并不被人们所接受,认为 是难登大雅之堂的乐器。直到明 国时期,著名的二胡演奏家刘天 华先生为二胡的发展开辟了一个 新的时代。
二胡在清初时期曾被遭禁。说的是清嘉庆接 位后,尊乾隆为太上皇共政之局面。于是有关这 “二皇”的事物、名目皆遭忌讳。戏曲唱腔中的 “二黄”,被看做是对嘉庆的不敬。而二胡上的 两根弦——老弦和子弦亦称二(儿)弦,又甚者, 若是在演奏过程中断了老弦或子弦,那简直是要 遭杀头大祸的。于是,二胡被禁止,一直到晚清 各种社会矛盾激化,朝廷无暇顾及时,梨园艺人 的手中方才响起二胡的声音。
刘天华

刘天华(1895.2.41932.6.8)作曲家、民 族乐器演奏家、音乐教 育家。江苏省江阴县人。 1922年,任教于北京大 学音乐传习所;1926年 任教北京艺术专门学校 和北平大学女子文理学 院音乐系,直至去世。 在广泛学民间音乐和西 洋音乐的基础上,创作 了二胡曲十首,改编了 四十七首二胡练习曲, 十五首琵琶曲。奠定了 二胡专业创作和演出的 基础。1932年6月染上 西红热病故。
《光明行》的内容分析

刘天华作于1931年春。这是一首振奋人心的进行曲, 旋律明快坚定,节奏富于弹性。号角式的音调,在乐 曲中占着主导地位。在引子中,可以听到坚定整齐的 步伐进行声,然后出现小军鼓似的敲节奏和昂扬的音 调。第二段进行曲风格的旋律,流畅舒展,优美如歌。 有一种内在的、被抑制的热情,发展为更加开朗和富 于自信心的音乐形象。第三段犹如人们踏着矫健的步 伐,昂首阔步地前进。尾声中,再现了第二段的主题, 并加以扩展;着一些都是全曲生气勃勃,充满勇往直 前的进取精神和对光明前途的乐观自信。

花城版音乐八上第5单元《光明行》课件

花城版音乐八上第5单元《光明行》课件
新: 从西洋乐器的演奏技法学习 从西洋的创作技法学习
小 结
作曲家的创新之处:
演奏技法上,将小提琴的顿弓、跳弓、 连弓、颤弓的演奏技法迁移到二胡上, 丰富了二胡的表现力; 创作技法上,旋律多以明亮的大三和 弦分解音作为骨干音;调式安排首次 运用了功能性很强的五度关系转调DG-D;将中国传统器乐作品常用的循 环变奏与西方的复三部曲式自然地融 合为一体。
雄壮之风
小结:名曲《光明行》
• 《光明行》开创了二胡雄壮音乐的 先河
2听,雄壮之风如何通过音乐要素体现:
• • • •
速度: 力度: 音色: 音高:
行进的速度,节奏规整又有动力 强而有力 明亮、坚定、饱满 中高音区
整体具有 进行曲 (体裁)的特征
猜一猜:乐曲使用了什么演奏乐器? (二胡)
了解民族乐器:二胡
A部 B部 A部 尾声
西洋曲式:复三部曲式
+
中国传统曲式:循环变奏
三、回 顾与拓展
• 思考刘天华的个性:
富有民族自尊心与民族使命感
• 思考这种个性对他日后发展的影响:
奠定了他日后成为中国近代 音乐主要作曲家代表的基调, 也促使他为日后中国民族音 乐的发展做出重要贡献。
困难2:改革、创新, 革从何起,新从何来?
拉弦乐器
琴弓
认识二胡的演奏技法
• 顿弓 • 连弓 • 颤弓
断、刚
连、柔
抖、急促、密集
3听,各段使用的二胡演奏技法
4听,音乐结构是怎样的?
• 结构图示:
引子-段1-段2-段3-段4-引子-段1-段2-尾声
顿弓 顿弓 连弓 顿弓 连弓 顿弓 顿弓 连弓 颤弓
引子-段1-段2-段3-段4-引子-段1-段2-尾声

刘天华课件

刘天华课件

欣 赏 二 胡 曲 光 明 行
水晶电子二胡是由王 镇先生多年研制成, 它是当代科技与传统 二胡相结合的新乐器, 它能在保持传统二胡 演奏技巧和演奏习惯 的情况下,可模拟出 二胡、高胡、低胡、 京胡、板胡、坠胡、 大提琴、小提琴、马 头琴及三度、四度、 五度和铉等五十余种 音色音效,高音域宽 广……
水 晶 电 子 二 胡
第1题:刘天华是哪儿人?是什么家? 第2题:刘天华创作了几首二胡曲?几首琵琶 曲?几首合奏曲? 第3题:什么乐曲是刘天华先生创作得最短的? 第4题:这首乐曲描写的是什么情景? 第5题:请你说出刘天华创作的三首二胡曲。 第6题:请你说出刘天华创作的一首琵琶曲。 第7题:你还能说出刘天华的什么作品? 第8题:二胡是民族乐器中的哪一类乐器?

名:李一伟
工作单位:兰Байду номын сангаас县
东坝头乡张庄小学
刘 天

刘 天 华
刘天华:字寿椿,江阴城内西横街人。我国近 代杰出的民族器乐作曲家,二胡、琵琶演奏家,音 乐教育家。是刘氏三兄弟中的老二。在刘天华以前, 二胡只出现在婚丧嫁娶的小乐队里,以及街头卖艺 时。当时二胡被一些中国人和外国人所轻视,认为 我国的民族乐器是没有前途的。而刘天华先生却立 志要把民族音乐推向世界舞台,要与西洋音乐并驾 齐驱。为此,他奋发学习,到处求师拜友,艰苦的 学习各种民乐。同时,他也学习西洋音乐理论,改 革二胡及其演奏方法。他先后创作了十首二胡曲、 三首琵琶曲、二首合奏曲等。并在高等学校开设了 二胡专业课,将二胡搬上了独奏舞台。
《良宵》,原名《除夜小唱》。刘天华作 于1927年,是他写作时间最短的一首二胡曲。 乐曲表达作者怡然自得,轻松愉快的心情。 当时,国乐改进社刚成立。1927年除夕,刘 天华的几个学生到他家过年,那晚他心情特 别好,再加上受到除夕欢乐气氛的感染,即 兴拉弦作曲,一气呵成。全曲音乐形象单一, 娴静,表达了作者怡然自得,轻松愉快的心 情。这也是刘天华作品中写作时间最短的一 首二胡曲,简单易学。

刘天华ppt

刘天华ppt

人物生平
刘天华的父亲刘宝山重视教育,在家 乡曾与人合办过一所小学。业余参加 学校军乐队,学吹号及军笛。1911年 的辛亥革命,刘天华回到江阴参加 “反满青年团”军乐队,1914年先后 在江阴、常州中学教音乐。1915年父 亲逝世,他自己又失业,患病,仍自 学二胡,处女作二胡曲《病中吟》便 是此时创作。第二年被江苏省立五中 聘为音乐教员,并在该校组织了丝竹 部和军乐部两支乐队,在这段期间, 他专心于向江南民间音乐家周少梅学 习二胡,向沈肇洲学习崇明派琵琶。 甚至利用暑期跑到河南向高人学习古 琴,沿途还一路寻访民间艺人,采集 各处民间音乐。
刘天华共作有十首二胡曲:《病中吟》、《月 夜》、《苦闷之讴》、《悲歌》、《空山鸟语》、 《闲居吟》、《良宵》、《光明行》、《独弦 操》、《烛影摇红》(当刘天华逝世时,在纪念 会上有人用这十大二胡名曲标题的首位字联成过 一幅便于记忆又颇有意境的挽联:“良月苦独病, 烛光悲空闲”)。三首琵琶曲:《歌舞引》、 《改进操》、《虚籁》。一首丝竹合奏曲《变体 新水令》、编有四十七首二胡练习曲、十五首琵 琶练习曲,还整理了崇明派传统琵琶曲十二首, 其中他改编的《飞花点翠》于1928年由高亭唱片 公司录制唱片,现已成为琵琶经典乐曲。
刘天华在教学之余学习小提琴和西 洋作曲理论,并在民族音乐的基础 上吸收西洋音乐和演奏技巧,在民 族器乐创作和演奏上取得了杰出的 成就。 刘天华选择二胡作为改革国 乐的突破口,借鉴了小提琴的大段 落颤弓等技法和西洋器乐创作手法, 融合了琵琶的轮指按音、古琴的泛 音演奏等技巧,并确立和运用了多 把位演奏法。所有这些,使二胡从 乐曲到演奏上都增添了艺术表现的 深刻性,从而使这件古代并不受人 重视的民间乐器变成近代专业独奏 乐器,成为中国民乐的主角与代表, 因而刘天华被视为近现代二胡演奏 学派奠基人。

湖南文艺出版社高中音乐选修(音乐鉴赏)光明行_课件1

湖南文艺出版社高中音乐选修(音乐鉴赏)光明行_课件1
光明行
刘天华(1895-1932)江苏江阴人。 从小喜爱乐器演奏、曾师从民间艺人和外 籍教师,以二胡、琵琶的造诣最深。1992 年被北京大学音乐传习所、北京艺术专门 学校音乐系聘为二胡、琵琶教师。曾发起 组织“国乐改进社”,编印《音乐杂志》 ,是一位颇具改革精神的民族音乐家。主 要作品有二胡独奏曲《病中吟》、《良宵 》、《独弦操》、《空山鸟语》,琵琶独 奏曲《歌舞引》等。其作品至今仍是中国 民乐的经典。
听赏与比较
上我们欣赏一段奥地利作曲家舒伯特的《军队进行曲》。 通过比较,请你说一说它们各自的特色。
《光明行》:两根弦,一个人演奏。 《军队进行曲》:数十件乐器,数十人演奏。
ห้องสมุดไป่ตู้
谢谢

202X人音版音乐三年级下册第3课《空山鸟语》课件

202X人音版音乐三年级下册第3课《空山鸟语》课件

《空山鸟语》介绍
《空山鸟语》是二胡独奏曲,刘天 华作曲,初稿写于1918年,十年后 才定稿。标题采自于唐王维诗: “空山不见人,但闻人语响。”在 此曲中,刘天华创造性地运用三弦 拉戏式的模进手法,描绘了深山幽 谷,百鸟嘤啼的优美意境,是一首 极富形象性的作品。1993年获中华 民族文化促进会“华人20世纪音乐 经典作品奖”。

11、一个好的教师,是一个懂得心理 学和教 育学的 人。21.4.3008:44:1508:44Apr -2130- Apr-21

12、要记住,你不仅是教课的教师, 也是学 生的教 育者, 生活的 导师和 道德的 引路人 。08:44:1508:44:1508:44Friday, April 30, 2021

15、一年之计,莫如树谷;十年之计 ,莫如 树木; 终身之 计,莫 如树人 。2021年4月上 午8时44分21.4.3008:44April 30, 2021

16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ,而提 出新的 问题, 却需要 有创造 性的想 像力, 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021年4月30日星期 五8时44分15秒08:44:1530 April 2021
空山鸟语
二胡独奏
-
二胡介绍
二胡的构造比 较简单,由琴 筒、琴杆、琴 皮、弦轴、琴 弦、弓杆、千 斤、琴码和弓 毛等组成的。
作者介绍
刘天华,我国著名的作曲家、民 族乐器演奏家、音乐教育家。生 于江苏江阴县。1922年受聘赴北 京,任教于北京大学音乐传习所。 1926年任教于北京艺术专门学校 音乐系和北平大学女子文理学院 音乐系,直至去世。1932年6月赴 天桥收集锣鼓谱时,染猩红热病 故。主要作品有:《空山鸟语》、 《光明行》、《良宵》等。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

1912年刘天华十七岁时,考进 了上海开明剧社的乐队,开明剧 社为一新式话剧的剧团,在那里 他更广泛地学习了各种西洋乐器, 除了原本所学的管乐器外,又学 习了钢琴和小提琴等,并对西洋 作曲理论有所接触。1914年,开 明剧社解散,天华回到江阴、常 州的中小学担任音乐教师,开始 了他音乐教学的生涯。 刘天华在 常州中学任教期间,在学校成立 了军乐队及丝竹乐队,常至民间 演出,成就不凡。
且人尽一生之力研究一种艺术,能有创造与否,实未可必。 设其有之,而令所创造者及身而绝,宁不可悲。昔米喜子、 张二奎、程长庚、余三胜等,一生创作甚多,年月悠久,遂 至悉与其人之白骨同朽,此艺术界莫大之损失也。 习乐之法有三,曰耳听,曰目视,曰言传。三者虽相辅 而行,不可缺一,然难记易志为耳听之弊,模棱失真为言传 之弊,惟目视最为真切。故欧西作曲家,咿唔斗室,一纸谱 成,各国乐坛便可发其妙响。我国乐剧二界,尚有行其耳听、 口授之盲教育者。欲谈进步,不亦难哉。 是以今日我国剧乐二界,欲进步必自有完备之乐谱始。 而养成演员乐师读谱、记谱之能力,亦为要图。当知今后学 术界,必须事事科学化,事事精密确凿,方能有立足地。若 云戏是乱弹,乱弹便了,则剧乐二界之前途必暗淡到底也。 以余浅陋,成此小册,所用记谱方法,当然不足称为完 备。就正当世,实是本衷。木桃既投,尚望乐剧二界方家不 吝琼瑶之赐。
1921年,刘天华到上海参加“开明剧社”乐 队,在江阴组织“国乐研究会”,自1922年 起,刘天华先后任北京大学音乐传习所国乐 导师、北京女子高师和国立艺专音乐系科的 二胡、琵琶、小提琴教授,他的学生有曹安 和、王君仪、韩权华、萧伯青、吴伯超等。 在任教之间,他还跟随俄籍教授托诺夫学习 小提琴,同时悉心钻研西洋音乐理论。另外, 他常将街头卖唱艺人请入家中记录他们演唱、 演奏的曲谱并给予报酬,留下《佛曲谱》和 《安次县吵子会乐谱》两部遗稿。 1932年5月底,他在北京天桥搜集锣鼓 谱不幸染上猩红热,于6月8日去世。
艺术成就
刘天华在教学之余学 习小提琴和西洋作曲 理论,并在民族音乐 的基础上吸收西洋音 乐和演奏技巧,在民 族器乐创作和演奏上 取得了杰出的成就。
刘天华选择二胡作为改革民乐的突破口, 鉴了小提琴的大段落颤弓等技法和西洋 器乐创作手法,融合了琵琶的轮指按音、 古琴的泛音演奏等技巧,并确立和运用 了多把位演奏法。所有这些,使二胡从 乐曲到演奏上都增添了艺术表现的深刻 性,从而使这件古代并不受人重视的民 间乐器变成近代专业独奏乐器,成为中 国民乐的主角与代表,因而刘天华被视 为近现代二胡演奏学派奠基人。
职业生涯
后来并请到江南丝竹名家周少梅指导, 刘天华向其学习二胡及琵琶等,其后又 至南京向浦东派名家沈肇州学琵琶,再 至河南学古琴。至此,天华才算比较深 入地认识到中国传统音乐精致典雅的一 面。 在此期间,他对各种传统民间音 乐也进一步学习,他常和熟习音乐的好 友澈尘和尚探索研究民间音乐及佛教音 乐鼓等音乐。
人物简介
刘天华(1895-1932),1895年生于江 苏江阴澄江镇西横街,后随父亲从南 沙三甲里(现属江苏张家港市)迁到 江阴城里。国乐一代宗师,中国优秀 的民族乐器作曲家,音乐家以及演奏 家。
1895年2月4日出生在一个知识分子家庭。1932年6 月8日病逝于北京。1909年在常州中学读书期间, 曾参加学校军乐队的训练和演出活动,开始接触西 洋铜管乐。1911年的辛亥革命,刘天华回到江阴参 加“反满青年团”军乐队1914年先后在江阴、常州 中学教音乐。1915年父亲逝世,自己又失业,患病, 仍自学二胡,处女作二胡曲《病中吟》便是此时创 作。第二年被江苏省立五中聘为音乐教员,并在该 校组织了丝竹部和军乐部两支乐队,在这段期间, 他专心于向江南民间音乐家周少梅学习二胡,向沈 肇洲学习崇明派琵琶的全部《瀛州古调》的演奏。 甚至利用暑期跑到河南向高人学习古琴,沿途还一 路寻访民间艺人,采集各处民间音乐。
乐之有谱,犹语言之有文字。道义学术之得以流传久远者, 文字之功也。我国音乐,肇自牺农,盛于有周,滥于唐宋, 渊源不可谓不远。然牺农之乐固不可得而闻,即唐宋之乐, 亦已渺无稽考。何者,记谱之法不完备也。我国古乐未尝无 谱,然如唐之卷子本《幽兰》谱,朱子仪礼经传之十二诗谱, 姜白石之词谱等,或仅备律吕,或只载简字,谱不足以赅乐, 徒费考古家之周章,于事实无补。近代所出琴谱、昆曲谱等, 记载虽已较详,而缺点尚多,欲籍以流传久远,势所不能。 盖乐有高低、轻重、抑扬、疾徐之分,必其谱能分析微茫, 丝丝入扣,方为完备,而旧谱均不能也。今国乐已将垂绝, 国剧亦凭于危境,虽原因不一,而无完备之谱,实为其致命 伤。设记谱之法早备于往日,则唐虞之乐,今犹可得而闻, 《广陵散》又何至绝响。以皮黄言,今日习须生者,不曰宗 谭,便曰宗汪。然而绝似谭汪者,百不获一,即偶有之,同 道中亦不以谭汪相许。何哉,无谱以为之佐证也。设谭汪生 时,尽其所能谱而出之,何至今日遥拜门墙者之扣盘扪烛而 不得要领耶。
逝世日期:
1895年2月4日
1932年6月8日 艺术 音乐家 演艺 演奏家 一生致力于改进国 乐
职业:
主要成就:
他反对音乐成为 “贵族们的玩具” 主要成就: 提出音乐“要顾及 一般民众” 共创作二胡独奏曲 10首、琵琶独奏曲 代表作品: 3首、民族乐器合奏 曲 2首。 籍贯: 江苏省江阴县 爱好: 音乐
人物生平
刘天华的父亲刘宝山重视教育,在家 乡曾与人合办过一所小学。业余参加 学校军乐队,学吹号及军笛。1911年 的辛亥革命,刘天华回到江阴参加 “反满青年团”军乐队,1914年先后 在江阴、常州中学教音乐。1915年父 亲逝世,他自己又失业,患病,仍自 学二胡,处女作二胡曲《病中吟》便 是此时创作。第二年被江苏省立五中 聘为音乐教员,并在该校组织了丝竹 部和军乐部两支乐队,在这段期间, 他专心于向江南民间音乐家周少梅学 习二胡,向沈肇洲学习崇明派琵琶。 甚至利用暑期跑到河南向高人学习古 琴,沿途还一路寻访民间艺人,采集 各处民间音乐。
1922年,前往北京,至北京大学音乐研究会任教,结识 了音乐家萧友梅、杨仲子等人,在此期间向俄籍教授托 诺夫学小提琴,得到了不错的成就,小提琴的学习,给 予他对胡琴的改进十分大的启发,他又对西洋作曲方式, 尤其西方和声学的进一步研习。 在这时期,也对中国传 统戏曲有进一步的研究,此外,他在家中组织了学习昆 曲的组织,和北大、及女子师范大学的学生共同学习研 究,又学习三弦拉戏,并不时研究欣赏京剧,这些都对 他以后的作曲有不小帮助。 由于刘天华对中西音乐都能 深入学习,也因此能够在音乐创作上融合中西,获得一 定的成果。
刘天华的音乐创作成就,主要在民族器乐曲方 面,共创作二胡独奏曲10首、琵琶独奏曲 3首、 民族乐器合奏曲 2首。1918年他在贫病中完成了 二胡曲《病中吟》初稿,抒发了他对社会的不 满和生活无出路的愤懑心情。其后,他创作的 《苦闷之讴》(1926)、《悲歌》(1927)、《闲居 吟》(1928)以及《独弦操》(又名《忧心 曲》,1932)等二胡曲,以委婉动人的旋律, 或忧伤压抑,或悲愤激越,表现了知识分子在 黑暗社会中苦闷、徨,要求变革、挣扎、奋斗 的心情。
关于国乐改进社的论著
梅君畹华、齐君如山等,将往北美介绍国剧于彼 邦人士,嘱编斯谱。数月以来,余与梅君均为职 务所羁,未克充分讨论,匆匆成此十八曲,自恐 讹误尚多,行期既迫,只得贸然付印。 此谱之成,余固受梅、齐二君之瞩,然亦略 有鄙见,可发表于此。国剧重唱,故谚有“听戏” 之说,唱,乐也。然不独唱之为乐,即一举手, 一投足,亦有乐随之。甚至各色道白,亦均含乐 意。故谓国剧之基础,建筑于音乐之上,亦无不 可。余于剧学为外行,今姑谈乐。
1932年5月底,他在北京天桥搜集锣鼓谱不 幸染上猩红热,于6月8日去世。 刘天华一生致力于改进国乐“五四” 时期,在“平民教育”“平民文学”等民 主思想影响下,他反对音乐成为“贵族们 的玩具”,提出音乐“要顾及一般民众”。 他珍视中国民族音乐传统,但不赞成抱残 守缺的“国粹主义”,认为发展国乐, “必须一方面采取本国固有的精粹,另一 方面容纳外来的潮流,从东、西方的调和 与合作之中,打出一条新路来”
1921年,刘天华到上海参加“开明剧社”乐队, 在江阴组织“国乐研究会”,自1922年起,刘 天华先后任北京大学音乐传习所国乐导师、北 京女子高师和国立艺专音乐系科的二胡、琵琶、 小提琴教授,他的学生有曹安和、王君仪、韩 权华、萧伯青、吴伯超等。在任教之间,他还 跟随俄籍教授托诺夫学习小提琴,同时悉心钻 研西洋音乐理论。1927年发起成立国乐改进社, 编辑出版了《音乐杂志》(共10期)。 另外, 他常将街头卖唱艺人请入家中记录他们演唱、 演奏的曲谱并给予报酬,留下《佛曲谱》和 《安次县吵子会乐谱》两部遗稿。
刘天华在教学之余学习小提琴和西 洋作曲理论,并在民族音乐的基础 上吸收西洋音乐和演奏技巧,在民 族器乐创作和演奏上取得了杰出的 成就。 刘天华选择二胡作为改革国 乐的突破口,借鉴了小提琴的大段 落颤弓等技法和西洋器乐创作手法, 融合了琵琶的轮指按音、古琴的泛 音演奏等技巧,并确立和运用了多 把位演奏法。所有这些,使二胡从 乐曲到演奏上都增添了艺术表现的 深刻性,从而使这件古代并不受人 重视的民间乐器变成近代专业独奏 乐器,成为中国民乐的主角与代表, 因而刘天华被视为近现代二胡演奏 学派奠基人。
刘天华
名片
刘天华,人物姓名。最著名的 当属中国现代民族音乐的一代 宗师刘天华(1895-1932), 同名人物还有1957年8月出生 的北京市美术家协会会员、前 上海社会科学院哲学研究所美 学室主任等。另外南京电影制 片厂也曾拍摄了一部同名优秀 国产艺术影片。
中文名: 国籍:
刘天华 中国
出生日期:
二胡曲《良宵》(又名《除夜小唱》,1928)、《光 明行》(1931)和琵琶曲《改进操》(1927),音乐清新明 朗、乐观向上,表达了作者憧憬美好未来的喜悦心情。 《光明行》运用了西洋音乐中大三和的弦琶音进行和转 调手法;《改进操》吸收了古琴上绰、注手法与三度和 音的旋律特点,并利用双弦拉奏复音,显示了国乐改进 的成果。此外,二胡曲《空山鸟语》(1918~1928) 吸取民间单弦拉戏的模拟自然音响的手法,音乐活泼生 动。《烛影摇红》则是运用三拍子和变奏曲式的结构原 则写成的一首优美抒情的二胡曲。刘天华掌握了民族器 乐的创作规律,又大胆地吸取西洋音乐的技法,使作品 既具有中国传统的音调,又有新颖独特的表现特点,至 今仍保持着很强的艺术生命力。
相关文档
最新文档