诗歌的意象意境和意蕴综述

迥临飞鸟上，高出世尘间。 天势围平野，河流入断山。 [注]鹳雀楼：唐朝时建于今山西省永济县西南高阜 上的一座三层楼，是当时的登临胜地，后废毁。
唐代诗人王之涣曾经写下一首著名的同题诗作，与 畅当的诗相比，王之涣的诗显然更胜一筹。你认为 王之涣的优胜之处主要表现在哪里？（3分）
[答案]王之涣的诗不仅写出在鹳雀楼上所望见 的壮阔景象，而且包括着“登高才能望远”这 一人生哲理，境界显得更加高远。
落
下
阅读下面的小令，完成第14－16题。（8分） [黄钟] 人月圆 张可久 山中书事
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？
前人在评论这首诗时曾说，“折柳”二字是 全诗的关键。诗中“折柳”的寓意是什么？ 你是否同意“关键”之说？为什么？
【答案】“折柳”这首曲子寓有惜别怀远之意。 本诗抒写了思乡之情，而这种思乡之情是从听 到“折柳”曲的笛声引起的，可见“折柳”是 全诗的关键。
2003年春季高考题 阅读下面唐诗，完成（1）-（2）题：
——贺 铸
一、概念
意象——通过一定的组合关
系，表达某种特定意念,而让 读者得之言外的语言形象。
意境
作品中由意象与意象的有机 组合而形成的心灵化了的特 定“生活”场景。
意蕴
作者在作品中所传达的某种 感受、某种体验、某种思绪、 某种情感等等。
2002年高考语文北京卷
阅读下面唐诗，完成①—②题。（6分） 登鹳雀楼 畅当
愉快
来自百度文库
虞美人
(宋）蒋 捷
❖少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年 听雨客船中。江阔云低断雁叫西风。
❖而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢 离合总无情，一任阶前点滴到天明。
（四）有的意象组合，在形 式上缺少甚至没有任 何中介，要抓住其内 在的情感逻辑。
天净沙 秋思
马致远
枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下 断肠人在天涯。
高考所考诗歌不少都是愁苦之音！
流传千古的好诗往往是 愁苦之音！
和平之音淡薄，而愁思之声 要妙；欢娱之辞难工，而穷苦 之言易好也。是故文章之作， 恒发于羁旅草野。
——韩 愈
法
国
诗 最美丽的诗歌是最绝
人
望的诗歌，
缪 有些不朽的篇章是纯
塞
粹的眼泪。
（三）要善于捕 捉点睛之笔。
过
一个故事
疾
起
身轻一鸟（ ）
在这首词中，作者为什么要描写杜鹃的啼叫 声?最后两句是什么意思?表达了作者怎样的 思想感情?
• 古人认为杜鹃的啼叫声好像在说：“不如 归去!不如归去!”这首词的主题是游子思乡， 最适宜从描写杜鹃的啼叫声人手。
• 最后两句是说：不是不想回家，只是自己 不能决定回去的日期。表达了游子无法主 宰自己的生活，浪迹天涯有家难归的感慨。
明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户 ——晏殊《蝶恋花》
台城 韦庄
江雨霏霏江草齐， 六朝如梦鸟空啼。 无情最是台城柳， 依旧烟笼十里堤。
（三）同样的意象，不同 的组合（或者说在不同的 意境中），意蕴往往不同。
一个真实的实验
一个演员无表情的面部特写+一碗汤
沉思
同一演员无表情的面部特写+一具女尸
悲痛
同一演员无表情的面部特写+一玩玩具的女孩
五、怎样体味诗歌的意境？ 如何解读诗歌的意蕴？
（一）关注意象，也 要关注非意象词语。
唐
出塞
人
王昌龄
七 绝
秦时明月汉时关，
压 万里长征人未还。
卷 之
但使龙城飞将在，
作 不教胡马度阴山。
（二）不可忽略具体 的语境，尤其要注意 乐景中的愁苦之音。
绝句 杜甫
江碧鸟愈白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年？
乐游原上清秋节，咸阳古道 音尘绝。音尘绝，西风残照， 汉家陵阙。
送别
李叔同
长亭外，古道边， 芳草碧连天。 晚风拂柳笛声残， 夕阳山外山。 天之涯，地之角， 知交半零落。 一斛浊酒尽余欢， 今宵别梦寒。
2002年高考语文全国卷第17题
阅读下面一首诗，然后回答问题。（6分）
春夜洛城闻笛 李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
诗歌的 意象、意境和意蕴
请 品 味：
雨中黄叶树，灯下白头人。——司空曙 落叶他乡树，寒灯独夜人。——马 戴
细雨鱼儿出，微风燕子斜。 ——杜 甫 落花人独立，微雨燕双飞。 ——翁 宏
同样是“愁”
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流！ ——李 煜
只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。 ——李清照
试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮， 梅子黄时雨。
（二）注意意象之间可 能存在的对比关系。
包括“动”与“静”的对 比
陇西行
陈陶
誓扫匈奴不顾身， 五千貂锦丧胡尘。 可怜无定河边骨， 犹是春闺梦里人。
路朱 有门 冻酒 死肉 骨臭 。，
特别关注——
在唐宋诗歌里，有一种“无理反衬” 的表现手法。这种手法的特点是用 “物”或“景”的无情来突显“人” 的有情，貌似荒唐，实则是情感真 切。古人称为“诗词无理而妙”。
二、诗人为什么要选择意 象、创设意境呢？
言不尽意
立象以尽意
创境以尽意
三、读懂意象，悟 透意境，是读 懂诗的关键。
杂诗
王维
君自故乡来， 应知故乡事。 来日绮窗前， 寒梅著花未？
人鸡 迹声 板茅 桥店 霜月 。，
四、意象的组合
（一）意象之间可能 有主次之分
旅夜书怀 杜甫
细草微风岸，危樯独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官应老病休。 飘飘何所似，天地一沙鸥。
闻雁 韦应物
寒塘 赵嘏
故园渺何处，
晓发梳临水，
归思方悠哉。
寒塘坐见秋。
淮南秋夜雨，
乡心正无限，
高斋闻雁来，
一雁过南楼。
（２）这两首诗为什么都写到雁？
雁是候鸟，春秋迁徙。秋天， 大雁仿佛在奋力飞回故巢。这 种景象每每牵动游子的思乡之 情。因此诗人常常借雁抒情，
寄寓自己浓浓的乡愁。
阅读下面这首宋词，然后回答问题。（6分） （全国卷三---广西省等） 鹧鸪天 晏几道 十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。殷勤 自与行人语，不似流莺取次飞。 惊梦觉，弄晴时。 声声只道不如归。天涯 岂是无归意，争奈归期未可期。
（五）要知道一些常见意象的 比较固定的文化内涵。
杨柳 长亭 孤帆 浮云 落日 杜鹃 流水 秋 月 落花 酒 雁
夕阳古道，衰柳长堤； 禾黍秋风，浮云飞蓬； 羌笛悠悠，芳草萋萋； 雁阵惊寒，冷月无声； 徘徊小径，送别长亭； 风飘万点，浊酒飞红； 枫叶飞霜，细雨梧桐；
…………
忆秦娥
李白
箫声咽，秦娥梦断秦楼月。 秦楼月，年年柳色，灞陵伤绝。