小学语文二年级下先学后教当堂训练第三单元教案

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9.日月潭

第一课时

学习目标:

1、能正确、流利地朗读课文:

2,会认9个生字

3、会写6个生字.,

学习过程:

一、板书课题

同学们,今天老师要带大家去台湾省旅游,去看一看那里美丽的日月潭。这节课我们来学习第9课,请同学们伸出手和老师一起板书课题,‘并说出笔画名称。我们齐读两遍

二、出示学习目标

今天这节课我们有3个学习日标,(出示:I、正确、流利地朗读课

文;2、会认9个生字;3.会写6个生字。)我们一起来读一遍。目标己经明确了,你们有信心实现目标吗?老师相信,只要大家认真自学,一定能很好的完成任务的。

三、第一次‚先学后教‛(初读课文,扫除生字)

这节课咱们通过3场比赛一个一个达到日标,首先,咱们来进行第一场比赛,比一比课文字音谁读得最准确,老师给大家

3分钟时间自由朗读课文,3分钟后咱们比赛。

一、(先学)

1.自由读课文。(3分钟)(不认识的字可以问同桌或者

举手问老师)

二、(后教)

2、指名读。【后进牛】(要求:读的同学要求声音响亮,

字音准确,不添字,不漏字,)注意区分平翘舌音,听的同学比

淮听得认真)

3,指名纠错

4、齐读出错的字。

四、第二次‚先学后教‛(会认字)

课文大家己经会读了.咱们接着来进行第二场比赛,看谁

最快地认识本课的9个生字。请同学们看打大屏幕上的词语,重

点注意加点的字,一会儿咱们比谁认识的加点字最多。

1、自由读词语(带拼音)2分钟(先学)

rao mao yin zhu xi menglong jing

环绕茂盛隐隐约约建筑清晰朦胧

仙境

生自学师巡视

2、出示不带拼音的词语

环绕茂盛隐隐约约建筑清晰朦胧

仙境

a、同桌互读

b、指名读(后教)

3、出示单个生字

词语都读对了,那接下来我们把单个字出示出来,你们还认识吗? 环绕茂隐筑晰朦胧境

1、自由读.

2、指名读(可开火车读)

备注:‚朦、胧、境‛是后鼻音

‚环、隐‛是前鼻音.。

‚筑‛是翘舌音

五、第三次‚先学后教‛(读流利)

‚会认字‛读得这么准确。接下来,我们进行第三场比赛:看谁课文读得最流利。

1、自由读

2、指名读

六、第四次先学后教(会写字)

最后,我们来学习会写字。请同学们认真现察岛、展、建、纱、绕、这六个生字,注意他们的笔画顺序,间架结构,练写一个,3分钟后开始听写。

(先学)

(1)生观察、练写

(2)生上台学(后进生写),其他同学在作业纸上写。

(后教)

(3)师生共评议(你想提醒他们什么)

(4)同桌互改。

(5)有错的练写出错的字,没错的帮助同学改错。

备注:展:竖提左边不要多写一撇

七、作业

本课生字(两字一词)

第二课时

学习目标:

1、能理解课文,并有感情的朗读课文;

2、能背诵自己喜欢的部分。

3、会写6个生字。

学习过程:

一、板题示标

今天我们接着学习9《日月潭》,请同学们和我一起书写,我们的学习目标是(1、能理解课文,并有感情的朗读课文;2,能背诵自己喜欢的部分。3、会写6个生字。)

二、出示自学指导(师读)(先学)

请同学们边自由朗读课文,边读边思考下列问题:

1.日月潭的位置在哪里?它们的名字是怎样得来的的。

2.你最喜欢日月潭什么时侯的景色.:

(6分钟后比谁回答的最好)

三、检侧自学指导(后教)

1、指名回答问题(在第一段,这个比较简单)_

备注:日月潭是我国台湾省最大的一个湖,它在台中附近的高山上。

2、指名回答问题(生自由发挥)

日月潭的风光真美啊!那接下来背你最喜欢的部分,5分钟后我们比谁背的好

四、背课文

1 .自由背

2.同桌互背

3.指名背

五,第四次先学后教(会写字)

最后,我们来学习会写字。请同学们认真观察胜、约、省、茂、盛这六个生字,注意它们的笔画顺序,间架结构,练写一个,3分钟后开始听写。

(l)生观察、练写(先学)

(2)生上台写(后进生写),其他同学在作业纸上写。

(3)师生共评议(你想提醒他们些什么)(后教)

(4)同桌互改。

(5)有错的练写出错的字,没错的帮助同桌改借。

备注;隐:左窄右宽

茂:重点是下一边的戊

省:第一笔是竖,不是竖钩

六、作业

抄写课本42页‚读读记记‛的内容。

七、板书设计

9、日月潭

名字优美风光秀丽

1O.葡萄沟

第一课时

学习目标:

1.正确、流利地朗读课文;

2.会认11个生字。

3.会写6个生字。

学习过程:

一、板书课题

今天老师带大家去一个盛产水果的地方----葡萄沟。请同学们伸出手和老师一起板书课题----葡萄沟,找们齐读两遍。二、出示学习目标

这节课我们有3个学习目标,(出示:正确、流利地朗读课文;2、会认11个生字:3、会写6个生字。)我们一起来读一遍。目标己经明确了,你们有信心实现目标吗?老师相信,只要大家认真自学,一定能很好地完成任务的。

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