新生辩论赛策划书
“新生杯”辩论赛活动策划书
“新生杯”辩论赛活动策划书活动名称：新生杯辩论赛一、活动背景：随着新生入学的到来，为了帮助新生更好地适应高校学习生活，提高他们的思辨能力和口才表达能力，丰富他们的课余生活，我校决定举办一场“新生杯辩论赛”。
二、活动目的：1. 培养新生的思辨能力和逻辑思维能力，提高他们的辩论和表达能力；2. 增加新生之间的交流与互动，促进彼此之间的友谊；3. 为新生提供一个展示自我、锻炼自己的平台。
三、活动时间：预计在每年新生入学后的第三个月进行。
四、活动地点：校内大礼堂。
五、参赛对象：全校所有新生均可参加，每支参赛队伍由5名新生组成。
六、活动流程安排：1. 报名阶段：a. 设立报名点，新生在规定时间内提交参赛申请，填写个人信息和队伍成员名单；b. 鼓励组建跨专业、跨年级的队伍，增加多元性和互补性；c. 设立适量的参赛名额，并保证公平公正；d. 报名截止后，根据报名情况进行抽签确定参赛队伍。
2. 热身培训：a. 在正式比赛前，组织专业辩论教练或老师进行热身培训，包括辩论技巧、论证方法等；b. 鼓励参赛队伍自行进行准备，提供必要的指导和辅助。
3. 正式比赛：a. 赛前：为每支队伍分配赛题，并提前准备辩题材料供参赛队伍熟悉；b. 赛程：分为预赛和决赛两个阶段进行，每个阶段设有不同的辩题；c. 赛制：使用辩论赛常见的“三负制”赛制，即每队进行三轮比赛，以积分决出胜负；d. 裁判：邀请专业辩论裁判进行比赛评分和评判，并确保公正公平。
4. 颁奖典礼：a. 根据比赛成绩评选出优胜的队伍，并颁发奖杯和奖品；b. 对优胜队伍进行表彰，并进行现场祝贺；c. 对其他成绩优秀的队伍进行鼓励和奖励。
七、宣传推广：1. 利用官方网站、学校公共账号、校刊等渠道发布活动信息和宣传海报；2. 设立宣传栏，张贴活动海报和参赛队伍简介；3. 鼓励参赛队伍通过社交媒体进行宣传，提高活动的知名度。
八、经费预算：1. 奖杯和奖品费用；2. 宣传海报和宣传栏费用；3. 热身培训费用；4. 比赛场地租用费用；5. 裁判和工作人员的交通和餐饮费用。
校园辩论赛策划书(精选15篇)
校园辩论赛策划书(精选15篇)校园辩论赛策划书1一、活动目的本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读、写作、试听、演讲和其他能力，团结的组织和团结协作能力二、活动宗旨:活跃文化生活，锻炼口才，锻炼反应能力三、参赛对象:学院学生会学习部全体成员四、主办单位:学院学生会学习部五、活动时间与地点六、参赛要求1、各参赛队队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。
2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的水平。
4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。
七、流程（一）比赛前期流程:1、外联部拉赞助2、做好宣传工作，鼓动更多人投身到比赛当中3、挑选主持人(准备稿件，尽量脱稿。
能调动气氛，富有感情。
胆大，发音标准)4、挑选相关人员负责配乐及计时(要求电脑操作熟练)，挑选负责签到和计分的干事。
5、申请活动使用的课室。
6、向评委发出邀请，并向相关老师、师兄师姐、其他协会会长发出邀请。
7、再次通过网络、短信、打电话及其他形式通知参与人员时间及地点，设计好海报鼓动非参赛人员观赛。
8、准备奖品及活动所用的设备(话筒、音响、选手所佩戴的顺序牌、介绍老师的位牌、计算器、评分表、主持稿、签到表、招待物品)。
9、所有部长及干事最少提前半个小时到达赛场，调试话筒，准备音响，并且保证赛场的音响正常工作。
摆放好位牌和招待品。
（二）比赛流程:辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行)1、主持人介绍参赛队及其所持立场参赛队伍是正和反两队，辩题是“”正方，观点是“”。
反方，观点是“”2、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍3、主持人介绍评委4、主持人介绍比赛程序5、主持人宣布比赛开始6、主持人宣布比赛结束7、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分8、主持人宣布比赛结果9、主持人宣布辩论赛结束八、比赛规程1、开篇立论阶段:分别由正反方一辩陈词立论，时间各为3分钟。
策划书辩论赛流程3篇
策划书辩论赛流程3篇篇一《策划书辩论赛流程》一、活动主题舌战群儒，辩响校园二、活动目的1. 提升学生的思辨能力和语言表达能力。
2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
3. 丰富学生的课余生活，促进校园文化建设。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参赛队伍以班级为单位，每班组成一支参赛队伍，每队 4 人。
六、比赛流程1. 开篇立论：正方一辩开篇立论，时间为 3 分钟；反方一辩开篇立论，时间为 3 分钟。
2. 攻辩环节：正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，时间为 2 分钟；反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩，时间为 2 分钟；正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，时间为 2 分钟；反方三辩选择正方二辩或三辩进行攻辩，时间为 2 分钟。
3. 攻辩小结：正方一辩进行攻辩小结，时间为 1 分钟；反方一辩进行攻辩小结，时间为 1 分钟。
4. 自由辩论：双方进行自由辩论，时间各为 4 分钟。
6. 评委点评：评委对双方表现进行点评，并宣布比赛结果。
七、比赛规则1. 开篇立论阶段，要求双方一辩在规定时间内阐述己方观点，语言表达清晰、逻辑严密。
2. 攻辩环节，要求双方二辩、三辩在规定时间内选择对方二辩或三辩进行攻辩，提问要有针对性，回答要有说服力。
3. 自由辩论阶段，要求双方在规定时间内进行自由辩论，发言要积极、有序，不得打断对方发言。
5. 比赛过程中，要求双方遵守比赛规则，尊重评委和对手，不得使用侮辱性语言或行为。
八、奖项设置1. 团体奖：一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名。
2. 个人奖：最佳辩手 1 名，优秀辩手若干名。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十、活动宣传1. 海报宣传：在学校宣传栏张贴比赛海报，宣传比赛时间、地点、主题等信息。
2. 班级宣传：各班级班委向同学们宣传比赛信息，鼓励同学们积极参与。
3. 网络宣传：在学校官方网站、公众号等平台发布比赛信息，扩大比赛影响力。
会计学院新生杯辩论赛策划书
会计学院新生杯辩论赛策划书一、赛事简介1.1 赛事背景会计学院新生杯辩论赛是我校会计学院面向新入学的学生举办的一项辩论赛事，旨在培养学生的表达能力、逻辑思维能力和团队协作能力，为新生提供一个展示自己的舞台。
1.2 赛事目的通过这次辩论赛，希望能够锻炼学生的批判性思维能力，促进学生的交流与合作，激发学生对会计学科的兴趣，培养他们成为未来具有综合素质的会计人才。
2.1 时间地点•时间：XX年XX月XX日•地点：会计学院301教室2.2 赛制规则•比赛采用单淘汰赛制，分为预赛、半决赛和决赛三个阶段。
•每场辩论赛由两个队伍进行对抗，每队三名选手，其中一名队长，一名正方发言，一名反方发言。
•每场辩论设立评委会对辩手的辩论内容、表达方式、团队协作等方面进行评分，取高分者胜出。
本次辩论赛主题围绕以下几个方向展开，参赛选手可根据以下主题进行选择，阐述自己的观点和分析：1.会计信息化对传统会计的影响2.财务报表对企业决策的重要性3.会计职业道德的重要性4.会计教育的改革与发展四、奖项设置4.1 个人奖项•冠军：奖金1000元 + 证书•亚军：奖金800元 + 证书•季军：奖金500元 + 证书4.2 集体奖项•最佳团队奖：奖金2000元 + 奖杯•最佳辩手奖：奖金500元 + 证书五、报名方式5.1 报名时间报名时间为XX年XX月XX日至XX年XX月XX日，新生可凭学号和姓名在学院办公室进行报名。
5.2 报名条件•仅限会计学院新生参与。
•每队人数不得少于3人，每队需有一名队长。
六、赛前准备6.1 辩论赛培训为了提高参赛选手的辩论水平，将在赛前举办系列辩论技巧培训，由专业辩手和老师进行指导。
6.2 主题研究参赛选手需提前研究赛事主题，准备充分，充分展现自己的思考和见解。
七、赛事组织赛事组织委员会成员包括学院老师和学生代表，分工明确，负责赛事的策划、组织和执行，确保赛事的顺利进行。
八、总结通过本次会计学院新生杯辩论赛，希望能够促进学生间的交流与合作，培养学生的综合能力，激发学生对会计学科的热爱，为学生的综合发展提供一个良好的平台。
新生辩论赛策划书范文
新生辩论赛策划书范文尊敬的评委，亲爱的同学们：大家好！我是新生辩论赛的负责人，今天很荣幸能够向大家介绍我们精心策划的新生辩论赛活动。
在这个怀揣梦想之际，我们希望通过辩论的形式，锻炼学生的思辨能力和表达能力，同时激发学生的创新意识和团队合作精神。
一、活动背景新生辩论赛是学校特别为广大新同学举办的一项特色活动，旨在帮助新生快速适应大学生活，理解辩论文化和辩论精神。
辩论不仅能够提高学生的思辨能力，还能够培养学生的组织能力、表达能力和批判思维能力，是大学生综合素质培养的重要环节。
通过这次辩论赛，我们希望能够激发新生们对知识的渴望和学习的热情，为他们的大学生活打下良好的基础。
二、活动主题本次新生辩论赛的主题是“大学教育的价值与挑战”。
作为大学生活的入门课程，我们希望通过这个主题，让新生们对大学教育的意义和作用有更深入的理解，并能够面对大学生活中的挑战，积极适应。
三、活动形式1. 报名选拔本次辩论赛将邀请全校新生参加，参赛人数不限。
参赛者需通过个人或团队报名，形式灵活多样。
我们将根据报名情况进行初步筛选，并邀请具有辩论经验的老师和学长学姐担任导师，为参赛学生提供辅导。
2. 辩论赛辩论赛分为预赛和决赛两个阶段。
预赛将进行抽签分组，各小组进行辩论。
决赛将邀请各组的优秀选手进行半决赛和决赛辩论。
辩论赛的辩题由组委会事先确定，每场辩论均有正方和反方两个阵营。
正方和反方分别进行开篇陈词、驳论和总结陈词等环节。
辩论将通过实时评分和计时器进行评判，并由评委进行最终评定。
四、活动目标1. 培养学生的思辨能力。
通过辩论训练，学生能够学会分析问题、提出观点和论证思路。
2. 提高学生的表达能力。
通过辩论训练，学生能够学会清晰明确地表达自己的观点，增强沟通能力。
3. 培养学生的批判思维能力。
通过辩论训练，学生能够学会辨别真伪、理性思考，并具备质疑和反驳的能力。
4. 培养学生的团队合作精神。
通过团队辩论，学生能够学会协调合作，培养团队合作能力。
大学辩论赛策划方案范本(三篇)
大学辩论赛策划方案范本一、活动背景:大学是一个展现自我非凡魅力的舞台,是一节通向成功的阶梯。
菁菁校园, 莘莘学子, 对于刚走进大学的大一新生, 迈入了全新的生活, 面临全新的机遇与挑战;然而, 对于已在校一年的大二的同学, 经过了一年的锻炼与成长, 需要的是变的更加优秀。
相信你们, 即使在人才济济的大学里, 你们仍然是最引人注目的明珠。
这里特邀你们加入一场展现当代大学生风采的辩论赛。
二、活动目的:丰富学生的课余生活, 促进学校的学风建设;锻炼同学们的应变、表达能力;活跃学院人文气氛, 提高同学们的人文素质, 推进大学生素质教育, 加强同学们之间的交流,培养同学们的团队合作意识, 锻炼同学们的随机反应能力,为广大学生提供一个展示自己能力的平台, 进而, 在全院范围内形成一种勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛围。
增强学生对辩论知识的认知, 积极主动参与到学习中来, 引导同学们的全面发展。
三、活动时间: 初赛: ____月____日19:00-21;00复赛: ____月____日19:00-21;00四、活动地点: 初赛:逸夫楼427教室、逸夫楼527教室。
大学生辩论赛策划方案--策划书大学生辩论赛策划方案--策划书。
复赛:逸夫楼427教室五、参加对象：以12.____级各班级为单位, 每个班级组建一支辩论队参赛, 每队由四名队员组成。
(每场比赛上场队员名单及辩手次序可以变动, 但必须在比赛前两天告知工作人员)。
六、辩题:1.比赛辩题内容见附表。
2.主办方在赛前各阶段将辩题告知各个参赛队。
3.各场比赛的辩论立场由各队抽签决定。
七、辩论要求:1.一个团队成员应相互配合,顾全大局,不可过分突出个人,忽略集体。
2、各辩手在辩论时注意仪态风度,语言文明,举止得体,思维清晰,逻辑严密,不可前后自相矛盾,并注意把握自己的语速及声调高低, 不得打断对方发言, 不得进行人身攻击。
3.在对方陈述观点或回答问题时,能迅速准确地捕捉其逻辑缺陷及思维漏洞,以便能快速及时有效地组织语言反击.4.在辩论过程中,可以引用典型事例,权威性材料或数据或名人名言中佐证自己论述或驳斥对方陈词.八、辩论赛程序:1、主持人致开场词, 宣布辩论赛开始2.宣布辩题3.宣布比赛规则4.介绍参赛代表队及所持立场5.介绍评委及计时嘉宾6.辩论比赛7、评委进行点评打分8、主持人宣布比赛结果及最佳辩手9、辩论赛结束, 参赛队伍退场10、辩论赛程序细则:(1)时间提示: 计时员对于发言时间进行限制(2)陈词: 一辩进行立论陈词, 立论要求逻辑清晰, 言简意赅。
大学生辩论赛的策划书
大学生辩论赛的策划书大学生辩论赛的策划书（通用12篇）时光在流逝，从不来停歇，一段时间的工作已经告一段落，我们又将接触新的知识，学习新的技能，迎来新的工作目标，为此需要好好地进行策划，写一份策划书了。
相信许多人会觉得策划书很难写吧，以下是本店铺整理的大学生辩论赛的策划书，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大学生辩论赛的策划书 1一、活动背景及目的：我们部门望通过此次辩论赛丰富部门各成员的课余生活，开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态。
促进各成员间的交流，增进彼此的友谊，同时提升分析问题、临场应变以及团队的组织、团结协作能力。
二、活动宗旨：关注身边事，追求进步，锻炼口才，发展自我三、参赛人员:职业规划部全体成员四、活动时间:XX月日五、活动地点：XXX六、活动安排：第一回合：将部门所有干事分成6队（按抽签方式确定）两队间进行辩论（按抽签方式确定）共进行3场比赛。
第二回合：将前3场比赛胜出的3支辩队经评委选定出较优秀的两支辩队进行最后的决赛。
各参赛队由代理部长领队组织。
每举行一场辩论赛，安排4位干事负责计时(正反双方各两人计时)。
七、参赛要求：1、各参赛队由代理部长领队，队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。
2、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。
3、在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。
八、辩论赛程序策划（由辩论赛主席即主持人执行）1 、主持人介绍参赛队及其所持立场，参赛队伍是正和反两队2 、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍3 、主持人介绍评委4 、主持人介绍比赛程序5 、主持人宣布比赛开始。
6 、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。
7 、主持人宣布比赛结果8 、主持人宣布辩论赛结束赛制开篇立论阶段1、正方一辩开篇立论，时间为四分钟；2、反方一辩开篇立论，时间为四分钟；攻辩阶段（攻方提问，辩方回答，攻方不得回答问题，辩方不得提问，攻方必须提出三个以上问题）3、正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，时间两分钟；4、反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩，时间两分钟；5、反方三辩选择正方二辩或三辩进行攻辩，时间两分钟；6、正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，时间两分钟；7、正方一辩攻辩小结，时间为二分钟；8、反方一辩攻辩小结，时间为二分钟；自由辩论阶段9、时间各六分钟；先由反方任何一名队员起立发言完毕后，正方任何一名队员即刻发言，双方依次轮流发言，直至双方时间用完为止。
辩论赛策划书模板及范文
辩论赛策划书模板及范文辩论赛策划书模板及范文篇1一、活动目的农学院新生辩论赛是针对每一届农学院新生展开的迎新活动，旨在丰富其课余生活，调动同学们的积极性，加强班级凝聚力，使__级新生在合作与竞争中，尽快融入并适应大学生活，让同学们在激烈的辩论中开拓眼界，锻炼语言表达能力，展现大学生风采。
二、活动宗旨关注社会及学校热点问题，锻炼新生思辨能力，发展自我。
三、主办单位农学院学生会四、协办单位农学院121辩论队五、活动时间__年9月14日至9月20日，宣传准备阶段__年9月21日至10月25日，比赛阶段六、比赛地点南校区综合楼教室七、参赛要求1、参赛选手须为__级新生。
2、以班为单位，由自己班成员组成参赛队伍，不可由不同班同学混合组队。
3、参赛选手须自觉遵守比赛规则。
4、每班一位辩论赛领队，负责协调参赛人员，组织讨论辩题准备比赛，以及与比赛主办方相关事宜的联系。
八、活动流程（一）前期宣传准备（9月14日—9月20日）1、制作新生辩论赛展板两块，在生活桥展出宣传一周。
2、由121辩论队准备至少十五个辩题，并做好保密，严禁外泄。
3、9月20日晚7：00，由121辩论队举办__年新生班级辩论赛开赛仪式，首先播放宣传视屏，再举行一场辩论赛表演赛，向__级新生展示辩论的魅力，助其了解辩论流程。
4、9月21日，各班抽签决定本班辩题、比赛对手及比赛时间。
（二）初赛阶段（9月21日—9月28日）1、9月21日，各班组建参赛队伍并选出领队，班内全体同学都做为参赛人员的智囊团，共同出谋划策。
2、9月22日晚9：00，由121辩论队进行新生班级辩论赛简单培训。
（①参加人员：提交加入辩论队申请的人员及参加新生班级辩论赛的人员。
②由121辩论队提前借好教室，并下发通知。
）3、9月23日，允许参赛班级自行联系辩论队成员予以指导（只进行技术方面指导，不允许指导人员参与辩题讨论准备环节，不允许指导辩题相关内容。
），如若请121辩论队成员予以指导，所请人数上限两人，并于23日晚确定，随参赛人员名单一同上交。
2024年新生辩论赛策划书范文
2024年新生辩论赛策划书范文标题：____年新生辩论赛策划书一、引言新生辩论赛作为我们学校的传统活动，旨在培养学生的辩论技巧、表达能力和思辨能力。
本次辩论赛将于____年在我们学校举行，我们将为新生们提供一个展示自己才华和智慧的平台。
本策划书旨在规划辩论赛的内容、流程以及相关事宜，以确保辩论赛的顺利进行。
二、赛事主题本次辩论赛的主题为“科技进步是否给人类带来更多福祉与困扰”。
通过这一主题，我们希望学生们能够思考科技进步对社会、经济和人类生活的影响，从而从不同的角度和立场来进行辩论交流。
三、赛事形式1. 辩题选择我们将挑选与科技相关的热点议题作为辩题，例如人工智能、基因编辑、环境污染等。
辩论题目旨在引导学生们思考科技进步给人类带来的福祉与困扰，并能够激发学生们进行深入讨论。
2. 辩论形式采用英文三对三辩论形式。
每队由三名学生组成，两队辩论队交替发言，最后进行总结陈词。
每轮辩论时间为15分钟。
3. 评委安排我们将邀请资深辩论教练和学术专家组成评委团，对辩论过程和表现进行评分。
评分标准将包括辩论的条理性、逻辑性、证据支持以及语言表达能力等方面。
四、参赛要求1. 参赛对象本次辩论赛仅面向新生开放，每个学院将代表一支队伍参赛。
每支队伍由3名新生组成，辩手信息及队伍信息将在报名阶段登记。
2. 报名流程学生可通过在学院官方网站上或线下报名处报名参加辩论赛。
报名时间为活动正式公布后的2周内，报名截止日期为正式公布时间的4周前。
3. 辩论材料准备参赛队伍在辩论赛前需准备好辩论材料，并在辩论赛现场进行展示。
辩论材料的准备应充分考虑辩题的不同角度，并提供相关的证据和数据支持。
五、培训准备为了提高参赛辩手的辩论水平，我们将组织一系列的培训活动，内容包括辩论技巧、论证与反驳、案例分析等。
培训活动将由辩论教练和学术专家负责，并将在比赛前两个月进行。
六、赛事安排1. 预赛预赛将分为校内选拔赛和学院内选拔赛两个阶段。
校内选拔赛将从每个学院的报名队伍中筛选出若干支队伍晋级进入学院内选拔赛。
大学校园辩论赛活动策划方案(3篇)
大学校园辩论赛活动策划方案秋意已浓，转眼间12级的新生已经迈入大学生活一个月有余。
一个月的时间里在感受___人文底蕴、寻找___人的精神道路上，新生们迈出一步步坚实的步伐。
“辩论”作为一种文化，是大学生活中不可缺少的元素。
思辨的精神又是___人身上不可缺少的特质。
为了给新生自我展示的机会，为了“辩论”作为一种文化在___的传播和发展，我们特倾情奉献第___届___学院“颠峰舌战”辩论赛，作为这个秋天送给新生的礼物。
此次“颠峰舌战”辩论赛从___月中旬开始准备，于___月上旬正式全面展开，分团体组和挑战赛两部分同时开始，预计延续一个月的时间。
一、赛会___机构主办单位:___学院团委、学生会、新闻传播中心承办单位:___学院___部、学建部、记者站媒体支持:学生都市网策划组组长:筹备组副组长:筹备组成员:顾问组成员:二、赛会宗旨新学期，新机遇，新挑战，新希望。
为促进“辩论”这一文化在___的传播和发展，丰富同学们的大学生活，提升学生综合素质，展示大学生的卓越的精神风貌，展现___学院风采，为校园文化建设贡献一份自己的力量，赛事将注重“思辩与文化”，本着“公平公正”的原则为大家展现辩论的真正___力。
三、活动目的①、促进“辩论”文化在___的传播和发展，引发学生对热点问题的思考，促进思辩精神在___的传承和发扬，为校园文化建设和大学生精神文化构建努力，②、增强同学们爱祖国、爱人民，刻苦学习，立志成才，报效祖国的信念与决心，同时使同学们融入到___中，培养互相协作的能力，共同进步。
③、通过辩论，明确大学生的努力方向，对成才、成长、学习、生活、社会热点等问题有正确的态度。
④、通过辩论，增强知识储备，用理论武装自己，练就本领，肩负强国富民的历史使命。
⑤、展示大学生精神面貌，对学院内外展现___学院风采。
⑥、选拔参加校辩论赛的辩手。
三、赛会时间安排:(详见附件六)___月___日:辩论赛开幕仪式及揭幕战___月___日:预赛___月___日:半决赛四、辩题主题思想:待定五、参赛对象团体组:团委、学生会、新闻传播中心各部门自由组队参赛(___支) 挑战赛:05、12级学生自由组队参赛六、参赛要求团体组。
大学生辩论赛策划书模板11篇
大学生辩论赛筹划书模板11篇为了下一阶段工作顺利开展，我们会需要写一份工作筹划书，好的筹划书可以将产品性能得到释放，大家写筹划书是不是无从下笔，毫无头绪？你也许需要"大学生辩论赛筹划书模板"这样的内容，欢送大家阅读，分享给身边的人！大学生辩论赛筹划书模板(篇1)【荐】为协会成员提供一个交流和锻炼的平台，为展示新一代大学生特别是我们营销协会成员的蓬勃朝气和勇于展现自我的才能，丰富社团文化生活，活泼社团气氛，开拓营销思想。
培养开掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，以“关注社会热点，要求进步，锻炼口才，开展自我”为宗旨，传播科学精神，展现学子风范。
一、辩手组成：营销协会新一届成员二、参加人员：营销协会全体成员三、活动时间：XX年11月22日至12月15日四、活动地点：(待定)五、辩论主题：全才更适应社会竞争，专才更适应社会竞争六、赛前准备工作：1、确定参赛队伍和成员(组织筹划部)2、申请活动地点(办公室)3、播送宣传和宣传单张贴(宣传部)4、协会网站宣传(网络调研部)。
5、邀请嘉宾杨婷当评委并点评、q群宣传(外联部)6、制定并打印评分表20份(一张两份)(宣传部)7、制作并打印会长的台词(副会长)8、准备奖状(5张)和碳笔(2支)(文体部)9、制作并准备红牌、黄牌一个10、准备相机11、准备三个电子表12、详细人员安排：____：王凡评委：记时员：接待员：摄相：查伟分数统计：胡阿珊辩论赛记录：刘芮维持秩序：颁奖人员：赛后清理场地：七、辩论赛程序1、开场白大学生辩论赛筹划书模板(篇2)一、活动主题：博学雄辩二、活动宗旨：面对新世纪的全球知识开展，以科学的态度来讨论开展进程中的新问题，带来新时代大学生智慧的激荡、思想的冲击、情感的体验及价值观的重构，激发全校学生探究真理、追求知识，活泼校园学习气氛，促进学生在竞争中弘扬民主团结精神，展现轻院莘莘学子的素质风采，增进全校之间的学术交流和友谊。
大学新生辩论赛策划书
大学新生辩论赛策划书一、赛事背景大学新生辩论赛是为了锻炼大学新生的辩论能力和思维逻辑能力而举办的辩论比赛。
通过参与辩论，新生可以锻炼自己的口才表达能力、思辨能力和团队合作能力，提高综合素质，同时还能加深对公共议题的认知与理解。
二、赛事目标1. 培养大学新生的辩论技巧：辩论是一种高效的思维训练方法，能够提升辩论者的口才表达能力、思维逻辑能力和辩证思维能力。
通过辩论比赛，希望能够锻炼和培养大学新生的辩论技巧。
2. 培养大学新生的综合素质：辩论比赛不仅仅是一场辩论，更是一种综合素质的锻炼。
通过参与辩论，学生能够提高自己的团队合作能力、分析问题和解决问题的能力，培养自信心和应变能力。
3. 加深对公共议题的认知与理解：辩论赛的题目是围绕社会热点问题或大学生关心的问题展开的，通过参与辩论，学生能够深入了解和思考各种议题，加深对公共议题的认知与理解。
三、赛事内容1. 赛事形式本次辩论赛采用“三英制”辩论形式，每个团队由三名选手组成，分为正方和反方。
每个团队由一名辩论队长和两名辩论队员组成。
2. 赛事题目本次辩论赛的题目将围绕大学生关心的热点问题展开，如教育、社会、文化等方面的议题。
题目将在开赛前一周公布，以确保各参赛团队有充分准备时间。
3. 赛事流程（1）报名阶段：学校学生会组织辩论赛的报名工作，各学院的新生均可报名参加，每个学院选拔出参赛代表队伍。
（2）初赛阶段：初赛阶段采取小组赛的形式，每个小组由4-6支队伍组成，进行循环辩论赛，每支队伍分别与其他队伍进行角逐，根据每支队伍的表现综合评定，选拔出晋级队伍。
（3）决赛阶段：决赛阶段采取淘汰赛的形式，经过初赛晋级的队伍进行交叉淘汰辩论，最终产生冠军、亚军和季军。
四、赛事安排1. 时间安排辩论比赛将于每年的9月下旬至10月上旬进行，报名截止日期为9月XX日，初赛阶段为9月XX日至10月XX日，决赛阶段为10月XX日举行。
2. 地点安排辩论比赛将在学校校内举行，具体场地将根据参赛队伍的数量和学校的场地情况而确定。
2023年班级辩论赛策划书(精选11篇)
2023年班级辩论赛策划书(精选11篇)班级辩论赛策划书1活动背景：刚刚踏入大学校园，很多同学的思想价值观念还很不成熟。
为使同学们更好的树立正确的的世界观、人生观、价值观，特开展以“关注热点，追求真理，锻炼口才、发展自我”为宗旨的辩论赛活动，传播科学精神，关注社会问题，展现学子风范。
活动名称：辩论赛活动时间：11月4日晚自习活动地点：C205自习室活动主题：一：就“道德对社会经济的发展有无推动作用”展开辩论二：就“大学生是否应该上早晚自习”展开辩论活动目的：本次辩论赛主要是为让同学之间加深了解，促进同学之间的友好关系。
同时，通过大家的辩论提高同学们的语言组织表达能力和逻辑思维能力。
活动规则：在自由辩论阶段，选手发言前必须举手，一方辩手不得在另一方辩手发言时大声吵闹、哄笑进行干扰；辩手在发言时要举止文明，不得无理取闹；观众在观看辩论期间，也要举止文明，不得对辩论会的进行干扰。
活动内容：一：两组抽签选择正方、反方（正方：道德促进经济发展；反方：道德阻碍经济发展）。
辩论双方就坐于教室两边，评委就坐于教室前方，观众就坐于教室的后方，与评委席相对。
二：由评委宣布辩论会开始三：先由双方成员就第一辩题陈述己方观点，然后双方持各自观点进行自由辩论，可在不脱离主题的前题下自由发挥，进行精彩辩论四：第一辩题辩论结束后，评委分别对两组的表现进行点评五：评委公布第二辩题，两组抽签选择正方、反方；给予选手两分钟准备时间；两分钟后，由评委宣布辩论开始六：先由双方成员就第二辩题陈述己方观点，然后双方持各自观点进行自由辩论，可在不脱离主题的前题下自由发挥，进行精彩辩论六：最后评委公布获胜方，并组织大家交流一下自己在本次活动中的心得与体会。
活动预期效果：通过这次活动，使大家更关注社会问题，也使大家树立正确的的世界观、人生观、价值观。
同时，也提高同学们的语言组织表达能力和逻辑思维能力。
班级辩论赛策划书2一、活动宗旨为了更好的丰富学生的课余文化生活，活跃校园气氛，加强班级同学交流，培养当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，提高大学生表述能力、思辩能力，促进同学之间的互动，培养团队合作精神。
2024新生辩论赛活动策划书(汇总3篇)
2024新生辩论赛活动策划书（汇总3篇）2024新生辩论赛活动策划书篇1一、活动主题：化学生物与材料工程大学生辩论会二、活动背景：为了促进班级与班级之间、同学与同学之间的思想交流和情感交流。
形成一种勤于思考、敢于思辨、善于思辨的积极探索的良好氛围。
提高学生阅读、写作、演讲、视听、和其他能力，团队组织和团队协作能力。
同时为了响应学校第十一届校辩论赛的号召，为我院选拔出优秀的辩论人才，在校辩论赛上为我院争光。
三、活动目的与意义：加强各班之间的交流，培养大一新生的团队协作能力与精神，为我院选拔优秀的辩论方面的人才。
四、活动展开：1、活动对象：所有化生生物与材料工程学院的大一新生2、活动流程策划：(1)正方一辩开篇立论，时间为2分钟;(2)反方四辩针对正方一辩进行盘问，时间为1分钟;(3)反方一辩开篇立论，时间为2分钟;(4)正方四辩针对反方一辩进行盘问，时间为1分钟;(5)正、反方二辩申论，时间各90秒;(6)正、反方二辩进行对话，时间2分钟;(7)正、反方三辩将进行盘问环节，时间各2分钟;(8)正，反方三辩须针对盘问环节进行小结，时间各1分钟;(9)自由辩论，时间各3分钟;(10)反方四辩总结陈词，时间为3分钟;(11)正方四辩总结陈词，时间为3分钟;3、活动细则：(1)、首先在9月28日晚上由校辩队，对于院级辩论赛进行宣传，并进行对手以及辩题的抽签。
每班四人，组成一支辩论队伍，然后学社部部长对各班名单进行汇总。
(2)、本次辩论赛第一轮十个班级都将参与，所以会分为两个教室同时进行。
五、辩论赛赛制：本次辩论赛计划一共进行4轮，分别是10进6,6进4，4进2和决赛。
而时间初步定在10月的10号、15号、19号、22号。
(1)第一轮，十个班级组成十支队伍，分成两两进行比赛，其中将会有五支队伍胜出。
再由校辩队的评委从失败队伍中，协商，选出一只队伍，进行下一场的比拼。
(2)第二轮，由六支队伍，分成两两进行比拼，胜出两支队伍，再由校辩队的评委从失败队伍中挑出四人重新组成新队伍，进行下场比赛。
2024年大学生辩论赛策划书(三篇)
2024年大学生辩论赛策划书【活动宗旨】大学是一个展现您非凡魅力的舞台，是一节通向您成功的阶梯。
菁菁校园，莘莘学子，迈入新生活。
面对全新的生活所带给你全新的机遇与挑战面对您将成为竞争激烈的社会的一份子，面对将成为海洋中一颗引人注目的黑珠，这里特邀您加入一场展现当代大学生风彩的辩论赛。
本届辩论赛主要是为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，开拓同学思路，体现大学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。
本届辩论赛将本着“公平竞赛，力争第一”的精神，以“关注热点，追求真理，锻炼口才、发展自我”为宗旨，开展活动传播科学精神，关注社会问题，展现学子风范。
【比赛时间】 ____年____月中旬到____月底【比赛要求】参赛队伍：计算机系每个班一支代表队队伍及辩手要求：每支队伍由____人组成。
要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备【赛程安排】抽取辩题和对阵双方后开赛。
赛后现场评出优胜者，再抽取辩题和对阵队伍，终至决赛。
具体对战双方和比赛地点由各队代表抽签后，在由组委会决定。
【评判】(一)评判规则预赛阶段每场比赛评判团由4—____位评委组成，决赛阶段每场比赛评判团由 5—____位评委组成。
评委对在场的各个代表队做出评判，具体以分数为准第一轮邀请其它各系学生会干部作为评委，后面以本系学生会干部为主。
(二)评判标准1、团体部分：(1)审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。
(2)展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。
(3)辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了;回答直面问题，有理有据。
注重针对辩题正面交锋。
(4)配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。
(5)语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。
2024年大学生辩论赛策划书范文
2024年大学生辩论赛策划书范文【标题】2024年大学生辩论赛策划书【背景介绍】大学生辩论赛是一项旨在培养学生思辨能力、表达能力和团队合作精神的活动。
作为一项知识性和竞技性兼具的赛事，辩论赛在大学校园中备受瞩目。
本次大学生辩论赛旨在为全国各高校的学生们提供一个展现自己才能的舞台，促进交流与合作，提高自身素养和能力。
本次辩论赛将于2024年在我校举行，预计参赛学生人数约为200人，预计观众人数约为1000人。
【赛事目标】1. 提高参赛学生的辩论能力。
通过准备辩题、参与辩论和接受评委指导，参赛学生将在活动中锻炼自己的辩论技巧和思辨能力。
2. 促进学生间的交流与合作。
通过辩论赛，学生们将有机会与来自不同学校的同学进行交流和竞争，增进相互间的了解和友谊。
3. 提供展示自身才能的平台。
辩论赛将为学生们提供一个展示自己才能的机会，培养学生的自信心和自我表达能力。
4. 提升我校辩论赛组织能力。
通过举办本次辩论赛，将为我校相关部门提供一个提升组织能力和赛事运营管理水平的机会。
【赛事内容】1. 辩题设置本次辩论赛将设立一系列经过慎重选择的热门辩题，以鼓励参赛学生们深入思考和充分表达自己的观点。
辩题将涵盖社会、文化、科技等多个方面，旨在激发参赛选手们的思考与创新能力。
部分辩题设定如下：1) “人工智能是否会取代人类工作？”2) “大数据时代是否保护个人隐私的需求？”3) “应该提倡自由开放的互联网还是实行控制管理？”4) “电动车是否应该完全取代传统汽车？”5) “大规模使用化石燃料对人类社会有何影响？”注：辩题可根据实际情况进行适度调整。
2. 参赛队伍组建鼓励各高校自愿组队参赛，每个队伍由四名学生组成，包括一名队长和三名队员。
队员由队长在报名截止日期前确定，并提交参赛申请。
每个高校报名参赛队伍数量不限。
3. 辩论方式本次辩论赛采用英文辩论方式，双方代表队轮流陈述观点，辩论时间为5分钟。
每位参赛选手在陈述观点后，需与对方代表队进行驳斥，辩论时间为3分钟。
“新生杯”辩论赛策划书10篇
“新生杯”辩论赛策划书10篇“新生杯”辩论赛策划书1活动背景：搭建一个舞台，让同学们广阔的充分展示自己，发挥自己的特长，辩出辩者风采。
致力于提高学生思维和表达的能力，加强学生团结协作的意识，激发学生参与活动的积极性和主动性，使学生在辩论中学习，在学习中进步，在进步中实现自我的全面发展。
在辩论赛上进行思维的碰撞，言语的交流，倡导健康向上的校园文化氛围，并以此牢牢把握高校的文化阵地，丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展。
发掘优秀的辩论人才，为学院参加学校辩论赛选拔人才。
活动目的：通过举办此次辩论赛，用以提升同学们的团队合作精神，活跃学院文化，丰富同学们的校园生活，增强学问思辩气氛，也为了培养同学们能用辩证的思维看待我们身边的一切事，提高广大同学的思辨能力与口才。
活动主题：激扬青春思辨人生参赛对象：全院大一新生（以班为单位）主办单位：物理与机电工程学院社团联合会承办单位：物理与机电工程学院口才协会活动时间：20__年10月15日活动地点：南一教室参赛要求：①以班为单位举行比赛，并在班上挑选一名队长②采用淘汰赛制，由辩题的正反立场确定本组参赛队伍③各参赛队队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排④各参赛队于每场比赛开始前15分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
⑤请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥自己的最高水平。
⑥遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。
比赛前期流程①做好宣传工作，鼓动更多人员参赛②提前一周让参赛班级抽签确定本班立场③在口协司仪队挑选主持人（准备稿件，能调动气氛，富有感情，胆大，发音清晰标准）④挑选相关人员负责计时，签到⑤提前1天申请活动使用教室⑥向评委发出邀请，并向相关老师，师兄师姐，其他学院口才协会会长发出邀请函⑦准备奖品及活动所使用的设备（话筒，选手的.顺序牌，介绍老师，评委的位排，主持稿，签到表，水）比赛流程：辩论赛程序（由辩论赛主席即主持人执行）①主持人介绍参赛队伍及其所持立场参赛队伍是__________8，辩题是“________________”，正方观点是“________”，反方观点是“________”。
辩论赛主题活动策划书(8篇)
辩论赛主题活动策划书(8篇)辩论赛主题活动策划书1第一部分：活动策划一、开展形式为了深入贯彻落实学院学习实践活动的实施方案，更加透彻的了解和学习实践科学发展观的相关内容，深刻领会科学发展观的精神与内涵，充分发挥大学生自我教育、自我监督、自我认识的作用，提高同学们对相关文件学习的积极性。
兰州交通大学博文学院党委办公室、院大学生辩论协会在贯彻学习实践科学发展观的总体安排和部署的基础上，将面向全院学生举办“深入学习实践科学发展观”主题辩论赛活动。
二、学习要求参赛人员将统一由院大学生辩论协会进行组织，通过定期的集体学习，进行对科学发展观的全面学习了解，以及对相关文件精神的理解与讨论，使参赛大学生在原有的基础上有新的认识与思考。
结合自身情况与周边环境，制定出适合自身的系统的学习方式。
互相交流，共同进步。
以便在比赛过程中辩之有理，驳之有据。
始终将对科学发展观的学习认识贯穿其中，加强记忆，巩固学习成果，提高思想觉悟。
第二部分:组织策划作为当代大学生为了能够更好的服务于社会，并且更快的提高自身的综合能力，由我院党委办公室主办，大学生辩论协会承办开展“深入学习科学发展观”主题辩论赛活动，具体事项如下：一、比赛人员报名1、报名人员为全日制本专科学生。
2、由学生自愿报名。
3、报名人员思想政治过硬，热爱学院文化活动。
4、各系党总支、党支部组织学生进行报名，填写报名表，并由院大学生辩论协会予以配合。
二、赛题抽取1、由院大学生辩论协会统一组织参赛队抽取辩题。
2、比赛参赛队为偶数则分成相应的半数组，先抽取组号再进行辩题抽取；比赛参赛队为奇数则有一组在比赛第一场轮空，直接进入第二轮比赛。
3、两支代表队在抽取辩题时，由一支代表队抽取辩题，另一支代表队抽取正反方。
三、会场纪律各系必须组织好本系同学文明观看比赛。
如果出现以下行为，立即逐出赛场，并对此人所在系代表队扣除相应分数。
1、大声喧哗，经过劝阻不改者。
2、煽动场内同学起哄，闹事者与参与者。
大学生新生杯辩论赛策划书
大学生新生杯辩论赛策划书尊敬的评委、各位领导、亲爱的同学们：大家好！我是负责策划今年大学生新生杯辩论赛的策划人员。
首先，我要感谢各位领导和评委给予我这次机会，也要感谢同事们的支持和合作。
在大家的共同努力下，我们已经完成了这次比赛的策划方案。
一、背景和意义大学生新生杯辩论赛作为一项具有深远意义的活动，旨在培养大学生的批判思维、辩证思维和表达能力，在锻炼他们的逻辑思维、辩论技巧、团队协作和组织能力的同时，提高他们的综合素质和创新能力。
通过辩论赛的形式，能够让学生们更好地理解社会问题、分析问题和解决问题的方法，培养思辨能力和创新意识。
二、比赛形式和赛程安排本次辩论赛采用三人制小组辩论的形式，每个小组由一名正方辩手、一名反方辩手和一名裁判组成。
比赛分为初赛和决赛两个阶段，其中初赛为预先安排的辩题，决赛为随机抽取的辩题。
1. 初赛阶段：初赛将在校内的教室进行，每个小组将分别抽签决定角色。
比赛分为两轮，每轮由一名辩手分别代表正反双方进行发言，每人发言时间为3分钟。
裁判将根据发言内容和辩论技巧进行评分，并选出胜出的小组晋级决赛。
2. 决赛阶段：决赛将在学校的大礼堂举行，比赛将有更高的要求和挑战。
决赛的辩题将在赛前抽签确定，比赛会有现场观众。
决赛分为三轮，每轮辩手发言时间为5分钟。
裁判将根据辩手的表现和表达能力进行评分，并最终决定获胜队伍。
三、比赛规则1. 辩论赛采用英文进行，辩手需要熟练使用英语发言，并能够清晰明了地表达自己的观点。
2. 辩手需要充分了解辩题内容，透彻分析问题，结合自己的观点进行论证。
3. 辩手发言要有条理、清晰明了，要能够流利地引用相关的事实、数据和案例进行支持。
4. 辩手之间的互动和交流要以礼貌和友好的方式进行，禁止使用恶言恶语或人身攻击。
5. 辩论赛的裁判由专业教师和辩论社团成员组成，评分标准公正公平。
裁判将综合考虑辩手的表达能力、论证能力、反驳能力和团队合作能力等方面进行评分。
四、组织和宣传为了确保辩论赛的顺利进行和宣传效果的最大化，我们将采取以下措施：1. 筹备小组：成立筹备小组，负责辩论赛的筹备工作，包括场地预约、设备调配、宣传推广等。
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新生辩论赛策划书新生辩论赛策划书1一、活动目的：本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力二、活动宗旨：关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我三、主办单位:陕西航空职业技术学院社团联合部四、承办：办公室宣传部组织部五、活动时间: 20xx年5月14--26具体安排初赛一场 5月20日19:00--21:30(前4组) 地点：0106初赛二场 5月21日19:00--21:30(后4组) 地点：5109复赛 5月23日19:00--21:30(4组) 地点：0106半决赛与决赛 5月26日19:00--21:30(4组) 地点:0106六、参赛要求：1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。
2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。
4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。
5、在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。
观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才有效。
七.赛事安排大赛主题1人和自然可以和谐相处人和自然不能和谐相处2个人的命运是由个人掌握个人的命运是由社会掌握3天灾比人祸更可怕人祸比天灾更可怕4道义比利益对人际关系的影响更大利益比道义对人际关系的影响更大5大学生谈恋爱利大于弊大学生谈恋爱弊大于利6文才比口才更重要口才比文才更重要7合作比竞争，更能使文明进步竞争比合作，更能使文明进步8大学生广泛社交利大与弊大学生广泛社交弊大与利9在校大学生创业利大于弊在校大学生创业弊大于利10美丽是福不是祸美丽是祸不是福11钱是万恶之源钱不是万恶之源三、辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行)1 、主持人介绍参赛队及其所持立场参赛队伍是正和反两队，辩题是“***********”正方，观点是“*****” ;反方，观点是“*************”。
2 、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍3 、主持人介绍评委4 、主持人介绍比赛程序5 、主持人宣布比赛开始 16主席宣布比赛结果。
6 、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。
7、主持人宣布比赛结果8、主持人宣布辩论赛结束(3).赛制1正方一辩发言，时间为三分钟;2反方一辩针对正方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒;3反方一辩发言，时间为三分钟;4正方一辩针对反方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒;5正、反方二辩发言，时间各两分钟;6正、反方二辩进行对话，时间为一分钟三十秒;7正、反方三辩将进行盘问环节; (耗时?)8正，反方三辩须针对盘问环节进行小结9比赛暂停，台下的教练/智囊团可选择上台面授机宜，时间三分钟。
10自由辩论，时间各四分钟;先由反方任何一名队员起立发言完毕后，正方任何一名队员即刻发言，双方依次轮流发言，直至双方时间用完为止。
在此时间内，每位辩手的发言顺序，次数和时间不受限制。
11反方四辩总结陈词，时间为四分钟;12正方四辩总结陈词，时间为四分钟;13观众发问;14评判团代表评述;十、奖项设置：1、团体冠军一队( 团体荣誉证书+奖金***元)亚军一队( 团体荣誉证书+奖金**元)季军两队( 团体荣誉证书+奖金**元)2、最佳辩手每场一名，共4人;(颁发个人荣誉证书)3、最佳组织奖二名。
( 团体荣誉证书)新生辩论赛策划书2一、活动背景:有人说:“人只有献身社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。
”我们现在都很年轻，是祖国、社会的后备力量，将来的中国需要我们，社会需要我们，人民需要我们，我们的青春会很精彩。
让我们一起“凝聚青春，奉献社会”，增强我们的社会责任感，并且推动社会的发展，强大我们的祖国!二、活动目的:活跃校园文化，锻炼学生的临场应变能力，发掘和激发个人的潜能，提高对问题的审思，给同学们展示自我的平台，同时增强协会成员之间团队合作意识，并加强和各协会的联系。
三、活动主题:凝聚青春，奉献社会四、赛事安排:初赛(16进8): 10月30号—10月31号地点:复赛(8进2): 11月6号—10月7号地点:决赛: 11月14号地点:五、赛制:本次辩论比赛采取4人对4人团体辩论，比赛由队员陈词、攻辩、自由辩论、总结陈词四部分组成。
六、赛前准备:1、各部分配好任务2、申请教室3、布置会场4、邀请评委及老师5、准备比赛用品(签到表、证书、计时用的电脑、评委打分的表、奖品笔记本、中性笔、纸杯、铃、旗以及其他用品)6、人员安排(主持人、计时人员，拍照、维持会场秩序的人员)7、邀请各协会参加8、提前7天通知参加初赛的选手的辩题 9、做好主持人的培训工作七、比赛流程:1、比赛选手提前二十分钟到场签到及各部成员签到并确定各场比赛的次序。
2、辩论赛开始3、介绍评委及点评嘉宾4、辩论比赛5、宣布成绩与排名，复赛时宣布第一、二名晋级。
6、(决赛) 执行主席宣布第三、第四名为优秀团体，颁奖嘉宾向其颁发优秀团体奖(证书、奖品)。
7、(决赛)参赛人员、工作人员合影8、执行主席宣布辩论赛复(决)赛结束八、辩论要求:1、辩手辩论发言须紧扣己方发言，作到论据充分有力，使用普通话。
2、在反驳对方观点时，做到措辞恰当，不得进行人身攻击。
3、辩论和选例符合实际情况，注意语言文明，不得举庸俗、不文明的例子。
九、评分标准(另附页)十、胜负判断:依据评委所打团体分，计算评分判定。
如果两队得分相同，由评委另行投票决定胜负。
十一、奖励办法:1、为获得优秀奖的团体颁奖2、为第三、四名颁发优秀团体奖3、为第一、二名颁发冠亚军奖4、评出一名最佳辩手并颁奖十二、注意事项1、比赛时双方如果有一方未到，就算自动弃权，另一方胜出。
复赛时如果双方有一方未到，另一组和七组中排名第二的比，选出第二名；2、八进二时同意选定一个辩题，便于评委评分；3、八进二根据各队得分的排名情况选出前两名；4、比赛中如果有进行言语攻击的行为，主持人应提醒辩手；5、决赛时让主持人说一下辩题的背景，正反的观点，并请老师点评；6、复赛时的评委有正反双方各出2名，另外找3名，共7名。
初赛时的评委找6名十三、资费预算:纪念奖: 13个共27元中型笔 7支共7元纸杯 3元复印评分卷 13元布置会场所用物品 10元共计 60元新生辩论赛策划书3一、活动目的：丰富同学的课余生活，锻炼同学的口才，活跃校园气氛。
促进同学间的关系，使同学更好的融入大学生活。
二、主办单位：仪器学院学生会学习部三、参赛对象：仪器学院大一新生四、活动时间与地点：五、参赛要求：1、参赛人员仔细阅读辩论赛流程，熟悉比赛规则。
2、各组参赛队提前20分钟到场，利于主办方对比赛的统筹安排。
3、遵守比赛规则及纪律，服从大会安排，尊重评委。
若对比赛结果有不同意见，请与赛后与主办方联系。
六、比赛流程：前期准备：1、外联部拉赞助。
2、进行宣传，鼓励更多人员参赛。
宣传方式：在宿舍楼下搭帐篷、贴海报，干事去各个宿舍进行宣传，在晚自习时放与辩论赛有关的视频，由学长学姐进行辩论赛的表演赛……3、挑选主持人。
4、选择相关人员负责签到、计时、计分。
5、向老师、评委发出邀请。
6、通知相关人员参赛。
7、准备设备及奖品8、所有工作人员提前半小时到场，进行会场布置。
比赛过程：1、主席介绍参赛队伍和所持立场。
辩题是*****，正反观点******，反方观点******2、由正方开始，参赛队员依次自我介绍3、主席介绍评委4、主席介绍比赛程序5、主席宣布比赛开始（1）开篇立论正方一辩开篇立论，时间3分钟，30秒警告。
反方四辩针对正方立论盘问正方一辩，时间2分钟（反方盘问30秒，正方回答1分30秒）反方一辩开篇立论，时间3分钟，30秒警告。
正方四辩针对反方立论盘问反方一辩，时间2分钟（正方盘问30秒，反方回答1分30秒）（2）攻辩阶段正反二辩与反方二辩对攻，时间2分钟，双方各1分钟。
正方先提问，然后正反方交替进行。
正方三辩进行提问，由反方一、二、四辩回答，时间2分钟。
反方三辩进行提问，由正方一、二、四辩回答，时间2分钟。
正方三辩进行半场小结，时间1分钟。
反方三辩进行半场小结，时间1分钟。
（3）自由辩论双方自由辩论，时间8分钟，双方各4分钟，30秒警告。
正方先发言，双方交替进行。
（4）总结陈词反方四辩进行总结陈词，时间3分钟，30秒警告。
正方四辩进行总结陈词，时间3分钟，30秒警告。
6、主席宣布比赛结束，请评委打分。
7、由观众现场对参赛人员提问，表现不计成绩。
8、评委进行点评9、主席宣布比赛结果七、评分标准八、经费预算九、注意事项：1、参赛人员所用桌子呈“八”字型摆放2、参赛人员在发言时尽量面对观众3、每次计时结束前10秒应有倒计时提醒新生辩论赛策划书4一．活动背景：古人云：一人之辨，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万雄狮。
这，就是口才的魅力。
一言可以兴邦，片语可以辱国。
这就是口才的威力。
美国成功学大师卡耐基说过：“一个人的成功，15%是靠他的专业知识，85%是靠他的口才交际能力。
”然而，作为当代大学生，在竞争日益激烈的社会，必须具备敏捷的思维、快速的应变能力和非凡的口才。
为了展示大学生的青春风采，增进思想交流，繁荣校园文化，使我们大学生能够跟上现代教育飞速发展的步伐，为将来打下良好的基础，同时为了调动同学们参与校园活动的积极性，为我院广大学生提供一个学习交流的平台，特此举行广科院第一届新生杯校园辩论赛。
二．活动目的：1.塑造有思想、有个性、有良好口才的当代大学生形象。
2.活跃大学校园文化气氛，丰富大学生课余生活，提高大学生的综合素质。
3.为了能发掘有能力的辩论人才，将代表我院与其他学院进行友谊赛。
4.有利于正式加入广从杯高校辩论联盟。
三．活动主题：“飞扬青春、以辩会友”四．活动对象：广州科技职业技术学院大一新生五：活动时间：此次辩论赛共分为五个阶段：1．报名并抽签分组阶段--11月26日前2．第一轮初赛（八进四）--11月3日3．第二论复赛（四进二）--11月8日4．第三轮决赛（复赛负方进行季军赛、选出季军）--11月15日5．第四轮总决赛（复赛胜方进行冠军赛、胜方为冠军、负方为亚军）--11月24日六．活动地点：第一轮初赛（5206、1410、5306、5307）第二轮复赛（5306、5307）第三轮季军赛（5307）第四轮总决赛（图书馆多媒体会议厅）七．报名方式：1．本次比赛为四人一组。
3．本比赛规定报名为8组（每系一组代表队），若系代表队超过一组，则由系部进行择优。