文似看山不喜平——记叙文的情节

文似看山不喜平——记叙文的情节
教学目标：
1．通过系统学习，掌握记叙文情节特点；
2．学习掌握情节曲折的写法；
3．在训练中提升解题能力。

重点：积累复习语文基础知识。

难点：通过启发性练习，调动学生学习兴趣。

【课程导入】
分析小说《猎狮》的情节特点。

伊丽薇娜的弟弟佛来特伴着她的丈夫巴布尔去非洲打猎。

不久，她在家里接获弟弟的电报：“巴布尔猎狮身死——佛来特”。

伊丽薇娜蜚不自胜，回电给弟弟：“运其尸回家。

”三周后从非洲运回一个大包裹，里面是一具狮尸。

她又赶发一个电报：“狮收到。

弟误，请寄巴布尔尸。

”很快，又收到非洲回电：“无误。

巴布尔在狮腹内。

”
分析：
事件叙述有波澜就是要求作文要有起伏、有曲折和变化。

所谓“文似看山不喜平”。

文章的曲折变化一方面是由生活在本身决定的。

现实生活中的许多人的经历和事件的经过都不是单一平淡、直线发展的，而是错综复杂，充满矛盾和对立的。

文章要再现生活，就应根据实际情况，写得迂回曲折、富于变化，才能更好地反映客观事物的规律，使文章内容丰富。

另一方面也是引人入胜的需要。

平铺直叙、一览无余的文章难免单调、乏味，人们更爱欣赏“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意境，文章有张有弛、有动有静、跌宕起伏、波澜曲折才会引起阅读兴趣。

永远的紧张会把人疲劳死，永远的松弛也会使人生闷。

然而有些生活底子很厚的人为什么写出来的东西仍然一平如水呢？原因就在于他用笔均匀，没有运用一些写作技巧，如利用事件本身的曲折性，利用记叙顺序、详写略写交错运用以及巧设悬念、欲扬先抑等。

【设置悬念法】
所谓“悬念”，是引起读者急切期待心理的一种表现手法。

设置悬念，就是暂时不把情节发展的“底”让读者知道，使读者产生强烈的期待心理，从而吸引读者往下看。

巧设悬念，可以使文章兴波澜，生变化。

铺陈得当，释悬精妙，会产生一种虽峰回路转，却终于恍然大悟或释然长叹的感觉。

在写作中常犯的毛病是由于匆忙揭开谜底而弄巧成拙，起不到设悬的效果，而且大部分学生运用的只限于倒叙设悬，行文套路相似，如出一辙。

那么，问题出在哪里呢？原来，这里有一个“巧设悬念”的“巧”字要引起大家的注意。

所谓“巧”，首先是叙写的结果要在意料之外，却又在情理之中，即合乎情理；其次，“巧”体现在叙写的内容要与悬念紧密相关，要能丝丝入扣，不枝不蔓；再次，是叙写的过程中，要把与悬念有关的内容写充实，然后才接触悬念点，即运用蓄势；还有就是叙写的过程中，要把与悬念有关的内容写充实，然后才接触悬念点，即运用蓄势，最好能使结局突转，产生一种震撼人心的力量。

此外，设悬方式要多样，行文结构，物件，情境，声、色等都可以设悬。

悬念大师希区柯克对悬念的经典诠释:“如果你要表现一群人围着一张桌子玩牌，然后突然一声爆炸，那么你便只能拍到一个十分呆板的炸后一惊的场面。

另一方面，虽然你是表现这同一场面，
但是在打牌开始之前，先表现桌子下面的定时炸弹，那么你就造成了悬念，并牵动观众的心。

”如果作者能在记叙类作文中巧妙地设计出扣人心弦的悬念，就可以使读者产生追根究底的阅读冲动，收到“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”的神奇的构思效果。

如“先闻其声后见其人”，先写结局后叙过程，先写问题(事件)暂后交代为什么(背景介绍)，或者借助间接描写，或“犹抱琵琶半遮面”，等等，就会让读者产生一种非看下去不可的强烈冲动，从而获得引人入胜的效果。

构成文章悬念的技巧一般为“起悬――垫悬――释悬”。

示例：
只借一美元
一位富豪走进一家银行，来到贷款部前，举止得体地坐下来。

“先生，您有什么事需要我们服务吗？”贷款部经理一边打量着来者，一边热情地问道。

“我想借点钱！”富豪回答。

“可以，您想借多少呢？”
“一美元。

”
“一美元？只借一美元？”贷款部经理惊诧地看着他。

“是的，我只需要借一美元。

可以吗？”
“当然，只要有担保，借多少都是可以的。

”经理彬彬有礼地说。

（续写，尽量实现情节的突转。

）
···········
“好吧。

”那人从皮包里取出一沓股票、债券放在桌上：“这些票据做担保可以吗？”
经理清点之后说：“先生，总共50万美元，做担保足够了。

不过……先生，您真的只借一美元吗？
“是的。

”富豪不动声色地回答。

经理干脆地说：“好吧，请办理手续。

年息6%，只要您付出6%的利息，一年后我们便把这50万美元的股票、债券都还给您。

”
“谢谢！”富豪办完手续后，从容离去。

一直在一旁观望的银行行长怎么也不明白，一个拥有50万美元的人，怎么会跑到银行来借一美元呢？于是，他追了上去，大惑不解地问这位富豪：“对不起，先生，我想问您一个问题。

这实在弄不懂，您拥有50万美元的家当，为什么还要借一美元呢？”
“好吧，我可以把实情告诉你，我到这里来办事，需要一段时间，随身携带这些有价票据很不安全。

这曾到过几家金库，想租他们的保险箱，但租金都很昂贵。

我知道贵行的保安很好，所以就将这些票据以担保的形式寄存在贵行。

况且借款利息很便宜，一年只要支付6美分……”
行长恍然大悟：有头脑又有金钱的人是幸运的，他们能用头脑支配金钱；而只有金钱没有头脑的人则是不幸的，因为他们的头脑被金钱所支配。

经商斗智，善谋者胜。

为下列短文设计一个结尾：
又要迟到了！又要面对老师那严厉的目光，当然，“交待”迟到的原因是必不可少的。

闹钟坏了？不行，太老套了；自行车出毛病了？不行，中午放学时被他遇上准会“露馅”；上学途中匆匆忙忙扭伤了脚？……脚步不知不觉慢了下来，做出一瘸一拐的样子，不行！上次小明用这一招，一眼被他识穿……
我好像已经听到了老师的责问，已经看见了同学们那一双双暗笑的眼。

唉，都怪自己贪睡，这下可好？
【情节突转法】
记叙事件时，顺着一个方向铺陈渲染，把读者的注意力和情感愿望吸引到这个方向发展的一种可能性上去，层层推向高潮；达到顶点时，笔锋陡然一转，通过另一种结局的突然揭晓，掀起波澜，使读者对事件意义的理解推向一个新的高度。

南宋词人姜夔在说到写文章时曾有这样的话：“波澜开合，如在江湖中，一波未平，一波已作。

”此话极其形象地说明了文章要曲折多姿。

莫泊桑的小说《项链》，以项链为线索展开情节：借项链、失项链、赔项链、发现项链是假的——前一矛盾的解决预示新的冲突，直至最后发展到高潮。

开头写主人公玛蒂尔德由于对奢华的追求而想借项链，这是一波；借到项链后陶醉于“幸福的云雾里”，又是一波；丢失项链，再一波；赔项链，还债务，最后发现项链是假的，行文波澜起伏，不断引起读者的阅读兴趣。

牛耶？鼠耶？
送礼的人都走了，牛书记像往常一样，兴奋地欣赏着礼品。

“嘿嘿，这是什么？”他怀着极大的兴趣拿起纸筒展开，啊，是一幅国画！牛书记高兴极了！因为他姓牛，而画的又是一头“孺子牛”，赞誉之意，跃然纸上。

不过，作画者似乎功底不够，把牛画得有点像鼠，突然……
一只猫窜了出来，直扑那幅国画……
情节突转法示例：
爱让我抬起头
不要为面子而丢失了心灵深处最真实的东西。

——题记
进入重点中学，时间才漫过几天，腾飞就失落了。

他选择了沉默。

不，是他只能选择沉默。

像往常一样，同学们三五成群地奔向校门口迎接父母，而他却一直低头不语举步徘徊。

他胆怯地看看校门口，然后深深吸了一口气，就开始向餐厅奔跑。

“喂！那位是叫你的吧！”一位同学对他说。

他的心紧张起来，慢慢抬起头。

只见，一位身着西服的中年男子正向他招手，那个人的身边是一辆黑色的轿车，阳光下显得格
外气派。

腾飞的脸上掠过一丝惊喜，然后奋力奔向了那个人。

“那个人是谁呀？”
“我看很像他的父亲，看来他还是个体面人物呀！”同学们议论纷纷。

那个人递给腾飞一个牛仔包，然后笑着对他说了什么……
回到教室，所有人都把目光移到了他的身上。

“你家可真富呀！你爸爸的车子可真气派。

”男同学们都羡慕地望着他。

他有些许吃惊，但片刻后便自信地点点头。

一时间，他成了“风云人物”。

几个月过去了，他还沉醉于羡慕的海洋中。

突然有一天，当他和几个男同学说说笑笑去吃饭时，背后传来了一阵响亮而嘶哑的声音。

“腾飞，腾飞，快过来。

”
他转过头，脸上的笑容倾刻间凝固了。

只见一位衣着褴衫、满脸皱纹的老人缓缓地走过来,手里还提着四个红红的苹果.
腾飞立刻把头又转回来，心里“怦怦”跳得极快，他的脸连同耳根都红透了。

“腾飞，腾飞，我在这里。

”那位“老人”的声音更大，更粗糙了。

腾飞把头又重重垂下。

然后灰心丧气地走过去。

所有人的目光都变得惊诧。

“爸，你怎么来了。

”腾飞的眉头紧住了。

“上次我腿病犯，没能亲自把包包送给你，多亏了那个有心人呀！不仅送我去医院，又把包包带给你。

”父亲说了几句就喘起粗气来。

腾飞怔了怔，难怪那人说：“祝你生日快乐！”
“我刚刚出院，可是心里挂着你呀！就带了些苹果给你，也想看看你。

”父亲舒心地笑了，慈祥地拍了拍他的肩膀。

腾飞慢慢抬起头，脸颊上滑落一滴泪，他强忍着笑了，笑得那么自信。

没有空虚，是那么真实，真切。

一直是作文高手的腾飞第一次大胆地站在讲台前，在作文评点课上展示了自己的《爱让我抬起头》这篇文章。

“为了面子，我冷落了一直为我付出的父母，我深深自责过，多希望父母打我，骂我。

而父母却用爱的力量让我抬起头，用朴实的行动告诉我：不以物喜，不以己悲，让坦诚充实自我……”
全班一片泪眼模糊，掌声如雷。

让座
我站在无轨电车里，身旁有个老大娘，两只手扶着椅背也是站着。

旁边的座位上却大模大样地坐着一个15岁上下的小伙子。

使劲盯着窗外，仿佛生平头一回见到这辆无轨电车沿途经过的街道似的。

我开口对老大娘说话了，其实是说给那个麻木不仁的小伙子听的。

“唉，现在的年轻人可真缺乏教养！”
“说得是啊，说得是啊，”老大娘点了点头，“就是没有教养嘛！”
“学校里是怎样教他们的！”
“说得就是嘛，学校里是怎么教他们的？”老大娘同意我的说法。

“大概他们的父母也是这种没教养的人。

”我瞪着那小伙子说，可他却无动于衷。

“有什么样的爸爸，就有什么样的儿子。

”老大娘叹着气说。

“真不像话！年轻力壮的小伙子坐着，却让老太太站在那里！”我的声音已经很高了。

老大娘一会儿看着我，一会儿又看着那个小伙子。

“喂，你这小青年，”我终于忍不住碰他的肩膀，“说的就是你哪，还不给老人让座！”
“你拽这孩子干什么！”老大娘突然冲我嚷起来，“你回家去教育自己的孩子好了，我的孙子你可别管！”
【考场满分作文示例】
触及我心灵的一件事
老师刚一宣布“放学”，我就弹出了教室，胡乱地把书包往自行车后座上一夹，骑上就走。

今天，上海的舅舅一家来无锡。

我和表哥最合得来，心里盼着早一点见到他，脚下就越蹬越快。

正巧前面一辆公共汽车靠站，我正要和汽车交叉而过时，忽然，从车前走出一个十岁左右的小姑娘，在一阵惊慌的尖叫声中，我带倒了那个姑娘，在一片迷茫中，我飞快地闪起了逃走的念头。

于是，我屁股离开车座，拼命向前，“落荒而逃”，冲出二三百米后，我暗自庆幸自己脑子动得快。

现在的女孩子嘴利如刀，要不是逃得快，也许……想到这儿，我真有些劫后脱险的飘飘然之感。

可是，我又感到一些不安，也可以说是惭愧。

偌大一个男孩，撞倒了一个女孩，竟不敢上前扶一扶，认个错。

不知不觉到了家，我的不安和惭愧，也把即将见到表哥的喜悦，冲得无影无踪了。

一锁好车，我的手习惯地向后一摸。

心中顿时一惊，我的书包呢?“我尖叫了一声，马上明白过来了，书包准是在刚才的风波中滑掉了。

我急忙倒转车，飞到“作案”现场，人已换了一批，那小姑娘早已不见了，我的书包没指望了。

回家爬楼梯时，我打定主意，今天先瞒一瞒。

走进家门，父母正忙着做菜，没注意我，我心中一喜，晚饭后，强打着精神和表哥说了一阵就上床了。

第二天，我来到教室，正要打听怎样买到课本，班主任张老师来了。

这位年过半百的女老师，头发已花白，一张慈祥的脸，暗地里我们都叫她老妈妈。

她走到我面前说：“王若愚，到我办公室来一趟!”我走进办公室，一眼就看到放在老师桌上的一只大书包，书包上有一块碗口大的油迹。

我简直不相信自己的眼睛，这分明是我的那只宝贝书包，那油迹是上次春游时装食物留下的“纪念”。

我不再犹豫了。

欢叫一声扑上去就拿，但一个闪电般的念头又使我缩回了手。

这书包怎么会在这儿，莫非那小女孩告状来了?正在我猜疑之时，忽听张老师说：“王若愚，这书包是怎么回事?”我只得把昨天的事照直说了，并且做了一番自我检讨。

张老师听了说：“骑车一定要当心，马路上不小心撞了人家，一定要向人家赔礼道歉。

”语气中充满了慈祥，不像是训人，我正奇怪老师怎么一句也没提那小女孩的事，就在这时，走进来一个人。

我转身看时，不觉一怔，这不是那个女孩吗?她“报复”来了吗?“告状”来了吗?说不定还要向我讨医药费，通知我父母，今后我休想再骑车了。

想到这儿，我硬着头皮，挤出一丝勉强的笑容讪讪地说：“昨天……啊，真对不起，向你道歉!”那女孩先是一愣，继而笑了起来，细声细气地说：“这没什么，我只破了一点皮，你自己才好笑呢，拼命骑车，连书包也不要了。

妈妈，他原来是你班的啊!”呵，原来她是张老师的小女儿，那个被我撞倒不管的、有着宝石般明亮的眼睛并系着红领巾的小姑娘，声音是那样甜嫩，目光是那样晶莹，在她的旁边，我感到自己的粗俗，羞得无地自容。

我结结巴巴说道：“张老师，伤了您女儿了，请您原谅。

”张老师笑着拉起了我的手，“好了，冒失鬼，我家明明很懂事，不生你的气，倒是以后你自己要注意噢!”这时，那叫明明的小姑娘拿起我的书包笑吟吟地送到我面前，我的脸涨得通红，两只手无力地向前伸着，呆呆地站着，看着一位老师——德高望重，一位母亲——宽宏大度；一个小姑娘——纯朴可爱；一个小学生——文明礼貌。

这母女
俩的柔和的目光，竞透射到我的心灵深处，使我惭愧，催我自省，激我奋起。

不肯死去的心
或许，在血脉亲情之上，爱永远都是倾斜的。

也正是有了倾斜才看到了不死的希望，才有了不破的梦，才有了爱的延续。

在我的一生之中，青年时是精彩亮丽的，中年时是充实丰富的，可又有多少人注意到老年时的响亮有力呢？
朋友告诉我：他的外婆得了老年痴呆症。

先是不认识外公，坚决不许这个“陌生男人”上她的床，共同走了50年的老伴只好叹着气睡到了客厅里。

然后有这么一天，外婆走出家门就不见了踪影，好在有派出所的帮助才将老人家找回。

原来，她一心一意地想着童年时的家，不肯承认与现在的家有什么联系。

家人哄着骗着，才终于将外婆留了下来，但她又忘了她一手带大的外孙外孙女，以为他们是群野孩子，要来抢她的饭。

她用手护住饭碗，一边用拐杖打他们：“走开，走开，不许抢我的饭。

”弄得一家人哭笑不得。

幸亏外婆还认识一个人——自己的女儿。

每次看到她，外婆脸上都会露出异样的笑容，叫她“欣欣，欣欣”。

傍晚的时候，外婆就会拿个凳子坐到楼下，唠叨着：“欣欣怎么还没有放学呢？”其实欣欣的儿子都大学毕业了。

家里人看准了这一点，每当外婆闹着要回自己家的时候，就恫吓她：“再闹，再闹欣欣就不要你了。

”外婆便会立刻安静下来。

有一年国庆节，来了远客，母亲亲自下厨。

这时外婆的动作十分怪异：她朝四周看了又看，就像一个正要准备偷糖的孩子。

当她确定没有人注意她的时候，大大方方地夹了一大筷子菜放在口袋里，主客见了顿时大惊失色，却又装着没看见。

只有外婆一个人兴高采烈，似乎自己的手法十分高明。

那顿饭吃得很艰苦。

当上完最后一道菜，母亲（外婆之女）也坐了下来，一边同客人客套，一边顺手从盘中捡菜吃。

这时，外婆忽地从座位上弹了起来，一把抓住母亲的手往外拉。

母亲莫名其妙，只好顺从地起身……
一到厨房门口，外婆便警惕地用身子挡住众人的视线。

然后，掏啊掏地，从口袋中掏出刚才的菜，放到母亲的手上：“欣欣，你快吃呀，快吃呀。

”母亲愣住了，看着那还冒热气的菜，半晌，抬起头，使劲儿盯着外婆异样的笑脸。

哇的一声，她大哭了。

我想，外婆的“结尾”是响亮有力的。

虽然，她的灵魂已在疾病折磨中慢慢死去；但永远强健的，是那颗不肯死去的母亲的心。

【作文的升格】
拐角处的眼神
我在篮球场上摔伤了膝盖，回家途中正好遇上下班的老爸，“带我回去吧，我实在痛得走不动了！”
老爸先是惊讶地看着我的伤口，盯了几秒，皱了皱眉说：“这点小伤算什么，要打球就得付出代价，自己走回家！”
我以为那只是一句玩笑，很自觉的往车上坐。

不料老爸把我推开，自顾自地，飞快地骑走了，远远抛下一句话：
“自己走回家！”
“自己走回家？”我心里又是气愤又是委屈，“虎毒还不食子呢！我------不走了。

”不过一想，万一不马上清洗，伤口发炎怎么办？苦的还不是自己，干嘛和自己过不去呢！于是我憋了一肚子的气一瘸一拐往家走。

然而就在几分钟后，我便在马路的拐角处又看到了老爸的身影，那臃肿的显得笨拙的身影，那习惯性皱着眉的脸，还有那双正盯着我的充满关爱的眼睛……在马路的拐角处，在与我对视的那一刹那，他立刻转过身，跨上自行车消失在人群中，再也没有回头。

但我还是认出了那眼神，我再熟悉不过的眼神。

顿时一种十分奇妙的感觉流遍了全身。

我想起了他曾对我说过：“人生的路很长，父母不可能一辈子都牵着你走，自己学走路时难免要摔跤，但是你从哪里摔倒了就要从哪里爬起来，有麻烦也要学着自己解决，不能总是依赖父母。

”
这时，我开始觉得伤口已不那么疼了。

爸爸在看我伤口时的那种惊讶的神情和随后的那个习惯性的皱眉，都是我所熟悉的，然而他在拐角处的那个眼神我更感到熟悉。

一肚子的气消了，顿时觉得浑身轻松。

在路上我这负伤的人是那么抢眼，有好心人说，“小兄弟，不要紧吧。

”“要不要我送你回家？”都被我用老爸的“名言”婉言谢绝了，“我能行，我能自己走回家！”
【写作示例】
窃贼（法）阿·康帕尼尔
“是的，我是个窃贼。

”老头伤心地说，“可我一辈子只偷过一次。

那是一次最奇特的扒窃。

我偷了一个装满钱的钱包。

”
“这没有什么稀奇的。

”我打断他道。

“请让我说下去。

当我把偷到的钱包打开装进自己的衣兜时，我身上的钱并没有增加一个子儿。

”
“那钱包是空的？”
“恰恰相反，里面装满了钞票。

”
我走近那老头，又给他斟了一杯葡萄酒。

他开始讲述自己的经历：
当时，我乘火车从斯米纳到苏萨尔去。

那是个匪盗经常出没的地区。

我坐的是三等车。

车厢除我而外，就只有一个衣衫褴褛，正在酣睡的汉子。

他的左脸颊上有一块明显的伤疤。

从相貌到衣着，这家伙看起来都像一个罪犯。

我想换一个车厢，可是车厢之间没有连通的门，于是，我只好硬着头皮单独同这个危险的家伙共处三个小时。

火车行使在前不挨村，后不着店的荒野，车上的旅客寥寥无几。

在这种环境里，要杀死一个人，然后把尸体从车窗扔下去，简直是小事一桩。

外面的天渐渐黑了下来。

我两眼死死盯着车里的警报器。

可是，后来，我打了一会儿盹儿。

我刚睁开眼睛便发出一声惊叫。

因为陌生的旅伴正弯腰站在我面前，锐利的双眼盯着我，乱蓬蓬的胡须已经触着我的面颊。

我吓得一下子蹦起来，想去拉警报器。

可是那人抓住我的手臂，哀求似的看着我，说：“您不用害怕。

我正要请求您允许我坐在您身边用您的毯子搭一搭我的身子，我感到很冷。

”“真的吗？”我松了一口气，歉疚地动了一下身子，让他坐到我身边。

“是的。

”那人说，“我多么喜欢做一个小偷啊！我的整个性格，所受的教育和成长的环境，都注定我特别适合这一职业。

可是……我不能去偷。

”
“是什么阻止你去偷呢？”我好奇地问。

“长着这样一副相貌，我怎么能够去偷呢？无论我走到哪里，大家都提防着我，要是碰巧有人的东西正好被人偷，第一个被怀疑的对象就是我。

”
我瞅着他那张窃贼一样的面孔，脑海里闪出了一个鬼主意：我要是试着把这个总不走运的窃贼的钱包偷过来，那将是一个多么精彩的恶作剧啊！眼疾手快，不动声色，上帝保佑！几分钟后，窃贼那鼓鼓的钱包就被放进了我的右边衣袋。

火车停下后，我的旅伴竟免了我再劳神去换车厢。

他站起来对我说：“我到家了。

谢谢您，祝您旅行愉快！”
我等他下了车，急忙从衣兜里掏出偷来的钱包。

一见那钱包，我顿时目瞪口呆：手里拿的正是我自己的钱包。

那家伙趁我听他诉苦的当儿，神不知鬼不觉地把我的钱包偷走了。

幸好趁他不注意时，我又把它偷了回来。

“这是我一辈子惟一的偷窃行为。

钱包偷到手了，可我的钱并没有因此而增加一分。

你看见了吧，我并没有骗你。

”
老头的故事讲完了，我就急忙站起来，大方地付过酒钱，转身走了。

我这样做，完全是有原因的：在他向我讲述自己偷窃经历时，我用我那训练有素的灵巧的手指，将他的钱包拈过来装进了自己的衣兜。

我急切地想知道那钱包里究竟有多少钱。

我相信，老头所说的那种巧遇，这次绝不会重演。

我肯定不会从自己的衣兜里掏出自己的钱包来，因为我身上从来不带钱包。

拐过一个街角，我把手伸进自己的衣袋。

天哪！里面什么也没有！这老家伙太鬼了！他第二次偷回了自己的钱包。

第二次？谁知道他自己偷了自己多少回呢！
经典赏析
欧亨利《麦琪的礼物》
1块8毛7，就这么些钱，其中六毛是一分一分的铜板，一个子儿一个子儿在杂货店老板、菜贩子和肉店老板那儿硬赖来的，每次闹得脸发臊，深感这种掂斤播两的交易实在丢人现眼。

德拉反复数了三次，还是一元八角七，而第二天就是圣诞节了。

除了扑倒在那破旧的小睡椅上哭嚎之外，显然别无他途。

德拉这样做了，可精神上的感慨油然而生，生活就是哭泣、抽噎和微笑，尤以抽噎占统治地位。

当这位家庭主妇逐渐平静下来之际，让我们看看这个家吧。

一套带家具的公寓房子，每周房租八美元。

尽管还够不上难以用笔墨形容的程度，可乞丐帮这个词儿也绝不算是夸夸其谈。

楼下的门道里有个信箱，可从来没有装过信，还有一个电钮，也从没有人的手指按响过电铃。

而且，那儿还有一张名片，上写着“杰姆斯·狄林汉·杨先生”。

“狄林汉”这个名号是主人先前春风得意之际，一时兴起加上去的，那时候他每星期挣三十美。