平行线的判定(1))

练习3直线a、b被直线截，当

/ 1 + / 2=180°时，直线

c所

a、b

5•归纳提炼，经验总结问

题：我们一起来回顾本节课学习的

内容，同学们从知识上、方法上、

经验上对本节课做以小结，以小组

为单位派代表发言.

6.巩固知识，布置作业教材习

题 5.2中1、2、4题

教师

引导学生

总结.

教师

布置作业

学生发言

并且互相补

充.

学生记录

作业

板书设计

两条直线被第三条直线所截

判定方法1.如果同位角相等，那么两条直线平行。

判定方法2.如果同位角相等，那么两条直线平行。

判定方法3.如果同位角相等，那么两条直线平行。

通过小结，使学生

梳理本节课所学内容，

掌握本节课的核心平

行线的判定方法，体会

转化的思想，积累研究

几何图形的经验：画

图、观察、猜想、实

验、推理论证、得出结

论.