15.落花生+小练笔【精品课件】.ppt
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花生可以榨油。
花生的好处很多，有一样最可贵，它 的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹 果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝 头上，使人一见就生爱慕之心。你们看 它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不 能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖 起来才知道。
读第10自然段思考
1、花生的好处很多，有 一样最可贵，是哪一样呢？
过程。 2、为什么要用“居
然”这个词？
我们家的后园有半亩空地。 母亲说：“让它荒着怪可惜的， 你们那么爱吃花生，就开辟出来 种花生吧。”我们姐弟几个都很 高兴，买种，翻地，播种，浇水， 没过几个月，居然收获了。
来自百度文库
爱！
你们爱吃 花生吗？
花生的味儿美。
花生的价钱便宜， 谁都可以买来吃，
都喜欢吃。
谁能把花生的好处 说出来？
对，这是我对你们的希望。 “你们”指谁？“希望”又指什么？
“你们”指谁？“希望”又指什么？
“你们” 指姐姐、哥哥、我。 “希望” 指父亲叫我们做有用的人，不 做只讲体面，而对别人没有好处的人。
我要像落花生一样，踏踏实实地做
一个淳朴的人，有用的人，我要为中华
而生，为中华而贡献。
——许地山
习作要求： 在《落花生》一课中，作者由落
人，夜以继日地坚守着祖国的大门。
路灯的外表朴实，她的光明照亮了每 个人前进的征程。
是的，做人要像她（他）们那样，默 默地、无私地、全力以赴地发出自己的光 和热，做一个有益于人民的人。
谢谢观看
精品PPT，下载后可编辑使用非常 方便
2020/6/17
34
尊敬牛，它勤勤恳恳，任劳任怨，默 默无闻地为人们无私地奉献着。
路灯
路灯，耐热玻璃制成，形似小鸭梨。
白天，她高高地、默默地挂在电线上 ，人们从不注意她；到了夜晚，她“忽” 的一下，睁开了明亮的眼睛，照得大地如 同白昼。大家瞧哇！一条条马路边，一座 座大桥上，一个个生活区的小路旁，到处 都是她的身影。
院 yuàn
围墙里房屋四 周的空地 院子；庭院
园 yuán
种植蔬果花木 的地方 园子；园圃
读课文思考 ，课文的主要内容
要求：按课文叙述的顺序填写，再说说其中 哪部分是主要的。
种花生 （收花生） （尝花生） （ 议花生）
第1、2自然段
第3-15自然段
本文写作特点：
主次分明 详略得当
读第一自然段回答 1、说说花生的种植
花生领悟到做人的道理，你从身边的 事物中领悟到了什么？试着选择一种 事物，运用在《落花生》中学到的写 作方法写一写。
学习借物喻人写作手法 通过记叙、描写一种物（动物、植 物、静物）的特点，来比喻一个人 （或一种人）的某种品格，从而抒 发作者的思想感情。
明确写作思路
1、形象描写 “物”的 特点； 2、深刻揭示“物”的本质； 3、升华人的精神品质； 4、抒发自己的真情实感。 参考题目：《小草》、《粉笔》、《桥》 、《路》、《松树》、《垃圾箱》 ……
对比读句子，体会父亲对我们的希望
※人要做有用的人，不要做只
讲体面，而对别人没有好处的人。
※人要做有用的人，不要做讲体 面，而对别人没有好处的人。
两句话意思不一样，“只”是单
单的意思，父亲的意思是做人不能只 追求外表的光鲜亮丽，更重要希望我 们做一个朴实无华、默默无闻，像花 生一样的对别人有用的人。
牛就是这样，默默无闻地诞生在世上，又 默默无闻地离去，却给人们留下了许多东 西。而它却从不要求什么，只要有一堆干 草和一个牛棚就足够了。 这默默无闻的牛
让我想起了，生活中像它一样的人。种地 的农民、工厂的工人、学校的老师，他们 就像牛一样，默默无闻地工作，却不求多 大的回报。
而社会缺少了他们，又怎么可以继能续存 在呢？没有了农民，人们就没有粮食蔬菜 吃；没有了工人，就没有了高楼大厦；没 有了老师，学生就学不到知识。
根根胡须入泥沙， 自造房屋自安家。 地上开花不结果， 地下结果不开花。
打一植物
15
落 花 生
资料袋
许地山是我国现代著名作 家、学者。他出生于台湾一个 爱国志士家庭。许地山小时侯， 父亲曾以“落花生”作比喻教 育子女，给许地山留下深刻印 象。１９２１年许地山开始创 作时，就以“落华生”作为自 己的笔名（在古文中，“华” 同“花”），勉励自己要做一 个具有落花生品格的人。
半亩 空地 尝尝 茅亭 榨油 爱慕
吩咐 便宜 石榴
空
便
我们家的后园有半亩空地。 母亲说：“让它荒着怪可惜的， 你们那么爱吃花生，就开辟出来 种花生吧。”我们姐弟几个都很 高兴，买种，翻地，播种，浇水， 没过几个月，居然收获了。
我们家的后园有半亩空地。 母亲说：“让它荒着怪可惜 的，你们那么爱吃花生，就 开辟出来种花生吧。”我们 姐弟几个都很高兴，买种， 翻地，播种，浇水，没过几 个月，居然收获了。
朴实无华、默默无闻的品质
2、找一找花生和桃 子、石榴、苹果的不同之 处？
花 生 桃子、石榴、苹果
位置
埋在地里
高高地挂在枝头
外表 矮矮地长在地上
鲜红嫩绿
印象 挖起来才知道 一见就生爱慕之心
父亲接下去说：“所以 你们要像花生，它虽然不好 看，可是很有用。”
人要做有用的人，不 要做只讲体面，而对别人 没有好处的人。
上夜班的叔叔、阿姨从她的身边掠过，放 学的师生从她的身边走过，出去遛弯的爷 爷、奶奶从她的身边路过……工农商学兵 ，哪一个不从她的身边经过呢？她为人们 送走了黑暗，消除了危险，带来了方便和 安全哪！这不正是日夜守卫在边防线上的 子弟兵的写照吗？他们为了人民生活的安 宁、幸福，为了祖国的繁荣昌盛，远离亲
牛
牛很普通，但它也很伟大。
牛的头上有一对犄角，四肢修长，身 体健壮，尾巴细长。年轻力壮的牛可以拉 犁，奶牛可以产奶，牛皮可以做鞋，牛肉 还可以吃。在乡间，随处可见它的身影。 牛把自己的一生奉献给了人们，却在牛棚 的一角默默地死去，而不求回报。没有人 会注意一头牛的死去，更没有人会在它死 去后，想起它曾为我们做过什么。
花生的好处很多，有一样最可贵，它 的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹 果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝 头上，使人一见就生爱慕之心。你们看 它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不 能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖 起来才知道。
读第10自然段思考
1、花生的好处很多，有 一样最可贵，是哪一样呢？
过程。 2、为什么要用“居
然”这个词？
我们家的后园有半亩空地。 母亲说：“让它荒着怪可惜的， 你们那么爱吃花生，就开辟出来 种花生吧。”我们姐弟几个都很 高兴，买种，翻地，播种，浇水， 没过几个月，居然收获了。
来自百度文库
爱！
你们爱吃 花生吗？
花生的味儿美。
花生的价钱便宜， 谁都可以买来吃，
都喜欢吃。
谁能把花生的好处 说出来？
对，这是我对你们的希望。 “你们”指谁？“希望”又指什么？
“你们”指谁？“希望”又指什么？
“你们” 指姐姐、哥哥、我。 “希望” 指父亲叫我们做有用的人，不 做只讲体面，而对别人没有好处的人。
我要像落花生一样，踏踏实实地做
一个淳朴的人，有用的人，我要为中华
而生，为中华而贡献。
——许地山
习作要求： 在《落花生》一课中，作者由落
人，夜以继日地坚守着祖国的大门。
路灯的外表朴实，她的光明照亮了每 个人前进的征程。
是的，做人要像她（他）们那样，默 默地、无私地、全力以赴地发出自己的光 和热，做一个有益于人民的人。
谢谢观看
精品PPT，下载后可编辑使用非常 方便
2020/6/17
34
尊敬牛，它勤勤恳恳，任劳任怨，默 默无闻地为人们无私地奉献着。
路灯
路灯，耐热玻璃制成，形似小鸭梨。
白天，她高高地、默默地挂在电线上 ，人们从不注意她；到了夜晚，她“忽” 的一下，睁开了明亮的眼睛，照得大地如 同白昼。大家瞧哇！一条条马路边，一座 座大桥上，一个个生活区的小路旁，到处 都是她的身影。
院 yuàn
围墙里房屋四 周的空地 院子；庭院
园 yuán
种植蔬果花木 的地方 园子；园圃
读课文思考 ，课文的主要内容
要求：按课文叙述的顺序填写，再说说其中 哪部分是主要的。
种花生 （收花生） （尝花生） （ 议花生）
第1、2自然段
第3-15自然段
本文写作特点：
主次分明 详略得当
读第一自然段回答 1、说说花生的种植
花生领悟到做人的道理，你从身边的 事物中领悟到了什么？试着选择一种 事物，运用在《落花生》中学到的写 作方法写一写。
学习借物喻人写作手法 通过记叙、描写一种物（动物、植 物、静物）的特点，来比喻一个人 （或一种人）的某种品格，从而抒 发作者的思想感情。
明确写作思路
1、形象描写 “物”的 特点； 2、深刻揭示“物”的本质； 3、升华人的精神品质； 4、抒发自己的真情实感。 参考题目：《小草》、《粉笔》、《桥》 、《路》、《松树》、《垃圾箱》 ……
对比读句子，体会父亲对我们的希望
※人要做有用的人，不要做只
讲体面，而对别人没有好处的人。
※人要做有用的人，不要做讲体 面，而对别人没有好处的人。
两句话意思不一样，“只”是单
单的意思，父亲的意思是做人不能只 追求外表的光鲜亮丽，更重要希望我 们做一个朴实无华、默默无闻，像花 生一样的对别人有用的人。
牛就是这样，默默无闻地诞生在世上，又 默默无闻地离去，却给人们留下了许多东 西。而它却从不要求什么，只要有一堆干 草和一个牛棚就足够了。 这默默无闻的牛
让我想起了，生活中像它一样的人。种地 的农民、工厂的工人、学校的老师，他们 就像牛一样，默默无闻地工作，却不求多 大的回报。
而社会缺少了他们，又怎么可以继能续存 在呢？没有了农民，人们就没有粮食蔬菜 吃；没有了工人，就没有了高楼大厦；没 有了老师，学生就学不到知识。
根根胡须入泥沙， 自造房屋自安家。 地上开花不结果， 地下结果不开花。
打一植物
15
落 花 生
资料袋
许地山是我国现代著名作 家、学者。他出生于台湾一个 爱国志士家庭。许地山小时侯， 父亲曾以“落花生”作比喻教 育子女，给许地山留下深刻印 象。１９２１年许地山开始创 作时，就以“落华生”作为自 己的笔名（在古文中，“华” 同“花”），勉励自己要做一 个具有落花生品格的人。
半亩 空地 尝尝 茅亭 榨油 爱慕
吩咐 便宜 石榴
空
便
我们家的后园有半亩空地。 母亲说：“让它荒着怪可惜的， 你们那么爱吃花生，就开辟出来 种花生吧。”我们姐弟几个都很 高兴，买种，翻地，播种，浇水， 没过几个月，居然收获了。
我们家的后园有半亩空地。 母亲说：“让它荒着怪可惜 的，你们那么爱吃花生，就 开辟出来种花生吧。”我们 姐弟几个都很高兴，买种， 翻地，播种，浇水，没过几 个月，居然收获了。
朴实无华、默默无闻的品质
2、找一找花生和桃 子、石榴、苹果的不同之 处？
花 生 桃子、石榴、苹果
位置
埋在地里
高高地挂在枝头
外表 矮矮地长在地上
鲜红嫩绿
印象 挖起来才知道 一见就生爱慕之心
父亲接下去说：“所以 你们要像花生，它虽然不好 看，可是很有用。”
人要做有用的人，不 要做只讲体面，而对别人 没有好处的人。
上夜班的叔叔、阿姨从她的身边掠过，放 学的师生从她的身边走过，出去遛弯的爷 爷、奶奶从她的身边路过……工农商学兵 ，哪一个不从她的身边经过呢？她为人们 送走了黑暗，消除了危险，带来了方便和 安全哪！这不正是日夜守卫在边防线上的 子弟兵的写照吗？他们为了人民生活的安 宁、幸福，为了祖国的繁荣昌盛，远离亲
牛
牛很普通，但它也很伟大。
牛的头上有一对犄角，四肢修长，身 体健壮，尾巴细长。年轻力壮的牛可以拉 犁，奶牛可以产奶，牛皮可以做鞋，牛肉 还可以吃。在乡间，随处可见它的身影。 牛把自己的一生奉献给了人们，却在牛棚 的一角默默地死去，而不求回报。没有人 会注意一头牛的死去，更没有人会在它死 去后，想起它曾为我们做过什么。