文言句式及其翻译1

④、"中心词+数量词
1、 选出下列句中不含定语后臵的一项
A 人马烧溺死者甚众 。 B 客之美我者，欲有求于我也。 C 太子及宾客知其事者，皆白衣冠 以送之。 D 石之铿然有声者，所在皆是也。
（B）
一试 身手
翻译下列句子： • 青，取之于蓝，而青于蓝 。 • 上大夫短屈原于顷襄王 。 • 具告以事。 • 生乎吾前，其闻道也固先乎吾。 状语后置（也叫介词短语后置句）
• 通常定语应该放臵于中心词的前面，但 文言语句中却有很多句子将定语放在中 心词之后。 •蚓无爪牙之利，筋骨之强（《劝学》） 蚯蚓没有锋利的爪牙，强劲的筋骨。
蚓 无 利 之爪牙，强 之 筋骨。
1、“中心词＋后置定语＋者”
如：求人可使报秦者，未得。（《史记．廉颇蔺相如列 传》） 亦雁荡具体而微者。 2、“中心词＋之＋后置定语＋者”的形式。 如： “石之铿然有声者，所在皆是也。”（苏轼《石钟 山记》）
“见”有一种特殊用法和表被动的“见”的 形式很相近，但它不表被动，它放在动词前，表 示“对自己怎么样”。 可译为“我”。如： 1、府吏见丁宁（我） 2、生孩六月，慈父见背（我）
[ 温 馨 提 示
翻译下列句子： 1、诚请见教。 诚挚地请求教导我。 2、望见谅。 希望原谅我。 3、请勿见笑。 请不要讥笑我。
师旷撞晋平公① 晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人 君②！惟其言而莫之违③。”师旷侍坐于前④，援 琴撞之。公披衽而避，琴坏于壁⑤。公曰：“太师 谁撞⑥？”师旷曰：“今者有小人言侧者⑦，故撞 之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑！是非君 人者⑧之言也。”左右请除之⑨。公曰：“释之， 以为寡人戒。”
孟子： “独乐乐，与人乐乐，孰乐？”王 曰：“不 对话省 若与人。”
樊哙曰：“今日之事如何？”良曰：“ 今日 之事甚急。” 对话省
省略句
2、省谓语动词（无论是古代 还是现代，省略谓语的现象还 是比较少的）。
（1）承上文谓语而省略 军中无以为乐，请以剑舞为乐 。 如： 一鼓作气，再鼓 而衰，三 鼓 而竭。 （2）蒙下文谓语而省略 杨子之邻人亡羊，既率其党 追之，又请杨子之竖 如： 追之。 （3）共喻省略，即根据上下文一看便会明白省略的是什么 如： 及左公下厂狱，史朝夕 候 狱门外。
]
选出下列各组中不是被动句的一项
3、（ B） A、行将为人所并 B、旦日飨士卒，为击破沛公军 C、吾常见笑于大方之家 D、故内惑于郑袖，外欺于张仪 4、翻译下面的句子。 晖刚于为吏，见忌于上，所在多被劾。 （2005年广东高考） 答：朱晖在做官时很刚正，被上司忌恨，所 到之处他都被人弹劾。
现代汉语的句子成分的顺序，一般为 (定)中心词“主─[状] ─谓─ (定)中心词 ─“宾” ，但在文言文中，在一定条件下，句 子成分的顺序会发生变化的，这就是古汉语中 的所谓倒装句，即指文言文中一些句子成分的 顺序出现了前后颠倒的情况。主要有以下几种 倒装形式： 宾语前臵 定语后臵 状语后臵 主谓倒臵
疑问代词有“何、谁、孰、胡、曷、恶、 安、焉、奚”等。
1、下列句子中，与其他句式不同的一项： （ C） A、豫州今欲何至？ B、童子何知？ C、若事之不济，此乃天也。 D、固一世之雄也，而今安在哉？ E、臣实不才，又敢谁怨？
翻译下列句子，找出它们的特点
“不信自” ①忌不自信。“不自信” ②然而不王者，未之有也。 “未之有” “未有之” ③古之人不余欺也！“不余欺” “不欺余” ④是以后世无传焉，臣未之闻也。 “未之闻” “未闻之” 句子的特点： 1、都是否定句， 2、代词分别是“自”“之”“余” “之” ，它 们分别作“信”“有”“欺”“闻”的宾语， 3、宾语都前臵。
注：①选自《韩非子》②莫乐为人君——没有比做 人君再快乐的了。③莫之违——没有人敢违背他。 ④师旷侍坐于前——师旷（名乐师）陪坐在前面。 ⑤琴坏于壁——琴在壁上撞坏。⑥太师——师旷。 谁撞，即撞谁。⑦言侧——于侧言。⑧是非君人 者——这不是统治者。⑨除之——除掉他。
晋平公和臣子们在一起喝酒。酒兴正浓时、他 得意地说:“哈哈!没有谁比做国君的更快乐了! 他的话没有谁敢违背!”著名音乐师师旷正在旁 边陪坐，听了这话，便拿起琴朝他撞去。晋平 公连忙收起衣襟躲让。 琴在墙壁上撞坏了。 晋平公说:“太师， 您撞谁呀?” 师旷故意答道：“刚才有个小人在胡说八道， 因此我气得要撞他。” 晋平公说:“说话的是我嘛。” 师旷说:“哟！这可不是做国王的人应说的话 啊！” 左右臣子认为师旷犯上，都要求惩办他。晋平 公说:“放了他吧，我要以此作为鉴戒。”
后公改 任 两广，太监泣别，赠大珠四枚。
省略句
3、省略动词或介词的宾语。 （宾语常见的是代词“之”）
斗卮酒。
（1）省略动词后的宾语
之 如：项王曰：“壮士！赐之卮酒。”则与 项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告 之以事。 有志者，不随 之 以止也。 将献 之公堂，惴惴恐不当意。 （2）省略介词后的宾语
4、主谓倒装
文言文中，为了加强语气，强调谓语， 常常把谓语提到主语的前面，这种改 变语序的做法叫做主谓倒装。
• 这种情况很少，往往是为了表示强烈的感叹。 • 如：“甚矣，汝之不惠。” • “美哉,我少年中国。” • 不仁哉！梁惠王也 。
宾语前臵 定语后臵 状语后臵 主谓倒臵
（定语） „状语‟ （定语）
①而身死国灭，为天下笑。 ②吾属今为之虏矣。 ③不者，若属皆且为所虏。 ④重为乡党所笑。 2、用“为”“为……所……”（“为”引 出动作的主动者）“……为所……”表示 被动。
wéi
翻译下面句子:
①秦城恐不可得，徒见欺。 ②信而见疑 ③臣诚恐见欺于王而负赵。 3、用“见”“见……于……”表被动 (“于”引进动作的主动者)。
指出这个句子有哪些特殊句式
荆州之民附操者，逼兵势耳，非 心服也. （《资治通鉴》） 定语后臵句：荆州附操之民
被动句：被兵势所逼
判断句：不是心里臣服
判断句
判Leabharlann Baidu句
1、“……者……也”式。主语
后面用“者”表示停顿，在谓语后
面用“也”表示判断。这是古汉语 中表示判断的典型格式。
如：廉颇者，赵之良将也。
（司马迁《廉颇蔺相如列传》）
选出下列各组中不是宾语前臵的句子
1、（ B ） A 子何恃而往？ B 虽我之死，有子存焉。 C 唯才是举。 D 尔何知？
1、何以战? “何以”
“谁与”
“以何”
“与谁”
2、微斯人，吾谁与归？
3、项王项伯东向坐；亚父南向坐。
“东向” “向东”
• 四、介宾结构，介词的宾语有时会置 于介词前，形成介词的宾语前置。
4、用介词“被”表被动
①予犹记周公之被逮 ②风流总被雨打风吹去 5、无任何标志，根据句意判断 ①戍卒叫，函谷举 ②屈原放逐，乃赋《离骚》 ③城陷而虏
被动句常见的有以下几种形式：
1、用介词“于”“受……于……”表示被动， “于”引进动作行为的主动者。 2、用“为”“为……所……”（“为”引出动作 的主动者）“……为所……”表示被动。 3、用“见”“见……于……”表被动(“于”引出 动作的主动者)。 4、用介词“被”表被动。 5、动词本身表被动。
被动句是表示被动意义的句子。文言中 常常借助一些介词表示被动。常见的有以下 几种形式：
翻译下面句子:
①君幸于赵王，故燕王欲结于君。 ②六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。
③ 吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。
1、用介词“于”“受……于……”表示被 动，“于”引进动作行为的主动者。
注意下面句子:
词表示肯定判断，用副词“非”表示否
定判断。
如：今公子有急，此乃臣效命之秋也。
（《信陵君窃符救赵》）
六国破灭，非兵不利，战不善……
（《六国论》）
省略句
1、省主语。（ 有承前省、蒙后 省，自述或对话中也常常省略）
廉颇伐齐， 廉颇 大破之。承前省 如：廉颇为赵将，
沛公谓张良曰：“…… 公 度我至军中，公乃 入。” 蒙后省 余每假借于藏书之家，余 手自笔录， 余 计日以 自述省 余走送之。 还…… 余 录毕，
文言文句式
考纲要求: 理解与现代汉语
不同的
句式 。
题型：翻译题
• 翻译的程序 １、先读懂原文的大意，在此基础上结合上 下文翻译句子。 ２、分析原文句式的特点。 ３、进行初步的字字落实的翻译，特别注意 一些容易理解错的字和关键的字的翻译。 ４、对文句中一些特殊情况如各种修辞、文 化常识、专有名词、习惯用语的处理。 ５、按照现代汉语的规范，将文言句子准确 表达出来。
译，只在主语和谓语之间加判断词
“是”。 如：柳敬亭者，扬之泰州人,本姓曹。
判断句
4、“……，……”式。 “者”“也”都不用，译成现代汉
语时，只须在主谓语之间加“是”
字。 如：刘备，天下枭雄。
判断句
5、“……为……”式。用动 词“为”表示判断。
如：人方为刀俎，我为鱼肉。 （《鸿门宴》）
判断句
6、用“乃、即、则、皆、必”等副
翻译下列句子，找出它们的特点
①大王来何操？ ②沛公安在？ ③客何为者?
“何操” “安在” “何为” “操何” “在安” “为何”
句子的特点： 1、都是疑问句， 2、疑问代词分别是“何”“安”“何”，它们分 别作“操”“在”“为”的宾语。 3、宾语都前臵。
规律一： 疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。
判断句
2、“……，……也”式。主语后面不
表示判断。这种判断句式中“也”同样不
用“者”表示停顿，只在谓语后面用“也”
译，只在主谓语之间加“是”。
如：和氏璧，天下所共传宝也。
（司马迁《廉颇蔺相如列传》）
判断句
3、“……者，……”式。主语后面
用“者”表示停顿，而谓语后面不用 “也”。这种判断句式中的“者”也不
规律二： 否定句中代词作宾语时，宾语前臵。
2、下列句子与其他三项不同的是： （ C ） A、城中皆不之觉 B、时人莫之许也 C、人马烧溺死者甚众 D、未之多见也
翻译下列句子，找出它们的特点 1、句读之不知，惑之不解。 2、何陋之有？ 3、无乃尔是过矣？ 4、唯利是图。
规律三： 用 “是”或“之”把宾语提到动词前， 以突出强调宾语。这时的“是”或“之” 只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。
• 介词结构即介宾短语， 标志性词语：“以”、 “于”、“乎” 等。 • 介词结构作状语往往都会臵于谓语部分后。
一、下列句子属于状语后臵的是： 1、太尉自州以状白府。 一试 2、君子博学而日参省乎己。 身 手 3、公幸教晞以道。 4、于其身，则耻师焉。 5、得复见将军于此。 6、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 7、冰，水为之，而寒于水
3、“中心词＋之＋后置定语
如：蚓无爪牙之利，筋骨之强，……
1、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 2、四海之大，有几人欤 。
①用“之”使定语后置。
3、马之千里者,一食或尽粟一石 。 4、石之铿然有声者，所在皆是也。
②用“……之……者”的后置。
5、求人可使报秦者,未得。
③用“……者”
6、我持白璧一双，欲献项王；玉斗一双， 欲与亚父。
指出下列句子的句式 1、亚父者,范增也。 判断句
2、沛公军霸上。 省略句
3、沛公安在？ 宾语前臵
4、而身死国灭，为天下笑。被动句
古代汉语和现代汉语的 句法大致相同，由于语言的 发展和演变，也存在一些差 异。掌握有别于现代汉语的 常见文言句式，是文言文阅 读所必需的能力。这里主要 掌握判断句、被动句、倒装 （变式）句、省略句四种。
古人欲知稼穑之艰难，斯盖贵谷务 本之道也。夫食为民天，民非食不生矣。 三日不粒，父之不能相存。耕种之，锄 之。刈获之，载积之，打拂之。簸扬子， 凡几涉手而入仓廪，安可轻农事而贵末 业哉！ 翻译：夫食为民天，民非食不生矣。三 日不粒，父子不能相存。（2分） 吃饭是老百姓最大的事，老百姓没有吃 的就无法生存。三天不吃粮食，父亲和 儿子就不能保全。（2分）
动词可以带宾语，介词也可以带宾语。 宾语前置有以下几种情况。
一是疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前臵。 二是否定句中代词作宾语提前。 三是用“之”或“是”把宾语提取到动词前， 以突出强调宾语。这时的“之”“是”只是宾 语前臵的标志，没有什么实在意义。 四是介词宾语，也放在介词的前面。
（06年广东卷） • 下列各句，与“何为而至于此?”句式完全 一致的一句是 A A、君何以知燕王？ B、夫子何哂由也？ C、夫晋，何厌之有？ D、何故而至此？ （06全国卷一）翻译句子： 自县为近畿大郡，近代未之有也。 答案：自县令升为靠近京都的大郡长官， 是近代未有的过的事。