人教版《道德与法治》七年级上册：4.2 深深浅浅话友谊 课时训练
人教版《道德与法治》七年级上册 4.2 深深浅浅话友谊 课时练习
第四课友谊与成长同行4.2 深深浅浅话友谊练习及答案课前预习1.友谊是一种______。
每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到______。
和朋友在一起，这种感觉能让我们______，在______得到满足。
2.友谊是一种心灵的相遇。
友谊的______就在于它可以______、______、______等。
______、______的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
3.友谊不是一成不变的，______，对方变了，或者环境变了……在这些改变中，有些友谊得到______，而有些友谊则______。
我们要学会______，坦然接受新的友谊。
4.竞争并不必然伤害友谊，关键是如果我们能坦然接受并欣赏______，就不会______。
在竞争中______，我们会收获很多。
课堂训练一、单项选择题知识点一：友谊的特质1.有朋友陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。
下面观点中不正确的是（）A.友谊是一种亲密的关系B.友谊是平等的C.友谊是一种心灵的相遇D.友谊是相互利用2.每个人选择朋友的标准不一样，在你选择朋友的时候，你认为什么特质重要呢，请选择你认为最重要的三项（）①信任②友善③趣味相投④出口成脏A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3.投我以木瓜，报之以琼琚，匪报也，永以为好也！授我以木桃，报之以琼瑶。
匪报也，永以为好也！投我以木李，报之以琼玫。
.匪报也，永以为好也！这段话出自诗经，说明（）A.友谊是平等的双向的B.接受帮助，也帮助对方C.感受关怀，也关怀对方D.我们共同分享也相互分担知识点一：友谊的澄清4.有人说友谊点亮人生，有人说友谊是—种心灵的相遇。
要我说友谊的美好就在于（）A.我的朋友必须物质条件好B.志同道合，志趣相投，能够经得住时间的考验和风雨的洗礼C.我要求我的朋友拥有雄厚的家庭背景D.他的学习成绩好才能和我做朋友5.小李和小利既是好朋友，又是学习上的竞争对手，他们你来我往，竞争异常激烈，他们互相帮助，互相关心。
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第2课时深深浅浅话友谊一选择题1．“友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。
”鲁迅先生的这句话告诉我们()A．友谊具有排他性B．朋友之间分享比分担更重要C．朋友之间不能指出对方的问题D．友谊是一种心灵的相遇，朋友之间要以真诚之心相互对待2．观察漫画《同学间的友谊》，下列认识正确的是()①同学间的友谊离不开现实条件，有金钱就能获得友谊②友谊是双向的，我付给你钱，你送我友谊③真正的友谊是一种心灵的相遇，是超越功利的交往④真正的友谊是朋友间的理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心，让我们得到精神上的满足A．①④B．②③C．③④D．①②3．升入中学后，小峰结交了许多新朋友，与此同时小学时的一些好朋友却变得日益淡薄。
对于小峰在交友方面的变化，下列认识正确的是()A．友谊不是一成不变的B．世界上没有永恒的友谊C．小峰喜新厌旧，不值得交往D．人的改变使得友谊无法得到保持4．我们可以从图中得到的启示是()①有了竞争对手，我们就一定能成功②竞争并不必然伤害友谊③坦然接受并欣赏朋友的成就④在竞争中尊重和激励对手A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④5．“真正的朋友是一个灵魂孕育在两个躯体里。
”亚里士多德的这句名言说的是，作为朋友必须()A．性格相同B．看问题的角度相同C．志同道合D．成长的背景相类似6．在很多校园暴力事件中，多数施暴者不知道自己为什么要去打人，往往是出于朋友的义气“帮忙”，惹下了无端的麻烦。
所以，“友谊的贼船该翻就得勇敢去翻”。
这告诫我们()A．交朋友一定要有原则B．交友是双向的，要求平等互惠C．朋友之间要经常进行有效的沟通D．朋友之间要分享快乐，避免意见不和7．宋太宗的宰相寇准，同张咏是至交。
当寇准要做宰相时，张咏并没有压人抬己、嫉才妒贤之意，真诚地说：“寇准奇才，可惜学术不足。
”张咏直言劝说寇准：“《霍光传》不可不读，不要做霍光那样不学无术的人。
”寇准恍然大悟，勤奋学习，后成为一代名相。
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4.2 深深浅浅话友谊一、选择题1.一位作家曾说:“要想吸引朋友,须有种种品性。
自私、小气、嫉妒、不喜欢成人之美、不乐闻人之誉的人,是不会拥有朋友的。
”这句话说明（）A.朋友能使人具有优良品质B.只有十全十美的人才能获得友谊C.要想获得友谊,必须培养多方面的优秀品质D.自私的人与小气的人容易成为朋友2.关于友谊，下列相关理解错误的是( )A．友谊是接受，也是付出B．友谊就是同学对自己的关心和帮助C．友谊能让我们感到精神上的满足D．友谊是一种亲密的关系3.即使是好朋友，有时生活中也避免不了竞争。
有的同学积极向对手学习，为对手的成功表示祝贺；有的同学则害怕竞争失去友谊，处处不愿“亮出”自己的水平。
对此，下列认识正确的是( )①我们要处理好朋友间的竞争②竞争本身并不会伤害友谊，关键是态度③朋友的成功就意味着自己的失败④失败也并非毫无益处，我们能从中吸取教训A.①②③B.①④C.③④D.①②④4. 投我以木瓜,报之以琼琚。
”这句话启示我们( )①友谊是双向的②友谊是接受,也是付出③付出了友谊,就一定会收获友谊④友谊只有给予A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④5.卡耐基说：“一个人事业的成功，只有15%要靠他的专业技术，另外的85%要靠人际关系和处世技巧。
”青春期的我们则把人际关系和友谊称为“人生最美丽的风景线”。
关于交友，下列观点你不赞同的是( )A.要积极开放，主动与他人沟通、交往B.要学会宽容朋友的一切行为，尊重差异C.乐交诤友，勿交损友D.异性交往要把握好分寸，适度交往6.“有一种相遇，不是在路上，而是在心里。
在忙碌交织的岁月里，我会永远珍惜这份友情……”之所以要这样称赞友谊，是因为( )A．友情高于一切B．友谊是一种心灵的相遇C．友谊是一种亲密的关系D．每个人都离不开朋友的帮助7.对于友谊，同学们各抒己见。
下面观点你认为不正确的是（）A.小金：“友谊要讲究原则，分辨对待朋友的要求。
”B.小忠：“对待朋友要忠诚，拒绝朋友去网吧打游戏的要求会伤害友谊。
七年级上册道德与法治部编版课时练第2单元《第4课 4.2 深深浅浅话友谊》试卷含答案解析
课时练4.2深深浅浅话友谊一、单项选择题1.“投我以木瓜,报之以琼琚。
”这句话告诉我们（）A.友谊是一种交换的关系B.友谊建立在物质的基础上C.友谊是一种心灵的相遇D.友谊是平等的、双向的2.“若不能谅解彼此的小缺点，便不能让友谊长存。
”你从中受到的启示是（）A.朋友相交只在乎友情，不在乎错误B.要接受朋友的一切缺点不足C.朋友之间要相互理解和宽容D.要讲“哥们儿义气”，这才是真正的友谊3.“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都正直的朋友。
”下列选项中体现这一观点的是（）A.小丽的好朋友因病住院，小丽利用课余时间帮她补课B.李娜和王茜是一对好朋友，她们从不给对方指出缺点和错误C.小刘和小王是好友，两人经常说“为朋友应两肋插刀”D.李某和刘某因玩电脑游戏旷课，在老师进行调查了解时他们互相隐瞒真相4.有朋友的陪伴,再远的路也不觉得漫长。
下列关于友谊的说法正确的是（）友谊是一种亲密的关系友谊是一成不变的竞争必然伤害友谊友谊不能没有原则A. B. C. D.5.小丽和小红从小学就是好朋友,两人常常在一起且无话不谈。
一天,小丽说了一件事,小红对小丽的观点不同意,两人就吵了起来,后两人的友谊陷入僵局,谁也不愿意主动去和对方说话。
这说明了()①友谊可以带来快乐,让人向往②友谊有时会带来困扰,增添烦恼③朋友之间需要用心去关怀、尊重对方④我们应该和所有的人成为朋友A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.小蕊和小路是一对好朋友，因出黑板报产生分歧。
小蕊这两天心情不好，说话很不礼貌，这让小路很难过。
对此下列说法正确的是（）①她们需要学会正确处理冲突②小路应学会正确对待交友中受到的伤害③竞争必然伤害友谊④友谊可以带来快乐，让人向往，也会带来困扰，增添烦恼A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④7.友谊带给我们快乐、支持和信心，但是，友谊不能没有原则，因而我们（）①对朋友要信任和忠诚②要不加分辨地为朋友做任何事③在照顾朋友的情面时可以做一些违心的事④当朋友误入歧途，要加以规劝A.①②B.②③C.③④D.①④8.近年来，不少落马贪官在悔过书中都会提到这样四个字：“交友不慎。
秋人教版《道德与法治》七年级上册4.2深深浅浅话友谊课时练习
2018年秋人教版《道德与法治》七年级上册：深深浅浅话友谊课时练习深深浅浅话友谊一、单项选择题1．有一种友谊叫刘国梁和孔令辉。
两人从进队起同住一间宿舍，一起参加训练竞赛，每打完一场球，他们都很当心地照料相互的情绪。
孔令辉告诉记者，他们保持友谊的诀要即是“在竞争中找到均衡点”。
对此，理解正确的选项是①友谊是同等的、单向的②竞争其实不用定损害友谊③友谊是一种心灵的相遇④友谊是一种亲近的关系A．③④ B ．②③④ C ．①③④ D ．②2．“我的作业不会做啊，你不是做完了吗，连忙拿来让我抄一下，要不又要挨老师的责备了。
”面对好朋友提出的恳求，小刚应当A．毅然拒绝好朋友的恳求，准备看他的笑话 B ．建议他抄其余同学的C．答应他的恳求 D ．拒绝好朋友的恳求，帮助他复习功课3．跟着年纪的增加，自己变了，对方变了，环境也变了，我们的友谊有的获取保持，有的淡出。
这时以下理解错误的有A．友谊不是不变的，友谊会改变的 B ．一个人很难找寻到真实长久的友谊C．我们要学会接受一段友谊的淡出 D ．我们要踊跃找寻、接受新的友谊4．元旦前夜，好朋友张强过诞辰时邀请你和他一起去 KTV饮酒、唱歌，并告诉你，那边的鸡尾酒非常高档，滋味很独到。
这时，以下做法你可取的有A．很好奇鸡尾酒的滋味，快乐地接受 B ．有点不太愿意，但不可以扫朋友的兴C．以强迫手段劝止朋友不要去 D ．找个适合借口，委宛地拒绝好朋友5．检查显示,在青少年犯法中,有相当一部分是由于交友不慎而走人误区、走人歧路的。
有的青少年认为吃喝就是哥们儿,认为义气就是友谊,不惜为之两肋插刀,不惜为之知法犯法,进而走上犯法道路。
这启迪我们①要理智而慎重地掌握友谊②要宽容别人,尊敬差别,增强交流③不可以以牺牲原则为代价来保持所谓的友谊④乐交浄友,不交损友,慎交朋友A．①③④B．①②④ C ．①②③D．②③④6．跟着年纪的增加，我们的交往范围在不停变化。
对此，不一样的人有不一样的认识。
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第2课时深深浅浅话友谊一、比较与选择▲单项选择(下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的)1．中国动画影片《我是狼》讲述的是兔子“耳朵”和兄弟狼“小白”一起寻找生命之果的冒险故事。
兔子“耳朵”突然发现和自己一起长大的兄弟“小白”竟然是一只狼，它开始猜忌、怀疑、不信任。
当最终明白兄弟情谊的时候，它却永远地失去了“小白”。
这说明了()A．朋友之间的信任和理解十分重要B．生活中朋友间的友情十分重要C．要善交益友，不交损友D．真挚的友谊可遇不可求2．对下面漫画寓意理解正确的是()A．朋友对一个人的影响很大，使我们可以获得更多的物质财富B．友谊是一种心灵的相遇，它可以超越财富、地位等物质条件的限制C．友谊是平等的、双向的，我们要学会共同分享，也相互分担D．友谊不是一成不变的，我们要学会接受一段友谊的淡出3．小红和小丽是好朋友，在班里学习名列前茅。
可最近小丽的学习成绩一直在退步，小红开始瞧不起她，并告诉小丽不想和她做好朋友了。
对此，下列认识正确的是()A．朋友要坦诚相见，小红的做法是对的B．交友要讲原则，小红对于小丽的退步是不能宽容的C．小红是诤友，因为她能直言不讳地对小丽提出批评D．朋友之间应互相关心、互相帮助，小红不是真正的朋友4．“友谊是平等的、双向的。
接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。
”对这句话理解正确的是()A．交友的目的就是得到朋友的给予B．给予了朋友就应该要求朋友及时回报C．朋友不能给予自己就应拒绝与之交友D．不肯给予朋友就难以得到朋友的给予5．面对“友谊和竞争”的话题，我们的正确认识是()A．竞争本身并不会伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度B．朋友之间存在竞争就会伤害友谊C．朋友的成功就意味着自己的失败D．为了维护友谊，在竞争中我们需要无原则地退让▲多项选择(下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的)6．青年时期在湖南省第一师范学校求学时，结交了十几个有志于爱国工作的朋友，他们用“以天下为己任”来相互勉励，一起研究学问，一起探索救国之道，和他在一起的许多人都成为中国革命的栋梁之材。
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第四课友情与成长同行第2课时深深浅浅话友情【基础学问】1•下面漫便启示我们•为了不让“友情的小船说浦就魅"，就要（）①相互理解、支持、忠诚、信任、确定、关切②为了友情不惜一切代价③变更自己的看法来调控心情④相识到友情是同等的、双向的，要学会共享与分担A∙（T）g）B.（D©C.®®D.2■当你指若微笑、温馨•自然、坦诚地伸出你热忱的手时,确定会有一双和你一样或学的手向你伸来。
我们要获得真正的友情，就应（）A•理解友情是双向的B-要求挚友完全依据自己的意愿行事C•要求挚友赐予时，忽视球友的难处D■与挚友交往时不讲任何原则3•林丹和李宗伟既是最好的挚友，也是最宏大的对手.两人一同经验•一同成长•在赛场上，两人通常因为一分打许多回合,从不因为感情影响竞赛，在场外相互了解，相互照存•从不因为竞赛影响两人的感情.林丹和李宗伟的经验告知我们（）①竞争并不必定损杏友情②对手之间只有竞争，没有友情③强劲的耐手可以止一个人更加优秀④友情并不排斥竞争A■①（2X3）B.①@④C.①<2③D.②③④4-当你发觉你的好挚友犯了错误，你对挚友负责任的做法应当是（）A•不分时间、场合，直截了当地指责、指责B•视而不见，听而不闻C•找个合适的机会提出坦率的指责和恩切的劝告D•讲挚友义气，为挚友的拙误言行施饰5∙小赵在班里不仅学习成,果好而U■人像也很好.小王的成.果不好•小赵在小王的黑求下常常帮助他X.习功琛•解各疑何、在时很晚才晚回家，小赵常常没有时间完成自已的功课。
明天就委期末考试了•小王又生小赵帮自己沼习教学。
小赵感到依把甫，很焦急……（I）假如小赵和小王始终这样接着下去，他们之间的友情会怎样？（2）请你帮他们想一个解决困港的方法.（3）你心目中美妙的友情应当是怎样的？［能景提示】I•”交友是一个同等互惠的过程•赐予与分担必需是双向的.”下列对这句话理解正确的有（）A■交友的目的是得到挚友的赐予B∙赐予挚友就应当要求学友刚好W1.报C-挚友不能赐予自己时就应拒绝与之交友D∙友情是接受，也是付出——接受帮助,也学习扪助对方2小红和小莲是好维友学习成果在班里名列前茅。
人教版七年级上册道德与法治4.2深深浅浅话友谊课时练
人教版七年级上册道德与法治4.2深深浅浅话友谊课时练一、单项选择题中华文化源远流长、博大精深，优秀的传统文化也为我们带来无尽的智慧。
据此，回答第1-2题。
1．“功崇惟志，业广惟勤”出自于《尚书·周书》，这句话启示我们A．需要对自己的人生作出合理的规划B．只要勤奋，梦想就一定会实现C．梦想带来动力，努力才能改变D．人生需要激情，才能继续前进2．“益者三友，损者三友。
友直，友谅，友多闻，益矣。
友便辟，友善柔，友便佞，损矣。
”出自孔子的《论语》，这些话告诉我们①朋友对一个人的影响很大②没有学识的人不值得我们去结交朋友③我们在交朋友的时候，应该慎重交友④要广交朋友，朋友越多越好A．①②③B．①③C．①③④D．③④3．（题文）小丽有一批趣味相近的异性朋友，他们在一起时经常分工合作、相互配合，有时谈班上的事情，有时在学习上互相切搓。
彼此相处愉快，各自的性格也开明了根多，这说明（）①异性各有优点，异性交往有利于优势互补②与异性交往是我们成长的重要方面，要学会理智对待③异性交往对我们的成长有利无害④学会与异性和谐相处，共同进步A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④4．小莉转到新的学校读书后，发现班里没有一个认识的同学，她感到很孤独。
她想交到更多的知心朋友，获得更为持久的友谊。
她应该①积极主动与同学们交往，敞开心扉②真诚待人，以心换心③用心去关怀对方④尊重理解对方A．①②B．③④C．①②③④D．②③④5．你的好朋友取得好成绩的时候，你的正确做法是A．嫉妒他，暗地里说他坏话B．不再搭理他，谁让他考得比我好C．疏远他，结交新的不如我的朋友D．认真分析原因，找出与好朋友之间的差距，努力赶上他6．“友谊的小船说翻就翻”“说好了做一辈子的朋友，没想到一个小小的过节儿就变得陌生了”…….对于这些同学的感慨，我们应告诉他们( )①生活中，即使有时候的期待落空，也不要对友谊失望②友谊不是一成不变的，要理性看待友谊③友谊是平等的，双向的，要学会帮助朋友④生活中，有些友谊会得到保持，也有些会逐渐淡出A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④7．下列与“奇文共欣赏，疑义相与析”意思相近的是A．文武之道，一张一弛B．互相学习，取长补短C．棋逢对手，将遇良才D．凡有所学，皆成性格8．人们常说：交友要交益友。
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2019年秋部编版七年级上册道德与法治第二单元4.2 深深浅浅话友谊同步作业一、单选题1．（2019·浙江）“投我以木瓜，报之以琼琚，匪报也，永以为好也。
投我以木桃，报之以琼瑶。
匪报也，永以为好也。
投我以木李，报之以琼玖，匪报也，永以为好也。
”《诗经•卫风》里的这段文字体现出友谊是（）A.一种亲密的关系B.平等的、双向的C.一种心灵的相遇D.永恒的、不变的2．（2019·安徽）友谊的芬芳洒满记忆;欢笑、苦涩、阳光;少了几分孤独,多了些许温暖;风雨同舟,携手成长;带着友谊,我们奔向诗和远方……这则毕业赠言告诉我们,真挚的友谊（）A．是成长中最宝贵的物质财富B．能让我们体悟到生命的美好C．是没有彼此的界限和分寸的D．能决定我们人生的发展方向3．随着年龄的增长，我们不再需要用频繁的联络来维系友谊，有的朋友即便两年没有见面，聊天时也会觉得很舒服。
这表明（）A．友谊永远不变B．友谊是一种亲密关系C．友谊胜过亲情D．有了友谊就有了一切4．下列属于友谊特质的是（）①友谊是一种亲密的关系②友谊是一成不变的③友谊是平等的、双向的④友谊是一种心灵的相遇A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④5．孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣”，这告诉我们要（）A.能结交到亲密的朋友是一种幸福B.与正直、诚信和见多识广的人交朋友，是有益的C.与对我们有帮助的人成为朋友D.朋友会影响到我们的言谈举止和性格6．“友谊的小船说翻就翻”，这一网络流行语启示我们（）①世界上没有真正的友谊②珍惜友谊，用心呵护友谊③朋友之间应该坦诚，毫无保留④切莫轻交甚至滥交朋友A．①③B．②③C．③④D．②④7．俗话说“有福同享，有难同当”；文人墨客说：“伯牙不作钟期逝，千古令人说破琴”，高山流水千古传唱，“知音一词”由此而来。
这让我们感悟到（）A．正确对待朋友间的竞争B．友谊需要分享和分担C．友谊是一种心灵的相遇D．交朋友不能没有原则8．随着年龄的增长，自己变了，对方变了，环境也变了，我们的友谊有的得到保持，有的淡出，这说明了（）A．友是永恒不变的B．一个人很难寻找到真正持久的友谊C．友谊不能没有原则D．我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊9．小郑在网上通过交友软件认识了小李，两个人聊得很是投机，还认了兄弟一天他们在网上聊着聊着却因为找工作的事，两个人不仅大骂，还闹到了派出所。
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人教版《道德与法治》七年级上册：4第2课时深深浅浅话友谊【基础知识】1．下面漫画启示我们，为了不让〝友谊的小船说翻就翻〞，就要()①相互了解、支持、忠实、信任、一定、关心②为了友谊不惜一切代价③改动自己的态度来调控心情④看法到友谊是对等的、双向的，要学会共享与分担A．①②B．①④C．②④D．③④2．当你带着浅笑、温馨，自然、坦诚地伸出你热情的手时，一定会有一双和你一样真诚的手向你伸来。
我们要取得真正的友谊，就应()A．了解友谊是双向的B．要求冤家完全依照自己的志愿行事C．要求冤家给予时，无视冤家的难处D．与冤家交往时不讲任何原那么3．林丹和李宗伟既是最好的冤家，也是最伟大的对手。
两人一同阅历，一同生长，在赛场上，两人通常由于一分打很多回合，从不由于感情影响竞赛，在场外相互了解，相互照顾，从不由于竞赛影响两人的感情。
林丹和李宗伟的阅历通知我们()①竞争并不用然损伤友谊②对手之间只要竞争，没有友谊③微弱的对手可以让一团体愈加优秀④友谊并不排挤竞争A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④4．当你发现你的好冤家犯了错误，你对冤家担任任的做法应该是()A．不分时间、场所，直截了外地批判、指摘B．视而不见，听而不闻C．找个适宜的时机提出坦率的批判和诚实的劝说D．讲冤家义气，为冤家的错误言行粉饰5．小赵在班里不只学习效果好而且人缘也很好。
小王的效果不好，小赵在小王的央求下经常协助他温习功课，解答疑问，有时很晚才干回家，小赵经常没有时间完本钱人的功课。
明天就要期末考试了，小王又要小赵帮自己温习数学。
小赵感到很为难，很着急……(1)假设小赵和小王不时这样继续下去，他们之间的友谊会怎样？(2)请你帮他们想一个处置困惑的方法。
(3)你心目中美妙的友谊应该是怎样的？【能量提示】1．〝交友是一个对等互惠的进程，给予与分担必需是双向的。
〞以下对这句话了解正确的有()A．交友的目的是失掉冤家的给予B．给予冤家就应该要求冤家及时报答C．冤家不能给予自己时就应拒绝与之交友D．友谊是接受，也是付出——接受协助，也学习协助对方2．小红和小莲是好冤家，学习效果在班里首屈一指。
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4.2 深深浅浅话友谊一、单项选择题1．“就让我来关心你 ,就像关心我自己 ,就让我来帮助你 ,就像帮助我自己 ,这世界会变得更美丽。
〞这句歌词告诉我们〔〕①和朋友在一起 ,朋友的支持和关心能让我们得到精神上的满足②友谊是双向的 ,友谊是接受 ,也是付出③友谊让我们共同分享 ,也相互分担④友谊让我们彼此传递温暖 ,在相处中体验积极的情感A．①③④ B．②③④ C．③④ D．①②③④2．有些同学感觉 ,没有朋友会感到孤独 ,有了朋友又增添了不少麻烦。
这说明〔〕A．结识朋友很麻烦 ,自己一个人很自在 B．与朋友交往的过程中 ,有甜蜜 ,也有苦涩C．朋友会给我们带来温暖 ,朋友间不会有碰撞 D．有了朋友就有了麻烦 ,所以宁愿孤单3．朋友如翻开的窗户 ,友情是照射进来的阳光 ,朋友和友情是人生的永恒话题。
以下选项中表达友情的诗句有〔〕①海内存知己 ,天涯假设比邻②浮云游子意 ,落日故人情③宝剑锋从磨砺出 ,梅花香自苦寒来④桃花潭水深千尺 ,不及汪伦送我情A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④4．聚落效应是指 ,同样的产业或商业在同一地域形成了聚落 ,彼此之间的关系 ,既是竞争又是合作。
聚落经营带来的商业效益会比单独一家经营还要高。
可见 ,同行不一定是冤家。
这给我们认识友谊与竞争的启示是①有了竞争对手 ,我们就一定能成功②竞争并不必然伤害友谊③在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就 ,就不会沉溺于失利的痛苦④在竞争中做到自我反省和鼓励 ,我们会收获更多A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④5．小刚和小林是形影不离的好朋友。
在一次数学考试时 ,小林有一道题不会做 ,打手势让小刚传个纸条。
作为好朋友 ,小刚应该( )①互相帮助 ,给小林传纸条把答案告诉他②讲原那么 ,考试就应该实事求是 ,不能作弊③及时报告老师 ,让老师处分他④劝说小林独立完成试卷 ,有不会的题等考完一起探讨A．②④ B．①③ C．①② D．②③④6．一位同学在日记中写道：“学习上 ,我们在一起温习功课 ,讨论疑难问题 ,共同攀登知识的顶峰 ,学习成绩双双名列前茅；生活中 ,我们互相照顾 ,谁有头疼脑热 ,对方都赶紧将药品送上。
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一、单项选择题1. 小磊在上计算机课的时候，登录到学校的网上论坛，发现论坛上有个网名叫“捣蛋鬼”的学生用很难听的话攻击小磊所在的班级，小磊一气之下，回骂了“捣蛋鬼”。
你认为( )A. 小磊做得很对，这是爱护班级的表现B. 应该反击，以其人之道还治其人之身C. 在网络上也应讲究语言文明，遵循道德规则D. 他们都没有遵守法律2. 教育部印发的《关于做好预防中小学生沉迷网络紧急通知》和《致全国中小学生家长的一封信》，要求各地传达到每一所学校、每一位家长。
对此，我们应该( )①远离网络，对网络说“不” ②提高警惕，增强自我保护意识③远离网络色情、暴力等不健康的内容④躲开家长和老师上网A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④3. 据《光明日报》报道，北京大学新闻传播学院曾进行了一项关于互联网问题的调研，结果显示，18. 3%的网民因上网而减少了与父母的日常交往时间，28. 8%的网民因上网而减少了与亲戚、邻居的日常交往时间。
网络社交的发展不可避免地加剧了某些方面的社会疏离。
这启示我们( )①网络有害无益，应远离网络②要学会在现实中与同伴交往③应积极投身于社会实践，提高自己的社会交往能力④应注重与身边的人搞好人际关系，正确把握网上交往程度A. ①②③④B. ②③④C. ①③④D. ①②③4. 佩佩同学在网上认识了一个网名叫“随风飘去”的网友，通过一段时间的聊天，觉得自己越来越喜欢他了，几天在网上看不到他就觉得失落，学习成绩也下降了。
请你告诉佩佩( )A. 可以与他视频聊天B. 网络具有虚拟性，要把握分寸C. 将网上的朋友转化为现实中的朋友D. 在现实中找一个人代替他在自己心中的位置5. 七年级女生佳佳经常上网聊天，她和本市一位网名叫“缘分”的网友聊了几次后，网友提出和她见面，你认为佳佳应该( )A. 约好星期天偷偷和网友在宾馆会面B. 为了安全，带上一把刀独自去会面C. 约好在人多的地方会面，和父母一起去D. 找一个男同学和自己一起去和网友会面6. 七年级的小翔同学和同班小宇同学是非常好的朋友。
人教版道德和法治七年级上册4.2深深浅浅话友谊课时训练
深深浅浅话友谊1.学习成绩优秀的小军待人傲慢、自负，并且不关心集体，所以同学们都和他很疏远。
小军要想获取同学们的友谊，正确的做法是()①认定几个同学和他们交往，对方拒绝也无所谓②在学习、生活等方面主动帮助有困难的同学③踊跃参加活动，关心集体事务④真挚待人，尊敬同学，不说损害同学自尊的话①③④①②③C.②③④D.①②④2.黄刚和李林本来是很好的朋友。
黄刚给李林取了个绰号。
一天，在年级排球赛中，黄刚无意中喊了李林的绰号，李林极度生气。
此后此后，黄刚和李林的关系日趋紧张起来，李林再也不理黄刚了。
对这件事的正确评论是()李林不够朋友，朋友之间取个绰号没什么少见多怪的好朋友之间也需要互相尊敬你的好朋友获得好成绩时，你会()A.妒忌他，暗自说他的坏话不再理睬他C.真挚赞叹，找出差距努力追赶D.疏远他，结交新的朋友4.“得不到友谊的人是终生可怜的孤单者，而没有友谊的社会，则是一片繁荣的荒漠。
”你对这句话的理解是()只有孤单才能尽享人间温情人情冷暖，要学见面对现实C.友谊之树常青，人生オ会绚烂多彩D.友谊是短暂的，人生是孤单的诚挚的友谊表此刻()①能为朋友调解烦忧、分担不幸②能爽快地对朋友进行责备③能与朋友共享快乐④果断不指出朋友的弊端、错误②③④①②③④C.①②③D.①④先人云:“近朱者赤，近墨者黑。
”这句话表示()①广交朋友，朋友多是好事②朋友之间是互相影响的③结交好的朋友，会使我们终生得益④结交坏的朋友，会使我们染上坏思想、坏习惯②③④①②③C.①③④D.①②③④升入初中后，小红从不主动与同学交往。
她感觉愈来愈孤单，情绪颠簸很大，人际关系也很紧张，朋友愈来愈少。
以下说法正确的选项是()①小红存在青春期交友问题②小红的行为简单形成自我关闭的性格，影响正常的学习生活③小红应当以踊跃开放的心态主动与人交流④属于正常现象，不用采纳任何举措①②③①②④C.②③④D.①③④8.“你希望他人如何对待自己，你就应当如何对待他人。
人教版道德与法治七年级上册 4.2 深深浅浅话友谊 课时训练
深深浅浅话友谊课堂同步练习1.在友谊中,什么特质是重要的呢?你通常不会选择( )A忠诚 B.信任 C.帮助 D.虚伪2.友谊是人与人之间的一种关系,对这种关系正确的描述是( ) A一种亲密关系 B.一种利用关系C.一种物质关系D.一种亲属关系3.虽然每个人对友谊的理解和需求不一样,但是我们都希望在友谊中得到( )①理解和支持②忠诚和信任③肯定和关心④怀疑和指责A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④4.和朋友在一起,能让我们得到精神上的满足的有( )①理解和支持②忠诚和信任③肯定和关心④帮助和安慰A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④5.“投我以木瓜,报之以琼琚。
”这个比喻说明友谊是()A.单向的B.双向的C互相学习的 D.互相关联的6.彼此传递温暖,在相处中体验积极的情感。
这就需要我们与朋友①互相帮助②互相关心③共同分享④相互分担A.①②③④B.①②③C②③④ D.①②④友谊是一种心灵的相遇,超越___的友谊更让人们向往.A.年龄B.现实C功利和差异 D.辈分8.什么样的友谊更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼?你的选择是①志同道合②志趣相投③患难之交④酒肉朋友A①②③④ B.①②③C②③④ D.①②④9.如果你的小学朋友不再和你保持亲密的交往,你应该( )A不再搭理他B要求他继续和自己好C.对他进行报复D.坦然地接受10.朋友之间的竞争会不会伤害友情?你的基本态度是( )A.肯定会伤害友谊B关系好就不会伤害友C.不会伤害友谊D关系一般肯定会伤害友谊11.谊不能没有原则。
下列选项中不符合朋友相处原则的是A.讲“哥们儿”义气B.对朋友忠诚、热情、讲诚信C.不要求对方做违反道德的事情D.不要求对方做违法的事情12.在友谊的长河里,我们深深浅浅地跋涉着,根据各自的体验,累积着不一样的感受。
友谊可能带给我们的感受是( )①让人向往②让人困惑③让人快乐④让人受伤A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④13.有人问:从家到学校,怎样走距离最短?每个人的答案都不样。
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第四课友谊与成长同行
第2课时深深浅浅话友谊
【基础知识】
1．下面漫画启示我们，为了不让“友谊的小船说翻就翻”，就要( )
①互相理解、支持、忠诚、信任、肯定、关心②为了友谊不惜一切代价③改变自己的态度来调控情绪④认识到友谊是平等的、双向的，要学会共享与分担
A．①②B．①④C．②④D．③④
2．当你带着微笑、温馨，自然、坦诚地伸出你热情的手时，一定会有一双和你一样真挚的手向你伸来。
我们要获得真正的友谊，就应( )
A．理解友谊是双向的
B．要求朋友完全按照自己的意愿行事
C．要求朋友给予时，忽视朋友的难处
D．与朋友交往时不讲任何原则
3．林丹和李宗伟既是最好的朋友，也是最伟大的对手。
两人一同经历，一同成长，在赛场上，两人通常因为一分打很多回合，从不因
为感情影响比赛，在场外相互了解，相互照顾，从不因为比赛影响两人的感情。
林丹和李宗伟的经历告诉我们( )
①竞争并不必然伤害友谊②对手之间只有竞争，没有友谊③强劲的对手可以让一个人更加优秀④友谊并不排斥竞争
A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④
4．当你发现你的好朋友犯了错误，你对朋友负责任的做法应该是( )
A．不分时间、场合，直截了当地批评、指责
B．视而不见，听而不闻
C．找个合适的机会提出坦率的批评和诚恳的劝告
D．讲朋友义气，为朋友的错误言行掩饰
5．小赵在班里不仅学习成绩好而且人缘也很好。
小王的成绩不好，小赵在小王的请求下经常帮助他复习功课，解答疑问，有时很晚才能回家，小赵常常没有时间完成自己的功课。
明天就要期末考试了，小王又要小赵帮自己温习数学。
小赵感到很为难，很着急……
(1)如果小赵和小王一直这样继续下去，他们之间的友谊会怎样？
(2)请你帮他们想一个解决困惑的办法。
(3)你心目中美好的友谊应该是怎样的？
【能量提示】
1．“交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的。
”下列对这句话理解正确的有( )
A．交友的目的是得到朋友的给予
B．给予朋友就应该要求朋友及时回报
C．朋友不能给予自己时就应拒绝与之交友
D．友谊是接受，也是付出——接受帮助，也学习帮助对方
2．小红和小莲是好朋友，学习成绩在班里名列前茅。
可最近小莲的学习成绩一直在退步，小红开始瞧不起她了，并告诉小莲不想和她做好朋友了。
对小红的行为你的认识是( )
A．朋友要坦诚相见，这样做是对的
B．小红做得对，只和学习好的同学交朋友
C．小红是诤友，因为她能直言不讳地对小莲提出批评
D．友谊是一种心灵的相遇，可以超越学习成绩
3．友谊不是一成不变的，自己变了，对方变了，环境变了，在这些变化中，有些友谊逐渐淡出。
对于淡出的友谊，我们( ) A．要重新找出原来的友谊
B．要学会接受淡出的友谊，坦然接受新的友谊
C．以友谊不是天长地久来宽慰自己
D．彻底忘记淡出的友谊
4．明明和刚刚是好朋友，他们都报名参加了学校学生会主席的竞选，明明胜选的呼声比刚刚高得多。
为了维护他俩的友谊，避免伤害刚刚，明明主动退出竞选。
对此，下列看法正确的是( ) A．明明很讲义气，是真正的益友
B．明明不应退出，竞争本身并不会伤害友谊，关键是我们的态度
C．明明退出竞选是尊重他人的表现
D．明明只有退出，才能维护同学之间的友谊
5．小明和小刚是一对好朋友。
在一次数学考试时，小明有一道题不会做，作为好朋友的小刚应该( )
①朋友就该互相帮助，给小明传个纸条把答案告诉他
②严格遵守考场纪律，自己专心答题
③考试结束后小刚帮助小明弄懂这道题
④告诉小明，自己也不会
A．①②B．②④C．①③D．②③
6．小伟和小亮从小就是好朋友，现在又是同班同学。
有一天，小
伟旷课去网吧上网，他委托小亮向老师请病假。
对此，下列认识正确的有( )
①既然是朋友，小亮就得帮朋友的忙②小亮不能帮忙，交朋友应该坚持原则③帮小伟撒谎，不利于小伟的进步，小亮应该劝说小伟去上课④朋友难免有缺点，告诉小伟下不为例
A．①④B．②③C．①③D．③④
7．小辉和小东是一对形影不离的好朋友。
小辉的英语成绩好，数学是小东的强项。
学习中，他们开展竞赛，你追我赶，互相帮助，成绩都很优秀。
生活中，他们互相关心。
但最近小东在校外被七年级一个经常恃强凌弱的学生打了，小辉听说那个学生还有三个帮手。
小东找到小辉帮忙，请求小辉找几个人帮他报仇。
(1)有人说“竞争让友谊褪色”，请结合材料谈谈你的观点。
(2)作为好朋友，小辉能答应小东的要求吗？为什么？
(3)小辉应该如何帮助好朋友小东呢？
【基础练习】
1．B [解析] 本题考查友谊的特质。
漫画中乘坐友谊之船的两个好朋友，因为一方变瘦而导致友谊之船翻沉。
①④做法都是有利于维护友谊的正确做法，能让我们彼此获得认可，在精神上得到满足，体验积极的情感；②说法本身错误，排除；③说法正确，但与题意无关，
排除。
故选B。
2．A [解析] 本题考查我们对交友的理解。
真正的友谊是双向的，友谊是接受，也是付出。
接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。
B、C、D说法都错误。
故选A。
3．B [解析] 培养学生的竞争意识和良好的竞争品质是我们学科的教学目标之一，实际生活中，学生有朋友之间竞争就会伤害友谊的担忧，运用林丹和李宗伟这个学生熟知的鲜活事例，让学生懂得竞争并不必然伤害友谊、友谊并不排斥竞争。
反而良好的竞争会促进我们更大的进步。
4．C [解析] 朋友之间最难能可贵的就是诤友，即能够直言不讳地指出朋友的缺点和错误，并能帮助朋友改正，但帮助朋友改正错误需要分场合，讲究方式方法，本题引导我们既要做朋友的诤友，又要注意做事的方式方法。
故选C。
5．(1)小王在接受朋友付出时，没有考虑朋友的需要，没有体察朋友的难处。
如果一直这样下去，他们之间的友谊可能难以维持。
(2)小王应该懂得友谊是平等的、双向的，给予和分担必须是双向的，感受关怀时，也要学习关怀对方；小赵应该学会合理拒绝，在自己允许的条件下尽力帮助小王，这样他们的友谊才可能更长久。
(3)例如：友谊应该是一种亲密的关系。
朋友的理解、支持和关心能让我们得到精神上的满足；友谊应该是一场精神的相遇，是超越功
利的；等等。
【综合能力】
1．D [解析] 本题考查友谊的特质。
根据教材知识可知，题中的互惠是朋友双方都需要付出，我们既需要朋友给予，也要为朋友分担，所以排除A、B、C。
故选D。
2．D [解析] 本题考查对友谊的品质的认识和理解。
小红的做法不正确，要学会关怀好朋友，学会帮朋友分担。
故选D。
3．B 4.B
5．D [解析] 本题设置的情境是同学们在日常学习生活中很容易碰到的，有些同学甚至认为只有考场上“帮助”自己的人才是真正的朋友，事实上，朋友之间需要讲原则，不分是非的所谓帮助不仅不会帮助朋友，反而会害了朋友。
考场上，应严格遵守考场纪律，不做任何违反考试纪律的行为。
故选D。
6．B [解析] 本题考查交友的原则。
朋友相处不能没有原则。
友谊需要忠诚，坚持原则才是对友谊负责。
①④错误，②③正确，故选B。
7．(1)竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。
在竞争中做到自我反省和激励，我们会收获更多。
(2)小辉不能答应小东的要求。
因为朋友相处不能没有原则。
友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。
当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
(3)例如：应当帮助小东报告老师、家长，如果有必要还可以报警等。