名著导读《伊索寓言》)PPT课件
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请你把自己最喜欢的一则《伊索寓言》故事讲给大 家听。比一比，谁最棒！
要求：1，脱稿演讲； 2，声音响亮，语速适中； 3，带上表情，表演更好。
提示：先告诉大家你讲的故事名字； 再指出这个故事属于三方面内容中的那一类； 接着开始你的精彩故事； 最后别忘了说出故事的寓意呀。
5
狼和小羊
❖ 狼来到小溪边，看见小羊在那儿喝水。 狼想吃小羊 ，就故意找碴儿，说：“你把我喝的水弄脏了！你 安地什么心？” 小羊吃了一惊，温和地说：“我怎 么会把您喝的水弄脏呢？您站在上游，水是从您那 儿流到我这儿来的，不是从我这儿流到您那儿去的 。” 狼气冲冲地说：“就算这样吧，你总是个坏家 伙！我听说，去年你在背地里说我的坏话！” 可怜 的小羊喊道：“啊，亲爱的狼先生，那是不可能的 ，去年我还没有生下来哪！” 狼不想再争辩了，龇 着牙，逼近小羊，大声嚷道：“你这个小坏蛋！说 我坏话的不是你就是你爸爸，反正都一样。”说着 就往小羊身上扑去。
18
《伊索寓言》是世界文学史上流 传最广的寓言故事集之一。现 存的《伊索寓言》，是古希腊、 古罗马时代流传下来的故事， 经后人汇集，统归在伊索名下。 现有十卷，共340个故事。
3
火眼金睛我来找 《伊索寓言》主要内容：
1，影射当时社会现实。
2，表现生活经验与智慧。
3，借动物嘲讽人类缺点。
4
绘声绘色我来讲
15
言简意赅我归纳
《伊索寓言》的特点：
❖1、结构：故事+寓意 ❖2、篇幅短小、寓意深刻 ❖3、主人公：以动物为主 ❖4、修辞：拟人、夸张
16
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
8
农夫和蛇
一个农夫在寒冷的冬天里看见一条正在冬眠的
蛇，误以为其冻僵了，就把它拾起来，小心
翼翼地揣进怀里，用暖热的身体温暖着它。
那蛇受了惊吓，被吵醒了。等到它彻底苏醒
过来，便因为自卫的本能，用尖利的毒牙狠
狠地咬了农夫一口，使他受了致命的创伤。
农夫临死的时候痛悔地说：“我欲行善积德
，但学识浅薄，结果害了自己，遭到这样的
12
鼹鼠
❖ 传说鼹鼠的眼睛是瞎的，可小鼹鼠却对妈妈说他能 看得见。妈妈想试验他一下，便拿来一 小块香喷喷 的食物，放在他面前，并问他是什么。他说是一颗 小石头。母亲说：“啊，不幸 的孩子，你不但眼睛 看不见，连鼻子也没用了。” 这故事是说，那些爱 吹牛说大话的人，常常夸海口能做大事，却在一些 微不足道的事情 上暴露了本质。
乌龟和老鹰
说明任何事物都有自己 的规律性不可违背规律
11
蚯蚓和狐狸
❖ 蚯蚓看见众兽的本领都比自己强，而他自己除了能 在潮湿的泥土里钻来钻去，什么本领都没有，非常 伤心。一天，蚯蚓从藏身的泥土里爬出来，到了地 面上。看见众兽正在聚会，便借此机会显示一下自 己。他爬到会场中央对众兽说：“我是医生，精通 医术，像神仙一样高明。” 众兽听了都很疑惑地看着它。这时狐狸来了，笑着 对蚯蚓说：“既然你的医术这么高明，能给别人治 病，怎么不治治自己的脚呢？”蚯蚓听了，羞愧地 一头扎进泥土里去了。
13
蚂蚁和蝉
讽刺好逸恶劳
14
骆驼和宙斯
❖ 牛炫耀自己的角，骆驼见了，非常羡慕，也想要两 只角。他于是走到宙斯面前，请求给他两只角。骆驼 已经有庞大的身体，仍不知足，还想要更多的东西， 宙斯非常气愤没有让他长角，反而把他的耳朵去掉了 一截。
同样，许多人贪得无厌，看见别人的东西就眼红不 觉连自己的东西也失掉了。
报应。”
9
狐狸和山羊
一只狐狸失足掉到了井里，不论他如何挣扎仍然没法爬上去， 只好呆在那里。而此时，公山羊觉得口渴也来到井边，看见狐狸 在井下，便问他井水好不好喝。
狐狸觉得机会来了，心中暗喜，马上镇静下来，极力赞美井 水好喝，说这水是天下第一泉，清甜爽口，并劝山羊赶快下来， 与他痛饮。
一心只想喝水信以为真的山羊，便不假思索地跳了下去，当 他咕咚咕咚痛饮完后，就不得不与狐狸一起共商上井的办法。
狐狸早有准备，他狡猾地说：“我倒有一个方法。你用前脚 扒在井墙上，再把角竖直了，我从你后背跳上井去，再拉你上来 ，我们就都得救了。
公山羊同意了他的提议，狐狸踩着他的背，跳出了井口。 上去以后，狐狸准备独自逃离。公山羊指责狐狸不信守诺言。狐 狸回过头对公山羊说：“喂，朋友，你的头脑如果像你的胡须那 样完美，你就不至于在没看清出口之前就盲目地跳下去。” 10
You Know, The More Powerful You Will Be
17
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story 讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
6
猫和鸡
猫假意做生日，请了很多鸡赴宴。猫看见鸡都进了 屋，就关上门，把他们一只只地抓来吃掉了。
这故事适用于那些抱着美好的希望而来，结果却 适得其反的人。
7
赫拉克勒斯和财神
赫拉克勒斯被承认为神以后，宙斯为他设宴庆贺。 宴会上，赫拉克勒斯热情友好地向众神们一一问 好。最后，当财神进来时，他却转过身去，背对 着财神，低着头看地板。宙斯对此觉得非常奇怪， 便问他为什么与其他神都高高兴兴地打招呼，唯 独对财神却另眼相看。他回答说:“我对他另眼相 看，是因为在人间，总见到他与坏人在一起。” 这故事是说，许多有钱人其财富往往是不义之财。
名著导读
《》
1
名著阅读的基本方法：
1先读前言，后记和目录。初步了 解写作背景，写作目的和大致内容。 2略读与精读相结合。略读全书， 精读精彩部分和难点。 3做点读书笔记。可以摘要点，作 批注，列提纲，制卡片，写心得等。 4利用工具书和参考资料。加深理 解，扩展视野。
2
伊索寓言
❖ 伊索： 相传伊索是公元前6世 纪古希腊人，善于讲动物故事。
要求：1，脱稿演讲； 2，声音响亮，语速适中； 3，带上表情，表演更好。
提示：先告诉大家你讲的故事名字； 再指出这个故事属于三方面内容中的那一类； 接着开始你的精彩故事； 最后别忘了说出故事的寓意呀。
5
狼和小羊
❖ 狼来到小溪边，看见小羊在那儿喝水。 狼想吃小羊 ，就故意找碴儿，说：“你把我喝的水弄脏了！你 安地什么心？” 小羊吃了一惊，温和地说：“我怎 么会把您喝的水弄脏呢？您站在上游，水是从您那 儿流到我这儿来的，不是从我这儿流到您那儿去的 。” 狼气冲冲地说：“就算这样吧，你总是个坏家 伙！我听说，去年你在背地里说我的坏话！” 可怜 的小羊喊道：“啊，亲爱的狼先生，那是不可能的 ，去年我还没有生下来哪！” 狼不想再争辩了，龇 着牙，逼近小羊，大声嚷道：“你这个小坏蛋！说 我坏话的不是你就是你爸爸，反正都一样。”说着 就往小羊身上扑去。
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《伊索寓言》是世界文学史上流 传最广的寓言故事集之一。现 存的《伊索寓言》，是古希腊、 古罗马时代流传下来的故事， 经后人汇集，统归在伊索名下。 现有十卷，共340个故事。
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火眼金睛我来找 《伊索寓言》主要内容：
1，影射当时社会现实。
2，表现生活经验与智慧。
3，借动物嘲讽人类缺点。
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绘声绘色我来讲
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言简意赅我归纳
《伊索寓言》的特点：
❖1、结构：故事+寓意 ❖2、篇幅短小、寓意深刻 ❖3、主人公：以动物为主 ❖4、修辞：拟人、夸张
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写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
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农夫和蛇
一个农夫在寒冷的冬天里看见一条正在冬眠的
蛇，误以为其冻僵了，就把它拾起来，小心
翼翼地揣进怀里，用暖热的身体温暖着它。
那蛇受了惊吓，被吵醒了。等到它彻底苏醒
过来，便因为自卫的本能，用尖利的毒牙狠
狠地咬了农夫一口，使他受了致命的创伤。
农夫临死的时候痛悔地说：“我欲行善积德
，但学识浅薄，结果害了自己，遭到这样的
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鼹鼠
❖ 传说鼹鼠的眼睛是瞎的，可小鼹鼠却对妈妈说他能 看得见。妈妈想试验他一下，便拿来一 小块香喷喷 的食物，放在他面前，并问他是什么。他说是一颗 小石头。母亲说：“啊，不幸 的孩子，你不但眼睛 看不见，连鼻子也没用了。” 这故事是说，那些爱 吹牛说大话的人，常常夸海口能做大事，却在一些 微不足道的事情 上暴露了本质。
乌龟和老鹰
说明任何事物都有自己 的规律性不可违背规律
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蚯蚓和狐狸
❖ 蚯蚓看见众兽的本领都比自己强，而他自己除了能 在潮湿的泥土里钻来钻去，什么本领都没有，非常 伤心。一天，蚯蚓从藏身的泥土里爬出来，到了地 面上。看见众兽正在聚会，便借此机会显示一下自 己。他爬到会场中央对众兽说：“我是医生，精通 医术，像神仙一样高明。” 众兽听了都很疑惑地看着它。这时狐狸来了，笑着 对蚯蚓说：“既然你的医术这么高明，能给别人治 病，怎么不治治自己的脚呢？”蚯蚓听了，羞愧地 一头扎进泥土里去了。
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蚂蚁和蝉
讽刺好逸恶劳
14
骆驼和宙斯
❖ 牛炫耀自己的角，骆驼见了，非常羡慕，也想要两 只角。他于是走到宙斯面前，请求给他两只角。骆驼 已经有庞大的身体，仍不知足，还想要更多的东西， 宙斯非常气愤没有让他长角，反而把他的耳朵去掉了 一截。
同样，许多人贪得无厌，看见别人的东西就眼红不 觉连自己的东西也失掉了。
报应。”
9
狐狸和山羊
一只狐狸失足掉到了井里，不论他如何挣扎仍然没法爬上去， 只好呆在那里。而此时，公山羊觉得口渴也来到井边，看见狐狸 在井下，便问他井水好不好喝。
狐狸觉得机会来了，心中暗喜，马上镇静下来，极力赞美井 水好喝，说这水是天下第一泉，清甜爽口，并劝山羊赶快下来， 与他痛饮。
一心只想喝水信以为真的山羊，便不假思索地跳了下去，当 他咕咚咕咚痛饮完后，就不得不与狐狸一起共商上井的办法。
狐狸早有准备，他狡猾地说：“我倒有一个方法。你用前脚 扒在井墙上，再把角竖直了，我从你后背跳上井去，再拉你上来 ，我们就都得救了。
公山羊同意了他的提议，狐狸踩着他的背，跳出了井口。 上去以后，狐狸准备独自逃离。公山羊指责狐狸不信守诺言。狐 狸回过头对公山羊说：“喂，朋友，你的头脑如果像你的胡须那 样完美，你就不至于在没看清出口之前就盲目地跳下去。” 10
You Know, The More Powerful You Will Be
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story 讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
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猫和鸡
猫假意做生日，请了很多鸡赴宴。猫看见鸡都进了 屋，就关上门，把他们一只只地抓来吃掉了。
这故事适用于那些抱着美好的希望而来，结果却 适得其反的人。
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赫拉克勒斯和财神
赫拉克勒斯被承认为神以后，宙斯为他设宴庆贺。 宴会上，赫拉克勒斯热情友好地向众神们一一问 好。最后，当财神进来时，他却转过身去，背对 着财神，低着头看地板。宙斯对此觉得非常奇怪， 便问他为什么与其他神都高高兴兴地打招呼，唯 独对财神却另眼相看。他回答说:“我对他另眼相 看，是因为在人间，总见到他与坏人在一起。” 这故事是说，许多有钱人其财富往往是不义之财。
名著导读
《》
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名著阅读的基本方法：
1先读前言，后记和目录。初步了 解写作背景，写作目的和大致内容。 2略读与精读相结合。略读全书， 精读精彩部分和难点。 3做点读书笔记。可以摘要点，作 批注，列提纲，制卡片，写心得等。 4利用工具书和参考资料。加深理 解，扩展视野。
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伊索寓言
❖ 伊索： 相传伊索是公元前6世 纪古希腊人，善于讲动物故事。