第六课矛盾观点与人生动力

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思考:故事体现的哲学道理?
矛盾双方既对立又统一, 推动了事物的运 动、变化和发展。因此,矛盾是事物发展的 源泉和动力。
矛盾的普遍性和特殊性
(1)矛盾的普遍性原理 事事有矛盾(矛盾存在于一切事物中) 时时有矛盾(矛盾贯穿于每一事物发展过程的 始终 )
笑话
阎罗殿里有一个难缠的小鬼,同殿的许多小鬼几 度投胎,几度转世,又回到阴曹地 府,而这位小鬼 却依旧厮守其位不赴人间。阎罗奇而诘之,小鬼乃 曰:“怕投错了徒受其苦”。阎罗很关心地问他心 目中的人家是何等式样。小鬼觉得机会已到,遂吐 衷由:“家有万倾良田,父做高官子登科。两个美 女常陪伴,万世不死永活着。”阎罗听罢,怒曰: “荒唐!倘有这等好事,连老子也不在这阴间为官 了,焉能轮到汝等头上!”
(1)要重视内因的作用:积极发挥自己的主观能 动性,提升个人素质。
(2)不能忽视外因的作用:重视外部环境对于个 人成长起着非常重要的作用。
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(2)外因在事物发展中的作用
外因是事物变化 发展的条件,对 事物的变化发展 起加速或延缓的 作用。
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21天
15天
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37℃~39.5℃
(3)外因通过内因起作用
37℃~39.5℃
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想一想
事物的发展是由多种原因引起的,概括起来 可分为两个方面:一方面是外部原因(外因), 另一方面是内部原因(内因)。外因是一事物 与他事物的对立统一,即外部矛盾,内因是事 物内部的对立统一,即事物内部矛盾。
实际生活中,技术可能带来不理想的后果, 甚至造成危害,技术应用造成的负面问题让人 烦恼。
百年难解的白色塑料袋 空气污染的罪魁祸首之一:汽车 地球污染的超级公害:电池 网络世界的海洛因:电子游戏
提问:怎样用哲学观点看待科技的两面性?
1.人生发展中的矛盾不能回避
思考:这幅漫画说 明了什么哲学道 理?
第二单元
第六课 矛盾观点与人生动力
一、矛盾是人生发展的动力(周三学习) 二、坚持内外因相结合,促进自身发展
(周四学习)
1.人生发展中的矛盾不能回避 2.矛盾是事物发展的源泉和动力 3.积极面对和解决人生矛盾,促进自身发展
新课导入:技术应用的两面性
层出不穷的新技术,促进了社会的进步 ,把我们的生活变得日益丰富多彩,给人们 带来财富,提升了经济效益和社会效益。
常言道:“水火不 容”,着了火用水 浇就行了。你认 为如何?
着火
灭火
第二,坚持从对立统一的相互作用中把握和 解决矛盾,促进事物的发展。
网络对人们来说就是把“双刃剑”,有利有弊 ,一方面人们通过它可以快速获取更多的信息,开 阔了人们的视野,给人们生活带来的方便;另一方 面网络上的信息真假难辨,使人受到不良信息的影 响,甚至可以给人造成很大的伤害。
我们应怎样正确 面对网络的“双 刃剑”问题?
3、积极面对和解决人生矛盾,促 进自身发展
蔡桓公讳疾忌医
扁鹊进见蔡桓公,在桓公面前站着看了一会儿,扁 鹊说:“您有小病在皮肤纹理间,不医治恐怕会加重。” 桓侯说:“我没有病。”扁鹊离开后,桓侯说:“医生 喜欢给没有病的人治病,以此作为(自己的)功劳”。
A、任何事物都有矛盾
B、矛盾双方相互依存
C、矛盾双方可以相互转化
D、矛盾双方的转化是有条件的
3.矛盾的特殊性,是指矛盾着的事物及其每一个 侧面各有其特点。下列说法中,符合材料内容的
是( A )
A.世界上没有两片完全相同的树叶
B.精神不是万能的,但没有精神是万万不能的
C.无风不起浪,有水才行船
D.虚心使人进步,骄傲使人落后
4、邓小平多次强调,要把马克思主义普遍原理 同我国的具体实际相结合起来,走自己的路,建
C 设有中国特色的社会主义,其哲学依据是( )
A、矛盾既是具体的,有是抽象的 B、矛盾既是普遍的,又是客观的 C、矛盾的普遍性和矛盾的特殊性是相互联结的 D、个性寓于共性之中,共性包含个性
二、坚持内外因结合,促进自身发展
这则寓言反映了什么道理?
1.人生发展不只靠外部环境
任何具体事物的发展都是由多种矛盾引 起的,有事物内部的矛盾,也有事物外部 的矛盾。
一个人的成功,离不开外部条件,但仅 有优良的外部条件是远远不够的,还依赖 于他自身优秀的素质和刻苦的训练。
2.事物的发展是内因外因共同作用的结果
小 鸡 出 壳
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强—— 弱
真理—— 谬论
深—— 浅
战争—— 和平
苦—— 乐 长—— 短
先进—— 落后
氧化—— 还原
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生活中我们还能找到哪些 这样的事例和现象?
以列举的生活中具有两面性的事物或现象最多为胜。
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我们身边存在着具有两面性的事物或现象
足球比赛中的 学习过程中的 自身存在的 社会生活中的 自然界中的
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想一想
蔡桓公讳疾忌医,为什 么神医扁鹊也无可奈何?
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“师傅领进门,修行靠自 己”反映了什么道理?
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种瓜种豆,没有阳光、水分、肥料等行不行?
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《过崖记》这幅漫画说明了什么哲学道理?
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外因有时甚 至起非常重 大的作用
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3.正确处理自身努力和外部条件的关系
题,回答不一样呢?”
孔子说: 冉求很畏缩,我要鼓励他; 仲由好勇过人,我要约束他。
不同的态度 不同的结果
放弃
一事无成


半途而废
挑战
成功
敢于直面人生中的各种矛盾,乐观地接受
它们的洗礼、陶冶、摔打的人是生活中真正 的强者;相反,掩盖矛盾,回避现实,畏缩, 逃避,屈服,伤志的人则是懦夫。要以宽宏 豁达的心态和高瞻远瞩的目光看待社会,看 待世界,直面人生境遇中的各种矛盾的挑战, 以积极的态度对待人生矛盾,以自身的发展 争做生活的强者。
桓侯特意派人问他(为什么跑),扁鹊说:“小 病在皮肤纹理间,是汤熨的力量能达到部位;病在肌 肉和皮肤里面,是针灸的力量能达到的部位;病在肠 胃里,是火剂汤的力量能达到的部位;病在骨髓里, 那是掌管性命的神的事情了,(医生)是没有办法医 治的。现在病在骨髓里面,我因此不再请求为他治病 了。”
又过了五天,桓侯身体疼痛,派人寻找扁鹊,扁 鹊已经逃到秦国了。于是桓侯就病死了。
人的一生是在不断产生矛盾和解决矛盾中度 过的。生活本身充满矛盾,人生就是一个必定要 经历各种各样矛盾的历程
读书时:成绩的好与坏 就业时:社会需求与自身条件 工作时:工作的顺利和困难 生活中:婚姻、恋爱、家庭问题等 年老时:生病与健康
大到人生抉择,小到生活琐事的处理, 无处不充满着矛盾
2、矛盾是事物发展的动力和源泉
过了十天,扁鹊又进见桓侯,说:“您的病在肌肉和 皮肤里面了,不及时医治将会更加严重。”桓侯又不理 睬。扁鹊离开后,桓侯又不高兴。
又过了十天,扁鹊又进见桓侯,说:“您的病在肠胃 里了,不及时治疗将要更加严重。”桓侯又没有理睬。 扁鹊离开后,桓侯又不高兴。
又过了十天,扁鹊在进见时远远看见桓侯就转身跑了。
虚心使人进步,骄傲使人落后。
吃一堑,长一智。
天下事有难易乎?为之,则难者 也易也;不为,则易者也难也。
说 矛盾双方依 据一定的条
明 件相互转化。
马克思曾说:“假如没有小偷,锁会达到今天这 样完善吗?假如没有假钞票,钞票的制造会这样精 美吗?”在马克思看来,锁的制造越来越完善,钞 票的印刷越来越精美,应该到事物的反面去寻找答 案。为什么?因为事物是对立统一的。
讨论:这则笑话中包含着什么哲理?
世界上的一切事物都是有矛盾的,即矛盾具有普遍 性。世界上根本不存在“万事如意”的理想化境界。
矛盾无处不在——处处有矛盾
矛盾无时不有——时时有矛盾
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带领我们富起来 带领我们站起来
带领我们强起来 同在中国共产党的领导下,不同时代具有不同的特点
在学校中存在着教与学、教师之间、学 生之间、一线教师与后勤服务人员等诸 多矛盾。
矛盾双方
不同特点
卖方 买方
花言巧语、、软磨硬缠,目的是以较高的价格尽 快地把商品卖出去
半信半疑、货比三家,目的是以较低的价格买回 称心如意的商品
(2)矛盾的特殊性
二种情形: ①每个事物包含的具体矛盾不同 ②同一事物在不同阶段上有不同的矛盾
用矛盾的观点看问题
第一,坚持两点论,学会一分为二地和全面 地看问题。
攻与守
苦与乐、成功与失败
缺点与优点
美与丑、真与假、善与恶、福与 祸、正气与歪风、自由和纪律、 先进与落后、战争与和平 排斥与吸引、遗传与变异、作用 力与反作用力
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思考:矛盾的定义?
世界上一切事物的内部都包含两个方面,这两个 方面既存在相互排斥和对立,又存在着相互依赖和 统一。 哲学上把事物自身包含的这种既对立又统一的关 系,叫矛盾。简言之,矛盾就是对立统一的关系。
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小鸡出壳
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原理探究
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结 合
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内因和外因的含义 (P76)
1、鸡蛋变成小鸡的过程是一个 发展 过程。
2、实现 这一过 程必须 具备哪 些条件?
共同作用
(1)种蛋 哲学上指 内部矛盾
含义:哲学上把事物的内部矛盾叫做内因。
(2)适宜的温度 哲学上指 外部矛盾
含义:哲学上把事物的外部矛盾叫做外因
Fra Baidu bibliotek
事物的发展是内因和外因共同作用的结果。
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内外因在事物发展中的不同作用 (1)内因在事物变化发展的作用
37℃~39.5℃
内因是事物发展的根据。
起决定作用,决定着该
事物的性质和发展37方℃~向39.。5℃
(源泉、根本动力、根
本依据、根本原3因7℃)~39.5℃
案例分析:
蔡桓公讳疾忌医的故事非常生动地 说明了掩盖矛盾、回避矛盾的危害。生活 中有些人总希望自己周围没有矛盾,不愿 意承认矛盾的存在,甚至是遇到矛盾绕着 走。
思考:1.矛盾会因为我们否认它、回避它而消失吗? 2.我们应该怎样看待矛盾?
(1)积极面对矛盾:
A.矛盾是一切事物所固有的,不以人们的主 观意志为转移,矛盾不会因为我们惧怕它、 回避它而消失,也不会因为我们任意夸大或 缩小而改变。
1.人生发展不能只靠外部环境 2.事物的发展是内外因共同作用的结果 3.正确处理自身努力与外部条件的关系
寓言故事:
一批珍贵的花瓶在炉中烘烤,一座家神蜡 像被人不经意地放在炉旁,开始熔化。它使劲 抱怨炉火:“瞧,你待我多无情!你使这些东 西被加固,却让我熔化。”炉火答道:“这只 怨你自己的本性,至于我,不管是什么时候, 在什么地方,我都是火。”
B.我们必须敢于承认矛盾、正视矛盾,积极 地面对它,不能害怕、回避和掩盖矛盾。
(2)用矛盾观点正确分析和解决人生道路上的矛盾
A.全面分析矛盾的两个方面
《士兵突击》中主人公许三多 如何看待傻和聪明之间的对立统一?
小组讨论: 人无完人,分析自身的优缺点。
B.具体问题具体分析,找出解决矛盾的正确方法
仲由问孔子:“听了就去干吗?” 孔子答:“不能!” 冉求问孔子:“听了就去干吗?” 孔子答:“干吧!” 华西问孔子:“为什么同一个问
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单选题
D 1.哲学上所讲的矛盾是指( )
A、事物内部所包含的相互依赖、相互影响的 关系
B、叙述问题、回答问题时出现首尾不一、 相 互打架的现象
C、事物内部两个方面相互排斥、相互对立的 关系
D、事物内部包含的既对立又统一的关系
2.“虚心使人进步,骄傲使人落后。”这
说明( )
D
哲学所讲的“斗争” =暴力冲突=阶级斗争=同学分歧?
它与这些斗争有何关系?
哲学所讲的“斗争性”
包括一切差 异和对立
生活中所说的“斗争”
仅仅是矛盾斗争性 的一种具体形式
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矛盾双方既对立又统一的关系
磁铁现象(N极与S极)
教与学

高与矮

正确与错误
矛盾双方在一定条件下相 互依存,一方的存在以另 一方的存在为前提,双方 共处于一个统一体中。
1. 猫的眼可以随光线的阴暗 而改变瞳孔的大小,夜间仍 可看见东西 2. 猫则在脚下生成了肉垫, 走起路来无声无息
3. 猫会“假眠”
天 敌 1.老鼠昼伏夜出
2. 老鼠的听觉极为灵敏, 稍有动静就藏得无影无踪
3.老鼠会“装死”
你能帮下面词语找出对子吗?
喜—— 悲
吸引—— 排斥
攻—— 守
遗传—— 变异
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自相矛盾
我的矛无坚不摧!
我的盾没有利 器能穿过它!
如果用你的矛去 刺你的盾,如何?
!?
这里的“矛盾”是逻辑
矛盾,而不是唯物辩证法
所说的辩证矛盾。
漫画:“剪”与“不剪”
不剪: 冤家路窄,利益有冲突
甲乙构成一对矛盾

对立:斗争性 统一:同一性
剪之: 你死我亡,一绳系两命

提示:这里的矛盾双方是否彼此孤立、静止不变?
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