新人教版六年级数学下册百分数(二)导学案
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冀家村完小六年级下册数学导学案
课题:税率(10页)课时:03 姓名
主备人:宁玉兰审核人:李芳文编号:05
学习目标:
1、我能运用百分数的知识正确计算应纳税额。(重点)
2、理解税率(难点)
一、温故知新:
45的30%是()
二、我预习,我思考:
预习课本10页完成下列问题。
1、纳税是()
2、我们所纳的税用来做什么?()
3、()叫做应纳税额。
4、税率=()
×100%
()
5、看完例3我发现税率问题可以转化为()问题来解决。
三、税率大变身。
1、平安保险公司今年三月营业额为5800万元,如果按营业额的5%缴纳营业税,三月份要缴纳营业税款多少万元?
2、平安保险公司今年三月营业额为5800万元,三月份要缴纳营业税款290万元,求缴纳的税率。
3、平安保险公司今年三月营业额为5800万元,纳税后还剩5510万元,求缴纳的税率。
4、平安公司如果按营业额的5%缴纳营业税,三月份要缴纳营业税款290万元,三月份的营业额是多少万元?
四、挑战自我!
王阿姨的工资是5000元,扣除3500元个税免征额后的部分需要按3%的税率缴纳个人所得税。她应缴个人所得税多少元?
五、总结评价:
今天的学习,我学会了:
我在方面的表现好,在
方面表现不够好,以后要注意的是:
总体表现(优、良、差)愉悦指数(高兴、一般、痛苦)
冀家村完小六年级下册数学导学案
课题:利率(11页)课时:04 姓名
主备人:宁玉兰审核人:李芳文编号:06
学习目标:
1、我能理解储蓄的意义,明确本金、利息和利率的含义。(重点)
2、我会正确计算存款利息。(难点)
一、我预习,我思考。
1、银行存款有()、()、()等方式,
()叫做本金,()叫做利息。
×100%
2、利率=()
()
3、利息=()×()×()
4、根据表格我知道:3.00%表示()3.75%表示(),4.25%表示(),4.75%表示(),0.35%表示(),2.60%表示(),2.80%表示().
5、自学例4试着完成
(1)王奶奶存1年,到期后可取回多少钱?列式()(2)王奶奶存3年,到期后可取回多少钱?列式()(3)王奶奶存5年,到期后可取回多少钱?列式()
二、自主探究。
1、王奶奶存3个月,到期后可取回多少钱?
2、6个月呢?列式为()
三、我学会了我会做。
1、判断对错
(1)本金一定,存期越长利息越多。()
(2)利息就是利率。()
(3)存钱所得的利息一定小于本金。()
(4)存款的时间一定,本金不变,利率下调,所得的利息也就减少。()
2、张明锟两年前将500元的压岁钱存入银行,存两年定期,年利率为3.75%,今年到期后取出,她想买一台价格520元的MP4,够吗?
3、张明锟两年前将500元的压岁钱存入银行,存两年定期,到期后一共取出537.5元,两年定期存款的年利率是多少?
4、张明锟两年前自己的压岁钱存入银行,存两年定期,年利率为3.75%,今年到期后取出共537.5元,她存了多少钱?
四、接受挑战!
张明锟有500元压岁钱,打算存入银行,有两种储蓄方法,一种是存两年定期的,年利率是11.70%;另一种是先存一年期的,年利率是10.98%,第一年到期时再把本金和利息取出来合在一起,在存一年,选择哪种方法得到的利息多一点?
五、总结评价:
今天的学习,我学会了:
我在方面的表现好,在
方面表现不够好,以后要注意的是:
总体表现(优、良、差)愉悦指数(高兴、一般、痛苦)
冀家村完小六年级下册数学导学案
课题:合理购买(12页)课时:05 姓名
主备人:宁玉兰审核人:李芳文编号:07
学习目标:
我能根据实际情况选择最优购买方案。(重难点)
一、自主探究
张瑞钰想买一台标价230元的天文望远镜,A商场打五折出售,B商场按“满100元减50元”的方式销售,C商场进行“折上折”销售,就是先打六折,在此基础上再打九折。张瑞钰在哪个商场买比较划算。
1、A商场打五折,在A商场的实际花费为:
2、B商场“满100元减50元”,总价230里面有()个100,然后从总价里减去()个()元,不满100元的零头部分(优惠不优惠)
在B商场的实际花费为:
3、C商场“折上折”,先打六折实际花费(),在此基础上再打九折实际花费()
在C商场的实际花费为:
4、比较可得,去(A B C)商场更省钱,省()元。
5、如果要买一台价值320元的天文望远镜,去哪个商店更省钱。
二、我学会了我会做。
1、张叔叔去买先橙汁,甲超市一律八五折,乙超市买四瓶送一瓶,每瓶12元,张叔叔要买5瓶先橙汁,去哪个超市更划算?
2、学校准备买52块小黑板,老师到两家商店选择购买。两家商店小黑板的单价都是34元,但都有各自的优惠:甲商店买40块以上打七折;乙商店“买十送三”(即每买10块送3块,不满10块的按原价计算)老师买哪家的黑板便宜?
三、接受挑战!
课本15页12题。
四、总结评价:
今天的学习,我学会了:
我在方面的表现好,在
方面表现不够好,以后要注意的是:
总体表现(优、良、差)愉悦指数(高兴、一般、痛苦)