前后上下左右作业

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一、小朋友排队做早操,小明的前面有3人,后面有4人。

(1).队伍中哪个是小明?在他头上“√”。

(2).这一队伍一共有()个小朋友。

(3).前面3个和后面3个都是1班的学生,1班一共()人。

其他同学都是2班的,2班同学一共有()人。小明是()班的学生。

二.看下面的表格,回答下面的问题(横为行,竖为列。):

(1). 在第()行第()列,在第()行第()列,. 在

第()行第()列,在第()行第()列。

三..填空

1..

(1)小鸟在小狗的()面,小狗在小老鼠的()面,小老鼠在小狗的()面。

2..

(1)小狗跑在最()面,小象跑在最()面。小象跑在小牛的()面,小狗跑在小兔的()面。小兔和小牛在()。

(3)小兔跑第(),它的后面还有()个,前面还有().小牛跑第()。

3..

体育场的上一站是(),体育场的下一站是(),从体育场到展览馆还要乘()站。剧场的上一站是(),剧场的下一站是(),从剧场到公园还要乘()站。图书馆到公园要乘()站。

4.排队时,小华前面有4人,后面有3人,一共有( )人。

5.与8相邻的两个数是()和()。9的前面是(),6的后面是()。6在()和()的中间,7的前面是(),4的后面是(),9在()和()的中间,2的前面是(),2的后面是(),10的前面是(),3的前面是(),3的后面是(),1的前面是(),1的后面是()。

四、照样子连线。

(3,5)

(2,6)(7,8)

(1,1)(2,7)

(3,7)(7,3)

五、请按指示填写数字,并回答问题。

(1)2在1的上面

第3个位置上。

(2)1的下面第4

1

个位置上的数是3。

(3)从2出发,先

向左走3格,再向

下走4格,写上4。

(4)从3出发,先向()走()格,再向()走()格,就到了4的位置。

六.(推断题)根据五名参赛选手(A,B,C,D,E)的话,给他们排名次。

A:我不是最后,我后面还有—个人。

B:当我跑过终点时,没有选手在我前面。

C:有两名选手比我先到终点,有两名选手比我晚到终点。

D:我不是最后一个。

□□□□□

七、猜猜看。

1.玲玲、桐桐、宁宁家的阳台上都摆着花。

玲玲住在桐桐楼下,

桐桐住在宁宁楼下。

玲玲家住在第( )层,

桐桐家住在第( )层,

宁宁家住在第( )层

2.小敏住在小英楼下,小英住在小兰楼下。

()住在一楼,()住在二楼,

()住在三楼。

()在最下面,()在最上面。

八、在()里填上“前、后”。

1、在的()面,在的()面。

2、在的()面,在的()面。

3、在的()面,在的()面。

九.在()填上“上”“下”“中”

1.在的()面,在的()面,在的()面。

2.在()间,在的()面,在的()面,在最()面。在()面,在在()。在最()面。

3. 在和的()间。在的()面,在

()面。在的()面,在的()面。

4.在和的()间,在的()面,在

的()面,在最()面,在最()面。

十.填空

1、

(1)从左数起小马是第()位,从右数小马是第()位。熊猫的左边有()只小动物,右边有()只小动物,熊猫右边第3个是(),右边第6个是()。(2)从右数起小象是第()位,从左边数小象是第()位,小象的右边有()只小动物,左边有()只小动物。小象右边第2个是(),它左边第3个是()。(3)小鹿的右边有()个,左边有()个,一共有()个小动物。

2、

(1)小花是左边数起的第()个,右边数起的第()个,一共有()个小朋友。(2)左边数起的第6个,就是右边数起的第()个,这个小朋友是()。(3)丁一的左边是(),右边是(),她左边的第3个是()。3.

(1)从左数香蕉排第(),它的左边是(),它的右边是()。(2)梨的左边有()种水果,它左边第3个是()。苹果左边是(),它的右边是(),葡萄在苹果的()边,排在第()。

(3)上面共有()种水果,从左数第一个是(),从右数第一个是()。

4、小树林。

杨树从左数是第()棵,从右数是第()棵,这行里一共有()棵树。

5.(1)下楼的小朋友是靠()边走,上楼的

小朋友是靠()边走.

(2)上楼、下楼和在路上行走我们都应靠()

6.小朋友,我家在8号门的左边,请

帮我找一找,应是()号门。7.

7.

(1)往右走()格,再往上走( )格到处。

(2)往左走()格,再往上走( )格到处。(3)往下走()格,再往右走( )格到处。(4)往上走()格,再往右走( )格到处处。(5)往()走()格,再往()走()格到处。(6)往()走()格,再往()走()格到处。(7)往()走()格,再往()走()格到处。(8)往()走()格,再往()走()格到处。

(9)往()走()格,再往()走()格到

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