劝学师说

《劝学》复习学案

一、复习目标：

1.熟悉课下注释。

2.掌握文言知识点，如假、绝、过、于、而、无以等词义及定语后置句。

3. 议论文写作技巧，比喻和对比的论证方法。

二、复习过程

（一）注音

跂．而望矣（）假舆．马者（）假舟楫．者（）锲．而舍之（）

（二）文言实词

木直中．绳 ( ) 君子博学而日．参省乎己( ) 知．明而行无过矣( )跂．而望矣 ( ) 声非加疾．也 ( ) 而致．千里( ) 非能水．也 ( ) 而绝．江河 ( ) 上．食埃土，下．饮黄泉( ) （三）一词多义

假 (1)君子生非异也，善假于物也 (2)以是人多以书假余

绝 (1)率妻子邑人来此绝境 (2)佛印绝类弥勒

(3)而绝江河 (4)扶尺一下，群响毕绝

(5)则请立太子为王，以绝秦望（6）独与迈乘小舟至绝壁下

过 (1)则知明而行无过矣 (2)雷霆乍惊，宫车过也

(3)过而能改，善莫大焉 (4)闻大王有意督过之

(5)一日，大母过余

而 (1)知明而行无过矣 (2)吾尝终日而思矣

(3)非利足也，而致千里 (4)君子博学而日参省乎己

(四)翻译句子

1.木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。

2.故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

3.君子生非异也，善假于物也。

4.故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

5.蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

五、名句填空

1.君子博学而日参省乎己，。

2.故不积跬步，。

3.吾尝终日而思矣，。

4. ，其曲中规，，不复挺者，輮使之然也。

5. ，非利足也，；，非能水也，而绝江河。

6. ，；锲而不舍，金石可镂。

【名句补充】

（积累）合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。——老子

（勤学）少小而学，及壮有为；壮年而学，及老不衰；老年好学，及死不朽。——佐藤一斋（博学）男儿须读五年书。——杜甫

学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。——杨时

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——朱熹

（恒心）只有恒心可以使你达到目的，只有博学可以使你明辨世事。——席勒（德国）涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。——贝多芬（德）

【事例链接】

1.昆山无书顾炎武是明末清初首屈一指的大学问家。他生长在江苏昆山，据他说，他从小就如饥似渴地勤奋读书，没有多少年，昆山能找到的书都被他读完了，至今还流传着“昆山无书”的美谈。他的著作，卷帙浩繁，博大精深。仅就《日知录》而言，书中不仅涉及天文、地理、政治、哲学，还有文学、考古、音韵等方面的内容，真可算是当时的一部百科全书了。

2.人生路上，心无旁骛贾平凹是当代文坛颇为重量级的作家。他在大学中文系读书时，就开始进行文学创作，选择了写作之路。他连连在校报上发表诗作，并逐步将作品向社会上的大小报刊，尽管那时他收到的退稿单比稿费单多，但他毫不气馁，一如既往地看书、写作、投稿，终于获得成功。20年来，他以一支灵秀之笔，写下了七八百万字的作品，出版了六七十部著作，数十次获得国内外各种文学奖。

【北京2008年高考满分作文】杯中窥人生

一棵芦苇并不会快乐，当她快乐了，是因为她开始了思考。----题记

在一堂课上，老师往空杯中放一块石头，再向其中充入沙子，然后是加水。一个杯子装上石头满了吗？安于现状的人说满了；装进了沙子后满了吗？聪明的人说满了；善于思考的人说还可以加水。

这就是思维，这也就是人生！

人生就如这杯子，装进什么完全是自己个人的思维态度和想法。一样的人，只要有不一样的态度，就会有不一样的人生。常常听见周围有人整天抱怨、指责、牢骚满腹：有人因为一点点小事而郁郁寡欢，心有芥蒂。实际上，就看你的杯子里到底装了什么并缺少了什么？

生活赋予我们的，不仅仅是鲜花和掌声，还有丛林和荒原，有时候是风平浪静，有时候也会波涛汹涌，这就是生活！5.12，一场突如其来的灾难降临在中国汶川，这个时候，你的杯子里就要盛满勇气和力量，更要具有爱心，因为我们需要去面对灾难。司马迁身受宫刑而不倒，写出了千古绝唱《史记》；文天祥历经磨难痴心不改，不指南方不肯休；5.12大地震，从不放弃一个生命的救援，让爱心随着时间流淌……

生活中还要装进宽容，天空收容每一片云彩，无论美丑，故能使天空宽阔无比；高山收容每一块岩石，无论其大小，故能让高山雄伟壮观；大海收容每一朵浪花，不论其清浊，故能使大海浩瀚无边。

宽容是魅力之源，韩信是宽容的，锤炼出他的胸襟之美；天空是宽容的，才有了她的深邃之美；时间是宽容的，才有了她的延续之美……

有时候，人生的杯子是无限的，可以盛满许多，杯子也始终是不满的，人生就是在装进这许多沙子、石头和水之后，人生才会充实。一次失败的经历，让你装进了经验和教训；一次活动的成功，让你获得了快乐和成功；一次汶川大地震，让爱心潮涌，盛满了神州大地；当这些盛满你的人生之杯，你就是圆满的。

生活是由苦乐、美丑交织而成的经纬网，它穿越时空而光芒犹在。需要我们不断探索和思考人生，只要我们能够在思考之中不断添加沙子、水和石头，人生就变得充实。

让我们一起来做好和充实我们的人生之杯吧！

《师说》复习学案

一、复习目标：

1.熟悉课下注释。

2.掌握文言知识点，师、或、道、其、之、所以、不必等字词及宾语前置句、被动句。

3. 学习议论文写作技巧，熟悉对比的论证方法。

二、复习过程

（一）注音

以贻．之（）殆．尽（）阿谀

．．（）

（二）文言实词

古之学者

．．必有师 ( ) 惑而不从．师( )

其出．人也远矣 ( ) 其下．圣人也亦远矣 ( )

耻．学于师 ( ) 惑．矣 ( ) 小．学而大．遗( )

士大夫之族．( ) 君子不齿

．． ( ) 郯子之徒．( ) （三）一词多义

师 (1)道之所存，师之所存 (2)吾从而师之

(3)吾师道也 (4)则耻师焉

或 (1)或师焉 (2)云霞明灭或可睹

道 (1)会天大雨，道不通 (2)策之不以其道

(3)师道之不传也久矣(4)师者，所以传道受业解惑也

(5) 何可胜道也哉（6）道芷阳间行

于 (1)青，取之于蓝 (2)苛政猛于虎

(3) 不拘于时

其 (1)生乎吾前，其闻道也固先乎吾 (2)其为惑也，终不解矣

(3)其皆出于此乎 (4)其可怪也欤

之 (1)择师而教之 (2)郯子之徒 (3)师道之不复

(4)句读之不知 (5)蚓无爪牙之利

（四）翻译句子

1.师者，所以传道受业解惑也。

2.是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出於此乎？

3.句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。小学而大遗，吾未见其明也。

4.李氏子蟠，年十七，好古文，六艺、经传皆通习之，不拘於时，学於余。

5.余嘉其能行古道，作师说以贻之。

6.孔子师郯子、苌子、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。