幼儿园小班新生入园准备 ppt课件
布奇入园准备系列1《你好,幼儿园》课件ppt
结合PPT内容， 引导幼儿了解幼 儿园一日生活流 程，让幼儿对幼 儿园生活有初步 的认识。
通过PPT中的图 片和动画，引导 幼儿学习自理能 力，如穿衣服、 上厕所等，帮助 幼儿做好入园准 备。
宝宝在幼儿园的自理能力要求
能够自己进餐
能够自己穿脱衣服
能够自己午睡
能够自己上厕所
家长如何帮助宝宝提高自理能力
布奇入园准备系 列1《你好，幼儿
园》课件ppt
,a click to unlimited possibilities
汇报人：
目录
01
课件ppt概述
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
02
课件ppt的封面与 目录
03
课件ppt的第一部 分：入园准备之心 理准备
04
课件ppt的第二部 分：入园准备之 生活技能准备
05
课件ppt的第三部 分：入园准备之 社交能力准备
07
课件ppt的结尾部 分
总结和回顾
回顾本次课件的主要内容
总结布奇入园准备的重要性和 步骤
强调家庭配合的重要性
鼓励家长与孩子一起回顾并巩 固所学内容
对家长的鼓励和期望
鼓励孩子：鼓 励孩子在幼儿 园中勇敢、自 信地表现自己
陪伴孩子：陪 伴孩子度过入 园适应期，给 予关爱和支持
积极参与：积 极参与幼儿园 活动，与老师、 其他家长建立
04
课件ppt的第二部 分：入园准备之 生活技能准备
引导语和情境创设
引导语：小朋友们，今天我们一起来学习入园准备之生活技能准备，让我们一起 成为幼儿园里最棒的小朋友吧！
情境创设：通过图片、动画等多媒体手段，展示幼儿园生活场景，引导幼儿了解 幼儿园生活的基本规范和技能要求。
小班入园礼仪幼儿园课件
排队的礼仪
总结词
排队是培养幼儿秩序感和合作精神的 重要方式。
详细描述
小班幼儿在排队时应该保持安静、有 序，遵循老师的指示，不推搡、不插 队，同时也要学会尊重他人的排队空 间。
用餐的礼仪
总结词
良好的用餐习惯是幼儿健康成长的保障。
详细描述
小班幼儿在用餐时应保持桌面整洁，不浪费食物，不随意说话或离开座位，同时也要学会等待和分享食物。
小班入园礼仪幼儿园课件
目录
CONTENTS
• 欢迎来到幼儿园 • 基本礼仪 • 在幼儿园里 • 我们的约定 • 实践与展示
01
CHAPTER
欢迎来到幼儿园
幼儿园介绍
幼儿园历史
介绍幼儿园的创办历史、发展历 程以及取得的荣誉和成就，让小 朋友们感受到幼儿园的优秀传统
和文化底蕴。
办园理念
阐述幼儿园的教育理念、办学宗旨 以及培养目标，让小朋友们了解幼 儿园的教育方向和教学特色。
具体做法：
03
04
05
告诉孩子幼儿园的物品 都是公共财产，需要大 家共同爱护。
引导孩子正确使用各种 物品，避免造成损坏。
如果发现孩子有损坏物 品的行为，及时制止并 教育他们正确的做法。
尊重他人
尊重他人： 在幼儿园里，每个孩子都应 该被平等对待，互相尊重。不欺负弱小 ，不嘲笑别人的不足。
培养孩子的同理心，让他们学会站在别 人的角度思考问题。
03
CHAPTER
在幼儿园里
课堂上的礼仪
课堂准备
认真听讲
积极发言
保持整洁
上课前，准备好学习用 品，如课本、笔等，并 保持安静等待老师上课。
在课堂上，要认真听老 师讲解，不要随意打断
入园常规PPT课件
• 欢迎新宝宝 • 幼儿园生活 • 学习与成长 • 幼儿园的活动 • 幼儿园的安全 • 幼儿园的家园共育
01
欢迎新宝宝
入园前的准备
01
02
03
家长准备
家长应了解幼儿园的作息 制度、饮食安排、卫生习 惯、安全须知等，为宝宝 入园做好充分准备。
宝宝准备
让宝宝逐渐适应幼儿园的 作息时间、饮食制度，培 养良好的卫生习惯和安全 意识。
05
幼儿园的安全
安全制度
门禁制度
严格执行进出登记制度，禁止外来人员随意 进出。
药品管理
药品必须由专人管理，并在规定时间内使用 。
消毒制度
定期对幼儿接触的物品和环境进行消毒，保 持卫生。
接送制度
接送幼儿必须凭卡，并确保接送人员身份明 确。
安全教育
01
02
03
04
定期开展安全主题教育活动， 提高幼儿的安全意识。
家长要与宝宝建立良好的 信任关系，让宝宝感受到 家长的关爱和支持。
鼓励参与
鼓励宝宝积极参与幼儿园 的各项活动，培养宝宝的 社交能力和自信心。
倾听宝宝
倾听宝宝的想法和感受， 尊重宝宝的个性和需求， 帮助宝宝建立良好的自我 认知和情感表达。
02
幼儿园生活
幼儿园的日常流程
早晨入园
幼儿在家长的陪同下，按时进入 幼儿园，开始一天的幼儿园生活
物品准备
为宝宝准备必要的物品， 如书包、衣物、餐具、玩 具等。
第一天入园的注意事项
准时接送
家长要按照幼儿园的接送时间， 准时接送宝宝。
关注宝宝情绪
注意观察宝宝的情绪变化，及时安 抚和鼓励宝宝。
与老师沟通
家长应与幼儿园老师保持良好的沟 通，了解宝宝在园中的表现和需要 。
幼儿园新生入园准备家长会精品课件.
幼儿园新生入园准备家长会精品课件.一、教学内容本节课我们将使用教材《幼儿园新生入园准备指南》的第三章“新生入园，你准备好了吗？”作为主要教学内容。
详细内容包括：幼儿入园的心理准备、入园前的物质准备、家长的心态调整、入园后的沟通与合作等。
二、教学目标1. 让家长了解幼儿园新生入园的必备知识和技巧，为幼儿顺利入园打下基础。
2. 帮助家长调整心态，正确面对幼儿入园可能出现的困扰和问题。
3. 培养家长与幼儿园教师的沟通能力，共同促进幼儿的健康发展。
三、教学难点与重点重点：幼儿入园前的心理准备、物质准备，以及入园后的沟通与合作。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、教材、案例分享视频。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放一段幼儿园新生入园的视频，让家长感受幼儿入园的场景，引发家长对幼儿入园准备的关注。
2. 教材内容讲解（15分钟）详细介绍教材第三章的内容，包括心理准备、物质准备、心态调整、沟通与合作等方面。
3. 例题讲解（15分钟）以实际案例为例，讲解如何应对幼儿入园后的常见问题，如分离焦虑、不适应新环境等。
4. 随堂练习（10分钟）让家长针对讲解的案例进行讨论，分享自己的经验和看法，增强家长之间的互动。
六、板书设计1. 幼儿园新生入园准备要点心理准备物质准备心态调整沟通与合作2. 常见问题及应对策略分离焦虑不适应新环境沟通障碍七、作业设计1. 作业题目：请结合本节课所学内容，为自己的孩子制定一份入园准备计划。
（1）心理准备：与孩子进行亲子共读，让孩子了解幼儿园的生活，降低入园后的陌生感。
（2）物质准备：为孩子准备合适的衣物、鞋袜、书包等物品，确保孩子入园后的生活需求。
（3）心态调整：保持积极乐观的心态，与孩子共同面对入园的挑战。
（4）沟通与合作：主动与幼儿园教师沟通，了解孩子在园的情况，积极参与幼儿园的活动。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励家长参加幼儿园组织的亲子活动，增进与孩子的感情，提高家园共育的效果。
新生入园须知优秀课件
者中途来园看望，这样只会强化孩子的哭闹行为，让孩子
误以为只要哭闹就可以有妈妈应,信任老师能照顾好孩
子，才能尽快消除孩子的分离焦虑。
2．新生入园宜早接。刚入园的孩子特别希望家长早点来接， 体验与家长团聚的欣慰，否则，孩子会产生孤独、失落的感 觉，更怕上幼儿园。
6．上班时间老师还是比较忙碌的，所以尽量不要给打电话， （尤其是中午午睡的时间）如果有事情请给老师发信息看 到后会及时回复、处理。
7.班级网站、家校通都是我们交流联系的方式，请家长多多 关注老师及时发出的信息要求!
三、在日常生活中，家长应主动配合幼儿园做好哪
些工作？
1．遵守作息时间：早上入园8：00―8：30.下午3:30准时来接(前两个星 期），以后就和全园统一时间来接。为确保孩子安全，早晨家长应将 孩子亲自交给本班教师，晚上如委托别人代接孩子，被委托人必须年 满十八岁，并事先与本班教师通过电话等方式进行确认，一定要提前 告知老师。（强调：本学期一律由固定的家长亲自接送，以免老师产 生认知混淆，接孩子的固定人员不得超过三个）
7．幼儿需要吃药时，请把药用纸包好，在纸上写清幼儿的 姓名、班级、药名、药量、服药时间和次数，晨检时交给 保健大夫，不要交给班上老师；幼儿如对某种食物、药物 过敏，或发烧时有抽搐现象，请事先告知班上老师。
四、家园联系应注意的事项。
1．教师让幼儿带回家的教材，请及时帮助孩子复习注意爱 惜图书；幼儿园的通知请注意查看，教师要求上交的作品， 按时上交。 2．为方便与您联络，如联系方式有变更，请及时通知本 班教师。 3．请积极参加幼儿园组织的各项活动（家长会、班级活 动、开放活动、节日庆祝活动、家长学校讲座等），并欢 迎提出宝贵意见和建议。
一、新生入园前的思想动员工作。
幼儿园小班新生入园家长会课件
幼儿园小班新生入园家长会课件一、教学内容本节课选自教材《幼儿园小班新生入园指导手册》的第二章节，详细内容包括新生入园的心理准备、入园流程、家园合作重要性、幼儿园一日生活安排、以及如何缓解新生入园焦虑等。
二、教学目标1. 让家长了解幼儿园新生入园的相关知识和流程，提高家长对幼儿园教育的认识。
3. 帮助家长掌握缓解幼儿入园焦虑的方法，使幼儿更快适应幼儿园生活。
三、教学难点与重点难点：如何让家长充分了解幼儿园一日生活安排，以及如何与教师沟通合作。
重点：新生入园的心理准备、家园合作重要性以及缓解幼儿入园焦虑的方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、新生入园指导手册、家园联系册、幼儿园一日生活安排表。
2. 学具：家长手册、笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：通过播放一段新生入园的场景，让家长了解幼儿入园时可能遇到的问题和情感波动。
2. 知识讲解（10分钟）：介绍新生入园的心理准备、入园流程、家园合作重要性、幼儿园一日生活安排等内容。
3. 例题讲解（10分钟）：讲解如何与教师沟通合作，以及如何缓解幼儿入园焦虑的实用方法。
5. 互动环节（10分钟）：邀请家长提问，教师针对问题进行解答，加强家长对幼儿园的了解。
六、板书设计1. 《幼儿园小班新生入园家长会》2. 内容：新生入园心理准备入园流程家园合作重要性幼儿园一日生活安排缓解幼儿入园焦虑方法七、作业设计1. 作业题目：请家长结合所学内容，为幼儿制定一份入园准备计划。
了解幼儿园一日生活安排，提前适应作息时间。
与幼儿进行亲子沟通，培养幼儿独立自主能力。
陪伴幼儿参加幼儿园组织的活动，增进幼儿与教师的感情。
学会观察幼儿情绪，及时与教师沟通，共同解决幼儿入园焦虑问题。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本次家长会，了解家长对新生入园的担忧和需求，不断优化教学内容和方法，提高家长满意度。
重点和难点解析1. 教学内容中的家园合作重要性。
2. 教学目标中的家长与教师沟通与合作能力的培养。
《新生入园指导》课件
标记姓名
选择合适的尺寸
根据孩子的身高和体型选购合适的生 活用品，以确保孩子使用时的舒适度 。
为了安全和方便识别，请在孩子的生 活用品上绣上或贴上名字标签。
家长配合事项
沟通交流
家长应积极与教师沟通，了解孩 子在幼儿园的表现和需要改进的
地方。
按时接送
请家长严格按照幼儿园规定的时 间接送孩子，以确保孩子的安全
《新生入园指导》ppt 课件
目录
Contents
• 欢迎与介绍 • 新生入园准备 • 新生入园注意事项 • 幼儿园活动介绍 • 常见问题解答
01 欢迎与介绍
教师自我介绍
01
ห้องสมุดไป่ตู้
02
03
姓名
我是XXX老师，负责你们 班的教学工作。
经验
我有多年的幼儿教育经验 ，喜欢和孩子们一起成长 。
寄语
希望我能成为你们在幼儿 园的好朋友，一起度过美 好的时光。
。
食品安全
教育幼儿不乱吃东西， 注意饮食卫生，防止食
物中毒。
健康注意事项
01
02
03
04
定期检查
定期进行体检，了解幼儿的身 体健康状况，及时发现并处理
问题。
个人卫生
教育幼儿养成勤洗手、勤洗澡 、勤换衣的好习惯，保持个人
卫生。
合理饮食
教育幼儿养成不挑食、不偏食 的好习惯，保证营养均衡。
规律作息
教育幼儿养成按时作息的好习 惯，保证充足的睡眠和休息。
幼儿园环境介绍
教室
我们的教室宽敞明亮，配 备了先进的教学设备和丰 富的教具。
休息区
我们有一个温馨的休息区 ，提供安全舒适的休息环 境。
游乐设施
幼儿园新生入园ppt
二
类型四：情绪型
两头哭闹，间歇时哭几声。
四
03 P章a节rt
家长的正确做法
Click here to add Title
家长的焦请 输虑入情您绪的 标影题响着孩子情绪不稳定
请 输 入 您入的 标园题前三部曲
请入输园入 您第的一标 题天，不要这样做
请入输园入 您初的期标 题家长言行需谨慎
请 输 入 您卫的 标生题习惯目标
一
点击添加内容
培养饭前便后洗手的习惯。让幼儿知道并掌握洗 手、刷牙、洗脸基本方法。
三
点击添加内容
让幼儿懂得要保持自身的清洁（勤剪指甲常理发， 按时洗澡、洗头、换洗衣裤等）
二
点击添加内容
四
点击添加内容
初步懂得保持室内环境卫生（不乱扔垃圾、不随 地大小便）
教育幼儿不随意将脏东西放入口中，懂得讲卫生。
二
三
添加标题
身体检查：卫生院结合园方每年“六
一”前后会为幼儿进行一次体检。
四
添加标题
如果您的孩子和别的孩子发生冲突， 或者身体受到伤害，请理智对待。
添加标题
接种：请家长根据国家计划内接种要 求完成接种，自行进行计划外接种。
请 输 入 您 的 标接题送要求
送：周一至周五7:30—8:30 接：周一至周五17:20—18:00 接送孩子时请注意个人仪表形象，衣冠不整谢绝入园。 为保证孩子安全，接孩子时请家长主动出示接送卡，教师将凭卡放行，请家长妥
家长不得玩弄园内游戏设施和运 动器具。
被委托来接送幼儿的人，应年满 十八岁以上。请提前联络老师， 将委托人的姓名、性别、年龄、 特征、衣着与孩子之间的关系告 诉老师。
下午接住孩子之后，不要在园内 逗留时间过长。
幼儿园托班小班新生入园家长会课件
幼儿园托班小班新生入园家长会课件一、教学内容1. 第一章：入园准备第一节：认识幼儿园第二节：生活习惯培养第三节：社交能力提升2. 第二章：幼儿园一日生活第一节：早晨入园第二节：教育活动第三节：午餐与午休第四节：下午离园二、教学目标1. 帮助家长了解幼儿园的日常生活，消除孩子入园的紧张情绪。
2. 引导家长培养孩子的生活自理能力和良好习惯，提高孩子适应幼儿园的能力。
3. 指导家长学会与孩子沟通，增强亲子关系，促进家庭和谐。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何让家长理解并接纳幼儿园的教育理念，积极配合教师工作。
2. 教学重点：培养孩子的生活自理能力，提高孩子适应幼儿园的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实物演示道具、幼儿园一日生活视频等。
2. 学具：生活习惯培养手册、亲子沟通指南等。
五、教学过程1. 实践情景引入：播放幼儿园一日生活视频，让家长了解孩子在园的生活。
2. 例题讲解：如何帮助孩子建立规律的作息时间？孩子在幼儿园遇到问题，家长应该如何引导？3. 随堂练习：家长分组讨论，分享育儿经验。
教师点评，给出建议。
4. 互动环节：家长与孩子共同完成生活习惯培养手册，提高孩子的生活自理能力。
六、板书设计1. 《新生入园家长会》2. 内容：幼儿园一日生活流程生活习惯培养方法亲子沟通技巧七、作业设计1. 作业题目：家长记录孩子一周的作息时间，分析并调整。
2. 答案：家长根据孩子实际情况调整作息时间，保证孩子充足的睡眠和休息。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次家长会是否达到预期效果，家长反馈意见如何，需要改进的地方。
2. 拓展延伸：推荐家长阅读《亲子沟通的艺术》，深入了解亲子沟通的方法和技巧。
同时，鼓励家长积极参与幼儿园的各项活动，增进家园合作。
重点和难点解析1. 教学内容的选择与安排2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的识别4. 教学过程的设计5. 作业设计6. 课后反思与拓展延伸一、教学内容的选择与安排教学内容应紧密围绕幼儿园新生入园的实际情况，针对家长最关心的问题进行选择与安排。
十月幼儿园温馨提示—入园安全PPT
安全提示
交通安全：家长应该带着孩子 走最近的路线，提前规划好行 车路线。在路上要叮嘱孩子们 不要随意闯马路，学会看红绿 灯。为了避免出现一些意想不 到的情况，学校会在门口配有 交通警志愿者，确保孩子的安 全。
安全提示
物品准备：家长要给孩子准备好舒适的 包、水杯和午餐盒，确保孩子的身体和 口粮有保障。立即通知学校的老师或是 院长，如果没带好自己的物品，学校可 以给予临时帮助。
十月幼儿园温 馨提示—入园
安全PPT
目录 背景介绍 安全提示 结束语
背景介绍
背景介绍
为了保障孩子们的安全，我们提供 以下入园安全提示。 家长应该和孩子一块儿看一遍本 PPT，让孩子们做好入园前的准备 。
安全提示
ห้องสมุดไป่ตู้
安全提示
衣着整洁：家长应该给孩子穿上合适、 整洁的衣服。长袖衣服能起到防晒和保 护肌肤的作用。避免孩子们穿拖鞋、高 跟鞋或是鞋底磨损太厉害的鞋子，穿上 合适的运动鞋或是棉鞋。
安全提示
安全措施：家长可以向学校的老师 询问教育措施，了解学校的安全和 教育系统。我们的优先管理策略是 确保每个孩子都得到了照顾，以及 他们在学校的时光都是安全，有价 值的。
结束语
结束语
感谢你们阅读本PPT，家长们和孩子们 做好入园前的准备，我们将一起为孩子 们的健康成长努力工作。
谢谢您的观赏聆听
幼儿园小班新生入园家长会PPT
幼儿园小班新生家长会
共/同/携/手 共/同/教/育
TEMPLATE EDUCATION TEACHING DEPARTMENT
学生教育系列主题PPT
PART 06
关于我们的简介
共/同/携/手 共/同/教/育
千库网学生教育系列主题班会PPT模板
关于我们的简介
幼儿园介绍
幼儿园是一所高标准、高配置、绿色环保的现代化幼儿园。
• 园所内环境清新优雅，室内采用现代化的装饰风格， 简洁明朗、色彩丰富。活动室宽敞明亮，为孩子们提 供了舒适的视觉感受。
• 墙体边角采用软包形式，整个园所装修均采用绿色环 保材料，并通过了专业机构的质检认证，有力地保证 了孩子的健康，让孩子安心，家长更放心！
关于我们的简介
本班负责教师
班主班:xxx
主要负责小班的班级工作和教 学工作安排及家园沟通。
联系电话：XXXXXXXXXXX
配班:XXx
主要负责协助班级日常其他工作。 联系电话：XXXXXXXXXXX
保育∶XXXX
在工作中负责班上的幼儿护理及 卫生消毒工作
联系电话：XXXXXXXXXXX
关于我们的简介
家长们要做好心理准备
家长们要做好心理准备
不少孩子回家就喊饿，就像在幼儿园没吃饱一样， 这种情况，父母也要提前了解。
有的时候，是因为孩子贪玩或是吃饭速度慢，看到别 的孩子吃饱了自己也觉得吃饱了；有的时候是孩子不 习惯学校里的饭菜，不愿吃饭；或者因为孩子的活动 量比较大，跑跑跳跳又饿了...各种情况都有
锻炼宝宝的自理能力
睡眠：调整作息与幼儿园一致
了解幼儿园的作息制度:
早上入园时间 上下午吃点心的时间
午餐时间 午睡时间
在入园前的两三周时间里逐步把宝宝在家的作息习惯调整到与幼儿园一致。
PPT模板素材 幼儿园小班 新生入园前家长会 新学期开学
在祖辈送园的过程中，常常会出现这种情况，孩子一张 嘴要哭，马上对孩子说：“我不走，奶奶在外面等着你哈！ ”“奶奶去给你买奶，这就回来！”这种说法可能暂时有效 ，可是当孩子发现自己上当后，他会感觉到非常不安，因为 他不知道奶奶到底去哪儿了，这让他们没有了安全感。
六忌“再哭，再哭了就不接你了！”
这是家长气头上的急话，可是我们一线的老师却常常听到 。家长这话说出来，目的是为了让孩子停止哭泣，可是孩子往 往越哭越厉害。这是为什么呢？因为孩子的理解能力是有限的 ，孩子理解的就是你不来接他了，这种负面效应会让孩子觉得 恐惧，恐惧幼儿园，恐惧老师，更恐惧分离焦虑。
七忌“孩子哭了，我多和孩子呆一会就好了！”
许多家长都是抱着这样的心理来的，他们觉得只要自己和 孩子多呆一会，就一定能够是孩子愉快的跟家长说再见。然而 ，往往事与愿违。家长的多呆一会儿，只会让孩子的适应时间 拉长，让孩子的哭闹和分离焦虑时间拉长。因为此时，孩子已 经意识到家长可能走，分离焦虑已产生，便开始哭闹。而家长 毕竟是要离开，那时孩子还是要独自去面对，尝试着去适应。
家长送下孩子后，难免会不放心，于是有的家长趴在 窗外看看孩子是不是能适应，可是如果一旦让孩子发现，孩 子的哭闹会变本加厉。
十忌“有小朋友打你吗？”“老师凶你吗？” 家长对孩子的关切溢于言表，可是我们要知道，这样
的负暗示只会让孩子更加恐惧幼儿园的生活，不自觉的建立 起幼儿园不好，小朋友打我，老师凶我之类的联想。这当然 不利于孩子的健康发展，我们可以这样问孩子：“今天你认 识哪个小朋友了？”“老师表扬你了吗?”帮助幼儿回忆幼 儿园一天的美好时光，建立对幼儿园的美好情感。
五忌“别哭，我第一个来接你！”
许多家长会这样许诺孩子，当孩子哭着对你说：“妈妈第 一个来接我！”你忍心拒绝孩子吗？于是好多家长随口承诺： “好，妈妈第一个来接你！”如果你真能做到，我们当然并不 反对这种方式，可是那么多家长，您能保证您是第一个吗？如 果不能，请不要这样回应孩子，请换一种方式回应孩子：“妈 妈会早来接你！”“妈妈四点来接你！”如果轻易的承诺没有 兑现，很容易让孩子觉得家长说话不算数，那么家长在孩子心 中的威信就大打折扣了。而且孩子一旦知道自己的家长欺骗了 自己，会推理到其它，那么家长会不会来接他？孩子便没有把 握了。
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新生 入园 准备
六盘水市第三实验幼儿园 二0一八年九月九日 1
幼儿园情况介绍
• 六盘水市第三实验幼儿园现有11个教学班 ，设园长1人，副园长2人，保教教研员1人 ，办公室1人，保健医生1人，保管1人，财 务2人，保卫2人，采购1人，食堂6人，保 育员10人，专任教师18人，1992年、2015 年2月评为市级示范幼儿园、2018年申报省 级示范幼儿园。
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孩子心理准备四
可以告诉孩子老师是妈妈的好朋友（ 以后会成为好朋友哒），帮助孩子缩 小和老师之间的距离，让孩子对老师 产生亲近感、亲切感！
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心理准备五
• 让孩子知道在幼儿园有什么困难都可以告 诉老师，请老师帮忙。老师就像妈妈一样 ，会帮助宝宝的。
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让孩子顺利度过“分离焦虑期”
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安 顺 市 实 验 学 校 幼 儿 园 园 本 课 程 结 构 图
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安 顺 市 实 验 学 校 幼 儿 园 特 色 课 程 结 构 图
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8
2、个体的教育行为要一致，不 能自相矛盾。这种矛盾体现在：
A.言行不一。 B.教育行动前后矛盾。
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3.家庭教育要与幼儿园教育 相统一。
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孩子心理准备一
让孩子知道他长大了，应该上幼儿园 ，认识更多的小伙伴，跟老师和小朋 友们在一起学本领，做游戏。爸爸妈 妈要上班，离园的时候才可以接宝宝 回家。
15ห้องสมุดไป่ตู้
家长心理准备一
• 认识到在刚开始时，孩子哭闹不愿上幼儿园是正 常的。因为离开父母，来到一个陌生的环境、大 部分的孩子都会害怕这个陌生的环境、思念父母 而不愿意去幼儿园。家长要有这个心理准备，千 万不要看到孩子哭闹就以为很不正常，怀疑哪里 出现了问题，是否老师对孩子不好，等等。更不 能三天打鱼两天晒网，因为心疼孩子而不把孩子 送到幼儿园。这样只会让孩子一次比一次闹得厉
害，他也更难适应幼儿园了。
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家长心理准备二
• 不要对孩子撒谎 为了设法把哭闹的孩子送到幼儿园去，一
些家长会采用哄骗的方法把孩子送到幼儿 园。这种方法不可取的。因为这样做一方 面会影响孩子对你的信任；另一方面，你 是在教孩子撒谎。 •
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家长心理准备三
• 家人的意见、立场要一致 • “要坚持把孩子送到幼儿园去！”这应该
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物质准备 心理准备 行动准备
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亲验活动：
5
活动规则：
1、必须全力以赴，用你最 大的力量去拉孩子。
2、是要听到“停”的口令 才能停下，不能提前放弃。
6
• 1、你看到了什么？ • 2、结合平时自己或自己的家庭对
孩子的教育问题，你想到了什么？
7
1、在家庭教育中，每个家庭成员的 教育观念、教育行为要统一，不能各 行其道。否则，不但教不好孩子，反 而严重损害孩子的身心健康。
是一家人的一致意见，并一起努力去做。 如果家人意见有分歧，千万不要在孩子面 前争执起来。因为只要有一个人立场不坚 定，聪明是孩子就知道了要向谁去求助。
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行动准备
• 自理生活能力的培养和提高对于就要入园 的孩子至关重要。孩子自理能力强，他的 生活就会减少很多困难和麻烦，他会充满 自信，少一些不安！家长也会减少很多焦 虑和担心。所以孩子入园前，培养孩子的 生活自理能力是各位家长的必须重视的事 情。
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孩子心理准备二
可以搜一些孩子们在幼儿园生活的图片、视 屏等和孩子一起看，一起讨论。让孩子知 道幼儿园很漂亮，有许多好玩的玩具，有 许多好吃的东西，有许多小朋友，还有像 妈妈一样的老师，让宝宝对幼儿园生活充 满向往。
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孩子心理准备三
还可以跟宝宝聊一聊自己以前上幼儿园的 趣事，从正面引导宝宝，激发宝宝产生上 幼儿园的愿望！