基于proteus的十进制加法器设计

实验题目：基于proteus的十进制加法器设计

一、实验目的

初步掌握Protues进行数字电路电路设计和仿真的方法；培养中小规模组合逻辑电路综合运用的能力。

二、实验设备

硬件：计算机

软件：Proteus

三、实验内容

设计实现两个一位十进制数（8421BCD码）相加电路，利用数码管显示来结果（8421BCD码）。

四、实验原理

利用加法器、比较器和译码器的组合逻辑电路实现两个一位十进制数的相加。

五、实验步骤：

（一）分析题目

关于元器件的选择，一般构成加法运算电路主要由集成4位超前进位加法器74LS283实现。这个芯片可以进行两个4位2进制数的全加，符合我此次课程设计的要求，所以就采用它来完成我的电路功能。对于加法运算，开关控制输入，将输入的两位十进制数（10 以内）的二进制送入74283 全加器，结果经过译码显示电路后由LED 管显示。当相加的结果大于1001 时，需要对结果加0110，将其变为个位与十位，然后经过译码显示电路，由LED 显示结果。由于一位8421BCD数A加一位数B有0到18这十九种结果。而且由于显示的关系,当大于9的时候要加六转换才能正常显示，具体情况如下：

结合真值表，把问题分成三个部分：

1.和为0-9时，直接输出。

2.和为10-15时，加上0110，再输出。

3.和为16-18时，在2的基础上，结合第一个加法器的进位，进行输出。

（二）设计电路

（三）仿真测试

（1+3=4）

（6+6=12）

六、实验总结和心得体会

通过这次课程设计，加强了我们动手、思考和解决问题的能力。在整个设计过程中，经常会遇到这样那样的情况，就是心里想老着这样的接法可以行得通，但实际接上电路，总是实现不了，因此耗费在这上面的时间用去很多。同时，做仿真实验也是对课本知识的巩固和加强，由于课本上的知识太多，平时课间的学习并不能很好的理解和运用各个元件的功能，所以在这次实验过程中，我们了解了很多元件的功能，对于它们在电路中的使用有了更多的认识。

尤其学习软件proteus，除了可以提高仿真能力、综合能力和设计能力外，还可进一步提高实践能力。