唯物辩证法答题模板

三、唯物辩证法答题模板

（一）联系观

1．联系的含义、联系的普遍性、客观性要求我们用联系的观点看问题

识别的关键词：影响/制约/关系到/引起/相结合/合作/协作/协调/正确处理，之间的关系/” 一体化、

系统化/有利于/会促进/会带来/统一/意义/相互促进、相互制约/相关/处理,, 关系/同时/导致、后果/离不开/一致性、连续性（过去、现在、未来前后相继历史联系）/空间相邻----------------------------- 左邻右舍

2•联系具有客观性要求我们要⑴从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。⑵ 联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。3．联系具有多样性要求我们注意分析和

把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间地点条件为转移。4．整体与部分是辩证统一

的，既相互区别，又相互联系、密不可分。我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局；同时必须重视部分的作用，搞好局部推动整体发展。

识别的关键词：顾全大局/国家与各地区或某地区、国家与部单位、各部门、中央与地方之间的关系/发展的全过程与某一阶段之间的关系/足球、篮球、排球等集体项目，强调

的是相互配合、整体势力，要培养队员集体意识、全局观念/事关全局/树立全国一盘期的思想/东、中、西部与全国/组成部分/环节/全局、大局、局部/战略长远高度/三农工

作与全国工作/地区分割、地方保护主义/分裂、独立/

5．掌握系统优化的方法。

识别的关键词：结构调整/系统工程/资产重组/优化组合/

（二）发展观

1．事物是不断变化发展的，发展的实质，要求我们用发展的观点看问题

识别的关键词：创新精神/敢于创新/与时俱进/解放思想/促进（社会、技术）进步 /促进新产品升级换代/不断完善/立足现实，着眼未来/坚持可持续发展战略/着眼于长远/促进新事物成长、支持和拥护新事物/创新、更新、刷新、发展、提高/新产品、新局面、新形势、新思路/长远利益，战略高度/从, 到, 的发展过程（上升、前进） /面向未来，为了子孙后代/具有前瞻性，科学预测/推陈出新/新陈代谢/ 2．事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，我们要充满信心，又要克服困难识别的关键词：某事物成长经历艰辛困苦的过程，最终取得了胜利或成功/在挫折中前进/前途光明，道路曲折/前进中遇到困难与挫折/严峻挑战/

3．事物的发展是量变与质变的统一，我们要做好量的积累，促进事物的质变

识别的关键词：,, 建设是一个长期渐进的过程/循序渐进/有计划、分阶段或分步骤

实施/优化结构，促进经济发展或产业升级/循序渐进/防微杜渐/适度、火候、分寸、尺

度/一次次/从,, 做起/一蹴而就/过度/急于求成/

（三）矛盾观1．矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，矛盾即对立统一。矛盾具有普遍性。要求我们⑴承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾；⑵坚持用一分为二的观点（或全面的观点）看问题。

识别的关键词：一方面，另一方面/既有好的一面，也有不好的一面/ , 但是, /科学（核技术、克隆技术）是一把双刃剑/既相互区别，又相互联系/既,, 又,, /利与弊/机遇和挑战、优势和劣势、优点和缺点、和而不同/ ,, 变成、转化为,, ，居安思危/正视、化解矛盾，面对现实/

2．矛盾的特殊性，要求我们做到具体问题具体分析

识别的关键词：具有不同（特点） /存在着差别或差异/区别对待/用不同的方法去解

决不同的问题/一切以时间、地点、条件为转移/在不同条件下或在不同情况下或在不同历

史时期，实施不同的对策、策略或政策/想问题、办事情做到因地制宜、因人而异/发展特

色农业或特色经济或建设中国特色社会主义/研究新情况、新形势下的新特点/办事情要有针对性/发挥,, 独

特优势/不同时期有不同特点/因势利导/因材施教/针对,, /量身定做/独特/根据当地当时实际/符合发展的阶段性特征/比较优势/多样性/区别、差异/一律、一概/一刀切、一风吹/ 3．矛盾的普遍性与特殊性的关系是矛盾的共性与个

性的关系、一般和个别的关系。它们相互联结，在一定条件下相互转化。坚持把矛盾的普遍性与特殊性统一起来，坚持共性与个性的统一。

识别的关键词：共性与个性的统一/一般与个别的统一/一般号召与个别指导相结合/ 先试点再总结后推广经验/指导/普遍真理与具体实践相结合/既借鉴学习别人有益经验又进行自主创新/典型示范/在,, 理论、思想、政策、精神的指导下，根据当地实际/不照抄照搬、死板硬套/解剖麻雀/同与异（既相同，又不同）/

4．主次矛盾辩证关系原理，矛盾的主次方面关系原理，要求我们坚持两点论与重点论的统一。5．主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，起决定作用，因此，我们要着重把握主要矛盾，坚持两点论与重点论的统一。

识别的关键词：抓重点/抓/抓中心/把,, 作为,, 重中之重/把,放在更加突出的位置/集中力量/抓重点工程/把, 作为第一要务/集中优势兵力/突破口/根本/骨干力量/核心/首位/协调发展/舍本逐末/ 恰当处理次要矛盾的关键词：统筹兼顾/学会弹钢琴，反对单打一/ 6．矛盾主要方面处于支配地位，起主导作用，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，因此，我们在着重把握主要方面，要抓主流，坚持两点论与重点论的统一。

识别的关键词：以,, 为主体/以,, 为主导/经济形势、国际局势和党的状况总体是

好的、主流是好的/九个指头与一个指头/利大于弊或弊大于利/因小失大/权衡利弊得失，分清主流与支流/分析形势：巨大成绩,, 存在不足（困难和问题）/判断性质、辨清方向、识大局/总体上、总的来看，还有,, 问题/评价人的功与过/评价工作的得与失/ 防微杜渐/

（四）辩证的否定观1．辩证的否定是事物自身的否定，是联系的环节和发展的环节，是既肯定又否定，既克服又保留，实质是“扬弃” 。辩证的否定观要求我们立足实践，树立创新意识。

识别的关键词：吸取、保留和改造/肯定又否定/克服消极的保留合理的/继承与发展 /继承与创新/对待传统文化/突破传统/理论创新/创新精神/敢于创新/与时俱进/ 解放思想/突破陈规旧俗/创新/新产品，新思路，新方案，新突破/解放思想/大胆吸收借鉴/；反面的有：抛弃/全盘否定、完全彻底否定/取其精华、去其糟粕/是就是，不是就不是/

1. 在《生活与哲学》主观题中，凡是材料中要求用唯物辩证法的观点（没有指明是联系观、发展观、矛盾观）进行论述时，其答题模板是什么呢？

参考答案：（1）联系是普遍的、客观的，这要求我们用联系的观点看问题。材料中,, （2）发展具有普遍性，这要求我们用发展的观点看问题。材料中,, （3）矛盾就是对立统

一，这要求我们要用全面的观点看问题。材料中,,

2. 在《生活与哲学》主观题中，凡是材料中要求用“整体与部分的关系”进行论述时，其答题模板是什么呢？

参考答案：（1）整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分不具备的功能，部分要服从和服务于整体。这要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。材料中,, （2）整体由部分构成，部分影响整体，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。这要求我们必须同时重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。材料中,,

3. 在《生活与哲学》主观题中，凡是材料中要求用“系统优化” 的哲学原理进行论述时，其答题模板是什么呢？

参考答案：①系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。材料中”②要

着眼于事物的整体性，立足整体。材料中”③要注意遵循系统内部结构的有序性。材料中”④要注意系统内部结构的优化趋向。材料中”