圆柱与圆锥讲义
完整word版六年级数学圆柱圆锥辅导讲义
个性化辅导讲义圆柱和圆锥一：圆柱和圆锥的认识知识点一探索圆柱的特征例题一）圆柱的底面（1 下两个面叫做圆柱的底面。
圆柱的底面是两个完全相同的圆形。
圆柱的上、圆柱的侧面（2）围成圆柱的曲面叫做圆柱的侧面。
圆柱的高）（3圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的高。
圆柱有无数条高，每条高都相等。
圆柱的透视图4）（如果把圆柱形实物画在平面上，它的透视图如上图。
练习一填空）；）的圆形；周围的面叫做（、圆柱的两个圆面叫做（1 ），它们是（圆柱两个底面之间的距离叫做（）。
一个圆柱有（）条高。
二判断1、上下两个底面相等的物体一定是圆柱体。
（）2、圆柱的侧面沿着高展开后会得到一个长方形或者正方形。
（）3、同一个圆柱底面之间的距离处处相等。
（）14、一个圆柱，底面周长是12.56厘米，高是12.56厘米。
这个圆柱的侧面沿着高展开，得到一个长方形。
（）知识点二探索圆锥的特征例题一（1）圆锥的顶点圆锥有一个顶点（2）圆锥的底面圆锥的底面是一个圆形，圆锥有一个底面。
（3）圆锥的高从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。
（4）圆锥的侧面圆锥的侧面是一个曲面。
如果把圆锥形实物画在平面上，它的透视图如上图。
练习一填空1、圆锥有（）个顶点，圆锥有（）个底面，它的底面是一个（）形，从圆锥的顶点到底面圆心的距离叫做圆锥的（），圆锥的侧面是一个（）图形。
二判断（1）圆锥的底面是一个椭圆（）2）（2）圆锥的侧面是一个曲面，展开后是一个扇形（）（3）从圆锥的顶点到底面上任意一点的连线叫做圆锥的高（））圆锥从正面或侧面看，都是一个等腰三角形。
（ 4（圆柱和圆锥的特征的异同知识点三例题一形体相同点不同点侧面展开高底面个数侧面底面形状无数条2 圆形曲面圆柱长方形1圆形曲面扇形1条圆锥练习，辨别上面六个图形哪些是圆柱？哪些是圆锥？练习1:一填空3、把一张长方形的纸的一条边固定贴在一根木棒上，然后快速转动，得到一个1 ）。
（、一个圆柱的侧面展开后得到一个长方形，长是12.56厘米，宽是23厘米。
完整版)圆柱和圆锥综合讲义
完整版)圆柱和圆锥综合讲义圆柱与圆锥是几何图形中常见的形状，它们的特征和计算方法十分重要。
圆柱圆柱的底面是两个相等的圆，侧面是一个展开成长方形的曲面，高是两个底面之间的距离。
圆柱的侧面积可以用底面周长和高的乘积表示，记为S侧=Ch；表面积是侧面积加上两个底面积的和，即S表=S侧+2S底；体积是底面积和高的乘积，即V=Sh。
圆锥圆锥的底面是一个圆，侧面是一个展开成扇形的曲面，高是从顶点到底面圆心的距离。
圆锥的体积可以用底面积和高的乘积再除以3表示，即V=Sh/3.圆柱与圆锥的关系等底等高的圆锥体积是圆柱体积的三分之一。
体积和高相等的圆锥与圆柱之间，圆锥的底面积是圆柱的三倍；体积和底面积相等的圆锥与圆柱之间，圆锥的高是圆柱的三倍。
练题1.圆柱体的体积与圆锥体的体积比是3∶1.（错误）2.圆柱体的高扩大2倍，体积就扩大2倍。
（错误）3.等底等高的圆柱和圆锥，圆柱的体积比圆锥的体积大2倍。
（错误）4.圆柱体的侧面积等于底面积乘以高。
（正确）5.圆柱体的底面直径是3厘米，高是9.42厘米，它的侧面展开后是一个正方形。
（错误）1.圆柱体的底面半径扩大3倍，高不变，体积扩大9倍。
2.把一个棱长4分米的正方体木块削成一个最大的圆柱体，体积是32立方分米。
3.长方体、正方体、圆柱体的体积公式是V=abh、V=a³、V=Sh。
4.把一个圆柱体的侧面展开得到一个边长4分米的正方形，这个圆柱体的体积是16立方分米。
5.把一团圆柱体橡皮泥揉成与它等底的圆锥体，高将扩大3倍。
例1：一台压路机的滚筒长2米，滚筒横截面的半径为0.6米。
如果每分钟转动5圈，它可以压多大的路面？例2：一个底面积为125.6平方米的圆柱形蓄水池容积为314立方米。
如果再深挖0.5米，水池容积将增加多少立方米？例3：一个底面半径为6厘米，高为10厘米的圆锥形灌满水，然后将水倒入一个底面半径为5厘米的圆柱形中，求圆柱形内水面的高度。
例1：一根长1.5米的圆柱形钢材被截成三段，如图，表面积比原来增加了9.6平方分米。
圆柱和圆锥讲义
圆柱和圆锥
一、例题分析
例1. 有一根圆柱形状的塑料棒，它的横截面的面积是24平方厘米，长是0.9米．这根塑料棒的体积是多少立方厘米？
例2. 如图所示，一块长方形铁皮，利用图中的阴影部分刚好做一个油桶（接头处忽略不计）．求这个油桶的容积．
练习1：把一个长8厘米、宽6厘米、高4厘米的长方体木块削成一个最大的圆柱体积木，这个圆柱体积木的体积是多少立方厘米？
练习2：一个饮料瓶的瓶身呈圆柱形，容积为250毫升。
当瓶子正放时饮料高16厘米；当瓶子倒放时空余部分高4厘米（如右图）。
请你算一算瓶内饮料为多少毫升？
例3. 一个圆锥形状的零件，底面积是12.3平方厘米，高是5厘米．这个零件的体积是多少立方厘米？
练习1. 一个近似于圆锥形状的沙堆，测得底面直径4米，高1.5米。
每立方米沙大约重1.7吨，这堆沙约重多少吨？（得数保留整吨数）
练习2. 如图，先将甲容器注满水，再将水倒入乙容器，这时乙容器中的水有多高？（单位：厘米）
例3.一个长方形的长是5厘米，宽是2厘米，以其中的一条边为轴旋转一周，可以得到一个圆柱，圆柱体积最大是多少立方厘米?
一个直角三角形，两条直角边分别是6厘米和9厘米，沿一条直角边旋转一周后，得到一个圆锥体，求圆锥体的体积是多少？
一个直角三角形（如下图），分别以两条直角边所在的直线为轴，旋转成两个圆锥体，哪个圆锥体的体积大？为什么？（单位：厘米）
例4. 把一个正方体削成一个体积最大的圆柱体。
如果圆柱的侧面积是314平方厘米，求正方体的表面积。
圆柱和圆锥 第1课时 圆柱和圆锥的认识 优质课件
新课导入
长方体
圆柱
圆锥
探索新知
上面哪些物体的形状是圆柱体？生活 中还有哪些物体的形状也是圆柱体？
探索新知
圆柱体简称圆柱。 仔细观察圆柱，说说圆柱有什么特征。 *本书所指的圆柱都是直圆柱。
圆柱从上到下 一样粗。
圆柱上、下两个面是 完全相同的圆。
圆柱有一个面 是弯曲的。
圆柱的上、下两个面叫作底面。
生活中还有哪些物体的形状也是圆锥？
仔细观察圆锥，说说圆锥有什么特征。
*本书所指的圆锥都是直圆锥（顶点在底面投影在圆的圆心）。
圆锥有一个顶点。
圆锥的有一个底 面（是一个圆）。
圆锥的侧面是 曲面。
圆锥的底面是一个圆，侧面是一个曲面。
侧面 底面
顶点
高 O底面
只有一条高
圆锥的底面是一个圆，侧面是一个曲面。
圆锥
随堂练习
1.指出下面圆柱的底面、侧面和高，圆锥的底面、高和顶点， 并分别在图上标出来。【选自教材P13 练习二 第1题】
底面
顶点
侧面
高
高
底面
底面
2.从前面、上面和右面观察圆柱，看到的是什么形状？从这 三个面观察圆锥呢？先看一看，再连一连。
【选自教材P13 练习二 第2题】
3.下面第一行的图形绕轴旋转能得到下面哪个图形？连一连。
课堂小结
圆柱的上、下两个面叫作底面，围成圆柱的曲面叫作侧面， 两个底面之间的距离叫作高。 圆锥的底面是一个圆，侧面是一个曲面。从圆锥的顶点到 底面圆心的距离是圆锥的高。
从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥 的高。
找一个圆锥，指出它的 顶点和底面。
圆锥
底面
只有一个
高
人教版六年级数学下册 圆柱与圆锥的关系 讲义
圆柱与圆锥的关系例题讲解例1、知识回顾：例2、判断。
(1)圆柱的体积是圆锥体积的3倍。
（）。
（）(2)等底等高的圆柱和圆锥，圆锥体积是圆柱体积的13(3)圆锥顶点到底面上任意一点的距离就是它的高。
（）(4)一个圆柱体与一个圆锥的体积和高分别相等，那么圆锥的底面积与圆柱的底面积比是3：1。
（）(5)一段圆柱体的钢材，切削成一个最大的圆锥体，切去部分是圆锥体积的2倍。
（）例3、圆柱与圆锥的V、S、h之间的关系：①S、h相等，则V圆柱：V圆锥=( ): ( )②V、S相等，则h圆柱：h圆锥= ( ): ( )③V、h相等，则S圆柱：S圆锥=( ): ( )例4、一个盛满水的圆锥体容器高9厘米，如果将水全部倒入与它等底等高的圆柱体容器中，则水高（）厘米。
例5、一个圆锥的体积是36立方厘米，和它底面直径相等，高也相等的圆柱的体积是（）立方厘米。
例6、等底等高的圆柱和圆锥的体积相差16立方米，这个圆柱的体积是（）例7、一个圆柱比一个与它等底等高的圆柱的体积多12立方分米，则这个圆柱的体积是_______立方米。
例8、一个圆柱和一个与它等底等高的圆柱的体积之和是24立方米，则这个圆柱的体积是______立方米。
例9、如图，圆柱形烧杯与圆锥形杯子的底面积相等，将圆柱形烧杯装满水后倒入圆锥形杯子，能装（）杯。
例10、把一个圆柱形的木块沿底面半径竖直切成两部分，表面积比原来增加了600cm2，已知圆柱形木料的底面直径为10cm，这根木料的体积是（）cm3。
课堂练习1、把一段圆柱形木料削成一个最大的圆锥，削去部分是圆锥体积的（ ）倍2、一个圆柱与一个圆锥的底面积相等，体积的比是2：3，已知圆柱高12cm ，则圆锥高（ ）cm3、一个圆柱与一个圆锥的底面积相等；圆柱的高是圆锥高的2倍；圆锥的体积是圆柱体积的（ ）A 、61B 、31C 、214、一个圆柱与一个圆锥等底等高；它们的体积之差为6.28cm 3；那么它们的体积之和是（ ）cm 3A 、9.42B 、12.56C 、15.75、图中的圆柱与圆锥；体积相比（ ）。
第一讲 圆柱圆锥(讲义)人教版六年级下册数学
第1讲几何（三）----圆柱与圆锥思维启航一、训练目标知识传递：掌握圆柱与圆锥的表面积和体积的求法，解决生活中的实际问题。
能力强化：分析能力、综合能力、观察能力、操作能力、想象能力。
思想方法：运算思想、组合思想、构造思想、恒等思想、比例思想。
二、知识与方法归纳解答立体图形的体积问题时，要注意以下几点：1.物体沉入水中，水面上升部分的体积等于物体的体积。
把物体从水中取出，水面下降部分的体积等于物体的体积。
这是物体全部浸没在水中的情况。
如果物体不全部浸在水中，那么派开水的体积就等于浸在水中的那部分物体的体积。
2.把一种形状的物体变为另一种形状的物体后，形状变了，但它的体积保持不变。
3.求一些不规则形体体积时，可以通过变形的方法求体积。
4.求与体积相关的最大、最小值时，要大胆想象，多思考、多尝试，防止思维定。
思维进阶例1.把如图中的长方形ABCD以BC为轴旋转一周得出圆柱体，它的底面积是多少平方厘米？侧面积是多少平方厘米？体积是多少立方厘米？例2.如图所示，一个圆柱体底面周长和高相等。
如果高缩短了2厘米，表面积就减少了12.56平方厘米，这个圆柱体的表面积和体积分别是多少？思维训练1.把底面周长25.12厘米的圆柱体沿着底面直径切开，可以得到两个半圆柱，其表面积比原来圆柱体的表面积增加32平方厘米，其中一个半圆柱的表面积是多少平方厘米？例3.如图所示，圆锥体容器中装有3升水，水面高度正好是圆锥高度的一半。
这个容器还能装多少升水？例4.一个直角三角形的三条边的长度是3、4、5，如果分别以各边为轴旋转一周，得到三个立体图形．这三个立体图形中最大的体积和最小的体积的比是多少？思维训练2.一个底面直径为20cm的装有一部分水的圆柱形容器，水中放着一个底面直径12cm，高10cm的圆锥体铅锤，当铅垂从水中取出后，容器中的水面高度下降了几厘米？例5.一个装了一些水的瓶子，它的瓶口部分是半径为1厘米的圆柱体，瓶身部分是半径为3厘米的圆柱体，如图a所示，当瓶子正立放着时，水面的高度为20厘米，如图b所示；当瓶子倒立放着时，水面的高度为28厘米，如图c所示。
第一章圆柱与圆锥(讲义)
第一章圆柱与圆锥（讲义）一、教学目标：1、掌握圆柱和圆锥的定义，并了解它们的形状和特点；2、可以正确地命名和区分圆柱和圆锥的各个部分；3、了解圆柱和圆锥在生活中的应用。
二、教学重难点：1、掌握圆柱和圆锥的定义并正确命名各部分；2、了解圆柱和圆锥在生活中的应用。
三、教学内容：1、学习圆柱和圆锥的定义；2、辨别圆柱和圆锥；3、圆柱和圆锥的各部分命名；4、圆柱和圆锥在生活中的应用。
四、教学方法：1、通过现实生活中的图例、实例来说明圆柱和圆锥的定义及形状特点；2、通过制作模型和画图等方式来让学生初步掌握圆柱和圆锥的命名方法；3、通过案例展示和讲解及练习题的形式来加深对圆柱和圆锥在生活中应用的了解。
五、教学过程：1、导入环节（5分钟）：以现实生活中常见的圆柱和圆锥为例，让学生认识它们的外形和特点，引出今天的学习内容。
2、概念学习（20分钟）：让学生通过展示圆柱和圆锥的图形以及实物，在学习了解圆柱和圆锥的定义和形状特点。
告诉学生圆柱是一种几何体，由一个水平圆和一条竖直的矩形环绕其侧面形成；圆锥是一种几何体，由一个圆锥面和一个射线沿着圆锥面相交形成。
3、命名练习（20分钟）：让学生通过制作模型和画图的形式来掌握如何正确命名圆柱和圆锥的各个部分。
例如，圆柱侧边、底面、顶面等。
圆锥侧面、底面、顶点等。
4、应用探究（25分钟）：通过案例展示，让学生了解圆柱和圆锥在生活中的应用。
例如，圆柱可以用来做花瓶、储物罐等；圆锥可以用来制作玩具、衣帽柜等。
5、巩固与评估（30分钟）：让学生完成相关的练习题，以检验学生是否掌握了圆柱和圆锥的命名方法、形状特点及在生活中的应用，并对学生的答题情况进行讲解和点评。
六、教学反思：本节课的教学目的是让学生掌握圆柱和圆锥的定义，并了解它们的形状和特点，能够正确地命名和区分圆柱和圆锥的各个部分，并了解圆柱和圆锥在生活中的应用。
在教学过程中，主要运用了讲解、演示、实践、练习等方法。
通过教师的讲解，学生能够进一步了解和认识圆柱和圆锥，通过练习和实践，学生能够更加熟练地掌握相关的知识并将其转化为日常生活中的实践能力。
第一单元《圆柱和圆锥》期末备考讲义—六下数学单元闯关(思维导图+知识点精讲+优选题训练)北师大版
期末备考—北师大版六年级下册数学优选题单元复习讲义第一单元《圆柱和圆锥》1、“点、线、面、体”之间的关系是：点的运动形成线；线的运动形成面；面的旋转形成体。
2、圆柱的特征：（1）圆柱的两个底面是半径相等的两个圆，侧面是曲面。
（2）两个底面间的距离叫做圆柱的高。
（3）圆柱有无数条高，且高的长度都相等。
（4）圆柱是由长方形绕长或宽旋转360度得到的立方体，所以沿高线切割后的切面是长方形。
3、圆锥的特征：（1）圆锥的底面是一个圆，和底面相对的位置有一个顶点。
（2）圆锥的侧面是一个曲面。
（3）圆锥只有一条高。
（4）圆锥是由直角三角形绕一条直角边旋转360度得到的立方体，所以沿高线切割后的切面是等腰三角形。
4、沿圆柱的高剪开，圆柱的侧面展开图是一个长方形（或正方形）（如果不是沿高剪开，有可能还会是平行四边形）。
圆柱的侧面积＝底面周长×高，用字母表示为：S侧＝Ch。
圆柱的侧面积公式的应用：（1）已知底面周长和高，求侧面积，可运用公式：S侧＝ch；（2）已知底面直径和高，求侧面积，可运用公式：S侧＝πdh；（3）已知底面半径和高，求侧面积，可运用公式：S侧＝2πrh圆柱表面积的计算方法：如果用S侧表示一个圆柱的侧面积，S底表示底面积，d表示底面直径，r 表示底面半径，h表示高，那么这个圆柱的表面积为：S表=S侧+2S底或S表=πdh+πd2/2 或S表=2πrh+2πr2圆柱表面积的计算方法的特殊应用：（1）圆柱的表面积只包括侧面积和一个底面积的，例如无盖水桶等圆柱形物体。
（2）圆柱的表面积只包括侧面积的，例如烟囱、油管等圆柱形物体。
5、圆柱的体积：一个圆柱所占空间的大小。
6、圆柱体积公式的推导：复习六年级上册圆的面积公式的推导：把圆等分的份数越多，拼成的图形就越接近平行四边形或长方形。
拼成的平行四边形的底相当于圆周长的一半，高相当于圆的半径；拼成的长方形的长相当于圆周长的一半，宽相当于圆的半径。
所以圆的面积=π×半径×半径=π×半径2如同，圆的面积公式的推导，也可以沿着圆柱底面的扇形和圆柱的高把圆柱切开，把它分成若干等份，分得越细越好，再把它拼成一个近似长方体的立体图形，形状改变了，但体积没变，那么就可以发现拼成的这个长方体的底面积与圆柱的底面积是相等的，长方体的高也与圆柱的高相等，而长方体的体积=底面积×高，也就等于圆柱的体积。
圆锥与圆柱ppt课件
圆锥的高
01
02
03
定义
圆锥的高是从圆锥的顶点 到底面的垂直距离，记为 h。
计算
当圆锥底面半径为 r，高 为 h 时，h = sqrt(r^2 + L^2)，其中 L 是圆锥的斜 边长度。
与底面半径关系
高与底面半径的关系是直 角三角形的勾股定理。
圆锥的侧面
曲面
圆锥的侧面是一个曲面，其曲率 随高度变化。
04
圆锥与圆柱的应用
圆锥的应用
圆锥在建筑领域的应 用：圆锥形屋顶、圆 锥形建筑元素等。
圆锥在艺术领域的应 用：帽子、灯罩、装 饰品等。
圆锥在机械工程中的 应用：砂轮、钻头、 车削工具等。
圆柱的应用
圆柱在建筑领域的应用：柱子、桥梁 墩、房屋框架等。
圆柱在生活用品中的应用：水桶、笔 筒、杯子等。
圆柱在机械工程中的应用：轴、活塞 、气瓶等。
圆柱的定义与特点
圆柱的定义
圆柱是一个三维几何体，其底面和顶 面都是圆，且底面和顶面平行，形成 一个柱形的立体结构。
圆柱的特点
圆柱的侧面展开后是一个矩形，底面 直径和高决定了圆柱的大小和形态。 圆柱的表面积和体积有特定的计算公 式。
圆锥与圆柱的相似之处与区别
相似之处
圆锥和圆柱都是三维几何体，都具有圆形的底面，且都有一定的高度。
圆柱的侧面
总结词：曲面
详细描述：圆柱的侧面是一个曲面，它是由底面圆周上的点沿着高线移动形成的。侧面在顶部和底部与底面相切，形成两个 圆形的端点。
圆柱的母线
总结词
连接底面圆周上任意两点的线段
详细描述
圆柱的母线是连接底面圆周上任意两点的线段。母线与底面相交于两点，与高线相交于一点。母线的 长度和方向决定了圆柱的形状和外观。
圆柱圆锥复习讲义第二课
中小学1对1课外辅导专家武汉龙文教育学科辅导讲义授课对象授课教师张贵玲授课时间授课题目课型复习课使用教具小黑板教学目标将所学知识系统化，并能灵活应用教学重点和难点参考教材教科书等教学流程及授课详案圆柱和圆锥第二讲知识导航：在圆锥体积计算的推导过程中，我们发现了圆锥的体积是和它等底等高的圆柱体积的三分之一。
由此我们可以推算出；如果圆柱和圆锥的体积相等，底面积也相等，那么圆锥的高是圆柱的3倍；如果圆柱和圆锥的体积相等，高也相等，那么圆锥的底面积是圆柱的3倍经典例题一：一个圆柱体容器中盛满14.13升水。
把它倒满一个与它等底等高的圆锥体容器，圆柱体容器中还有多少升水？学法探究：举一反三1：1一个圆柱体容器中盛满15升水。
把它倒满一个与它等底等高的圆锥体容器，圆柱体容器中还有多少升水？2一个圆柱体容器中盛满了水。
把它倒满一个与它等底等高的圆锥体容器后，圆柱体容器中还有40升水.圆柱体容器中原来有多少升水？3一个圆柱体容器中盛满了水。
把它倒满一个与它等底等高的圆锥体容器后，圆柱体容器中还有12升水,.圆锥体容器容积是多少经典例题2：等底等高的圆柱和圆锥体积之和是52立方分米，圆锥的体积是多少立方分米？学法探究：举一反三2：1等底等高的圆柱和圆锥体积之和是64立方厘米，圆锥的体积是多少立方厘米？时间分配及备注2等底等高的圆柱和圆锥体积之差是22立方分米，圆柱和圆锥的体积之和是多少立方分米？3圆柱和圆锥体积等底等高，且它们的体积之和是16立方分米，圆柱的体积是多少立方分米？经典例题3：一个圆柱和一个圆锥的底面半径的比是4：5，高的比是3:4，那么圆柱和圆锥的体积比是多少？？学法探究：举一反三3：1一个圆柱和一个圆锥的底面半径的比是2：3，高的比是4:3，那么圆柱和圆锥的体积比是多少？2一个圆柱和一个圆锥的底面半径的比是1：2，高的比是2:3，那么圆柱的体积是圆锥的几分之几？3一个圆柱的体积是100立方厘米，一个圆锥的底面半径是圆柱体的2倍，高是圆柱体的3倍，求这个圆锥的体积？经典例题4：一个圆柱和一个圆锥的体积相等，已知底面半径的比是4：3，,，那么圆柱和圆锥的高的比是多少？学法探究：举一反三4：1一个圆柱和一个圆锥的体积相等，已知底面半径的比是3：2，,，那么圆柱和圆锥的高的比是多少？2一个圆柱和一个圆锥的体积相等，已知圆锥的底面半径是圆柱的3/2，,，那么圆锥的高是圆柱的几分之几？3. 一个圆柱和一个圆锥的体积相等，已知高的比是16：27,，那么圆柱和圆锥的底面直径的比是多少？经典例题5：两个正方体的体积之差是1500立方分米，各自削成最大的圆锥，这两个圆锥的体积之差是多少立方分米？学法探究：举一反三5：1 两个正方体的体积之差是600立方分米，各自削成最大的圆锥，这两个圆锥的体积之差是多少立方分米？2 两个正方体的体积之和是900立方厘米，各自削成最大的圆锥，这两个圆锥的体积之和是多少立方厘米？3 把两个正方体各自削成最大的圆锥，这两个圆锥的体积之差是314立方厘米？原来两个正方体的体积之差是多少？典型题训练：一：表面积训练1把一张长25.12厘米，宽20厘米的纸圈成一个圆柱体，圈成的圆柱体底面积最大是多少平方厘米？2.把底面周长25.12厘米的圆柱体沿底面直径切开，可以得到两个半圆柱，其表面积比原来圆柱体的表面积增加32平方厘米，求其中一个半圆柱的表面积？3. 一个圆柱的底面周长是50.24厘米，高5厘米，如果底面大小不变，高增加2厘米，则表面积增加了多少平方厘米？4. 一根圆柱形的木料，锯下5分米的一段后，剩下部分的表面积减少了94.2平方分米。
《圆柱和圆锥的关系》课件
圆柱的表面积由两个底面和一 个侧面组成，表面积 S=2πr²+2πrh。
圆柱的体积V=πr²h。
圆锥的定义
圆锥是由一个圆形底面和一个侧面围成的几何体。
圆锥的表面积由一个底面和一个侧面组成，表面积 S=πr²+πrl。
圆锥的底面半径为r，高为h，母线长为l，侧面积为 A=πrl。
圆锥的体积V=1/3πr²h。
总结词：垂直
05
06
详细描述：无论圆柱和圆锥的底面关系如 何，其高与母线始终垂直。
圆柱和圆锥的侧面积关系
总结词：相等
01
详细描述：当圆柱和圆锥的底 面相同时，其侧面积相等。
02
总结词：不等
03
详细描述：当圆柱和圆锥的底 面不同时，其侧面积不等。
04
总结词：计算公式
05
详细描述：侧面积的计算公式
为 S = πrl，其中 r 是底面半径
总结词：相切
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详细描述：圆柱和圆锥的底面可以是相切的关系，即底面 圆心之间的距离等于两底面半径之和或之差。
在此添加您的文本16字
总结词：相交
在此添加您的文本16字
详细描述：圆柱和圆锥的底面也可以是相交的关系，即底 面圆心之间的距离介于两底面半径之和与两底面半径之差 之间。
在此添加您的文本16字
轴截面
当垂直于轴线的平面与圆 柱或圆锥相交时，形成的 截面都是圆形。
圆柱和圆锥的不同之处
底面形状
侧面积展开
圆柱的底面是两个完全相同的圆，而 圆锥的底面是一个圆。
圆柱的侧面积可以展开为一个矩形， 而圆锥的侧面积展开后是一个扇形。
母线长度
圆锥的母线是从顶点到底面的直线段 ，其长度等于圆的半径。而圆柱的母 线是连接底面圆周上任意两点的线段 ，其长度可以不同。
《认识圆柱和圆锥》课件
圆柱的底面积计算
底面积公式
$S_{底} = pi r^{2}$。
底面积的推导
根据圆的面积公式$A = pi r^{2}$，圆柱的底面积等于圆的面积。
底面积的应用
在计算圆柱的体积时，需要使用底面积乘以高，即$V = S_{底} times h$。
V=1/3πr²h，其中r是底面圆的 半径，h是高。
计算实例
一个底面半径为4cm，高为6cm 的圆锥的体积是多少？
公式推导
通过将圆锥底面分割成若干个小 的扇形，再将这些扇形拼成一个 近似的长方体，利用长方体的体
积公式推导得出。
圆柱和圆锥体积的关系
1 2 3
圆柱与圆锥的体积关系
当圆锥与圆柱的底面半径相等且高相等时，圆锥 的体积是圆柱体积的1/3。
03
圆柱和圆锥的体积计算
圆柱的体积计算
圆柱体积公式
V=πr²h，其中r是底面圆的半径，h是 高。
计算实例
公式推导
通过将圆柱底面分割成若干个小的扇 形，再将这些扇形拼成一个近似的长 方体，利用长方体的体积公式推导得 出。
一个底面半径为3cm，高为5cm的圆 柱的体积是多少？
圆锥的体积计算
圆锥体积公式
圆锥的面积计算
侧面积公式
$S_{侧} = pi rl$，其中$r$为底面半径，$l$ 为母线长。
侧面积的推导
根据圆的周长公式$C = 2pi r$，圆锥的侧面 积等于底面周长乘以母线长的一半。
侧面积的应用
在计算圆锥的表面积时，需要加上底面的面 积，即$S_{表} = S_{侧} + pi r^{2}$。
六年级数学下册圆柱与圆锥讲义
六年级数学圆柱与圆锥讲义知识点一、圆柱和圆锥考点分析1、圆柱上、下两个面叫做圆柱的底面，它们是完全相同的两个圆。
形成圆柱的面还有一个曲面，叫做圆柱的侧面。
圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的高。
2、圆锥的底面是个圆，圆锥的侧面是一个曲面。
从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。
3、把圆柱的侧面展开得到一个长方形，这个长方形的长等于圆柱底面的周长，宽等于圆柱的高。
4、圆柱的侧面积= 底面周长×高5、圆柱的表面积= 侧面积+ 底面积×26、圆柱的体积=底面积×高7、圆锥的体积=底面积×高÷3典型例题例1、（圆柱和圆锥的特征）圆柱和圆锥分别有什么特点？分析与解：长方体和正方体的六个面都是平面图形（长方形或正方形），而圆柱和圆锥除了底面是平面图形（圆）外，都有一个曲面。
圆柱和圆锥的特征见下表。
例2、求下面立体图形的底面周长和底面积。
半径3厘米直径10米分析与解：根据圆的面积和周长计算公式计算圆柱和圆锥的底面周长和底面积。
圆柱：底面周长 3.14 × 3 × 2 = 18.84（厘米）底面积 3.14 × 3 ² = 28.26（平方厘米）圆锥：底面周长 3.14 × 10 = 31.4（米）底面积 3.14 ×（10÷2）² = 78.5（平方米）点评：圆柱和圆锥的底面都是圆，在计算它们的周长和面积时只要按照圆的周长和面积计算公式进行计算。
例3、判断：圆柱和圆锥都有无数条高。
（）分析与解：圆柱有无数条高，圆锥只有一条高。
点评：圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的高。
两个底面之间有无数个对应的点，圆柱有无数条高。
从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。
顶点和底面圆心都是唯一的点，所以圆锥只有一条高。
例4、（圆柱的侧面积）一个圆柱，底面直径是5厘米，高是12厘米。
求它的侧面积。
分析与解：高底面周长沿着圆柱侧面的一条高剪开，将侧面展开，就得到一个长方形。
六年级数学下册《圆柱和圆锥的认识》课件
使用定积分求出圆锥的体积公式，再代入底面半径和高度即可求得圆锥的体积。
圆台的定义和特征
定义
圆台是由一个上底面半径、下底面半径、高和侧面 组成的几何图形。
特征
圆台的侧面是一个梯形，底面圆的半径和高度可确 定圆台的大小。
实际应用
圆台广泛应用于生活中的各种容器和建筑结构中， 比如灯罩和教堂尖顶。
圆锥广泛应用于生活中的各种容器和建筑结构中，比如冰淇淋蛋筒和火车车头。
圆锥的表面积求解方法
公式法
使用圆锥的侧面积公式和底面积公式相加即可求得 圆锥的表面积。
展开图法
将圆锥展开成一个弓形，在弓形的开端加上一个扇 形即可得到圆锥的展开图，再利用展开图计算圆锥 的表面积。
圆锥的体积求解方法
底面积法
使用底面积公式和三角形面积公式计算圆锥的体积。
公式法
使用圆台的体积公式即可求得圆台的体积。
几何体分解法
可以将圆台分解为一个圆锥和一个圆柱，分别计算 它们的体积后相加即可得到圆台的体积。
圆柱与圆锥的差异和联系
相同点
• 都有底面和侧面 • 表面积和体积的计算方法类似 • 都广泛应用于实际生活和工程中
不同点
• 底面形状不同：圆柱底面为圆形，圆锥底面 为圆形或椭圆形
交通锥标志
交通锥一般用于道路施工和事故现场，图标通常设 计成圆锥形，用以提醒司机注意交通安全。
数学思维拓展：解决圆柱和圆锥问题的 策略
1
抽象转化法
将题目抽象成一些基本的几何图形，然后利用几何图形的相似、等量关系等解题。
2
代数运算法
当几何图形较为复杂时，可以将某些参 一个圆锥的底面半径为5cm，高为12cm，它 的表面积是多少？
圆柱和圆锥的学习方法和技巧
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第三单元圆柱与圆锥知识点一：圆柱的认识【知识点讲解】1.圆柱的特征。
圆柱是由两个底面和一个侧面围成的。
它的底面是完全相同的两个圆，侧面是一个曲面。
圆柱的侧面沿高展开后是一个长方形（或正方形），这个长方形（或正方形）的长（或边长）等于圆柱的底面周长，宽（或边长）等于圆柱的高。
2、圆柱的高：圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的高。
圆柱有无数条高。
要点提示：圆柱的侧面展开图可能是长方形、正方形，也可能是其他形状的图形，但不可能得到梯形。
【巩固练习】1、填空。
（1）圆柱的上下两个底面都是（），它们的面积（）。
（2）把圆柱的侧面沿高剪开，展开图是一个长方形，圆柱的底面周长就是它的（），圆柱的高就是它的（）。
（3）当圆柱的（）和（）相等时，它的侧面沿高展开后是一个正方形。
（4）圆柱有（）条高。
2.选择正确的答案填在（）里（1）下面物体的形状，不是圆柱体的是（）①日光灯管②汽油桶③粉笔（2）把圆柱的侧面展开不能得到（）①长方形②正方形③平行四边形④梯形（3）下面（）图形是圆柱的展开图。
（单位：cm）3.圆柱的侧面展开后可以是一个形，这个长方形面积是4.圆柱展开后可以看做一个形和两个形组成。
5.想一想，连一连。
6、一个圆柱的侧面沿高展开后是一个长12.56cm，宽6.28cm的长方形，求这个圆柱的底面半径。
能力提高一个底面周长是9.42cm，高是5cm的圆柱，沿底面直径把它切割成两个半圆柱后，切割面的面积一共是多少平方厘米？知识点二：圆柱的表面积【知识点讲解】1.圆柱的侧面积＝底面周长×高，用字母表示为：S侧=Ch。
2.圆往的表面积：圆柱的表面积=侧面积+2×底面积，即S表= S侧+2 S底。
注意：求用料多少，一般采用进一法取值，以保证原材料够用．【巩固练习】1.圆柱展开后可以看做一个形和两个形组成。
所以表面积 = 2个面积 + 一个面积。
2.一个圆柱的底面半径是3厘米，高是2厘米，这个圆柱的底面周长是（）厘米，底面积是（）平方厘米，侧面积是（）平方厘米，表面积是（）平方厘米3.一个圆柱的侧面展开得到一个长方形，长方形的长是9.42厘米，宽是3厘米，这个圆柱体的侧面积是（）平方厘米，表面积是（）平方厘米。
4. 一个圆柱形无盖水塔，高为2米，底面圆半径为12分米。
问这个水塔的表面积是多少？5.一个圆柱形烟囱高3.8米，底面直径是20厘米，问这个烟囱的表面积是多少？6.做一个圆柱体, 侧面积是9.42平方厘米, 高是3厘米, 它的底面半径是( ）厘米，表面积是（）平方厘米。
能力提高工人师傅要在一个零件（如下图）的表面涂一层防锈材料。
这个零件是由两个圆柱构成的，小圆柱的直径是4cm，高是2cm；大圆柱的直径是6cm，高是5cm。
这个零件上涂防锈材料的面积是多少？知识点三：圆柱的体积【知识点讲解】圆柱的体积＝底面积×高如果用V表示圆柱的体积，S表示圆柱的底面积，h表示圆柱的高，可以得到圆柱的体积公式: V＝Sh=πr2h【巩固练习】一.填空题。
1.一个圆柱的底面半径是2厘米，高是3厘米，这个圆柱的底面周长是（）厘米，底面积是（）平方厘米，侧面积是（）平方厘米，表面积是（）平方厘米，体积是（）立方厘米.2.一个圆柱的侧面展开得到一个长方形，长方形的长是9.42厘米，宽是3厘米，这个圆柱体的表面积是（）平方厘米，体积是（）立方厘米。
3.将一根长5米的圆柱形木料锯成4段，表面积增加60平方分米。
这根木料的体积是（）立方分米。
4.将一张长12.56厘米，宽9.42厘米的长方形纸卷成一个圆柱体，圆柱体的体积是（）立方厘米或（）立方厘米。
5.有一个圆柱形罐头盒，高是1分米，底面周长6.28分米，盒的侧面商标纸的面积最大是（）平方分米，这个盒至少要用（）平方分米的铁皮。
这个盒子的体积是（）立方分米。
二.判断题.1.两个圆柱的表面积相等，它们的体积也一定相等。
（）2.一个圆柱的底面半径扩大3倍，高不变，它的体积就扩大9倍。
（）3.圆柱体的高扩大2倍，体积就扩大2倍。
（）4.圆柱的底面直径是3厘米，高9.42厘米，侧面展开后是一个正方形。
（）三.应用题1.一个圆柱形的汽油桶，底面半径是2分米，高是5分米，做这个桶至少要用多少平方分米的铁皮？它的容积是多少升？2.一个无盖的圆柱形铁皮水桶，底面半径30厘米，高50厘米，做这个水桶需要多少铁皮？如果每升水重1千克，这个水桶能装水多少千克？3.一只圆柱形的木桶，底面直径5分米，高8分米，在这个木桶外加一条铁箍，接头处重叠0.3分米，铁箍的长是多少？这个木桶的容积是多少？4.一个长方形的长8厘米，宽4厘米，以长方形的长为轴旋转一周得到一个立体图形，这个立体图形的底面积.侧面积.体积各是多少？5.把一个长2米的圆柱木料截成4段，表面积增加了56.52平方厘米，原来木料的体积是多少？6.把两个完全一样的半圆柱合并成一个圆柱，底面半径是3厘米，表面积减少72平方厘米，这个圆柱的体积是多少立方厘米？能力提高1、如下图所示，王老师用纸板做了一个学具，你能计算出它的体积吗？2、把一根长2cm 的圆柱形钢材截成3段，表面积比原来增加了16cm 2，求这根钢材的体积。
知识点三：圆锥的认识及其体积的应用【知识点讲解】1.圆锥的特征：（1）圆锥有一个顶点，它的底面是一个圆。
（2）圆锥有一个曲面，这个曲面叫做侧面。
（3）从圆锥的顶点到底面圆心的距离叫做高。
沿着曲面上的线都不是圆锥的高。
（4）由于圆锥只有一个顶点，所以圆锥只有一条高。
（5）圆锥的侧面展开后是一个扇形.2.圆锥的体积： 圆锥的体积＝31×圆柱的体积＝31 ×底面积×高，字母公式：V ＝31Sh 【巩固练习】 一.填空 1.一个圆柱和一个圆锥的底面积和高分别相等，圆锥的体积是圆柱体积的（ ），圆柱的体积是圆锥体积的（ ）．2.一个圆锥体底面直径和高都是6厘米，它的体积是( )立方厘米。
3.一个圆锥体的底面周长是12.56分米,高是6分米,它的体积是( )立方分米。
4.等底等高的圆柱和圆锥的体积相差16立方米，这个圆柱的体积是（ ）立方米，圆锥的体积是（ ）立方米。
5.一个圆锥的体积是7.2立方米，与它等底等高的圆柱的体积是（ ）立方米。
6.将棱长为6分米的正方体木块，削成一个最大的圆锥体，这个圆锥的体积是（ ）立方分米，一共削去（ ）立方分米的木料7..一个圆柱和圆锥等底等高，它们的体积一共60立方厘米，那么，圆柱的体积是（ ）立方厘米，圆锥的体积是（ ）立方厘米。
8.一个圆柱的底面半径是3厘米，高是2厘米，这个圆柱的底面周长是（ ）厘米，底面积是（ ）平方厘米，侧面积是（ ）平方厘米，表面积是（ ）平方厘米，体积是（）立方厘米，和它等底等高的圆锥的体积是（）立方厘米。
二.判断题。
1.圆柱体的底面半径扩大到原来2倍，圆柱体的体积就扩大4倍。
（）2.等底等高的圆柱与圆锥的体积比是3：1 （）3.等底等高的长方体和圆柱体体积相等。
（）4.圆柱体积是圆锥的3倍。
（）5.一个圆锥的底面半径扩大3倍，高不变，它的体积就扩大9倍。
（）三.解决问题。
1.一个圆锥形的零件，底面积是19平方厘米，高是12厘米。
这个零件的体积是多少？2.一个圆锥形沙堆，底面周长是12.56米，高6米，其体积是多少立方米？3.一个圆锥的底面半径是3厘米，体积是6.28立方厘米，这个圆锥的高是（）厘米．4.在打谷场上，有一个近似于圆锥的小麦堆，测得底面直径是4米，高是1.2米。
每立方米小麦约重735千克，这堆小麦大约有多少千克？（得数保留整千克）5.一个圆锥形沙堆，底面周长是12.56米，高6米，将这些沙铺在宽10米的道路上铺0.04厘米厚，可以铺多少米长？6.在一个直径是2分米的圆柱形容器里，放入一个底面半径3厘米的圆锥形铁块，全部浸没在水中，这是水面上升0.3厘米。
圆锥形铁块的高是多少厘米？能力提高一个圆柱形鱼缸，底面直径是40cm，高是25cm，里面盛了一些水，把一个底面半径为10cm 的圆锥放入鱼缸中（圆锥全部浸入水中），鱼缸的水面升高了2cm。
这个圆锥的高是多少？第三单元测试卷一.填空题。
（20分）1.⒈2升＝（）立方厘米 6.25平方米＝（）平方米（）平方分米2.圆锥体的体积等于和它等底等高的圆柱体体积的（），它的字母公式是v＝（）。
3.一个圆柱体，把它削成一个与圆柱等底等高的圆锥体，圆锥体的体积是削去部分的（）。
4.一个圆柱体，底面积是19平方厘米，高是12厘米，与这个圆柱体等底等高的圆锥体的体积是（）。
5.圆柱的侧面展开可得到一个（），它的长等于圆柱的（），宽等于圆柱的（）。
6.一个圆锥的体积是24立方厘米，底面积是8平方厘米，它的高是（）。
7.一个圆柱侧面积是1⒉56平方分米，高是2分米，它的体积是（）。
8.一个圆柱和一个圆锥等底等高，它们的体积之和是48立方分米，那么圆锥的体积是（）立方分米。
9.圆柱的体积＝（），用字母表示是v ＝（）。
10.把一个圆锥体浸没在底面积是30平方厘米的圆柱形盛有水的容器里，水面升高4厘米，这个圆锥体的体积是（）立方厘米。
二.判断题。
（8分）1..圆柱体的底面半径扩大到原来的2倍，圆柱体的体积就扩大4倍。
（）2.如果圆柱体的高与底面周长相等，那么它的侧面展开图是一个正方形。
（）3.等底等高的长方体和圆柱体体积相等。
（）4.一个圆柱形的玻璃杯可盛水1立方分米，我们就说玻璃杯容积是1升。
（）三.选择题。
（8分）1.一根圆木锯成三段，一共增加（）个面。
① 2 ② 3 ③ 4 ④ 62.一个圆锥体积是1⒉56立方厘米，比等底等高的圆柱体积少（）立方厘米。
①⒍28 ② 1⒉56 ③ 2⒌12 ④ 3⒎683.（1）做一节圆柱形通风管要用多少铁皮，是求通风管的（）。
（2）做一只圆柱形的柴油桶，至少用多少铁皮，是求油桶的（）。
（3）一只圆柱形水桶能装多少升水，是求水桶的（）。
（4）一段圆柱形铁条有多少立方分米，是求这段铁条的（）。
①表面积②侧面积③体积④容积4.用一个高36厘米的圆锥形容器盛满水，倒入和它等底等高的圆柱形容器中，水的高度是（）厘米。
① 36 ② 18 ③ 16 ④ 12四.计算。
（29分）用简便方法计算（9分）(1) 32×0.25×1.25 (2) 83 (3) 82.脱式计算（12分） (1) 98＋（1－43）×94 （2) 54÷107×14(3)5－5×52＋53 (4）(43÷3－0.1)×(1－32)五.求体积．(单位：分米) （8分）六.应用题。
（35分）1、 挖一个圆柱形蓄水池，底面半径是5米，深是4米，这个蓄水池可蓄水多少立方米？2、 一个无盖的圆柱形铁皮桶，高是30厘米，底面半径是10厘米，做这个水桶至少要用铁皮多少平方分米？（用进一法，得数保留一位小数）3.压路机的滚筒是一个圆柱形，它的横截面周长是⒊14米，长是⒈5米，每滚一周能压多大的路面？如果转100周，压过的路面有多大？4.一个圆锥形麦堆，底面半径是3米，高是5米，每立方米小麦约重700千克，这堆小麦大约有多少千克？5.把一个高是50厘米的圆柱形木料，沿底直径把它切成两个相等的半圆柱，每个切面的面积是200平方厘米，那么原来圆柱体的侧面积是多少平方厘米？6.一个从里面量长5分米，宽4分米的长方体容器中，装了深10厘米的水，现在里面放入一个圆柱体的铁块，铁块完全浸入水中，水面上升了2厘米，那么这个圆柱形铁块的体积是多少立方分米？7. 一个圆锥形的稻谷堆, 底周长12.56米, 高1.5米, 把这堆稻谷装进一个圆柱形粮仓, 正好装满．这个粮仓里面的底直径为2米, 高是多少米?8. 一根2米长的圆柱形木料, 横截面的半径是10厘米, 沿横截面的直径垂直锯开, 分成相等的两块, 每块的体积和表面积各是多少?。