第八单元 金属和金属材料 课题3金属资源的利用和保护 (第二课时)
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(1)实验前，必须将新买来的铁钉打磨光亮的目的是除去铁钉表面的氧化物__。
(2)实验一中，一周后，观察到试乙中的铁钉生锈。说明铁生锈是铁与空气中的氧气和水发生反应的结果。
(3)实验一中用刚煮沸并迅速冷却的蒸馏水的目的是除去水中的氧气。
(4)实验二中，当铁丝足量，反应很长一段时间后，装置中左边液面上升(填“上升”或“下降”)，理由是铁丝生锈，消耗了氧气。
（1）近年来，我省多地纷纷开展文明城市创建工作，垃圾分类回收是其中一项重要举措。 某市街道垃圾桶如右图所示，请回答下列问题：
①图中标识的物质，属于金属材料的是铁质外筒（或铝合金内筒)（写出一种即可）。
②使用铝合金做内筒的优点是抗腐蚀性强（合理均可）（写出一点即可）。
某品牌饮料的空易拉罐应收入可回收（填“可回收”或“不可回收”）筒中。
(4)日常生活中，切菜刀采用的防锈措施是保持铁刀表面的清洁和干燥或洗净、擦干(其他答案合理即可)
(5) 铁是应用广泛的金属，但每年因锈蚀而报废的数量也相当惊人。请写出你所知道的一种防止铁制品生锈的方法：在铁制品表面刷漆；
(6) 生活中铁制品锈蚀的过程，实际上是 Fe 与空气中氧气、水等发生化学反应的过程。下列措施能防止铁制品锈蚀的是AB（填标号）。
A．涂油、喷漆 B．镀耐腐蚀的铬层
C．用盐水清洗 D．久置于酸性环境
（7）铁比铝的强度大，但制造飞机却用铝合金而不用铁合金，主要原因是铝比铁的密度小且抗腐蚀性能强。铝具有很好的抗腐蚀性的原因是
4Al+3O2==2 Al2O3(用化学方程式表示)。
8．（2019.云南）金属及金属材料在生产、生活中有广泛的应用。
第八单元金属和金属资源
课题3金属资源的利用和保护
第二课时金属资源的保护
课堂练习
1．（2018•长沙）2018年5月我国自主建造的第一艘航母下海，为保证航母的使用寿命，下列防锈措施不可行的是( C )
A.用抗锈蚀性能优异的合金制造航母零部件 B.刷防锈漆
C.船体表面镀一层黄金 D.给某些部位涂油
2. 金属腐蚀造成的损失巨大，钢铁防腐尤为重要，下列钢铁制品的防护措施不合理的是( D )
C．保持文物储存室内空气的干燥 D．在铁制文物表面涂抹一层保护物质
6.下列关于资源、能源、环保方面的叙述正确的是（ A ）
A. 回收利用废旧金属，不仅可以节约金属资源，还可以减少对环境的污染
B. 目前我国已使用可燃冰来代替化石燃料以解决空气污染问题
C. 使用车用乙醇汽油不仅节约能源，而且可以减少对环境的污染
课后练习
1.下列方法中不能防止钢铁腐蚀的是 ( B )
A．表面镀铬 B．食盐水浸泡 C．制成合金 D．表面涂油
2．（2019.广东）探究铁生锈的条件，有利于寻找防止铁制品锈蚀的方法。下列对比实验设计与所探究的条件（蒸馏水经煮沸并迅速冷却），对应关系正确的是（ D ）
A．甲和乙：水 B．乙和丙：空气
C．甲和丙：空气 D．甲和丁：水
（3）将一定质量的铁粉加入到Al(NO3)3、Cu(NO3)2、AgNO3三种物质的混合溶液中。 充分反应后过滤，得到滤液和滤渣。下列有关说法正确的是A（填字母）。
A．若滤液为蓝色，则滤渣中一定有银，可能有铜
B．若滤渣中含有银、铜、铁，则滤液中一定含有Al3+、Fe3+、NO3—
C．若滤液为浅绿色，则滤渣中一定含银、铜、铝
3.（2019.岳阳）下列与金属材料有关的说法中，正确的是（ D ）
A．黄铜片比铜片硬度小
B．钢的性能优良，是很纯的铁
C．沙漠地区的铁制品锈蚀较快
D．为防止钢铁制品生锈，可在其表面刷漆
3.(2019·成都）下列实验中，能达到相实验目的的是（ D ）
A.探究水对铁生锈有无影响 B.探究质量守恒定律
C.探究铝、铜、银的金属活动性顺序 D.探究甲烷的组成
D. 废旧金属可回收再利用，但不包括被腐蚀的铁制品
7．(2017·淮安)某博物馆藏有一柄古代铁剑，为防止其生锈，下列做法合理的是( D )
A．定期用清水冲洗，除去灰尘 B．放于体验区，让观众触摸
C．用盐水除去铁剑上的锈斑 D．放在充满氮气的展览柜中
8. 为了探究铁生锈的条件，化学小组的同学设计了以下实验，根据要求回答下列问题。
4.（2019•苏州）下列说法正确的是（ B ）
A．铁是地壳中含量最多的金属元素
B．铁制品在潮湿的空气中容易生锈
C．多数合金的熔点高于它的成分金属
D．铝制品在空气中耐腐蚀是因为铝不活泼
5. 右图是某化学兴趣小组设计的观察铁制品锈蚀的实验装置。下列相关叙述中 正确的是（ B ）
①一段时间后，铁丝会由下向上出现锈蚀现象
(5)实验三中，3支试管中铁钉的锈蚀程度由强到弱的顺序为乙、甲、丙。
(6)铝比铁活泼，但铝难腐蚀，原因是易生成一层致密的氧化物保护膜，阻止铝不再被氧化。
(7)实验一中的植物油的作用是防止氧气溶于水。
(8)金属资源储量有限且不能再生，为了保护金属资源，除防止金属的腐蚀外，你还有什么合理的建议：回收利用废旧金属(答一点即可)。
7．化学来源于生活，学好化学能解决ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ活中的很多问题。
（1）刷洗后的铁锅，第二天常常会看到锅内有暗红色的物质出现，原因
是铁与氧气、水（同时接触
（2）在钢轨上喷涂防锈涂料，可防止钢轨生锈。该防锈方法的原理是隔绝空气和水。
(3)厨房中铁锅容易生锈，结合生活实际，写出一种防止铁锅生锈的具体方法保持铁锅表面洁净干燥。
②一段时间后，水面处铁丝锈蚀严重
③一段时间后，塑料瓶会变膨胀，因为铁生锈要放热
④一段时间后，塑料瓶会变瘪，因为铁生锈与空气有关
①② B．②④ C．②③ D．③④
6.下列有关金属及合金的说法错误的是（ A ）
A．常温下所有的金属都是固体B．铁制品在潮湿的空气中易生锈
C．生铁和不锈钢都是金属材料D．铝片表面易生成致密的氧化膜
D．若滤渣中加稀盐酸无气泡产生，则滤液中一定有Al3+、Fe2+、Cu2+，可能有Ag+
A.在车船的表面喷涂油漆 B.将使用后的菜刀用布擦干
C.在铁制品表面镀上一层锌 D.用洗涤剂把铁制品表面的油膜洗净
3．（2018.玉林）保护金属资源的有效途径，不包括下列的( D )
A.合理开采矿物 B.寻找金属替代品 C.回收利用金属 D.禁止使用铁制品
4．某学习小组用相同的洁净无锈的铁钉对铁制品锈蚀的条件进行探究，设计的实验如图所示。一周后观察，下列说法错误的是( C )
③铁制品锈蚀的过程，实际上是铁制品跟空气中的水和氧气发生化学反应的过程；除去铁制品表面的铁锈可用稀盐酸，反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl===2FeCl3+3H2O。
（2）将甲、乙、丙三种金属分别投入稀硫酸中，甲、丙表面有气泡产生，乙无明显现象； 若将甲放入丙的硫酸盐溶液中，一段时间后，甲的表面有丙析出。由此推断这三种金属的活动性由强到弱的顺序是甲>丙>乙。
A．①和②中的铁钉无明显变化，③中的铁钉明显生锈
B．②中加入的蒸馏水要事先煮沸，目的是除去水中溶解的氧气
C．③中铁钉的甲、乙、丙三处，甲处锈蚀最严重
D．探究发现铁生锈的主要条件是铁与氧气和水(或水蒸气)直接接触
5．下列措施中，不宜用于博物馆保存枪支大炮等铁制文物的是( A )
A．定期用湿布擦拭铁制文物 B．提醒观众不要用手触摸文物
(2)实验一中，一周后，观察到试乙中的铁钉生锈。说明铁生锈是铁与空气中的氧气和水发生反应的结果。
(3)实验一中用刚煮沸并迅速冷却的蒸馏水的目的是除去水中的氧气。
(4)实验二中，当铁丝足量，反应很长一段时间后，装置中左边液面上升(填“上升”或“下降”)，理由是铁丝生锈，消耗了氧气。
（1）近年来，我省多地纷纷开展文明城市创建工作，垃圾分类回收是其中一项重要举措。 某市街道垃圾桶如右图所示，请回答下列问题：
①图中标识的物质，属于金属材料的是铁质外筒（或铝合金内筒)（写出一种即可）。
②使用铝合金做内筒的优点是抗腐蚀性强（合理均可）（写出一点即可）。
某品牌饮料的空易拉罐应收入可回收（填“可回收”或“不可回收”）筒中。
(4)日常生活中，切菜刀采用的防锈措施是保持铁刀表面的清洁和干燥或洗净、擦干(其他答案合理即可)
(5) 铁是应用广泛的金属，但每年因锈蚀而报废的数量也相当惊人。请写出你所知道的一种防止铁制品生锈的方法：在铁制品表面刷漆；
(6) 生活中铁制品锈蚀的过程，实际上是 Fe 与空气中氧气、水等发生化学反应的过程。下列措施能防止铁制品锈蚀的是AB（填标号）。
A．涂油、喷漆 B．镀耐腐蚀的铬层
C．用盐水清洗 D．久置于酸性环境
（7）铁比铝的强度大，但制造飞机却用铝合金而不用铁合金，主要原因是铝比铁的密度小且抗腐蚀性能强。铝具有很好的抗腐蚀性的原因是
4Al+3O2==2 Al2O3(用化学方程式表示)。
8．（2019.云南）金属及金属材料在生产、生活中有广泛的应用。
第八单元金属和金属资源
课题3金属资源的利用和保护
第二课时金属资源的保护
课堂练习
1．（2018•长沙）2018年5月我国自主建造的第一艘航母下海，为保证航母的使用寿命，下列防锈措施不可行的是( C )
A.用抗锈蚀性能优异的合金制造航母零部件 B.刷防锈漆
C.船体表面镀一层黄金 D.给某些部位涂油
2. 金属腐蚀造成的损失巨大，钢铁防腐尤为重要，下列钢铁制品的防护措施不合理的是( D )
C．保持文物储存室内空气的干燥 D．在铁制文物表面涂抹一层保护物质
6.下列关于资源、能源、环保方面的叙述正确的是（ A ）
A. 回收利用废旧金属，不仅可以节约金属资源，还可以减少对环境的污染
B. 目前我国已使用可燃冰来代替化石燃料以解决空气污染问题
C. 使用车用乙醇汽油不仅节约能源，而且可以减少对环境的污染
课后练习
1.下列方法中不能防止钢铁腐蚀的是 ( B )
A．表面镀铬 B．食盐水浸泡 C．制成合金 D．表面涂油
2．（2019.广东）探究铁生锈的条件，有利于寻找防止铁制品锈蚀的方法。下列对比实验设计与所探究的条件（蒸馏水经煮沸并迅速冷却），对应关系正确的是（ D ）
A．甲和乙：水 B．乙和丙：空气
C．甲和丙：空气 D．甲和丁：水
（3）将一定质量的铁粉加入到Al(NO3)3、Cu(NO3)2、AgNO3三种物质的混合溶液中。 充分反应后过滤，得到滤液和滤渣。下列有关说法正确的是A（填字母）。
A．若滤液为蓝色，则滤渣中一定有银，可能有铜
B．若滤渣中含有银、铜、铁，则滤液中一定含有Al3+、Fe3+、NO3—
C．若滤液为浅绿色，则滤渣中一定含银、铜、铝
3.（2019.岳阳）下列与金属材料有关的说法中，正确的是（ D ）
A．黄铜片比铜片硬度小
B．钢的性能优良，是很纯的铁
C．沙漠地区的铁制品锈蚀较快
D．为防止钢铁制品生锈，可在其表面刷漆
3.(2019·成都）下列实验中，能达到相实验目的的是（ D ）
A.探究水对铁生锈有无影响 B.探究质量守恒定律
C.探究铝、铜、银的金属活动性顺序 D.探究甲烷的组成
D. 废旧金属可回收再利用，但不包括被腐蚀的铁制品
7．(2017·淮安)某博物馆藏有一柄古代铁剑，为防止其生锈，下列做法合理的是( D )
A．定期用清水冲洗，除去灰尘 B．放于体验区，让观众触摸
C．用盐水除去铁剑上的锈斑 D．放在充满氮气的展览柜中
8. 为了探究铁生锈的条件，化学小组的同学设计了以下实验，根据要求回答下列问题。
4.（2019•苏州）下列说法正确的是（ B ）
A．铁是地壳中含量最多的金属元素
B．铁制品在潮湿的空气中容易生锈
C．多数合金的熔点高于它的成分金属
D．铝制品在空气中耐腐蚀是因为铝不活泼
5. 右图是某化学兴趣小组设计的观察铁制品锈蚀的实验装置。下列相关叙述中 正确的是（ B ）
①一段时间后，铁丝会由下向上出现锈蚀现象
(5)实验三中，3支试管中铁钉的锈蚀程度由强到弱的顺序为乙、甲、丙。
(6)铝比铁活泼，但铝难腐蚀，原因是易生成一层致密的氧化物保护膜，阻止铝不再被氧化。
(7)实验一中的植物油的作用是防止氧气溶于水。
(8)金属资源储量有限且不能再生，为了保护金属资源，除防止金属的腐蚀外，你还有什么合理的建议：回收利用废旧金属(答一点即可)。
7．化学来源于生活，学好化学能解决ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ活中的很多问题。
（1）刷洗后的铁锅，第二天常常会看到锅内有暗红色的物质出现，原因
是铁与氧气、水（同时接触
（2）在钢轨上喷涂防锈涂料，可防止钢轨生锈。该防锈方法的原理是隔绝空气和水。
(3)厨房中铁锅容易生锈，结合生活实际，写出一种防止铁锅生锈的具体方法保持铁锅表面洁净干燥。
②一段时间后，水面处铁丝锈蚀严重
③一段时间后，塑料瓶会变膨胀，因为铁生锈要放热
④一段时间后，塑料瓶会变瘪，因为铁生锈与空气有关
①② B．②④ C．②③ D．③④
6.下列有关金属及合金的说法错误的是（ A ）
A．常温下所有的金属都是固体B．铁制品在潮湿的空气中易生锈
C．生铁和不锈钢都是金属材料D．铝片表面易生成致密的氧化膜
D．若滤渣中加稀盐酸无气泡产生，则滤液中一定有Al3+、Fe2+、Cu2+，可能有Ag+
A.在车船的表面喷涂油漆 B.将使用后的菜刀用布擦干
C.在铁制品表面镀上一层锌 D.用洗涤剂把铁制品表面的油膜洗净
3．（2018.玉林）保护金属资源的有效途径，不包括下列的( D )
A.合理开采矿物 B.寻找金属替代品 C.回收利用金属 D.禁止使用铁制品
4．某学习小组用相同的洁净无锈的铁钉对铁制品锈蚀的条件进行探究，设计的实验如图所示。一周后观察，下列说法错误的是( C )
③铁制品锈蚀的过程，实际上是铁制品跟空气中的水和氧气发生化学反应的过程；除去铁制品表面的铁锈可用稀盐酸，反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl===2FeCl3+3H2O。
（2）将甲、乙、丙三种金属分别投入稀硫酸中，甲、丙表面有气泡产生，乙无明显现象； 若将甲放入丙的硫酸盐溶液中，一段时间后，甲的表面有丙析出。由此推断这三种金属的活动性由强到弱的顺序是甲>丙>乙。
A．①和②中的铁钉无明显变化，③中的铁钉明显生锈
B．②中加入的蒸馏水要事先煮沸，目的是除去水中溶解的氧气
C．③中铁钉的甲、乙、丙三处，甲处锈蚀最严重
D．探究发现铁生锈的主要条件是铁与氧气和水(或水蒸气)直接接触
5．下列措施中，不宜用于博物馆保存枪支大炮等铁制文物的是( A )
A．定期用湿布擦拭铁制文物 B．提醒观众不要用手触摸文物