教科版六年级科学下册《放大镜》、《放大镜下的昆虫世界》练习PPT(带解析)

A.越大
B.不变
C.越小
解析：放大镜放大倍数越大，视野越小，能够观察的范围就越小。
C 7.下列不属于放大镜特点的是（ ）。
A. 透明
B.可以聚集光 C.可以用来做近视镜
解析：近视镜是凹透镜，放大镜是凸透镜，A、B都是凸透镜的特点。故选C。
B 8.蟋蟀的“耳朵”长在（ ）。
A.头部 B.足的内侧 C.腹部
解析：蟋蟀的耳朵是长在足的内侧的，这是它本身的一个奇特的构造。
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C 9.（ ）发明了可以增进视力的眼镜。
A.牛顿
B.格罗斯泰特
C.培根
解析：人类最早使用的凸透镜就是用透明水晶琢磨而成。在13世纪，英国一位主教格罗
斯泰斯特最早提出放大装置的应用，他的学生培根根据他的建议，设计并制造出了能增
A 5.观察蚜虫的肢体，下列操作正确的是（ ）。
A.用放大镜观察
B.用显微镜观察
C.用肉眼观察
解析：10倍放大镜对于蚜虫的观察是刚刚好的，5倍的放大镜无法观察到细节，蚜虫对 于显微2020镜/6/8来说过大，无法用显微镜观察，肉眼识别能力有限，因此选A。
C 6.放大镜的放大倍数越大，所能观察到的图像范围就（ ）。
3.实验完成后，小新知道了电脑屏幕上的彩色小点的颜色分别
是： 红
、 绿 、 蓝（无顺序之。分）
。（填写编号）（解析：通过实验现象，可以看出彩色点大小之分，最大的是B，
（3）同样是水杯，直筒杯C其与次是高D脚，再杯次D是相C，比最，小的凸是起A，程这度与更这几明种显物体的的凸度有关。）
是D
，放大倍数更高的是 D
。（填写编号）
（4）小新的实验我们可以看出，放大倍数与 凸度（凸起程度） 有ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，
与 直径（物体大小） 无关。
用。
2.我们可以利用放大镜直接观察到整个洋葱内的精细结构。
（×）
解析：洋葱的精细结构涉及到细胞层面的，必须用显微镜观察。
× 3.我们用放大镜观察物体时，把放大镜移至眼前就可以了。 （ ）
解析：本题考查放大镜的使用方式，如果要放大镜不动，移动物体的话，需要将放大镜
移到眼前，再移动物体，直至图像大而清楚。
蚕蛾 蝴蝶 天牛 蝗虫 蚂蚁
棒状 羽状 丝状 鞭状 膝状
四、探究题（每空0.5分，共6分）
小新在用电脑学习科学的过程中，偶然间发现，当距离视频很近时， 屏幕上会看到彩色的点，但是分辨不出是什么颜色，于是小新打算仔细观 察一下电脑屏幕。
1.小新可以使用 放大镜 ，来观察屏幕上用肉眼看不清楚的屏幕上的彩色 点。 2.小新家里一时找不到这个工具，但是找到了以下物品来代替它，小新通 过实验发现它们的放大效果不一样，于是小新把观察到的现象记录了下来：
编号 观察工具 A
爷爷的老花镜
B
直径 5㎝
观察现象
2㎝
玻璃珠
C
6㎝
D
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装了水的玻璃直筒杯杯
7㎝
装了水的高脚杯
（1）小新选的以上这4种工具，都可以看成是一个 凸透镜 ，因此具有
放大 物体的能力。（选填“放大”或“缩小”）
（2）通过实验现象我们可以看到，放大倍数最大的是 B
，最小的
是A
一、选择题(每题0.5分，共10分)
C 1.下面不是属于放大镜的作用的是（ ）。
A.精密仪器修理
B.老人看书读报 C.观察手上的细菌
解析：细菌的直径都是用微米来计算的，只能通过显微镜去观察，故不选。
C 2.下列物品中，没有放大功能的是（ ）。
A.老花镜
B.一滴水珠 C.近视镜
解析：有放大功能的必须是凸透镜，老花镜属于凸透镜，因此A正确。水由于有表 面张力，因此在水珠状态时，表面也呈突起的状态，B也正确。而近视镜是凹透镜， 因此没有放大功能。
4.蝴蝶的翅膀上的彩色小鳞片其实是扁平的细毛。
（√）
解析：蝴蝶、飞蛾等昆虫的翅膀上布满了彩色的鳞片，这些鳞片实际上就是扁平的细
毛。
5.昆虫嗅觉非常的灵敏是因为它有非常灵敏的鼻子。
（×）
解析：昆虫嗅觉灵敏，但它本身没有鼻子的结构，而是通过触角去分辨气味的，昆虫
的触角比人类的鼻子还灵敏。
三、连线题（2.5分） 将下列昆虫与它的触角类型连起来。
A 3.下面为放大镜镜片的是（ ）。
解析：本题考查放大镜镜片的类型——凸透镜。B只有一半是突出的，不属于凸透镜， C为凹面镜，只有A为标准的凸透镜。
C 4.放大镜的镜面直径越大，它的放大倍数（ ）。
A.越大
B.越小
C.不一定
解析：放大镜的放大倍数与放大镜直径大小无关，与距离放大物体的远近和本身凸起 的程度有关。
B 进10视.以力下的眼不镜是。蚜虫的天敌的是（ ）。
B.草蛉
B.蝴蝶
C.瓢虫
解析：草蛉和瓢虫都吸取蚜虫的汁液为食，都是蚜虫的天敌。蝴蝶是吸取花蜜为食的， 不捕食蚜虫。
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二、判断题（每题0.5分，共2.5分）
√ 1.圆柱形及球形的装满水的容器及水滴都具有放大的作用。 （ ）
解析：圆柱形及球形的装满水的容器及水滴都可以看成是凸透镜，凸透镜具有放大作