《中国教育史》在线测试

《中国教育史》第03章在线测试

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第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）

?1、在孟子看来，教育的主要目的是（）。

A、A 学知识

B、B “明人伦”

C、C学手艺

D、D学军事

?2、提出“性善论”的是（）。

A、A子夏

B、B 许行

C、C庄子

D、D孟子

?3、《劝学》篇是（）的着作。

A、A 孟子

B、B荀子

C、C孔子

D、D邹衍

?4、墨子的教育思想中最有特色的是（）。

A、A 科技教育

B、B道德教育

C、C法律教育

D、D军事教育

?5、墨子的教育态度是（）。

A、A 上说下教

B、B “不扣不鸣”

C、C有教无类

D、D诲人不倦

第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）

?1、墨家确定的教育内容大致可归纳为（）

A、A.政治和道德教育

B、B.科学和技术教育

C、C.文史教育

D、D.培养思维能力的教育

E、E.经学教育

?2、早期法家的代表人物有（）。

A、A李悝

B、B吴起

C、C商鞅

D、李斯

E、韩非

?3、稷下学宫的历史意义表现在（）

A、A培养了众多的知识分子

B、B促进了战国时期思想学术的发展

C、C显示了中国古代知识分子的独立性

D、D创造了一个出色的教育典范

E、E留给人以思考

?4、墨翟和墨家的教育方法表现出鲜明的学派特色，主要有（）

A、A主动

B、B创造

C、C实践

D、D量力

E、E勤奋

?5、孟轲认为实现“大丈夫”人格理想主要靠人的内心修养，大致有以下几条（）

A、A持志养气

B、B动心忍性

C、C存心养性

D、D反求诸己

E、E兼爱天下

第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）

?1、孟子认为人性有天赋的善端，教育的作用就是顺其天性，使善端自然发展。是否

正确错误

?2、荀子认为耳闻目见是学习的基础，而“知”才是学习的终点。是否

正确错误

?3、荀子提倡“虚壹而静”，是强调学习要虚心、专注和保持头脑清醒。是否

正确错误

?4、《学记》论教育在“化民成俗”和“建国君民”方面的作用，都是就学校教育而言。是否

正确错误

?5、“长善救失”是指教师要努力使学生发挥长处，克服并纠正缺陷及偏差。是否

正确错误