《制作精彩的片头》教学设计

第七课制作精彩的片头

教学目标：

[知识与技能]

1、了解代码的功能（在Flash中为什么要添加代码）；理解帧标签的功能。

[过程与方法]

1、能够在时间轴上添加音乐并设置音乐的同步方式。

2、能够根据音乐的长度计算“音乐”图层的长度。

3、会在关键帧上添加代码。

4、会为关键帧添加帧标签。

[情感态度与价值观]

养成学生全面考虑问题的习惯，培养做事严谨、科学的态度。

教学重点：

1、往图层中添加音乐，并设置音乐的同步方式。

2、在关键帧添加停止运行的代码“stop()”。

3、复制歌词作为帧标签。

4、将歌词添加到舞台中。

教学难点：

1、为关键帧添加代码。

2、确定歌词所在的位置。

3、为关键帧添加帧标签。

教学时间：

2010年4月19日——2010年4月23日

课时：

1课时

教学流程

一、MTV欣赏分析、导入新课

师：今天邀请大家一起来观赏一首MVT

师生共同欣赏MTV《蜗牛与黄鹂鸟》

师：一首成功的MTV不仅要有好听的音乐，能准确表达歌曲意境的动画也十分重要。我们今天也来给我们的《蜗牛与黄鹂鸟》制作好看的片头动画，怎么样？生：好……

师：这里有一个做好的片头动画《春天来临了》，大家看一看吧！

播放影片剪辑《春天来临了》并请学生尝试分析一下这个片头动画里有那些动画组成。

师生交流：

1、春天来临了，有朵朵云彩和耀眼的太阳公公

2、快乐的黄鹂鸟在天空中飞翔

3、背着重壳的蜗牛缓慢地在山坡上爬行

师：大家说的都非常准确，说明看的很仔细哦！那能不能再帮老师回忆一下黄鹂鸟飞翔和蜗牛爬行的动画是如何实现的呢？

生1：……

黄鹂鸟飞翔可以用“运动渐变”动画来实现，蜗牛爬行需要制作一个“引导渐变”的动画。

师：都是我们学过的知识，那我们一起来动手制作！

二、新知教授

1、影片剪辑介绍

影片剪辑是Flash中非常重要的元件，它有自己的时间轴，而且本身就是一个独立的动画。比如我们的《蜗牛与黄鹂鸟》动画中一些复杂动画效果的实现，就是借助影片剪辑的。需要制作多个影片剪辑，然后将它们放置在场景中的合适位置。

2、制作“背景”图层

在制作动画之前我们需要装扮一下我们的舞台。

教师演示制作过程：

①打开文档“蜗牛与黄鹂鸟”

②打开空白影片剪辑“春天来临了”

③将图片“背景（春天来临了）”拖到舞台中并对齐到舞台的中央

④从“库”面板中将影片剪辑“移动的白云”和“移动的太阳”拖到舞台上

⑤给“图层一”重新命名“背景”，并在第300帧插入普通帧

3、制作蜗牛动画

蜗牛是沿着山坡爬行的，是一个曲线运动。我们得先绘制一条与山坡平行的曲线，再制作引导动画，让蜗牛沿着我们设定的曲线爬行。

帮助学生复习“我的风筝飞走了”动画（上学期所学课程）的制作过程

请学习能力稍强的学生上台示范操作，教师适时指导补充。

补充点1：如何绘制平滑的曲线

补充点2：测试影片时，如果发现蜗牛不是沿着曲线运动，可以返回编辑状态，

继续调整蜗牛的位置，使其吸附到曲线上。

4、制作黄鹂鸟动画

提醒：将两只黄鹂鸟分别放到两个单独的图层中，这样就可以分别为它们制作“运动渐变”动画。

请学生自己动手制作（因为运动渐变动画简单，学生基本掌握良好）

三、巩固练习、加强能力

1、完成影片剪辑“春天来临了”的制作（必做题）

2、尝试“葡萄树发芽了”影片剪辑的制作，并将它拖到“动画”图层的舞台上，使得出现该动画时正好演唱第一句歌词（学有余力的学生制作）

教师巡视、指导

四、作品展示、解决疑难

1、收集学生的作品到教师机

2、组织学生欣赏他人的动画作品

3、组织学生评价作品的优缺点

4、教师对学生作品的闪光点和不足适当地点评

五、小结

引导学生对本课的知识进行小结和自我评价，检查自己对各个知识点的掌握情况，了解哪些方面还要加强和改进；也通过知识小结，帮助学生将学到的零散的知识系统化。