音乐打靶归来教学设计

《打靶归来》教学设计

土门子中学侯治卉【教学目标】

认知目标与技能目标：

1、认识歌曲的调号、拍子以及对词、曲作者的了解。

2、了解歌曲的内容及风格特点。

过程与方法：

1、培养学生有感情的演唱歌曲，

2、能够在老师的引导和指挥下完整的跟伴奏唱。

情感态度与价值：

1、通过演唱军歌，激发学生爱国热情，增进学生对音乐的兴趣。

2、唱出军歌的特点，使歌曲唱的铿锵有力，意气风发。

【教学重、难点】

教学重点：能够熟练的背唱《打靶归来》这首歌曲。教学难点：在老师的引导和指挥下能够完整的跟伴奏演唱。

【教学用具】电子琴、多媒体、U盘。

【课时安排】一课时

【教材分析】《打靶归来》这首歌曲，著名的歌曲是音乐家“王永泉”于1960年在部队期间创作的。歌曲旋律的清新优美，不言而喻。创作手法也新颖别致、独具匠心。歌中根据“旋律的音名”所加的衬词和末尾的“口令” ，更充分的展现了革命战士团结紧张、严肃活泼的战斗风貌和乐观精神。

【教学过程】

一、导入、新课：

播放《打靶归来》和《共青团员之歌》，请同学回答刚播放的这两首曲子的共同点。——都是进行曲。

播放幻灯片本节课的歌名《打靶归来》。

二、认识歌曲曲谱的基本知识

1、认识歌曲的调号、拍子以及对词、曲作者和歌曲内容、风格的了解。

2、能够在教师的引导和指挥下有感情的跟伴奏唱歌。

三、分声部唱歌

1、分声部唱歌，在齐唱。

2、全班合唱。

四、表现歌曲的风格和力度。

唱出军歌的特点，使歌曲唱的铿锵有力，意气风发。

【课堂小结】

同学们，我们还有很多的红色歌曲没有学过，希望大家都要爱唱红歌，因为今天我们坐在宽敞明亮的教室，穿着漂亮的衣服，吃着丰盛的饭菜，是我们党用热血换来的，今天的安逸生活来之不易，我们时刻铭记那战斗的岁月，我们要做好祖国的接班人多为祖国做贡献。我们要热爱我们的祖国，热爱中国共产党。